暴風雨作文

下午，炎炎的烈日高懸當空，太陽的熱力已經(jīng)烤透了大地，地面就像是熾熱的鋁熱板。路上的行人仿佛每走一步，都會痛。

過了半個時辰，天空忽然被黑云占滿了。低低的天空，壓著一重重黑云，它來勢兇猛，像一塊厚鐵，漸漸地往地面上沉，似乎要把整個大地吞噬。

過了一會兒，大風來了�！皣W嘩嘩”，原來是風把大樹上的樹葉搖了起來。只見樹葉瓢絮，樹葉像在跳舞，隨著風舞之蹈之。狂風似乎能把黑云吹開。

緊接著，暴風雨卷之而來，傾盆大雨！粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上、路面上、樹枝上，雷鳴電閃，狂風驟雨。仿佛要將整個宇宙吞噬！風開始在外面怒哄，猛烈搖撼著窗戶，把窗戶搖得“咣咣”地響。瓢潑的大雨像炒豆似的撒到水塘里，濺起水花。在暴風雨的到來下，雷公公怎能不來呢？

雷如同鼓聲，又如飛機聲。忽然，一道閃電劃破了整個天空，接著就是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個宇宙震碎了似的！有時，一串焦脆的響雷，驚得人頭皮發(fā)緊。

盛夏的天啊，就像孩子的臉一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。但這雨來得快，去得也快�。∫粫�兒烏云散開，天空又如洗一樣明亮，空氣變得清晰，一道彩虹在天空架起……

衢州市實驗學校

五（4）

輔導老師：彭雪卿

你看到過在暴風雨中翱翔的鷹嗎？你是否知道鷹為什么不怕暴風雨，而能翱翔于其中？

鷹和其他鳥類一樣，同樣能感知自然界即將來臨的災難，但是，當暴風雨迫近，各種鳥兒紛紛四散躲避時，鷹沒有去尋找安全的避風港，反而飛到附近的懸崖峭壁上，占據(jù)制高點，然后眺望天際，迎候風暴的到來。

當暴風雨馬上將呼嘯而至時，早已在高處備戰(zhàn)的鷹，這時會慢慢地抖開雙翅，及至翅膀完全迎風展開??為了讓強勁的大風把身體吹向高空，最終超越肆虐的暴風雨，在暴風雨的上面飛行。

當暴風雨到來時，鷹沒有逃避，反而借助暴風雨本身的力量，勇敢地超越它。

對于人類而言，人生旅途中的各種暴風雨同樣會隨時襲來，它帶來疾病、悲劇、失敗和絕望，任何一個人都無法逃避人生路途中的暴風雨的考驗，但是，我們同樣能像暴風雨中的鷹一樣，憑借我們的勇氣和信念勇敢地迎接它，挑戰(zhàn)它，超越它。暴風雨擊敗不了我們，災難不會淹沒我們，生命的力量同樣會把我們高高地舉過暴風雨，超越不幸。

記住，如果一個人在人生的暴風雨中倒下了，壓垮他的并不是生活的重擔，而是他應對的方式。

成長，像暴風雨像彩虹

成長，是每一個人的必經(jīng)之程。它有歡笑也有淚水。在成長的道路上我們會漸漸長大、懂事，了解人生。

成長的道路上不可能一帆風順，難免也會有些風浪。但是，暴風雨過后卻出現(xiàn)了美麗的彩虹。

曾經(jīng)姥姥的去世，爸爸媽媽的吵架就像暴風雨一樣可怕，讓人無法站起來，重新面對一切。我就像暴風雨下的小草，抬不起頭，趴在地上。任憑暴風雨怎樣吹打，我沒有了信心與勇氣，失去了堅強。

但有這樣一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。雖然小草在這兒沒有受到野火的焚燒，而受到了暴風雨的侵略，但是小草也正像白居易詩人寫的那樣，無論在何時都有一種頑強向上的精神。所以，在暴風雨面前，小草也一定要抬起頭，不要向它投降。

我也正像小草一樣，在最難熬的那段日子里努力學習與生活。

成長的過程中，暴風雨太多了！

可是，就僅僅憑著自己頑強的意志便戰(zhàn)勝了那可怕的暴風雨！而且，暴風雨還給我留下了一份驚喜的禮物在天的那邊，架著一座彩色的橋彩虹！

是彩虹，的確是彩虹，這是暴風雨為了表揚我頑強的意志力而送給我的禮物！

�。〕砷L，像暴風雨像彩虹！

暴風雨

今天下了一場暴風雨，我在窗戶上仔細地觀察起來，暴風雨像一支龐大的軍隊，它們的先鋒是烏云。烏云出來后，就對軍隊說：“可以出擊了！”隨后，打雷和閃電就像兩個勇敢的將軍騎著馬奔騰而來，然后，無數(shù)的大雨點滴落下來，好像在打鼓，霹靂啪啪地打在雨棚上，忽然間，它們加快了節(jié)奏，像騎兵一樣蜂擁而來，雨下了大約一個小時，雨漸漸小了，這時候，雨像步兵慢慢地走遠了。我覺得暴風雨真像一支雄偉壯觀的軍隊。

生活中，無時無刻都將面臨著暴風雨。

競爭有時也會是一場暴風雨，當你在競爭中處于弱勢的時候。我也嘗過這樣的滋味。上了初二的第一個學期，通過第一次統(tǒng)測，我感到自己的競爭對手越強了，自己原本至高無上的地位被取締了，那就像一場暴風雨把我吹得支離破碎。可是我，我卻不放棄，不斷地從優(yōu)勝者身上吸取經(jīng)驗，學習他們的取勝方法，然后根據(jù)自身的條件加以完善這套方法。平時多與他們交流學習心得，積極討論問題，交流每道題的解題方式，做到一題多解。每每這樣，我總能大獲而歸。這只是我的第一步。接著，當然是至關重要的一步，整理資料。取勝方法是別人的，當然不時照搬亂套成為自己的，所以，需要加以整理。最后一步，復習。現(xiàn)在，我正盡力縮小與別人的差距。

逆境更能造就人才�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”暴風雨是鍛煉人心志的天然原料，我們也一起接受暴風雨的洗禮，一起在暴風雨的沐浴下重現(xiàn)新的形象。

讓暴風雨來的更猛烈些吧！

暴風雨中的勇敢者讀了《海燕》有感四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學6.4李懷瑾雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它――這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有１０００多項發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。

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雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？

我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它這個暴風雨中的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上�？窗�，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬千。一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。２０世紀最偉大的發(fā)明家愛迪生有１０００多項發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風雨中的勇敢者！“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的�！痹谏�活中，我們應該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。

指導教師：勾旭容

《作文:暴風雨》正午，太陽高照，可熱了。連風都被太陽照得熱起來了。天氣象棉花沾了油在燃燒。天空中，一朵云也沒有，好像一個光頭小子。馬路被曬軟了，走上去差點把腳粘上去�；▋簾o力地垂下頭，小草和樹枝都彎下了腰。狗伸出舌頭，知了拼命地叫著，好像在說：“熱、熱、熱。”人也熱得滿頭大汗，就算在樹蔭下走也還是很熱，就像走在火球里一樣。

風把樹葉吹地飄了起來，好像綠蝴蝶在飛舞。云朵開始慢慢在空中移動。忽然，一道閃電打過，把白云變成了烏云。接著突然打了一個響雷，嚇得我哇哇大叫。烏云慢慢壓了下來，原來的藍天變成了黑天。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩嘩嘩，雨下起來了，雨越下越大。雨點慢慢變成雨條，雨條慢慢變成雨網(wǎng)，打著傘看起來就像瀑布一樣。風雨雷電合在一起，變成了一場巨大的暴風雨。淋在身上，像淋了膠水一樣難受。

過了一個小時，雨停了。天空出現(xiàn)了一道彩虹，七種色彩好像七個娃娃。��！暴風雨后可真涼爽啊！《暴風雨》

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