回憶作文

我的童年走過許多我難以忘記的人。輝哥哥，星哥哥，源姐姐，慈姐姐，儀姐姐，小潔，小芳，小靜，你們都還好嗎？好久不見，謝謝你們的陪伴，給我一個(gè)豐滿而充滿回憶的童年，那樹，那水，那情，那人，一點(diǎn)一滴地滲透我的回憶，折射出一張笑臉，

易碎的城堡

五歲的時(shí)候，一片泥沙地成了我們的天堂，我們總會(huì)努力地為自己堆砌好多座城堡，選一座自己認(rèn)為是最好的留著，再把其他的都砸了，就屁顛屁顛地跑到別人那里炫耀。會(huì)因?yàn)樗�人一句“我的更好”而爭得臉紅口赤。無論最后

是輸還是贏，總匯是幾個(gè)鬼臉收場，就回到自己的地盤，守護(hù)著那易碎的城堡，小心翼翼，如此謹(jǐn)慎。

開在河邊的花

五歲的時(shí)候，香香的花朵對我們吸引力就像地心引力那么強(qiáng)。花兒倒是不少，我們卻偏愛那沒有欄桿的河岸上開出的香花。枝干完全斜了出去，我們短短的小小的身子完全摘不到。下面的河水不淺，足夠淹沒一個(gè)五歲的小屁孩，到最后不知道誰提議，我們就派最高的那個(gè)探著身子當(dāng)采花大盜。我們在后面當(dāng)幫兇，拉著他的手，不讓他掉下河。后來，每次開不到一會(huì)兒就沒了，但誰在乎著長在河邊的花遭遇小孩子的毒手呢？

魚雷下的受害者

五歲的時(shí)候，新年最開心的莫過于放煙火了。那時(shí)候總有人用車子許多小鞭炮到村子里賣。雖不怎么刺激，但我們依然玩得津津有味。其中有一個(gè)膽子大的小孩到小商店里花了幾塊錢買了一個(gè)魚雷。一大群孩子包圍著他，跑到一個(gè)既養(yǎng)魚又養(yǎng)鴨的魚塘。魚雷就在這里遇見的他受害者。幾條魚翻了肚子浮在水面上，一只鴨子受了傷，驚得無數(shù)魚鴨爭渡。我們在旁邊看呆了都忘了跑了，好在那魚塘主人不在，免了批，免了罰�？墒切『⒆拥奶煺媾c勇敢天性還在！

還好嗎？陪我度過童年給我美好回憶的你們還好嗎？你們還在回首曾經(jīng)嗎？

孩子，童年。象夢，醒了只能在回憶中回憶，而后剩下些許的惆悵。

如一點(diǎn)蜜糖，潤人心田。

似一瓣苦瓜，惹人煩惱。

像一顆酸梅，令人苦澀。

猶如一陣風(fēng)，讓人舒服。

又似一朵花，沁人心脾。

更像一粒金，引人注目。

難過，不要去想，

那只會(huì)讓你更傷心。

幸福，一定要想，

那會(huì)令你更加快樂。

門外的風(fēng)鈴叮叮地響，籠子里的鳥嚶嚶地叫，我在床上，回憶著……

小時(shí)候，入學(xué)時(shí)，躺在媽媽的懷里嗚嗚地哭，無論如何也不去學(xué)校。媽咪又哄又騙，好歹是我不哭了，看，我當(dāng)時(shí)好不情愿耶！

陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，膽怯的我又一次哭了。老師來到我的面前，我本能地往后退一步，她卻輕輕握住我的手，輕輕地說：“別哭了，媽媽也是為了你好啊，你這樣哭，媽媽多傷心啊。”就這一句話，我立馬不哭了，媽媽為我傷心，多不好啊。

熱情的同學(xué)，拉起我的手，跑向外面的操場，玩著玩著，我竟和他們熟悉了。歡樂的笑聲，沖出了傷心的隔膜……

今天，我已從懵懵懂懂的女孩，變成亭亭玉立的大姑娘�；貞涍^去，我們的心，擁有美好的情感；仰望未來，我們的理想，插上了騰飛的翅膀！

每次眼前出現(xiàn)它的笑臉時(shí)，那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來。

晚上我騎著自行車穿入那幽靜的羊腸小路，那里的風(fēng)是那么的柔和，花草又是那么的美麗這兒的一切都是那么美好。

這時(shí)，我的目光被一陣強(qiáng)磁力吸引了過去--兩只小倉鼠在自由自在開興的玩著。它們就像是一對親密無間的鐵哥們兒，小倉鼠全身雪白雪白的，像個(gè)白絨球。它的耳朵小小的豎得筆直筆直的，兩只眼睛像兩顆黑黝黝的小葡萄鑲嵌著，又黑又亮。它那小巧玲瓏的櫻桃小嘴，難道不可愛嗎？

這時(shí)，有只小倉鼠彎下腰來吃瓜子我頓時(shí)愣了一下，竟無意中發(fā)現(xiàn)它的背上點(diǎn)綴著三個(gè)斜排的黑點(diǎn)�！斑祝坎皇俏以�經(jīng)養(yǎng)過的一只小倉鼠嗎？”我開始懷疑起來，我還記得以前我親手在它的背上點(diǎn)了三個(gè)黑點(diǎn)，它小不點(diǎn)。記得以前它最喜歡吃吃瓜子了，而且是五秒鐘吃十個(gè)。為了證明它就是，所以我吶喊了一聲：“小不點(diǎn)！”那深深的懷念都包含在這一句話中了。小倉鼠抬頭起頭望了我，我好像覺得世界停止了轉(zhuǎn)動(dòng)只剩下我，小倉鼠和那深深的懷念。我呆呆的望著它，那一股暖流，流遍全身。我抱起它，它也不害怕，那種的寂寞的懷念再一次被打破了。緊緊地抱著，那種無法用言語來形容激動(dòng)，溫暖，開興，回憶，都深深融于這愛的擁抱了。那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來……

是的，我認(rèn)出了他，它，就是我懷念已久的小不點(diǎn)……

總以為，秋天，是被當(dāng)作一枚精致的書簽蘊(yùn)涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的秋葉，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。

我拒絕這種牽強(qiáng)，試圖尋找秋天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵花一棵脆弱的月季花，闖進(jìn)了我的視野。夏天殘留的干燥與豐盛的的田野交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認(rèn)生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個(gè)古老的殘枝，每一片枯黃的小葉，也振蕩著我心中的秋天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。

我不禁怦然心動(dòng)，牽一枝枯枝到眼前，凝視它即將終結(jié)的生命。

我松開了手�？葜ο蛭尹c(diǎn)頭，那可愛的枯黃在陽光下竟有些閃閃奪目，像人老珠黃的笑臉。這笑，竟是那么慈祥，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自內(nèi)心。要不，為什么有一枝的枯萎都不斷地翻出枯葉，翻出枯黃，不斷翻新每一個(gè)秋天！

希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進(jìn)那神奇的時(shí)空隧道。

暮然回首那過去五年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有幾天就得離開母校，老師，同學(xué)，校園里的花花草草……六年里大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。

時(shí)光里，同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課時(shí)打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報(bào)，同學(xué)之間分工明確，速度快，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的提問……六年，就在這樣的日子里慢慢流逝。

還剩下幾天，幾天的時(shí)光，我多么希望回到以前：好好地和同學(xué)分享快樂。在最后一年里，我會(huì)珍惜這來之不易的友誼，會(huì)更好的和同學(xué)相處，做最后的努力。在沒有離開之前，有人開始留戀校園里的一草一木，開始留戀同學(xué)的笑容。在最后，同學(xué)們的一切，在那一剎那間定格。

那剛進(jìn)校園時(shí)的情景歷歷在目，我已無法一一書寫。一陣風(fēng)從門口吹過，講臺(tái)上粉筆灰被風(fēng)掠過，浮起了老師辛勤耕耘的畫面。

那流逝的時(shí)光，校園里的一切，我們即將再見。我會(huì)好好珍惜最后的一年。老師，同學(xué)們，讓我們一起珍惜現(xiàn)在吧！讓追憶的翅膀再插上。

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