記住那一天作文

兩個(gè)月的暑假很快就過完了。

下午，我就要離開奶奶家了，奶奶站在灶邊，邊捏湯圓邊囑咐我回家要聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)。這兩天來，奶奶一直嘮叨著這兩句話，我本想反駁，但看著奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上洋溢的笑容，我又沉默了。

終于，在奶奶的嘮叨聲有暫且的停息是，我跑出了灶房。

站在這棵梔子樹下，感受著小雨的芳菲，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。這棵樹是奶奶親手種下的，一根根細(xì)細(xì)的枝條上掛滿了晶瑩的水珠，一朵朵雪白的梔子花如同出水芙蓉一般清麗，高雅。

奶奶把塞滿了我平時(shí)愛吃的口香糖和其他的一些零食的旅行包遞給我，說道，這些都是你愛吃的，拿好了。我滿懷感激的看著奶奶，從小到大，只有奶奶最懂我。我是奶奶拉扯大的。春天，奶奶會(huì)帶著我去采花，夏天，奶奶會(huì)帶我去爬山，秋天，奶奶會(huì)跟我一起在楓樹下感受落葉紛呈，冬天，奶奶會(huì)帶我去冰上滑雪。不知何時(shí)起，我童年的記憶里滿是跟奶奶在一起的快樂時(shí)光�，F(xiàn)如今，我卻要離開奶奶，去他鄉(xiāng)求學(xué)，我的眼淚一下子涌現(xiàn)了出來。

透過淚眼朦朧，我看到了奶奶正把一架梯子豎放在梔子花樹下，蹣跚地一步一步小心地攀到頂端，用小刀把花摘下來。有一瞬間，我覺得奶奶的一伸手，一屈臂，一彎腰是那樣的美麗，以至于我竟然忘了送傘給她。是不忍心破壞這幅唯美的畫卷嗎，我想是的。

奶奶捧著還散發(fā)著清香的梔子花來到我面前，我小心翼翼的接了過來，如同抱著一個(gè)熟睡的嬰兒一般。

要走了，奶奶的手緊握著我的手，熱淚盈眶，但卻說不出一句話。其實(shí)，奶奶心里的話我是明白的，只是不知該怎樣安慰奶奶。

踏上了歸還的客車，向后望去，只見奶奶還站在梔子樹下，目送著我離開。窗外小雨依舊，奶奶身后的梔子樹開的那樣茂盛，白色的花鋪滿了一地，顯得異常純潔，美好。

我恍然大悟，今天我才真正明白了奶奶對(duì)我的愛。對(duì)于我來說，今天是一個(gè)重要的日子。我想，我會(huì)記住這一天，就像我會(huì)記住奶奶對(duì)我的愛一樣。

當(dāng)煙花獻(xiàn)身的同時(shí)，人們看不到，那一絲若有若無的“殺機(jī)”。題記　

“只感覺腦子轟的一聲，便什么也聽不到了�！薄懊@聾聾，我滿腦子都是這個(gè)字�！边@是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的感受�！�

也許很多人都像我一樣，寫過大量關(guān)于“安全”“生命”的征文。擔(dān)當(dāng)危險(xiǎn)真的來臨的時(shí)候，老師的教導(dǎo)，父母的告誡，以及自己曾有感而發(fā)的“安全第一，生命可貴”的抒情，都顯得那么渺小。 　

正月十五，歡慶的日子，卻給我“心靈的地震”�！�

我們?nèi)�家隨如潮水洶涌般的人群向前走去。這時(shí)，看見了對(duì)面馬路上正在放煙花，我們停下來駐足觀望。煙花一朵又一朵飛上天去，在現(xiàn)身的一瞬間炸開。雖然她生命短暫，但開放的花兒，永恒的留在了人們心間。有的如同流星一現(xiàn)，有的像飛瀉的金色瀑布，更美妙的是紅色金色紫色星火相擊碰撞般花兒的韻味。但當(dāng)我們陶醉其中的同時(shí)，他卻不按常理出牌了。不再往天上飛去，而是無理地跳到了馬路中央，轟的炸開。砸開的煙花向四面八方飛去，遂形成了美麗的綠球，但此刻誰會(huì)去欣賞？只顧逃命。美麗的煙花瞬間搖身一變，成了讓人恐懼的“殺手”。我再?zèng)]有失去理智的情況下，任由神經(jīng)系統(tǒng)支配我的雙腿，抱頭鼠竄，向胡同奔去�！氨緦儆谔焐系�，若想要在地上顯示自我，換來的不僅不是掌聲，而是咒罵。”所幸只有這一個(gè)煙花“愛慕虛榮”，其他的都規(guī)規(guī)矩矩地飛上了天�！�

事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們不知道，剛才的煙花只是一個(gè)小小的警示，更大的災(zāi)難還在后面，最重要的是，我們竟然沒有走，離開這個(gè)危險(xiǎn)地帶。這是我最為之后悔的，只驚羨現(xiàn)時(shí)的明艷，遂不知美麗之后的“殺機(jī)”　

我們漸漸放松了警惕，繼續(xù)欣賞。我很快為我的無知和錯(cuò)誤付出了代價(jià)。只聽“砰”的一聲，煙花們卷土重來，再次飛到了馬路中央，炸開。飛出的煙花不再顧忌，而是放肆的在人們腳旁、身旁，開著生命的玩笑。最可氣可恨的是，炸開的煙花還不老實(shí)，蹦出去的一條條煙花又繼續(xù)炸。我就站在馬路對(duì)面，一朵又一朵煙花的“輪番轟炸”，使我腦子里只有一個(gè)字“逃”�？墒�，二只腿哪趕得上煙花快？說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)突如其來的煙花，就在離我五六米的地方炸開�！稗Z”的一聲，不僅是煙花炸開的聲音，更是我腦袋的聲音，于是就有了開頭的一幕：“只感覺腦子轟的一聲，便什么也聽不到了�！眻�(jiān)強(qiáng)的我沒有哭，但腦子里總有一種巨大的恐懼以及重復(fù)著的幾個(gè)字“我聾了”……。我無法用語言形容我當(dāng)時(shí)的恐懼，但有一種對(duì)聲音的渴望使我逃跑地飛快。我逃到了安全的地帶，但弟弟、妹妹、爸爸、媽媽你們?cè)谀�？還有耳朵，你怎么了？現(xiàn)在想起來當(dāng)時(shí)的情景，就如同一個(gè)厚道仁慈，光明正大的天才用美妙動(dòng)聽的聲音講出的一個(gè)悲慘的童話。這時(shí)，我清清楚楚地看見，也清清楚楚地記得，一朵美麗的煙花飛向人群，在人群中炸開。炸開的煙花繼續(xù)往前炸。小孩的哭聲，人們的腳步聲，炸開的煙花聲，找人的喊聲摻雜在一起，咦？我聽見聲音了！我聽見了！我把緊悟著耳朵的手慢慢地移到胸口上，心臟在怦怦地跳動(dòng)……　

那一天，我切身體會(huì)到了“安全”“生命”；那一天，我回想著那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)時(shí)刻；那一天，我與“失聰”的羽翼擦肩而過；那一天……

我,瘦瘦的,矮矮的，看上去一副若不經(jīng)風(fēng)的樣子�？梢患�事會(huì)讓你徹底改變這個(gè)看法。

我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了趕豬比賽。什么是“趕豬”呢? 老師告訴我們，“趕豬”就是用圓柱體的長木棍趕著沙袋,用最短的時(shí)間趕到目的地的就勝利。這個(gè)項(xiàng)目我們以前可從未聽說過呀!完全沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn).于是運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天的體育課上都忙著練習(xí)趕豬。我在練習(xí)中的表現(xiàn)也不是非常好,但我總覺得我學(xué)過跳舞,協(xié)調(diào)性不錯(cuò),一定能做得好。

老師對(duì)我們說:“身體要向前屈,手握緊木棍,降低中心,盡量讓木棍大面積接觸沙袋,使勁一推,再跑著趕上去。”并演示給我們看，我聽在耳朵里,也記在了心里。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天很快到了,“趕豬”是五年級(jí)的最后一個(gè)項(xiàng)目,我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想要一展身手。這次雖然是接力賽,但絲毫沒能影響我們的興致，所有人都想取得好成績，為班級(jí)爭光！

老師把我們分成兩隊(duì)，我排在第三個(gè)。

發(fā)令槍響，比賽開始了！

第一棒是羅詩怡，她奮力趕，但很快就落后了。后面的同學(xué)急得直跺腳，一旁的符老師也忙著講要領(lǐng)，勸她不要心急。終于羅詩怡到達(dá)了目的地，接下來的兩位同學(xué)也很努力地追趕，但離六班還差一截。

到我了！我鼓起勇氣，接過棒子，看準(zhǔn)了沙袋，用力揮動(dòng)木棍，沙袋一下子滾出好遠(yuǎn)。我快速追上去，彎下腰，又一次揮動(dòng)棍子。一下，兩下……不知是哪股勁在支持著我，動(dòng)作特別流暢，竟然只用了四下就到達(dá)了終點(diǎn)，不但趕上了別的班，而且還領(lǐng)先他們交棒。等我交接完，才感覺到心跳得好快，已氣喘吁吁，大汗淋漓。身邊的同學(xué)夸我真棒，我心里喜滋滋。

比賽結(jié)束，我們獲得了五至八班中的第一，全年級(jí)的第二，也是不錯(cuò)的成績。聽到這個(gè)消息我很自豪，因?yàn)檫@里面畢竟也有我的功勞呀！

那一天，信心使我收獲了成功的喜悅，證明了自己。那一天是一個(gè)美好的回憶，我要記住那一天，記住那一天的美好。

在我的人生故事中，有許多令我難忘的事情�？墒�，有一天我卻永遠(yuǎn)忘記不了。

讓我坐上“時(shí)光倒流機(jī)”，回到兩年前的6月19日。那時(shí)候，我上二年級(jí)，有一次語文單元考試，我考的很不理想。得知分?jǐn)?shù)后，我很傷心，周圍的同學(xué)都在紛紛嘲笑我：“哎！班委都考不好，看看老師該怎么批評(píng)她呦�。　蔽衣犃�，心里很不自在，但是我又不敢說，因?yàn)槲乙徽f，這不爭氣的眼淚就要流下來了······

同學(xué)的話音剛落，王老師就突然出現(xiàn)在教室門口，說：“羅雨晴，跟我去一下辦公室”，說完，老師就走了。我氣惱，我憤恨！為什么老師要求在這個(gè)時(shí)候去辦公室，不是丟我臉嗎！可是，在旁邊的好心同學(xué)卻硬推著我把我拉到了辦公室門口，于是，我就壯著膽子敲了敲門，只聽老師輕輕地喊了一聲“請(qǐng)進(jìn)”，我就快步地走到了辦公桌前，老師見我來了，就拿了把椅子讓我坐下，王老師溫柔地對(duì)我說：“不用緊張，這次讓你來不是批評(píng)你的，來，我們分析一下試卷，你看看，這題就是粗心而錯(cuò)的吧。再看這題，哦，這道題班上做對(duì)的沒幾個(gè)，所以這題，老師就不說你了······”哇，王老師竟然幫我把錯(cuò)題都分析了一下，我覺得，老師溫柔的話語就是世界上最好聽的聲音！試卷分析完了，王老師又笑瞇瞇地對(duì)我說：“其實(shí)剛才同學(xué)欺負(fù)你的全過程老師都看見了，我們的羅雨晴要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快就打響了上課鈴，王老師讓我趕快回班，可是我正準(zhǔn)備開門的時(shí)候，王老師突然說：“等一下�！敝灰娎蠋熌闷鹱郎系囊恢黄胀ǖ募t蘋果，邊遞給我邊說：“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒考好沒關(guān)系的 ，這只蘋果給你。”“不，還是給您吃吧！”我急切地說�！袄蠋熯@兒多的是，我給你吃。要上課了，回班吧！”王老師小聲說道，接著，她又把那紅蘋果重新塞回了我的手中······

那個(gè)正午，我坐在陽光下休息，溫暖的陽光不再是那么刺眼；小鳥的叫聲多么的動(dòng)聽！那只普通的紅蘋果也變得不再普通，因?yàn)樗�充滿了學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的濃濃師生情！在輕輕地咬一口，呀，這只蘋果的味道真甜！是我吃到的最甜的蘋果。

這一天真令我難忘！就是等我長大了，我也不會(huì)忘記，因?yàn)槟侵弧胺欠病钡募t蘋果和王老師在這一天中的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了、學(xué)會(huì)了什么叫堅(jiān)強(qiáng)······

我會(huì)記住那一天，用汗水澆灌的內(nèi)心創(chuàng)造了延續(xù)的溫暖。

指揮棒在空中旋轉(zhuǎn)，定格了時(shí)間。

三張笑臉與三人的夢(mèng)想也定格在了從前。歡笑、汗水、努力、希望都留給了從前的操場(chǎng)我們揮灑汗水的夢(mèng)之地，一切皆因我心中的陰影而起，那時(shí)的我毫無振作之意，回味從前。

指揮棒旋轉(zhuǎn)，解放時(shí)間。

從那日起，操場(chǎng)上少了一個(gè)人的身影，昔日的點(diǎn)點(diǎn)定格在那日意外，直到一天，才重新找回。窗外，烏云壓的很低。要下雨了，望著窗外的烏云，這何嘗不是我的內(nèi)心呢?只不過一個(gè)下雨了，一個(gè)還維持著現(xiàn)狀。“我出去一下�！蔽以缫严�失在了老媽的視線中，沖向了我們當(dāng)時(shí)的夢(mèng)之地，定格的往事在我的心中不停的回放，促使我來到了夢(mèng)之地，在門口看到了這一幕：兩個(gè)熟悉的人影在雨中拼搏著，為夢(mèng)想努力著，兩根指揮棒在雨中旋轉(zhuǎn)著,散發(fā)了力量，正解放著時(shí)間。心中的畫面越來越清晰，從前的回憶噴涌了出來，淚也流了下來，驅(qū)散了霧云。

放晴了，彩虹驅(qū)走了霧氣，陽光又重新散發(fā)著光芒，我又何嘗不是呢?從前三根閃閃發(fā)光的指揮棒，重新在天空中旋轉(zhuǎn)，喚回了從前的一切的一切。

指揮棒再度旋轉(zhuǎn)，創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)從前的夢(mèng)想。

又是那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那個(gè)久久不能忘懷的場(chǎng)景。三根指揮棒同時(shí)旋轉(zhuǎn)在心頭與空中，散發(fā)著從前的朝氣蓬勃與歡樂。從前的三個(gè)人只是對(duì)視一笑，先同去完成他們的夢(mèng)想，隨著音樂的落停，指揮棒也回到了我們的手中。淚水與掌聲齊飛，淚水早已不受控制，我們抱在一起，訴說著那最初的夢(mèng)想。

指揮棒又一次旋轉(zhuǎn)，只不過是在我們的心里，讓我們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)用汗水與希望創(chuàng)造的奇跡。

從小到大，有許多日子值得我去懷念，比如重陽節(jié)給老人們送愛心，有周末到街上賣報(bào)，有和同學(xué)們?nèi)ソ加�。這些日子都值得我去回憶，但是，有一天特別值得我去銘記，那就是第一次獲獎(jiǎng)那天。

那天早上，我像平常那樣回到學(xué)校，來到教室，老師同學(xué)們卻像迎接大英雄似的來迎接我，我奇怪了：為什么老師和同學(xué)們都像變了人似的？我問同桌，同桌卻笑而不答，只是說：“等一會(huì)兒你自己就會(huì)知道�！鄙�旗儀式過后，校長走上升旗臺(tái)，開始宣讀學(xué)校數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我開始不以為然，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)很差，平時(shí)只有八十來分。忽然，校長讀到了我的名字，我開始以為校長讀錯(cuò)了，但她一直讀下去，沒有更改的意思，我驚呆了，站在地上一動(dòng)不動(dòng)。老師見我呆若木雞的樣子，就連忙提醒我去領(lǐng)獎(jiǎng)。那時(shí)我才如夢(mèng)初醒，立刻走向升旗臺(tái)。我站在升旗臺(tái)上，看見同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我興奮極了。當(dāng)從校長手中接過獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來�；氐浇淌依�，老師表揚(yáng)了我，我立刻感到無比的光榮。

放學(xué)后，一進(jìn)家門，媽媽就開心地說：“我家的小數(shù)學(xué)家回來了！看看媽媽都給你做了什么菜！”只見桌上擺著我最愛吃的白切雞、荷包蛋、甜酸排骨。各種各樣，應(yīng)有盡有。吃著這些飯菜，我覺得這頓飯?zhí)貏e可口，特別香甜。

這天意義重大，因?yàn)樗�讓我懂得了世界上并沒有不可能的事，只要肯付出，就會(huì)有回報(bào)。我永遠(yuǎn)記住這一天！

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