回憶作文

承受著過去，那數(shù)不盡的歡樂時光，回憶那逝去的青春年華。

泡沫一樣的童年，每一個泡泡都會演繹不一樣的故事，就像它的形狀，但是，時間總是會悄悄流逝，，每一個泡泡終會破滅，化為一灘水，只能用去回憶。

童年，池塘邊的樹下，透過縫隙照下的陽光把我們的笑臉襯托的更加美麗，望著那笑臉站在風(fēng)中，輕輕的微笑。

回憶起照片上的你，笑容依舊，清爽依舊。輕輕的收起照片，重新夾在書中。

熱淚又一次浸濕了我的眼睛，模糊了我的視線。照片上的你，笑容依舊燦爛，可我內(nèi)心依然久久不能平靜。

還記得嗎？那天在教室，可是上天對我不公，由于測驗沒考好，老師罰我在教室做完這幾道題才能走，其他同學(xué)一窩蜂高高興興的走了，你在旁邊靜靜的復(fù)習(xí)功課，笑著對我說：“老師也是為了你好�！笨墒俏倚那楹軣┰辏�并不想寫這些無聊的題目。便請求你幫我寫，你卻委婉地拒絕了。我生氣地把作業(yè)一扔，連頭也不回的走了。你卻平靜地幫我把作業(yè)撿起來，幫我整理好，便走了。第二天一早，老師在班上問我作業(yè)的事，我支吾著回答：“因…因…為…為…”不等我把原因說完，你卻勇敢的站起來，說你叫我到你家玩，所以耽誤了，老師當(dāng)著全班的面不分青紅皂白地罵了你，放學(xué)后，你只是平靜的說了聲：“一起走吧�！蔽覝I水在眼睛里打轉(zhuǎn)，卻遲遲流不出來，好半天，我說了一聲：“對不起，不應(yīng)該那樣對你�！蹦愕�淡地說了一句：“沒關(guān)系�！�

日常生活中的點點滴滴，你都對我往好處想，我們一同感嘆人生，感嘆人世。所有所有的故事，都被珍藏在我的記憶之海，一直會被深埋，卻永遠(yuǎn)不會被丟掉。

回憶是一杯清茶，要你去慢慢品嘗。酸甜苦辣、紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅五彩斑斕的畫。讓我們起體驗，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

如一點蜜糖，潤人心田。

似一瓣苦瓜，惹人煩惱。

像一顆酸梅，令人苦澀。

猶如一陣風(fēng)，讓人舒服。

又似一朵花，沁人心脾。

更像一粒金，引人注目。

難過，不要去想，

那只會讓你更傷心。

幸福，一定要想，

那會令你更加快樂。

門外的風(fēng)鈴叮叮地響，籠子里的鳥嚶嚶地叫，我在床上，回憶著……

小時候，入學(xué)時，躺在媽媽的懷里嗚嗚地哭，無論如何也不去學(xué)校。媽咪又哄又騙，好歹是我不哭了，看，我當(dāng)時好不情愿耶！

陌生的班級，陌生的老師，陌生的同學(xué)，膽怯的我又一次哭了。老師來到我的面前，我本能地往后退一步，她卻輕輕握住我的手，輕輕地說：“別哭了，媽媽也是為了你好啊，你這樣哭，媽媽多傷心啊�！本瓦@一句話，我立馬不哭了，媽媽為我傷心，多不好啊。

熱情的同學(xué)，拉起我的手，跑向外面的操場，玩著玩著，我竟和他們熟悉了。歡樂的笑聲，沖出了傷心的隔膜……

今天，我已從懵懵懂懂的女孩，變成亭亭玉立的大姑娘�；貞涍^去，我們的心，擁有美好的情感；仰望未來，我們的理想，插上了騰飛的翅膀！

每次眼前出現(xiàn)它的笑臉時，那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來。

晚上我騎著自行車穿入那幽靜的羊腸小路，那里的風(fēng)是那么的柔和，花草又是那么的美麗這兒的一切都是那么美好。

這時，我的目光被一陣強磁力吸引了過去--兩只小倉鼠在自由自在開興的玩著。它們就像是一對親密無間的鐵哥們兒，小倉鼠全身雪白雪白的，像個白絨球。它的耳朵小小的豎得筆直筆直的，兩只眼睛像兩顆黑黝黝的小葡萄鑲嵌著，又黑又亮。它那小巧玲瓏的櫻桃小嘴，難道不可愛嗎？

這時，有只小倉鼠彎下腰來吃瓜子我頓時愣了一下，竟無意中發(fā)現(xiàn)它的背上點綴著三個斜排的黑點。“咦？不是我曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小倉鼠嗎？”我開始懷疑起來，我還記得以前我親手在它的背上點了三個黑點，它小不點。記得以前它最喜歡吃吃瓜子了，而且是五秒鐘吃十個。為了證明它就是，所以我吶喊了一聲：“小不點！”那深深的懷念都包含在這一句話中了。小倉鼠抬頭起頭望了我，我好像覺得世界停止了轉(zhuǎn)動只剩下我，小倉鼠和那深深的懷念。我呆呆的望著它，那一股暖流，流遍全身。我抱起它，它也不害怕，那種的寂寞的懷念再一次被打破了。緊緊地抱著，那種無法用言語來形容激動，溫暖，開興，回憶，都深深融于這愛的擁抱了。那一幕幕的回憶又涌現(xiàn)而來……

是的，我認(rèn)出了他，它，就是我懷念已久的小不點……

總以為，秋天，是被當(dāng)作一枚精致的書簽蘊涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的秋葉，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。

我拒絕這種牽強，試圖尋找秋天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵花一棵脆弱的月季花，闖進(jìn)了我的視野。夏天殘留的干燥與豐盛的的田野交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認(rèn)生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個古老的殘枝，每一片枯黃的小葉，也振蕩著我心中的秋天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。

我不禁怦然心動，牽一枝枯枝到眼前，凝視它即將終結(jié)的生命。

我松開了手�？葜ο蛭尹c頭，那可愛的枯黃在陽光下竟有些閃閃奪目，像人老珠黃的笑臉。這笑，竟是那么慈祥，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自內(nèi)心。要不，為什么有一枝的枯萎都不斷地翻出枯葉，翻出枯黃，不斷翻新每一個秋天！

希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進(jìn)那神奇的時空隧道。

暮然回首那過去五年里的點點滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有幾天就得離開母校，老師，同學(xué)，校園里的花花草草……六年里大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。

時光里，同學(xué)們上課時認(rèn)真聽講，下課時打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報，同學(xué)之間分工明確，速度快，參加運動會，同學(xué)們?yōu)榘嗉墭s譽而戰(zhàn)；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的提問……六年，就在這樣的日子里慢慢流逝。

還剩下幾天，幾天的時光，我多么希望回到以前：好好地和同學(xué)分享快樂。在最后一年里，我會珍惜這來之不易的友誼，會更好的和同學(xué)相處，做最后的努力。在沒有離開之前，有人開始留戀校園里的一草一木，開始留戀同學(xué)的笑容。在最后，同學(xué)們的一切，在那一剎那間定格。

那剛進(jìn)校園時的情景歷歷在目，我已無法一一書寫。一陣風(fēng)從門口吹過，講臺上粉筆灰被風(fēng)掠過，浮起了老師辛勤耕耘的畫面。

那流逝的時光，校園里的一切，我們即將再見。我會好好珍惜最后的一年。老師，同學(xué)們，讓我們一起珍惜現(xiàn)在吧！讓追憶的翅膀再插上。

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