媽媽的手作文

絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕題記

床邊的梳妝臺前放著一張照片，歲月的留戀讓照片的邊緣有些泛黃。那是一個長發(fā)少女站在河邊，手里提著放有橘黃色的花朵的籃子。最引人注目的還是她那恬淡的笑容以及她那雙潔白無瑕而又光滑的手。

我記憶中媽媽的手，是光滑的。媽媽的手很白，聽奶奶說，我小時候總是喜歡捉著媽媽的手不放，放在嘴邊又咬又啃的。長大后也是，總是喜歡讓媽媽牽著。吃飯前和媽媽在一起洗手時，也不忘說一句，長大后我的手也這樣就好了。

我記憶中媽媽的手，是寬厚的。記得小時候不敢一個人睡覺，任性的叫媽媽陪著。媽媽就和我一起躺著床上，講灰姑娘得到了仙女的的幫助，然后嫁給了王子。朦朧間只覺得媽媽那雙寬厚的手在輕輕拍打我的背，使我感到安心。

我記憶中媽媽的手，是溫暖的。冬天到了，我手上起了凍瘡。因為不知道怎么護理，傷口惡化的很厲害，這時候媽媽就拿起我的手，幫我涂上藥膏，用她那溫暖的手掌把我的小手包起來，低下頭，向手掌里哈氣。這時候，真的很溫暖。

可是漸漸地我發(fā)現媽媽頭上的青絲不知何時褪去了它原有的色彩，皺紋也像壁虎一樣爬上了媽媽的臉頰。

有一次趁著媽媽在午睡，我慢慢地走進了房間。我看到了，媽媽的手，干燥已不像之前一樣光滑，青紫的血管像山脈綿延在手背上向外突出，手背上的被凍傷的傷口像一個個張著血盆大口的猛獸，手指上還有前幾天因為干活而被割傷的疤。

我拿來藥膏，幫媽媽仔仔細細的涂在傷口上，坐在床邊，噙著淚努力不讓它落下來。媽，怪不得你是不讓我像小時候一樣看你的手，怪不得總是說自己老了，干什么事都力不從心。

因為歷史的年輪一直在轉動，媽媽的手不再光滑了，卻依舊如當年般寬厚�？墒菋寢�，這次讓我來溫暖你好嗎？

指導教師：張國虹

媽媽的手，是關愛

摸著我的前額

一股熱的暖流

涌出了我的心頭

在心靈和心靈之間

架起橋梁和紐帶

媽媽的手，是導航

握看我的手

在筆劃之間

連起知識的橋梁

在星辰和星辰之間

歡樂地飛翔

媽媽的手，是成長

扶起趴在地上的我

跌倒了爬起來

挺起胸膛

是棵茁壯的小樹

澆灌它成長

媽媽的手，是關愛

媽媽的手，是幫助

媽媽的手，是成長

媽媽的手，是我的世界

我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是這雙手卻融入了媽媽對我的希望和關懷，我喜歡媽媽的這雙手。

記得去年冬天的一天，天上下著大雨，寒風挾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力地踏著電動車，坐在后面的我早已被凍得牙齒打起架來。這是，媽媽下車親切地對我說：“陽陽，忍著點，快到家了�！� 說著媽媽把他的手套摘下來給我戴上，頓時，只覺得一股暖流涌遍了全身，不再感到冷了。不知不覺我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子流出來。媽媽，幾天前您的手上就裂開了很多的小口子，雖然您笑著對我說沒關系，不痛。但我知道您的手怎么會不痛呢,只是您不愿讓我擔心，怕影響了我的學習�；氐郊�，媽媽不停地搓著手，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子撲進媽媽的懷里任憑眼淚一個勁地流，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：“孩子別哭，堅強些，你可要好好學習呀，別辜負了媽媽對你的希望�！�

不知多少次，我從睡夢中醒來，看見媽媽那雙手還在燈下為我織毛衣；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手下恢復了健康；不知多少次，我在媽媽那雙手的幫助下，克服了種種困難……我愛媽媽那雙溫暖而又堅強的手。

她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴厲。就是這雙手，把我從一個調皮搗蛋的小娃娃帶到了一個乖巧懂事的大孩子。

這雙手，是勤勞的。每天清晨，當天還沒有太亮的時候，這雙手已經在廚房里給我準備了早飯。中午，這雙手還是沒閑著，在廚房里做了可口的飯菜。吃完午飯，這雙手便拿起拖把，在家里做家務。到了夜晚，家人吃完這雙手做的飯，都自由地干自己想干的事，有的在看電視，有的在玩電腦，還有的在寫作業(yè)。而這雙手，卻在衛(wèi)生間里拿著肥皂和衣服“嘩嘩”地洗起來。

這雙手，是靈巧的。每當有空的時候，這雙手便拿起針線，繡起了十字繡。這雙手并不只會繡十字，這雙手還會織毛衣呢。記得有一次，媽媽給我織了一件很別致的毛衣：黑色的外套，像一個馬甲。里面是一件用深粉色的毛線織成的一件毛衣裙�？雌饋硐駜杉�衣服，其實中間用毛線連到了一起，變成了一件衣服。這雙手把毛衣織好以后，還很單調，便又在衣服上用蠶絲小心翼翼地勾出來一只小羊的圖案，我穿上以后，臉上樂開了花，傳到學校同學們也說這件毛衣很好看，很別致像在商店里買的一樣。

這雙手，還是很嚴厲的。一次，我考試的了82分�；氐郊液�，這雙手接過試卷看了看，便向我揮起了“降龍十八掌”。打的我哭了。這雙手把我拽到了房間里，嚴厲地給我講題。

最重要的是，這雙手還是愛我的。小的時候，這雙溫暖的手，抱著我，給我喂飯。到了晚上這雙溫暖的手，輕輕地拍著我，催我入眠。上幼兒園時，放學了，這雙手便會從老師那里把我接到溫馨的家去。到家了這雙手便會彎下腰，幫我脫掉鞋子，然后幫我打開電視，并把我抱到沙發(fā)上，自己干活去了。到了小學一、二、三年級時，這雙手便忙碌起來。不僅要料理公事，還要接我上下學�，F在我已經上四年級了，這雙手還是在無微不至的照顧我。

同學們，朋友們，你們知道這雙手是誰的嗎？就是最愛我的人也說我最愛的人的手，媽媽的手。

媽媽的手是粗糙的。小時候，我不懂事，總喜歡拉著小朋友東鉆西鉆，結果不是把自己變成“小花貓”，就是變成“破爛王”。這樣，我就不敢回家，怕媽媽罵我。最后，媽媽總是在樓道邊找到我，一看到我身上的衣服就說：“你呀�！眿寢尩恼Z氣是一副恨鐵不成鋼的（病句吧：媽媽流露出恨鐵不成鋼的無奈）。我聽了心里很難過，下定決心要改，可我過不了幾天又變回去了。媽媽總是跟在我后面洗衣服，原本，修長的雙手逐漸變成了布滿老繭的手。我很慚愧、很傷心。

媽媽的的手是痘痘的天下。記得有段時間，我特別愛吃炸蝦片，我天天哭著鬧著要吃媽媽做的炸蝦片，媽媽沒辦法只好炸給我吃。我總是會看見媽媽手上有許多小痘痘，我那時竟不知這是媽媽為了快些給我吃時，不小心把滾燙的油濺在手上，覺得痛就咬咬嘴唇。那時，我覺得我是世上最幸福的小孩子。我總和同學們說：“我的媽媽是世上最好的！”媽媽聽到后，向我笑了笑。媽媽的手是靈巧的。經常，我的衣服不是破個洞，就是被撕成一條條，媽媽總是會風趣地說：“哎呀，可心總是上戰(zhàn)場呀！”我每次聽到這句話總會不好意思地笑笑。然后，讓媽媽把衣服補起來。我總是喜歡看媽媽拿把藤椅坐在金黃的太陽所能照射到的地方，手像蝴蝶似得飛上飛下，美麗極了。不一會兒，衣服就補好了，和原來的一模一樣。

這就是我媽媽的手，雖然粗糙，但不失靈活，這雙手充滿愛心，陪伴著我度過每一天，你們羨慕我有這樣好的媽媽嗎?

評語：本篇文章從三個方面來寫媽媽的手，它是粗糙的、是痘痘的天下、是靈巧的�？梢�，小作者是個十分細心的孩子。字字句句道出了媽媽對自己的愛。

我想每個媽媽都有勤勞的一面，我的媽媽有一雙勤勞的手。我的媽媽是一名做饅頭的工作，每天都要做一千多個饅頭，還要洗蒸饅頭底下鋪的布，一天一天，媽媽的手，不僅粗糙，而且還長出了老繭，一摸她的手，就會把我的手搓得紅紅的，在寒冷的冬天，媽媽剛洗完籠布，一看我快要放學了，沒有穿外衣，就出來接我。那時我們在屋里抄作業(yè)，屋里非常暖和，我一看窗外，原來是媽媽。媽媽站在教室的外面被凍得身子正在顫抖。放學了，我看見媽媽的手上的口子裂了，我的心碎了，我想我一定好好學習，報答媽媽對我的無私的愛。

我媽媽的很能干，但那站在教室外的身影，和那手上裂開的口子，將永遠記在我的心里。

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