我的體育老師作文

我的體育老師姓邢，叫邢加濤。邢老師眼睛雖不大但卻炯炯有神，讓人覺(jué)得他非常嚴(yán)厲，但他對(duì)我們同學(xué)卻非常和藹。

邢老師的身材又高又壯，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感覺(jué)像是面對(duì)著一座高山，所以邢老師對(duì)某一個(gè)同學(xué)單獨(dú)說(shuō)話時(shí)不得不低下頭、彎下腰，有的時(shí)候還得蹲下來(lái)，我們看他時(shí)也只好仰起頭來(lái)。他在同學(xué)面前一站，同學(xué)的視線里肯定都塞滿了邢老師的身影，如果有太陽(yáng)的話，那肯定會(huì)帶來(lái)一小片陰影。邢老師的頭發(fā)非常黑，黑的像抹過(guò)油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡，不過(guò)大家也都習(xí)以為常了。有幾個(gè)女生曾經(jīng)“憎恨”過(guò)他，說(shuō)他偏心，不公平，不過(guò)大多數(shù)女生對(duì)邢老師印象都很好，說(shuō)他像“狄青”，要是跟邢老師“混”熟悉了，還真是有那樣的感覺(jué)。

邢老師從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，要是我們做錯(cuò)了什么，他也從不打我們、罵我們，只是靜靜的和我們一起站著，好像是在讓我們反思自己的錯(cuò)誤，不過(guò)這一招也真靈，我們一會(huì)兒就會(huì)自動(dòng)安靜下來(lái)。要是邢老師發(fā)現(xiàn)有表現(xiàn)不太好的同學(xué)，他從不會(huì)在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)他，而是在下課后或同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)候單獨(dú)找學(xué)生談，指出他犯的錯(cuò)誤讓他改正。

邢老師喊號(hào)的時(shí)候聲音特別洪亮，特別剛勁有力，但記的他第一次來(lái)給我們上課時(shí)，他一喊口令，我們還在底下偷偷地笑呢。

邢老師是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，還是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的“老頑童”。

《作文:假如我是體育老師》假如我是體育老師

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)上體育老師。

假如我是體育老師，我會(huì)認(rèn)真地教育他們（她們）的體育。有些體育成績(jī)好的同學(xué)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一些水果糖，體育成績(jī)差的，我就要讓他們天天訓(xùn)練，而且還要布置不少作業(yè)。http://./

假如我是體育老師，我會(huì)每個(gè)星期安排一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓那些體育成績(jī)好的同學(xué)炫耀他們的才能。我們還要進(jìn)行比賽，第一名的送一個(gè)5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自動(dòng)鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)羨慕不已，彼此之間相互竟?fàn)帯?/p>

假如我是體育老師，春天的時(shí)候我就教他們滑滑板，夏天的時(shí)候教他們游泳，秋天的時(shí)候教他們打藍(lán)球，冬天的時(shí)候我會(huì)教他們長(zhǎng)跑。下雨天的時(shí)候，我會(huì)發(fā)給他們每四個(gè)人一副棋。太陽(yáng)大的時(shí)候，我們就可以出去玩游戲。

假如我是體育老師，我會(huì)找一個(gè)體育成績(jī)好的同學(xué)來(lái)當(dāng)課代表，每天早晨，組織大家跳長(zhǎng)繩。中年休息的時(shí)候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要占用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的時(shí)間，讓大家跟我一起學(xué)習(xí)打球。

總之，我的夢(mèng)想就是能當(dāng)上體育老師，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我決不會(huì)罵他們，成績(jī)差得我還會(huì)鼓勵(lì)他們。

2008．12．5《假如我是體育老師》

假如我是體育老師

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)上體育老師。

假如我是體育老師，我會(huì)認(rèn)真地教育他們（她們）的體育。有些體育成績(jī)好的同學(xué)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一些水果糖，體育成績(jī)差的，我就要讓他們天天訓(xùn)練，而且還要布置不少作業(yè)。

假如我是體育老師，我會(huì)每個(gè)星期安排一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓那些體育成績(jī)好的同學(xué)炫耀他們的才能。我們還要進(jìn)行比賽，第一名的送一個(gè)5元的橡皮察，第二名的送一只3元的自動(dòng)鉛筆，第三名的送一本子，讓那些沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)羨慕不已，彼此之間相互竟?fàn)帯?/p>

假如我是體育老師，春天的時(shí)候我就教他們滑滑板，夏天的時(shí)候教他們游泳，秋天的時(shí)候教他們打藍(lán)球，冬天的時(shí)候我會(huì)教他們長(zhǎng)跑。下雨天的時(shí)候，我會(huì)發(fā)給他們每四個(gè)人一副棋。太陽(yáng)大的時(shí)候，我們就可以出去玩游戲。

假如我是體育老師，我會(huì)找一個(gè)體育成績(jī)好的同學(xué)來(lái)當(dāng)課代表，每天早晨，組織大家跳長(zhǎng)繩。中年休息的時(shí)候，我和大家去外面滑滑板，或者做游戲。偶爾我還要占用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課的時(shí)間，讓大家跟我一起學(xué)習(xí)打球。

總之，我的夢(mèng)想就是能當(dāng)上體育老師，和大家一起玩耍，并且和大家交上好朋友。我決不會(huì)罵他們，成績(jī)差得我還會(huì)鼓勵(lì)他們。

2008．12．5

陽(yáng)光燦爛，空氣清新，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個(gè)踢球的好日子，中午我回到家里，坐在書(shū)桌前看書(shū)，一想起下午可以痛痛快快的踢足球了心里就十分高興，都要從書(shū)桌上跳起來(lái)了。

那讓我興奮已久的下午終于到來(lái)了，我恨不得一下子沖到操場(chǎng)上瘋狂的奔跑起來(lái)，可是不行，必須要等老師來(lái)到，過(guò)了一會(huì)兒李老師來(lái)了，我剛想沖向操場(chǎng)可是李老師打了個(gè)停的手勢(shì)，說(shuō)明有話要講，我懶洋洋的做到了座位上，漫不經(jīng)心的聽(tīng)李老師講話，希望老師的講話快點(diǎn)兒結(jié)束，不要耽誤了對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的體育課。這時(shí)老師說(shuō)：“今天的體育課，有幾個(gè)淘氣的同學(xué)要留下來(lái)�！甭�(tīng)了這句話，我心里咯噔一聲，因?yàn)槲以隗w育課上表現(xiàn)的很活躍，但也十分調(diào)皮，為此老師批評(píng)我了很多次，說(shuō)不定這次的體育課我不能上了，而且我上次體育課表現(xiàn)的最為過(guò)分。

那節(jié)體育課玩跳繩，我的速度很快，一會(huì)兒就跳完了，這時(shí)，體育老師要回辦公室我想：我要捉弄一下體育老師，看看體育老師受驚是什么樣子。我向來(lái)都是說(shuō)干就干，這一次也不例外，我悄悄的躲到體育老師辦公室門(mén)的后面，體育老師拿完了東西，出來(lái)的的時(shí)候我大叫了一聲“哇!”只見(jiàn)體育老師一打哆嗦，顯然受到了很大的驚嚇，我看了笑了出來(lái)，飛快的逃到了跳繩的地方，所以我說(shuō)我這次很可能被留在教室里。

果然不出我所料，李老師把我留在了教室里，我十分的后悔，要是當(dāng)初不這樣調(diào)皮我就可以到操場(chǎng)上玩了，可是世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我要吸取這次的教訓(xùn)，知錯(cuò)就改。

關(guān)鍵字：新體育老師課間，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)新體育老師，我和同學(xué)立刻猜起新體育老師長(zhǎng)的什么樣子：是個(gè)年輕的小伙子還是中年人，我們誰(shuí)也不知道。這節(jié)課在室內(nèi)上。一上課，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小伙子出現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們鼓掌歡迎新老師。老師說(shuō)自己是練體育的，老師是在國(guó)家隊(duì)練散打的，自己還會(huì)武術(shù)，這把上課愛(ài)搗亂的同學(xué)下了一跳，但老師說(shuō)：“我的脾氣非常好�！边@時(shí)，老師說(shuō)起自己的成績(jī)來(lái)：2007年大運(yùn)會(huì)，籃球第四。2008年籃球前十名。同學(xué)們鼓起掌來(lái)。老師又說(shuō)起練體育的好處來(lái)：有一次，老師不慎被鐵餅砸到了自己的腳，兩處骨折。骨折后，大概6-8周才能下地，然而老師只用了4周就下地了，這就是練體育的好處。說(shuō)了半天還沒(méi)有介紹老師的大名呢，他就是張老師，身材1.88，瘦瘦的。我認(rèn)為這個(gè)老師很好，你呢?課間，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)新體育老師，我和同學(xué)立刻猜起新體育老師長(zhǎng)的什么樣子：是個(gè)年輕的小伙子還是中年人，我們誰(shuí)也不知道。這節(jié)課在室內(nèi)上。一上課，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小伙子出現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們鼓掌歡迎新老師。老師說(shuō)自己是練體育的，老師是在國(guó)家隊(duì)練散打的，自己還會(huì)武術(shù)，這把上課愛(ài)搗亂的同學(xué)下了一跳，但老師說(shuō)：“我的脾氣非常好�！边@時(shí)，老師說(shuō)起自己的成績(jī)來(lái)：2007年大運(yùn)會(huì)，籃球第四。2008年籃球前十名。同學(xué)們鼓起掌來(lái)。老師又說(shuō)起練體育的好處來(lái)：有一次，老師不慎被鐵餅砸到了自己的腳，兩處骨折。骨折后，大概6-8周才能下地，然而老師只用了4周就下地了，這就是練體育的好處。說(shuō)了半天還沒(méi)有介紹老師的大名呢，他就是張老師，身材1.88，瘦瘦的。我認(rèn)為這個(gè)老師很好，你呢?

關(guān)鍵字：新體育老師課間，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)新體育老師，我和同學(xué)立刻猜起新體育老師長(zhǎng)的什么樣子：是個(gè)年輕的小伙子還是中年人，我們誰(shuí)也不知道。這節(jié)課在室內(nèi)上。一上課，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小伙子出現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們鼓掌歡迎新老師。老師說(shuō)自己是練體育的，老師是在國(guó)家隊(duì)練散打的，自己還會(huì)武術(shù)，這把上課愛(ài)搗亂的同學(xué)下了一跳，但老師說(shuō)：“我的脾氣非常好�！边@時(shí)，老師說(shuō)起自己的成績(jī)來(lái)：2007年大運(yùn)會(huì)，籃球第四。2008年籃球前十名。同學(xué)們鼓起掌來(lái)。老師又說(shuō)起練體育的好處來(lái)：有一次，老師不慎被鐵餅砸到了自己的腳，兩處骨折。骨折后，大概6-8周才能下地，然而老師只用了4周就下地了，這就是練體育的好處。說(shuō)了半天還沒(méi)有介紹老師的大名呢，他就是張老師，身材1.88,瘦瘦的。我覺(jué)得這個(gè)老師很好，你呢？課間，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)新體育老師，我和同學(xué)立刻猜起新體育老師長(zhǎng)的什么樣子：是個(gè)年輕的小伙子還是中年人，我們誰(shuí)也不知道。這節(jié)課在室內(nèi)上。一上課，一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的小伙子出現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們鼓掌歡迎新老師。老師說(shuō)自己是練體育的，老師是在國(guó)家隊(duì)練散打的，自己還會(huì)武術(shù)，這把上課愛(ài)搗亂的同學(xué)下了一跳，但老師說(shuō)：“我的脾氣非常好�！边@時(shí)，老師說(shuō)起自己的成績(jī)來(lái)：2007年大運(yùn)會(huì)，籃球第四。2008年籃球前十名。同學(xué)們鼓起掌來(lái)。老師又說(shuō)起練體育的好處來(lái)：有一次，老師不慎被鐵餅砸到了自己的腳，兩處骨折。骨折后，大概6-8周才能下地，然而老師只用了4周就下地了，這就是練體育的好處。說(shuō)了半天還沒(méi)有介紹老師的大名呢，他就是張老師，身材1.88,瘦瘦的。我覺(jué)得這個(gè)老師很好，你呢？

《作文:我的體育老師》我的體育老師是個(gè)大男孩，他個(gè)子高高的，眼睛大大的，說(shuō)起話來(lái)很兇很兇，我們很怕他．他很會(huì)畫(huà)畫(huà)，有一次，由于下雨體育課沒(méi)上．我們只好待在教室里寫(xiě)作業(yè)，我們寫(xiě)著寫(xiě)著，體育老師就拿著黃粉筆在黑板上畫(huà)了許多圖案，有杯子、牙膏等等，他畫(huà)的個(gè)個(gè)都像真的。同學(xué)們都說(shuō)體育老師像個(gè)畫(huà)家！《我的體育老師》

我的體育老師

現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。

高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。

五年級(jí)第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！

到了第四節(jié)課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。

我們站好隊(duì)后高老師說(shuō)：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動(dòng)。平時(shí)高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)奇怪，就仔細(xì)打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時(shí)發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？

一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄�，高老師還是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀�！�

我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了。”我慢慢地向球門(mén)走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。

我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受�？筛呃蠋熌�，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘��！想到這里我覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。

除此之外，還有許多事情令我感動(dòng)，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會(huì)了我體育而且也教會(huì)了我做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。

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