掌聲響起來作文

時(shí)間：2023-05-02 12:18:50 作文網(wǎng) 我要投稿

掌聲響起來作文

　　掌聲給人以力量；掌聲給人以歡樂；掌聲給人以精神……而在二年級(jí)的一堂語文課中，全班同學(xué)的熱烈掌聲曾讓我在講臺(tái)上完成了一次“表演”。下面是小編為你整理了掌聲響起來作文，希望能幫助到您。

掌聲響起來作文

　　掌聲響起來作文（1）

　　掌聲，是人類前進(jìn)的動(dòng)力。它能讓人重獲信心，讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，給人鼓勵(lì)，勇往直前。我們需要掌聲充實(shí)自己的生活，讓自己的生命更加精彩。掌聲一次次在我耳邊響起，每一次掌聲都代表了我成長的腳印，給我的生活增添光彩。

　　小時(shí)候，我還剛學(xué)會(huì)走路，就愛東奔西跑，跑到這兒，跑到那兒，一不留神，摔了。孩子就是孩子，稍有疼痛就哭個(gè)不停，好像都是父母的錯(cuò)。媽媽見了，不但沒有安慰我，而是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，還是站在原地不動(dòng)。好一會(huì)兒，媽媽見我漸漸停止了哭泣，便走到我身邊，給我鼓掌。并鼓勵(lì)我自己站起來，那時(shí)我并不明白那是什么意思，以為媽媽不喜歡我。但聽了媽媽的'話，我還是艱難地站了起來，向目標(biāo)慢慢跑去，媽媽見了，會(huì)心地笑了。

　　現(xiàn)在的我明白了，真正讓我爬起來的是媽媽的掌聲，是掌聲讓我在一次又一次的跌倒中爬起，懂得堅(jiān)強(qiáng)。終于，我上了小學(xué)，在第一次考試中，輕而易舉就得了一百分，本以為媽媽會(huì)獎(jiǎng)我些什么東西，可是我并沒有得到想要的禮物，但我卻得到了比那更有價(jià)值的禮物掌聲。那時(shí)的掌聲，成了我努力學(xué)習(xí)的開始。我每天努力著，從中獲得了一次又一次的掌聲。但在又一次考試中，我失敗了，敗得一塌糊涂，回到家后不知如何是好，但還是把成績告訴了媽媽，我對學(xué)習(xí)也失去了信心。我覺得，媽媽一定會(huì)批評我。意想不到的是，媽媽并沒有批評我，而是對我說起了她小時(shí)候的故事，說她堅(jiān)持不懈，努力，最后獲得了成功。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)十二歲大的孩子了，從中獲得了許許許多多的掌聲，掌聲一次又一次的在我耳邊響起，每當(dāng)掌聲響起，我的心頭就會(huì)閃過這樣一個(gè)念頭：我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長朋友對我的期望與付出。

　　掌聲響起來作文（2）

　　每個(gè)人都得到過掌聲，有的人得到掌聲是鼓勵(lì)的掌聲，有人得到的是喝彩的掌聲。

　　我們班里的'一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績一直是提不上去，平時(shí)如果一到考試那天，她就愁眉苦臉，每次作文成績低得可憐。

　　但是，現(xiàn)在成績直線上升，老師經(jīng)�？渌Ｓ幸淮�，老師說下午要考試，顯然她臉上的表情非常的自然。到考試的時(shí)間了，她很順利地把試卷做完了。過了2天之后考卷發(fā)了下來，她的成績明顯提高了許多，竟然考了91分。當(dāng)老師宣布她成績的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)大吃一驚，教室內(nèi)的掌聲響了起來，掌聲非常的熱烈。

　　這是一次難忘的掌聲。

　　掌聲響起來作文（3）

　　在三年級(jí)的英語比賽中，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧硕泉?jiǎng)。

　　就在比賽的.一周之后，老師宣布了成績。當(dāng)老師宣布到我名字及二等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂，全班響起了掌聲。那掌聲非常得熱烈，一股暖流涌上了心頭，我激動(dòng)地說了一聲“謝謝！”

　　我以前是一位非常內(nèi)向而又沒有自信的孩子，自從那一次的掌聲鼓舞了我，使我重新找回了自信，讓我不再內(nèi)向，而是讓我更加開朗起來。

　　掌聲，它給予我們鞭策和鼓勵(lì)，給予我們信心和力量，給予我們毅力和堅(jiān)強(qiáng)，讓我結(jié)交了許多朋友。

　　它，讓我們得到了許多。

　　掌聲響起來作文（4）

　　掌聲是對人的一種鞭策和鼓勵(lì)，這一片掌聲是送給一位發(fā)明家魯班的。

　　魯班是生活中的有心人，他利用野草發(fā)明了鋸子、利用荷葉發(fā)明了雨傘、他利用……

　　我最佩服魯班專心致志的觀察周圍一切事物的能力，而且還發(fā)明了許多對社會(huì)有用的`東西。有時(shí)魯班觀察一些花花草草的時(shí)候，他會(huì)把周圍的一切全“忘”了。

　　魯班年輕的時(shí)候，有時(shí)深入觀察時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步。

　　我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？讓我們把掌聲送給他吧！

　　掌聲響起來作文（5）

　　“掌聲響起來，我心更明白……”每當(dāng)我聽起這首歌，就會(huì)想那天數(shù)學(xué)公開課上同學(xué)們的表現(xiàn)。

　　記得那一次，縣里的領(lǐng)導(dǎo)到我們實(shí)驗(yàn)二校來視導(dǎo)。要聽一節(jié)數(shù)學(xué)課，正好定在了我們班。上課鈴響了，同學(xué)們乖乖地坐在座位上，等待數(shù)學(xué)老師來上課。這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是加法交換律，經(jīng)過老師的一步步啟發(fā)，我們終于學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在老師讓我們用更簡便的方法來表現(xiàn)出加法交換律的優(yōu)勢所在。

　　頓時(shí)，教室里小手林立，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地起來回答千變?nèi)f化的題目，錯(cuò)綜復(fù)雜的`交換，但是同學(xué)們心中既把握了湊零為整，又掌握了“a+b=b+a”的規(guī)律。這時(shí)教室中傳出了陣陣掌聲。

　　這掌聲在教學(xué)樓中陣陣回蕩。

　　掌聲響起來作文（6）

　　掌聲是誰都聽過的聲音，有的是給成功的人，有的.是給自己的……

　　一天下午，上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道題，我本來積極舉手的，可是老師叫了許多同學(xué)都說錯(cuò)了，我一看心里沒底，就把手縮了回來，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)也沒有回答正確，我更害怕了�？墒俏胰f萬沒想到的是老師竟然又叫到了我，我站了起來，瑟瑟發(fā)抖地說出來了這道題的答案，教室里竟然響起了一片掌聲。

　　我恍然大悟，原來答對了，我臉上露出了滿意的笑容。

　　原來能聽見掌聲就這么簡單。

　　掌聲響起來作文（7）

　　生活中的掌聲太多了，比如課堂上有人回答一道難題答案絕妙；一場籃球賽中一個(gè)球員漂亮的三分球；一個(gè)人舞臺(tái)上精妙絕倫的表演……掌聲真是無處不在。

　　那一件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我的記憶長河中消失。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，下午的第三節(jié)體育課，一場別開生面的`籃球賽拉開了帷幕。

　　比賽開始后，雙方都毫不遜色。你追我趕都一直想拿到球，為自己的隊(duì)里爭光。我們的對手打了好幾個(gè)回合，一直都不進(jìn)球，心里更加緊張了。他們在一次投球的時(shí)候，正好投到了我方的手里，我方的隊(duì)員趕緊傳給主力石皓天。傳到他手里以后，他往前沖了幾步，然后迅速把球投了進(jìn)去，只見他的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)自如，�。∵M(jìn)球了！場上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。真是一個(gè)奇跡！之后他到手的幾個(gè)球全進(jìn)了，真是百發(fā)百中！一個(gè)當(dāng)知無愧的“神投手”。

　　掌聲竟有如此的神氣和魅力，石皓天這個(gè)籃球全能隊(duì)員，在掌聲中拼殺，在喝彩中搏斗。一場球賽結(jié)束，他一下子成了公眾關(guān)注的焦點(diǎn)人物。

　　我為他驕傲，我為他自豪！