拓展三重奏作文

拓展三重奏

　　微風(fēng)吹拂著，空氣中氤氳著太湖迷人的水氣，一群活潑的學(xué)生，在馬山，這山清水秀之地，走向了一曲華彩的樂章�！�

　　　　　　　　　　　　樂章第一重：琴弦輕撥　　　幾根細(xì)細(xì)的鋼索懸于河塘之上，流露出一絲冷峻。懷著一些膽怯，一點(diǎn)恐懼，走上那懸掛的鋼絲，雙手緊緊抓住上方，一步、一步，艱難地行走，不敢有絲毫怠慢。那一個(gè)小小的河塘，似乎一下變大了許多，看不到盡頭，又無(wú)法回到起點(diǎn)，只能堅(jiān)持，只能看向前方。手掌中不知何時(shí)已滿是汗珠，也不知道已走了多久，顧不了許多了，目標(biāo)總會(huì)越來(lái)越近的……終于，用堅(jiān)持與忍耐走向了勝利的彼岸�！　　∧羌�(xì)鋼索，正如琴弦一般，我們用身軀，與它一同，走向了堅(jiān)持的第一樂章�！�

　　　　　　　　　　　樂章第二重：戰(zhàn)鼓擂動(dòng)　

　　十幾米的高空，令人望而生畏；一米多的距離，也變得遙不可及。當(dāng)雙腳離開地面時(shí)，心中的恐懼便一陣陣襲來(lái)；攀爬的時(shí)候，耳邊清晰回響著自己的心跳。與地面越發(fā)的遙遠(yuǎn)了，甚至不敢繼續(xù)向上攀爬，于是停了下來(lái)。但這一切，還是要面對(duì)的，所以只能對(duì)自己說(shuō)，要勇敢，要相信自己。繼續(xù)向上，一路向上，終于到了高臺(tái)。緊緊地抓住安全帶，一小步、一小步地向前挪動(dòng)，走到了踏板前端。俯瞰下方，頓時(shí)一陣暈眩，腦海中一片空白。一切，似乎都在這一秒鐘停止……“加油！加油！”隊(duì)友的鼓勵(lì)讓我回過(guò)神來(lái)，勇敢地看向前方，多么遙遠(yuǎn)的距離��！還來(lái)不及思考，已傳來(lái)了“1！2！3！”的聲音，于是，在一瞬間，咬緊牙，跨了出去……回到地面，相信了：有勇敢的翅膀，任何人，都可以飛翔�！�

　　那心跳的聲音，似戰(zhàn)鼓雷動(dòng),插上翅膀，翱翔天際，我們奏響了勇氣的第二樂章�！�

　　　　　　　　　　　　樂章第三重：銅管齊鳴　

　　四米垂直的高墻，該如何翻越？答案只有一個(gè)，那便是——合作。仰望高墻，開始懷疑了，真的過(guò)得去嗎？當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人踏上隊(duì)友的雙肩，每個(gè)人都屏息凝望著，大家伸出雙手，保護(hù)著第一個(gè)翻越的人。他離目標(biāo)越來(lái)越近了，上方，教官伸出了手，將他緊緊拽住。一番掙扎，隊(duì)友們的加油聲不絕：他終于上去了，下方，掌聲雷動(dòng)，歡呼聲響徹耳旁。接著，一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員在眾人的努力之下翻過(guò)了畢業(yè)墻，只剩最后一個(gè)了！然而，此時(shí)他已沒有了“踏板”。上方，一位隊(duì)員倒掛了下來(lái)，他的臉，瞬間變得通紅：周圍，鴉雀無(wú)聲，只聽得到他那沉重的喘氣聲……歡呼聲，再次響起，在耳邊，久久回蕩……　

　　那掌聲、歡呼、喘息，宛如銅管齊鳴，如此雄渾。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的努力，那聲響愈發(fā)洪亮，震撼人心！我們一起，奏響了合作的第三樂章�！�

　　微風(fēng)吹拂著，離開了馬山，那拓展之音——堅(jiān)持、勇敢、合作小學(xué)作文 ，在心中回響，不斷……

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