風(fēng)景這邊獨(dú)好作文
風(fēng)景，這邊獨(dú)好我國南方有一個美麗的海島“海南島”，海南島的最南端有一個美麗的海濱城市“三亞”。那里的大海一望無際，海里有多種多樣的魚，數(shù)都數(shù)不清。冬天，是到三亞最好的季節(jié)，那時候的三亞風(fēng)光秀麗，景色迷人。
去年的冬天，我們?nèi)揖偷搅巳齺喡糜�。三亞的熱帶雨林氣候造就了這里獨(dú)特的自然環(huán)境：四季陽光，少雨但不干旱，烈日但不悶熱。我們發(fā)現(xiàn)，好多客人包括四川的、重慶的、東北的甚至外國人都到三亞來旅游觀光。三亞的海，湛藍(lán)湛藍(lán)的！三亞的海，清澈見底。三亞的亞龍灣是三亞最美的地方，也是最奇特的地方。那里的海水是綠色的，沙子有黃色、白色、紅色等等。那里還有可愛的大海龜呢！大海龜有的在歡快地游泳，有的在沙灘上慢慢悠閑地散步，還有的在捉小魚當(dāng)糧食吃。那里還有五彩繽紛的小魚，他們在水里快樂地游泳。有的小魚身上有紅黃兩種顏色，有的小魚身上五顏六色的。
我們在沙灘上嬉戲，在海水里游玩，好愜意哦！伴著輕輕滑過我臉龐的海風(fēng)，我陶醉了。�。∵@里的風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好風(fēng)景這邊獨(dú)好
只要有陽光，天上飄著白云，我披上我的斗，我就是風(fēng)景。
龐彥
在文，我沒有莊子的恣肆文筆，沒有李清照的婉約詞風(fēng)，沒有紀(jì)曉嵐的鐵齒銅牙。
在武，我沒有項羽的力拔山兮氣蓋世，沒有趙云的飛虎一身膽，沒有關(guān)羽的齊日月威風(fēng)……但，我有我的資本亮麗的青春，強(qiáng)健的體魄，勇往直前的沖勁！
荒地·丑小鴨
我猶如一塊荒地，蕭條。但我不屈服于現(xiàn)狀，我要把那參差不齊的野草修剪成綠油油的草坪。我要在那里開墾一塊地，播下希望的種子，精心地呵護(hù)它，讓它茁壯成長，結(jié)出碩大的果實，成為一抹令人耳目一新的風(fēng)景。
我猶如一只丑小鴨，粗劣。但我走著天鵝的路，讓“鴨”說去吧！縱使征途一路上充滿著風(fēng)和雨，我還是要為心存的一絲陽光，執(zhí)著地走下去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我端正了衣冠，向著地平線一如既往地走了下去。
萌發(fā)·蛻變
經(jīng)過了多少風(fēng)和雨的日子，希望的種子已萌發(fā)，它儼然長成了一棵挺立的大樹。
丑小鴨也不甘示弱，走過了多少的坎坷，它，毫無疑問，已成為了一只小天鵝！
這是我的寫照成長的縮影。一道亮麗的風(fēng)景將由此誕生，并將在舞臺上展示著。
風(fēng)景這邊獨(dú)好
我肩上落滿了歲月的碎片，孤獨(dú)悲傷。但我透過這些碎片看到了五彩的陽光。
我相信樹能開著花在風(fēng)雨里笑，并結(jié)出成熟的果實。我相信丑小鴨不再是拍著翅膀走路，而是在天空中翱翔，飛向?qū)儆谒乃{(lán)天。我相信一道魅力四射的風(fēng)景將由此誕生。
這就是我的信念。
我要懷著我的信念，走上人生的舞臺，展示自己。
我要告訴人們這里的春天充滿著活力；我要告訴人們這里的夏天陽光燦爛；我更要告訴人們這里的秋天碩果累累，我還要告訴人們，這里的冬天仍不失凜然正氣！
縱使物換星移，我還是要扛起我的風(fēng)景走上展示自我的征途，邁著堅定的腳步，告訴別人，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
在生活中你也許會看到海面上的狂風(fēng)怒吼，巨浪洶涌，它給人以激潮澎湃；在生活中你也許會看到公園里百花盛開，累累滿枝，它讓人覺得心情舒暢；在生活中你也許會看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風(fēng)景給人以不同的視覺效果，但我認(rèn)為其實美麗的風(fēng)景不僅在于像這樣的壯觀，它也存在于生活中的每一個角落。
風(fēng)景這邊獨(dú)好在于努力，一個個蛋殼中的雛鳥，它們的夢想就是盡早地看到外面的世界，盡早的體會大自然的給予。為此它們每天不斷的努力，用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著啄破蛋殼，雛鳥在通過不懈地努力啄破蛋殼的那一瞬，我們感受到了那一只只雛鳥對生活的渴望，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好在于頑強(qiáng)。一顆顆巨石下的小草，它們剛開始的生活是那樣暗無天日，但它們并沒有向一塊塊巨石俯首稱臣，他們的夢想是得到陽的滋潤，為此它們頑強(qiáng)地與巨石搏斗，最后通過它們堅強(qiáng)的毅力，在超越了層層重壓的那一刻，看見了蔚藍(lán)的天空，體會到了陽光的溫暖，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好在于奉獻(xiàn)。一根根燃燒的蠟燭，它們的夢想是給人類帶來一絲光明，為此它們不惜犧牲自己的生命，用自己那弱小的身軀，奉獻(xiàn)著一屢亮光，在它們焚燒殆盡的那一刻，它們可以自豪地說：“我已經(jīng)完成了使命”，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
在生活中我們經(jīng)常會看到各種各樣壯麗的美景，可當(dāng)你仔細(xì)品味那一個個細(xì)小的瞬間的時候，你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景好風(fēng)景這邊獨(dú)好
在韓式小說大行其道的今天，我卻不以為然。我愛的是泡一壺香茗，捧一本詩詞，在一個陽光慵懶的午后，細(xì)細(xì)品味書中的喜怒哀樂，兒女情長。于是我打開了書，說，古典文學(xué)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
“兩句三年得，一吟雙淚流�！蹦囊痪湓娫~不是溶了作者的血淚，哪一篇文后不是隱了多少是非曲折。因而我更愛感受作者的情意，追尋作者的旅程。
最愛豪情壯志如斯。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！痹里w的精忠報國，我愛。“至今思項羽，不肯過江東�！表椨鸬臈n雄氣概，我也愛。但何止男兒有此等豪氣，女子中有的，我也見著不少�！凹t樓夢”中的晴雯，便是一例。身為奴才的她，“心比天高”，但“風(fēng)流靈巧招人怨”。抄檢大觀園時，旁人都唯唯諾諾，惟恐惹出是非，但她卻提了箱子兩角，嘩啦一聲將內(nèi)里東西都翻在了地上。這一倒，正是身為奴才對統(tǒng)治階級的嘲笑，更是勞動階級反抗封建主義制度的縮影！如此豪情女子，叫我怎能不愛？
最愛婉約溫柔如斯。
她們行如流水，她們的詩也柔如溫玉。而從她們的身上，也總是能讀到一些故事的。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽魇┡c范蠡泛舟遠(yuǎn)去的時候，西湖的水究竟是喜悅還是憂傷？她心中究竟是對夫差的愧疚還是對未來的向往？“春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇�！碧K小小的墓前，該長出茂盛的青草了，而那青驄馬，也定已覓得佳人了吧�！皩υ滦螁瓮嗷�，只羨鴛鴦不羨仙。”一直以為，是那個許官人如此懦弱，以至于聽信了法海，而令素貞永鎮(zhèn)雷鋒塔。素貞心無怨言，可我卻為她打抱不平起來。你舍棄了千年道行，竟更顯現(xiàn)出妖有情而人無情來�！爸豢蛛p溪蚱蜢舟，載不動許多愁�！崩钋逭找簧部溃瑖萍彝�，竟都降臨在這樣一個纖弱的女子身上。但也只有這樣，她才能得了一字一血淚的那些詞吧。
一直覺得韓式小說中，“他”是“他”，“我”還是“我”，兩者并無交集。而在我愛的書中，“她”仍舊是“她”，“我”卻也成了“她”，兩者再無分處。
因而，我掩上書卷，嘆了一聲，古典文學(xué)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好
只要有陽光，天上飄著白云，我披上我的斗，我就是風(fēng)景。
龐彥
在文，我沒有莊子的恣肆文筆，沒有李清照的婉約詞風(fēng)，沒有紀(jì)曉嵐的鐵齒銅牙。
在武，我沒有項羽的力拔山兮氣蓋世，沒有趙云的飛虎一身膽，沒有關(guān)羽的齊日月威風(fēng)……但，我有我的資本亮麗的青春，強(qiáng)健的體魄，勇往直前的沖勁！
荒地·丑小鴨
我猶如一塊荒地，蕭條。但我不屈服于現(xiàn)狀，我要把那參差不齊的野草修剪成綠油油的草坪。我要在那里開墾一塊地，播下希望的種子，精心地呵護(hù)它，讓它茁壯成長，結(jié)出碩大的果實，成為一抹令人耳目一新的風(fēng)景。
我猶如一只丑小鴨，粗劣。但我走著天鵝的路，讓“鴨”說去吧！縱使征途一路上充滿著風(fēng)和雨，我還是要為心存的一絲陽光，執(zhí)著地走下去�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我端正了衣冠，向著地平線一如既往地走了下去。
萌發(fā)·蛻變
經(jīng)過了多少風(fēng)和雨的日子，希望的種子已萌發(fā)，它儼然長成了一棵挺立的大樹。
丑小鴨也不甘示弱，走過了多少的坎坷，它，毫無疑問，已成為了一只小天鵝！
這是我的寫照成長的縮影。一道亮麗的風(fēng)景將由此誕生，并將在舞臺上展示著。
風(fēng)景這邊獨(dú)好
我肩上落滿了歲月的碎片，孤獨(dú)悲傷。但我透過這些碎片看到了五彩的陽光。
我相信樹能開著花在風(fēng)雨里笑，并結(jié)出成熟的果實。我相信丑小鴨不再是拍著翅膀走路，而是在天空中翱翔，飛向?qū)儆谒乃{(lán)天。我相信一道魅力四射的風(fēng)景將由此誕生。
這就是我的信念。
我要懷著我的信念，走上人生的舞臺，展示自己。
我要告訴人們這里的春天充滿著活力；我要告訴人們這里的夏天陽光燦爛；我更要告訴人們這里的秋天碩果累累，我還要告訴人們，這里的冬天仍不失凜然正氣！
縱使物換星移，我還是要扛起我的風(fēng)景走上展示自我的征途，邁著堅定的腳步，告訴別人，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
在生活中你也許會看到海面上的狂風(fēng)怒吼，巨浪洶涌，它給人以激潮澎湃；在生活中你也許會看到公園里百花盛開，累累滿枝，它讓人覺得心情舒暢；在生活中你也許會看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風(fēng)景給人以不同的視覺效果，但我認(rèn)為其實美麗的風(fēng)景不僅在于像這樣的壯觀，它也存在于生活中的每一個角落。
風(fēng)景這邊獨(dú)好在于努力，一個個蛋殼中的雛鳥，它們的夢想就是盡早地看到外面的世界，盡早的體會大自然的給予。為此它們每天不斷的努力，用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著啄破蛋殼，雛鳥在通過不懈地努力啄破蛋殼的那一瞬，我們感受到了那一只只雛鳥對生活的渴望，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好在于頑強(qiáng)。一顆顆巨石下的小草，它們剛開始的生活是那樣暗無天日，但它們并沒有向一塊塊巨石俯首稱臣，他們的夢想是得到陽的滋潤，為此它們頑強(qiáng)地與巨石搏斗，最后通過它們堅強(qiáng)的毅力，在超越了層層重壓的那一刻，看見了蔚藍(lán)的天空，體會到了陽光的溫暖，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好在于奉獻(xiàn)。一根根燃燒的蠟燭，它們的夢想是給人類帶來一絲光明，為此它們不惜犧牲自己的生命，用自己那弱小的身軀，奉獻(xiàn)著一屢亮光，在它們焚燒殆盡的那一刻，它們可以自豪地說：“我已經(jīng)完成了使命”，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
在生活中我們經(jīng)常會看到各種各樣壯麗的美景，可當(dāng)你仔細(xì)品味那一個個細(xì)小的瞬間的時候，你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好風(fēng)景這邊獨(dú)好
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人有十指，長短不齊，誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長，而去學(xué)游泳，無異于緣木求魚，只會抑其天性，反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰是十全十美的人？但他們的弱點(diǎn)，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎？”的陳勝，只是一介草莽，并無文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，反暴秦，被載史冊，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟(jì)天下蒼生的赤心，發(fā)揮自己所能所長，手拿鋤頭等農(nóng)具，也要與秦精銳部隊對抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱頌。
如果陳勝當(dāng)時只是一味認(rèn)為自己是個耕田的下人，毫無優(yōu)點(diǎn)、長處，恐怕只會沒于鄉(xiāng)間阡陌，不會有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他們都是認(rèn)識自己的長處，發(fā)揮特長，因此而注目于所長之處，風(fēng)景這邊獨(dú)好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會里，人們總說要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點(diǎn)，費(fèi)盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至?xí)璧K未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長，各盡其能，社會才會認(rèn)同你的價值，才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開辟出屬于自己的天地。
所以要揚(yáng)我其長，擁有“舍我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長，風(fēng)景這邊獨(dú)好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風(fēng)景。
瞧，這邊風(fēng)景獨(dú)好瞧，這邊風(fēng)景獨(dú)好
浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)實驗小學(xué)六（1）班樂奇豪
當(dāng)你前腳剛邁進(jìn)我們的校園，便會情不自禁地贊嘆：“啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
春天，校園里是一片勃勃生機(jī)的景象。校園里棵棵大樹抽出嫩芽，開出朵朵小花。樹枝在微風(fēng)中向你招手，歡迎你的到來。草坪上，小草們探出了小腦袋，向四周張望著，尋找春天的氣息。春天的校園是多么迷人！
夏天，校園里綠樹成陰。雖然是那樣的猛烈，但怎么也穿透不了這層層疊疊的樹葉。這時，你若背靠大樹，坐在樹蔭下讀書，那是一種多么涼爽的感覺��！
秋天，校園里是五顏六色的。校園正中的那棵大樹，用黃色的葉子歡迎你；那矮矮的楓樹，用紅色的葉子歡迎你；還有那四季常青的香樟樹，用深綠的葉子歡迎你。有時，吹來幾陣涼爽的秋風(fēng)，有些樹上的葉子經(jīng)不住這“打擊”，飄落了下來。校園的假草坪霎時間成了葉子的海洋。
冬天，校園里又是別樣一番景色。校園里白茫茫一片，像蓋上了一層厚厚的白棉被。幾棵大樹的樹枝上，也掛上了白白的雪條。北風(fēng)，大樹在風(fēng)中激烈地?fù)u擺，似乎在與寒風(fēng)做斗爭。
啊，校園的風(fēng)景獨(dú)好，我愛我的校園！
風(fēng)景這邊獨(dú)好風(fēng)景這邊獨(dú)好
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人有十指，長短不齊，誰優(yōu)誰劣，眾說紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長處，才會協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長，而去學(xué)游泳，無異于緣木求魚，只會抑其天性，反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰是十全十美的人？但他們的弱點(diǎn)，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎？”的陳勝，只是一介草莽，并無文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，反暴秦，被載史冊，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟(jì)天下蒼生的赤心，發(fā)揮自己所能所長，手拿鋤頭等農(nóng)具，也要與秦精銳部隊對抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱頌。
如果陳勝當(dāng)時只是一味認(rèn)為自己是個耕田的下人，毫無優(yōu)點(diǎn)、長處，恐怕只會沒于鄉(xiāng)間阡陌，不會有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他們都是認(rèn)識自己的長處，發(fā)揮特長，因此而注目于所長之處，風(fēng)景這邊獨(dú)好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會里，人們總說要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點(diǎn)，費(fèi)盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至?xí)璧K未來自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長，各盡其能，社會才會認(rèn)同你的價值，才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀；還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開辟出屬于自己的天地。
所以要揚(yáng)我其長，擁有“舍我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長，風(fēng)景這邊獨(dú)好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好《作文:風(fēng)景這邊獨(dú)好》風(fēng)景這邊獨(dú)好
南寧一個綠樹成蔭、鮮花盛開的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。
我喜歡南湖里的小魚。它們時而躍出水面吹個泡泡，做個鬼臉；時而鉆入水底躲在水草叢中，跟伙伴們捉迷藏。有的穿著銀白色的外衣，一雙炯炯有神的小眼睛下面長著一個又尖又長的嘴巴；有的披著鮮紅色的外衣，一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神；有的拖著一條笨重的大尾巴，游來游去，把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點(diǎn)綴，才使南湖變得更美了。http://./
我喜歡南湖公園的名樹園。那里有枝葉茂盛的古榕樹，有憨態(tài)可掬的佛肚樹，還有高大挺拔的樟樹。它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮，有的樹影婆娑，有的形單影只。不管用什么樣的姿態(tài)，仿佛都告訴人們它們是名樹園天然的主人。
我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹。春天是，木棉樹一樹橙紅；夏天時，木棉樹綠樹成蔭；秋天到了，木棉樹枝葉蕭瑟；冬天，它禿枝寒樹。木棉樹一年四季為人們展現(xiàn)了不同的風(fēng)情。它的花桔紅色，每年3—4月開花，等花凋謝之后，樹葉就慢慢長出來了。我喜歡木棉花是因為它久經(jīng)風(fēng)霜，挺拔依然。它的樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光雨露，木棉這種奮發(fā)向上的精神及鮮艷似火的大紅花，被人們譽(yù)之為英雄樹、英雄花。
一陣微風(fēng)吹過，木棉花翩翩飄落到我的腳下，伴著輕輕滑過我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來……��！這里的風(fēng)景獨(dú)好。《風(fēng)景這邊獨(dú)好》
這邊的風(fēng)景獨(dú)好每個人都會有屬于他（她）自己的風(fēng)景線，有人喜歡春天的五彩斑斕，有人卻喜歡炎炎地夏日，喝著下午茶去聆聽知了的聲音，有人卻喜歡在高樓上眺望那金黃的稻田享受著微涼的秋風(fēng)，有人甚至喜歡冬天那皚皚白雪中打雪仗，堆雪人，甚至做冰雕。
一年四季的風(fēng)景都有它那獨(dú)特的美。就像人和物一樣，都有他們獨(dú)特的地方。而我最喜歡的風(fēng)景不是那一年四季的顏色或景色的美，而是在我坐下來休息時，看到別人臉上掛著那幸�？鞓返奈⑿�，每當(dāng)我定格在那些笑臉中洋溢的幸福，自己的心里面也少許有些溫暖。
在社區(qū)里，當(dāng)看到小孩子們嬉戲玩耍時的笑臉，我回憶起我童年時的樣子與那些快樂時光，當(dāng)陽光照在那些小孩子天真的臉上，感覺這是最美的風(fēng)景，他們笑，自己也不自覺地笑了。躺在綠油油的草坪下，向四處注視著，老人們在暢談著他們年輕時候的快樂往事，在他們歡笑地笑臉中，那些飽滿地皺紋中有誰能知道他們所經(jīng)歷地風(fēng)風(fēng)雨雨后的喜悅地感受呢？但此時，他們用歲月去訴說那時的酸甜苦辣，在一張張充滿慈祥地笑臉也為這單調(diào)的草坪里也增添了不少的沿途風(fēng)景線，用手去定格上，哇！真的很美。
在我們身邊有很多這樣地風(fēng)景線，有時候我們只有知道風(fēng)景秀麗的山河那才是最壯觀的風(fēng)景，只有惟妙惟肖地人工塑雕才叫好看，叫做藝術(shù)品，不，其實，生活中一雙手，一雙粗糙的手也會令人驚嘆。一片藍(lán)天，一張笑臉也是我們生活中不可缺少的風(fēng)景線。
這邊的風(fēng)景獨(dú)好！
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