回憶作文

因為我的膽怯，不敢把自己真實的想法說出。

只能寄托在文章中。

我想為過去的友誼，做個總結

致 my best frient

題記

或許，我的人生太過迷惘，讓我總停留在過去的時光。

其實你我的友誼早以被現(xiàn)實和時間磨光了。

你說：“人會變的�！睂Γ�人會變，不變的只剩下回憶。

現(xiàn)實讓你我走向了分歧。

不知是因為什么成為好朋友，可能是彼此的心都太過空寂了吧。

因為無趣喜歡一起在炎炎烈日下奔跑，每當汗水滴落，便會坐在草坪上等待夜幕的降臨。輕輕躺在草坪上，那些小草經(jīng)過春至夏的過度已從活潑的青色變成了深沉的墨綠，堅韌的葉片扎的我隱隱疼痛。終于大片的黑暗吞噬了絢麗的晚霞，連那些經(jīng)過億萬年所發(fā)出的璀璨光芒也隱藏了起來。清風吹過黑暗在你我身旁纏繞。

或許是因為你我都太過倔強，所以只能留給對方一張模糊的笑臉，一些零碎的片段。

也或許是因為你我的手臂太短，距離太遠，才會讓現(xiàn)實阻擋我們的牽手。

你走了，我止步。連再見也說不了，因為都知道，再見、再見、永遠也不能再見面。

凄清的環(huán)境，悠揚的歌聲從遠處傳來，連寂寞都在曲調中搖拽。悄愴幽邃，凄神寒骨。

時間讓你我都發(fā)生了變化。

小時那稚嫩的嗓音早已不在，有的只是因分離而產(chǎn)生的憂傷歌聲。從前熟悉的話語早已不是過去的語調�？墒钦l能通曉，只能將錯就錯，認為時間還停留在那。

想起那年朦朧的傍晚，因為是仲夏，所以直到現(xiàn)在天空仍是明晃晃的，恍惚間看到你對我笑，接著就是一個倔強的背影。此時恍若一人站在荊柯林中，空氣中彌漫著惶恐和孤獨，盡管我總是小心翼翼，但、身旁的刺并不會退縮，而是仍在向陽光生長著。

時間真得萬能，才多久就有滄海桑田的變化。

說：友情是秒針，愛情是分針，親情是時針。那我是否可以這樣理解，友情來得快去得也快。無論我們是怎樣的努力，也不能阻止秒針的走動。

當仲夏過去，秋至來臨你我的回憶結束。

才知道原來現(xiàn)實和時間早已為我們的友情找了個安放的地方。

從前的事我已不想回憶。因為課業(yè)這份現(xiàn)實已經(jīng)占領了我整個腦子;時間讓你我都擁有了新的生活。雖然仍有聯(lián)系，但早已不是從前。

無論怎樣這份回憶都在，隨時可以回來看看，但卻永遠不能帯在身旁。

噓，不要去打擾了。

如一點蜜糖，潤人心田。

似一瓣苦瓜，惹人煩惱。

像一顆酸梅，令人苦澀。

猶如一陣風，讓人舒服。

又似一朵花，沁人心脾。

更像一粒金，引人注目。

難過，不要去想，

那只會讓你更傷心。

幸福，一定要想，

那會令你更加快樂。

門外的風鈴叮叮地響，籠子里的鳥嚶嚶地叫，我在床上，回憶著……

小時候，入學時，躺在媽媽的懷里嗚嗚地哭，無論如何也不去學校。媽咪又哄又騙，好歹是我不哭了，看，我當時好不情愿耶！

陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學，膽怯的我又一次哭了。老師來到我的面前，我本能地往后退一步，她卻輕輕握住我的手，輕輕地說：“別哭了，媽媽也是為了你好啊，你這樣哭，媽媽多傷心啊�！本瓦@一句話，我立馬不哭了，媽媽為我傷心，多不好啊。

熱情的同學，拉起我的手，跑向外面的操場，玩著玩著，我竟和他們熟悉了。歡樂的'笑聲，沖出了傷心的隔膜……

今天，我已從懵懵懂懂的女孩，變成亭亭玉立的大姑娘�；貞涍^去，我們的心，擁有美好的情感；仰望未來，我們的理想，插上了騰飛的翅膀！

每次眼前出現(xiàn)它的笑臉時，那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來。

晚上我騎著自行車穿入那幽靜的羊腸小路，那里的風是那么的柔和，花草又是那么的美麗這兒的一切都是那么美好。

這時，我的目光被一陣強磁力吸引了過去--兩只小倉鼠在自由自在開興的玩著。它們就像是一對親密無間的鐵哥們兒，小倉鼠全身雪白雪白的，像個白絨球。它的耳朵小小的豎得筆直筆直的，兩只眼睛像兩顆黑黝黝的小葡萄鑲嵌著，又黑又亮。它那小巧玲瓏的櫻桃小嘴，難道不可愛嗎？

這時，有只小倉鼠彎下腰來吃瓜子我頓時愣了一下，竟無意中發(fā)現(xiàn)它的背上點綴著三個斜排的黑點。“咦？不是我曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小倉鼠嗎？”我開始懷疑起來，我還記得以前我親手在它的背上點了三個黑點，它小不點。記得以前它最喜歡吃吃瓜子了，而且是五秒鐘吃十個。為了證明它就是，所以我吶喊了一聲：“小不點！”那深深的懷念都包含在這一句話中了。小倉鼠抬頭起頭望了我，我好像覺得世界停止了轉動只剩下我，小倉鼠和那深深的懷念。我呆呆的望著它，那一股暖流，流遍全身。我抱起它，它也不害怕，那種的寂寞的懷念再一次被打破了。緊緊地抱著，那種無法用言語來形容激動，溫暖，開興，回憶，都深深融于這愛的擁抱了。那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來……

是的，我認出了他，它，就是我懷念已久的小不點……

總以為，秋天，是被當作一枚精致的書簽蘊涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的秋葉，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。

我拒絕這種牽強，試圖尋找秋天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵花一棵脆弱的月季花，闖進了我的視野。夏天殘留的干燥與豐盛的的田野交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個古老的殘枝，每一片枯黃的小葉，也振蕩著我心中的秋天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。

我不禁怦然心動，牽一枝枯枝到眼前，凝視它即將終結的生命。

我松開了手�？葜ο蛭尹c頭，那可愛的枯黃在陽光下竟有些閃閃奪目，像人老珠黃的笑臉。這笑，竟是那么慈祥，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自內心。要不，為什么有一枝的枯萎都不斷地翻出枯葉，翻出枯黃，不斷翻新每一個秋天！

希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進那神奇的時空隧道。

暮然回首那過去五年里的點點滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有幾天就得離開母校，老師，同學，校園里的花花草草……六年里大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。

時光里，同學們上課時認真聽講，下課時打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報，同學之間分工明確，速度快，參加運動會，同學們?yōu)榘嗉墭s譽而戰(zhàn)；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的提問……六年，就在這樣的日子里慢慢流逝。

還剩下幾天，幾天的時光，我多么希望回到以前：好好地和同學分享快樂。在最后一年里，我會珍惜這來之不易的友誼，會更好的和同學相處，做最后的努力。在沒有離開之前，有人開始留戀校園里的一草一木，開始留戀同學的笑容。在最后，同學們的一切，在那一剎那間定格。

那剛進校園時的情景歷歷在目，我已無法一一書寫。一陣風從門口吹過，講臺上粉筆灰被風掠過，浮起了老師辛勤耕耘的畫面。

那流逝的時光，校園里的一切，我們即將再見。我會好好珍惜最后的一年。老師，同學們，讓我們一起珍惜現(xiàn)在吧！讓追憶的翅膀再插上。

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