堅(jiān)強(qiáng)作文
堅(jiān)強(qiáng)“鈴…鈴…鈴”放學(xué)了，而我心里2苦苦沉思著老師布置的作文（為什么要給自己定一個(gè)目標(biāo)呢？）愁眉不展地走在馬路邊。突然，我猛地一抬頭，望著公路上川流不息的車輛和密密麻麻的行人，那一刻，我好像明白了些什么
在這一條條的公路上，每一位路人都有自己的目的地，這樣他才會(huì)走得雄赳赳、氣昂昂，因?yàn)樗雷约旱哪繕?biāo)、他擁有前進(jìn)的動(dòng)力。反之，如果他是以為不知目的的路人，那他就只能在人群中失措、迷茫，直至白發(fā)蒼蒼之時(shí)可能也還難以走出這個(gè)“迷宮”。
而我們學(xué)習(xí)亦是如此。若你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有了目標(biāo)，那么你也會(huì)失去學(xué)習(xí)的那股斗勁，你將會(huì)變得隨隨便便，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)熟視無(wú)睹，且置之不理。而這般行為，則更加速了你成績(jī)的一落千丈。由此，我們可知為自己的學(xué)習(xí)定一個(gè)目標(biāo)對(duì)我們是何等重要！
在經(jīng)過(guò)了大腦的千思萬(wàn)緒后，我也給自己的學(xué)習(xí)定下了一個(gè)階段性的目標(biāo)。那就是在這學(xué)期的期末考中，爭(zhēng)取進(jìn)入全年級(jí)的前五名。
但是，單單是靠大腦中的幻想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，這還得需要實(shí)際的行動(dòng)。因此，我已經(jīng)決定了，今后對(duì)于地理、物理這些較費(fèi)腦的科目要多下點(diǎn)功夫，試著在學(xué)習(xí)中捕捉樂(lè)趣。不過(guò)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些科目我也不會(huì)落下的。總之，要緊記三句箴言：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上多記筆記，課后記得“消化”。
相信在經(jīng)過(guò)我的大腦的幻想和實(shí)際的行動(dòng)相結(jié)合之后，我應(yīng)該可以順利到達(dá)目的地的！加油吧！哦！對(duì)了！你的目的地在哪兒呢？
堅(jiān)強(qiáng)是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”后的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；是岳飛的馳騁疆場(chǎng)，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情；堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)火橫飛的亂世中林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)然也是朱自清“寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧”的錚錚鐵骨……狂風(fēng)襲來(lái)，山搖地動(dòng)，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)民族不屈的靈魂，一位俠客的精神內(nèi)涵，世間萬(wàn)物的寒而彌堅(jiān)，這些種種都是堅(jiān)強(qiáng)。它是有志之士的一股傲氣，它是忠良的一句諫言。就像是魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫b骨柔腸。
堅(jiān)強(qiáng)并非是唾手可得的。人涉足紅塵，難免受七情六欲和繁文縟節(jié)的束縛，而要堅(jiān)強(qiáng)，就必須學(xué)會(huì)不理蜚語(yǔ)流言而掙脫俗事的桎梏。由此看來(lái)，陶淵明“少無(wú)適俗韻”的這般超凡脫俗真是可見(jiàn)一斑的了！如此說(shuō)來(lái)，要做到堅(jiān)強(qiáng)是難于上青天啰？何不放棄得了？人當(dāng)然得堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)也并非是什么難事。只要堅(jiān)定自己的信念，哪怕是華山一條路，亦毫不猶豫，走自己的路，做自己的人。岳武穆當(dāng)年，朝廷黑暗，卻力主抗金，即便是風(fēng)波亭旁“莫須有的誣蔑”也在所不惜，這才是一位鐵骨丹心的好男兒，這才是一個(gè)大寫的人。
5月12日，汶川縣及其周邊地區(qū)發(fā)生里氏8．0級(jí)的特大地震，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，不可能有劫后余生；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)有偌大一個(gè)中華民族屹立于世界民族之林；如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，哪還會(huì)有上下五千年的燦爛文明？
但是，朋友！堅(jiān)強(qiáng)絕不是固執(zhí)己見(jiàn)。為了自己的信念，你可以堅(jiān)持自己的原則，可這必須是在認(rèn)真分析總結(jié)他人見(jiàn)解之后，而非盲目執(zhí)拗。
堅(jiān)強(qiáng)是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙一把，堅(jiān)強(qiáng)是邁向成功的天梯一架。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！更強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)我在草兒媽媽的懷抱中睡了幾天，為了我們的茁壯成長(zhǎng)，更為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，她忍痛割愛(ài)將我們送給了風(fēng)兒爺爺，而將那失兒的淚水灑在她腳下那片黃土地中。在看到她淚水的那一刻，我明白了做草的真諦，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
在人生的旅途中，我的兄弟姐妹相繼去尋找自己的幸福了。為了生存，我也選擇了自己生長(zhǎng)的地方巖石媽媽。雖然她沒(méi)有充足的養(yǎng)料和水分來(lái)供應(yīng)我，但我還是選擇了她。我愛(ài)她，不僅是因?yàn)槲矣X(jué)得她有著草兒媽媽的博大胸懷和在困難面前永不低頭的堅(jiān)強(qiáng)；我更感激她，為了我的生長(zhǎng)把全部的心血都用在我身上。她不但將自己能夠幫助我生長(zhǎng)的全部養(yǎng)料給予了我；而且用她的肌膚來(lái)養(yǎng)育我；用她的血液來(lái)澆灌我。不知不覺(jué)中，我扎根了，發(fā)芽了，長(zhǎng)出了幾寸長(zhǎng)的新葉，巖石媽媽激動(dòng)的哭了，幾滴淚水落到了我的嘴里，涼涼的，甜甜的……。
夏天來(lái)了，營(yíng)養(yǎng)不良的我比生長(zhǎng)在田野中的同齡草兒們似乎要矮好多，顯得好瘦弱，他們常常欺負(fù)我、辱罵我、譏諷我，柔弱的我顯得好無(wú)助……漸漸的覺(jué)得自己倒影在雨水中的影子好難看好難看……。我很自卑但我并未想過(guò)放棄，我更不后悔選擇了巖石媽媽，因?yàn)槲业纳遣輧簨寢尯蛶r石媽媽給的，我是他們的孩子，我活著不但為了自己，更是為了他們生命的延續(xù)，我決不后悔，我要像他們那樣堅(jiān)強(qiáng)。
秋天來(lái)了，我穿上了黃色的新裝，但我并不開(kāi)心，我覺(jué)得自己的身影在微風(fēng)中顯得更加瘦弱，更加難看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童們由他們的老師帶領(lǐng)到田野里游玩，他們開(kāi)心的笑哇、跳哇，我好羨慕他們，突然一個(gè)孩童看見(jiàn)了生長(zhǎng)在巖石媽媽身上的我，緊接著倆個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……女老師指著我對(duì)孩童說(shuō)：“多么可愛(ài)的小草哇，她的生命力是那么的旺盛，她是多么堅(jiān)強(qiáng)！你們看它那美麗的身軀在微風(fēng)中蕩漾，多么動(dòng)人哪！你們要像它一樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打，卻永不向困難低頭……�！蔽毅蹲×耍骸八麄冋f(shuō)的是我？難道我有這么美麗嗎？我從未聽(tīng)到過(guò)這樣的贊揚(yáng)，從未聽(tīng)過(guò)！”我激動(dòng)的哭了轉(zhuǎn)而又開(kāi)心的笑了，眼前又一次浮現(xiàn)出草兒媽媽和巖石媽媽那雙朦朧的淚眼……。
說(shuō)到生命的頑強(qiáng)，忍不住想起兒時(shí)背過(guò)的兩句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，雖然小時(shí)候背唐詩(shī)時(shí)，對(duì)大多數(shù)詩(shī)中表達(dá)的意思都是一知半解的，但是這首詩(shī)卻因?yàn)橥ㄋ滓锥�，讓我很小便明白了它所表達(dá)的意境，知道詩(shī)人是在贊嘆小草的韌性和頑強(qiáng)的生命力。
是深諳這些植物頑強(qiáng)的生命力吧，老師們?cè)谔岬缴念B強(qiáng)時(shí)，也常常會(huì)提到這首詩(shī)，用這首詩(shī)來(lái)激勵(lì)我們應(yīng)該樹立奮發(fā)向上的人生追求，在遇到挫折困苦的時(shí)候，要不畏艱難險(xiǎn)阻地面對(duì)生活，只要你夠堅(jiān)韌頑強(qiáng)，生命中就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
的確，只要我們夠堅(jiān)韌頑強(qiáng)，生命中就會(huì)有奇跡出現(xiàn)，這次的5.12汶川大地震中發(fā)生的許多事情，就讓我們看到了這種生命的奇跡。這場(chǎng)特大的毀滅性的災(zāi)難，它的突然來(lái)襲讓千千萬(wàn)萬(wàn)的生命于瞬間魂歸天國(guó)，還有許許多多的生命被困在廢墟底下，于是，一場(chǎng)搶救尚存的生命的救援行動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火地展開(kāi)了…….
堅(jiān)強(qiáng)在半夜中醒來(lái)，周圍漆黑的怕人，一種恐懼彌漫在心頭，我盡力讓自己微笑著，可是我發(fā)現(xiàn)自己卻如何也笑不出來(lái)�？瞻椎脑嚲�，占據(jù)著我的心靈，我的心總是沉重，很想，很想對(duì)著天空大海，喊出自己的心聲，可是不能。又一次，痛苦，迷茫，彷徨，恐懼······我總是缺乏力量，在復(fù)習(xí)時(shí)雙手在抖，在考試時(shí)大腦一片空白，在挨罵時(shí)沉默，在痛苦是躲在角落里流淚。我又何曾沒(méi)有努力，可是成績(jī)總是讓我絕望。我就像一片干枯了的落葉，在秋風(fēng)中飄蕩，找不到一個(gè)支點(diǎn)，只要一根手指，也會(huì)讓我心碎，痛苦······
辰說(shuō)過(guò)，若果能考好，我愿意失去一切。我說(shuō)，若果可以，我也會(huì)付出生命。哪怕在考試之后死亡，我也會(huì)同意。死亡，沒(méi)什么可怕。可怕的是考試后同學(xué)的諷刺。老師不滿的眼神，媽媽的打罵。直到現(xiàn)在身上被皮帶抽的傷痕還未消褪，每天看著掉眼淚。
有時(shí)候覺(jué)得自己太傻，為了成績(jī)可以不要命，黑黑的眼圈總離不開(kāi)眼眶，癡癡的，傻傻的，魂兒似乎也丟了。想念曾經(jīng)的我，那時(shí)的我，那時(shí)我說(shuō)，我要，我便得到，我說(shuō)努力，我便得到，我說(shuō)我能，便不再懷疑。
于是我在天下間，傲然微笑。討厭現(xiàn)在的我，這是的我，這時(shí)我說(shuō)，我要，我只能掙扎，我說(shuō)努力，卻疲憊不堪，我說(shuō)我能，卻像是在撒謊。
于是我在人群間，黯然轉(zhuǎn)身。一切看起來(lái)是如此的諷刺。
我找不到可以讓我堅(jiān)強(qiáng)的東西，找不到支撐我的力量，心靈，早已心灰意滅。嘗試著曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，練習(xí)者當(dāng)年的英雄樣子，可是最后卻依舊慘淡。
我恨自己，恨自己為什么這么無(wú)能，為什么會(huì)這樣。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)自己說(shuō)著，可是，我依舊失敗。
我挑燈苦讀，也只不過(guò)是分?jǐn)?shù)上的搶奪，排名上的疲倦，他雖不是肉體的酷刑，卻是精神的打擊。于是淺淺的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在苦苦中磨練自己。
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，哪怕機(jī)會(huì)小的只有螞蟻大，只要堅(jiān)強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝。堅(jiān)強(qiáng)，哪怕站在低谷，都不要流淚，哪怕四周僅是邪惡。
堅(jiān)強(qiáng)，只要一點(diǎn)就夠。一切如同一場(chǎng)夢(mèng)，只要堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)就不會(huì)破。
堅(jiān)強(qiáng)世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話的內(nèi)涵。
風(fēng)華正茂的志華在一次意外中，因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對(duì)于即將參加高考的志華無(wú)疑是晴天霹靂。她彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，自殺過(guò)，但在父母的鼓勵(lì)下重新振作了起來(lái)。志華不服：憑什么別人用雙手做得到的事，而我用雙腳卻不能完成。于是，她開(kāi)始向命運(yùn)挑戰(zhàn)。她每天都練習(xí)壓褪，她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學(xué)著用腳寫字，一次寫不好再寫，不知她寫了多少萬(wàn)次。她每一次的練習(xí)都是痛苦的折磨，但是就算再累她也沒(méi)有放棄。她對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。她堅(jiān)信自己一定能用雙腳開(kāi)拓出自己的一片天。終于上帝在關(guān)上一扇門后，又為志華開(kāi)了一扇窗。只是這扇窗要用頑強(qiáng)的毅力，超人的付出，無(wú)盡的汗淚才推的開(kāi)。
漫長(zhǎng)的人生路上，沒(méi)有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！生活中，像志華般堅(jiān)強(qiáng)的人有很多很多。在盲人學(xué)校、聾啞人學(xué)校里，他們?cè)谡J(rèn)真地上課。他們的學(xué)習(xí)方法和我們不同，他們比我們更加勤奮地學(xué)習(xí)知識(shí)。殘疾人也會(huì)在自己力所能及的范圍里干一些工作，自食其力。他們雖然身體上有殘疾，但只要志氣沒(méi)有殘，他們也可以活得有滋有味，非常精彩。比如說(shuō)，殘疾人有專門的“殘疾人奧運(yùn)會(huì)”。他們用他們獨(dú)特的方式進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽。這些比賽成績(jī)背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。
而我，作為一個(gè)健全的人，有如此好的條件卻不知珍惜�？荚嚳荚伊耍阕员┳詶�。體育掛黃牌，則怨天尤人。學(xué)習(xí)樂(lè)器，半途而廢。遇到一點(diǎn)挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著很多。無(wú)論生活或是學(xué)習(xí)都是如此，與志華相比我深感慚愧。
或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了，從而經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪。俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。我會(huì)努力在逆境中鍛煉自己，使自己經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。相信在不久的將來(lái)我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)毅。
堅(jiān)強(qiáng)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣�？粗瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴�；氐郊依铮鎸�(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。
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