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美好的未來作文

時(shí)間:2023-05-06 16:35:09 作文網(wǎng) 我要投稿

美好的未來作文

美好的未來

2032年,我已經(jīng)43歲了,雖然還沒有白發(fā)蒼蒼,但已是滿腮胡須了。在我41歲的時(shí)候,我開了一個(gè)說話相片公司。全世界唯我一家,生意特別紅火。

美好的未來作文

秋季的一天,我剛剛起床,就接到一個(gè)電話。原來是照相館的張老板打來的。他的許多顧客要求給相片加上語言,請(qǐng)我?guī)兔Α焐想娫,我立刻打開電腦,開始工作。其實(shí),我的公司就我一個(gè)人。張老板送來相片和輸入的語言要求。我打開說話相片軟件,用掃描機(jī)把相片輸送到電腦了,然后用麥克風(fēng)把說話的內(nèi)容輸入電腦。最后,把說話的內(nèi)容分開,各自放到合適的地方,在說話相片上安上一個(gè)微小的按鈕,就這樣,一張張漂亮的相片就完成了。這些東西不但漂亮,而且十分方便。只要輕輕按一下鈕,聲音就會(huì)播放出來。十分簡單,只要幾分鐘就能完成。這天中午,我生意做完了,就休息了。我來到花園散步,到處都是老棋迷,我迫不其待地跑去觀看,慢慢地卷進(jìn)去,和他們“殺”個(gè)你死我活。

晚上七點(diǎn),是我們一家團(tuán)聚之時(shí),我們一家坐在一起吃飯、看電視……這時(shí)光多美好!

這就是我的一天生活,我在不知不覺中度過美好的一天。

美好的未來

“我知道,我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘……”我哼著汪峰的“我的未來不是夢(mèng)”在像美好的未來展翅飛翔,我的未來充滿著美好的期盼,將來的我一定能做對(duì)中國!對(duì)世界有用的人,因?yàn)閷淼奈,要?dāng)一名頂級(jí)的廚師。

廚師,一個(gè)高尚的職業(yè),她可以讓人們?cè)谧罾щy的時(shí)候,看到光明,看到希望,在品嘗美味的同時(shí),感受人生的美好,激發(fā)人們向往美好未來的那股沖勁。我是在看《中華小當(dāng)家》的時(shí)候萌生這個(gè)理想的。當(dāng)我看到一個(gè)80多歲的老廚師弄的美食,讓一位名落孫山,并且沒有像要重新考試的考生,重新萌發(fā)了他那原本的堅(jiān)定信念,最終獲得了狀元的稱號(hào)。因?yàn)槟俏焕蠌N師告訴他:人生像美食一樣,比如我弄的這個(gè)鍋巴料理,經(jīng)過了上千萬次的努力,最終弄成了這個(gè)會(huì)發(fā)光的鍋巴!我覺得,是金子忠會(huì)發(fā)光的……

我相信,我的未來大概就是這個(gè)樣的,而我現(xiàn)在唯一能做的,就是向我廚師的目標(biāo)做好準(zhǔn)備,隨時(shí)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覉?jiān)信,是金子一定會(huì)發(fā)出奪目的亮光的!!

暢想未來城市的美好

未來,一個(gè)抽象的代名詞觸摸不到,感受不到。每個(gè)人都有美好的暢想,我暢想暢想著城市美好的未來。在我的思維空間,也許,在真是的世界也有那一角:人們主動(dòng)將垃圾扔到垃圾箱里。如此舉手之勞的事,會(huì)為我們的城市增添一份美好?是!我暢想,暢想那一份久違的平安。無論在何處,總會(huì)發(fā)生點(diǎn)意外。家屬哭哭啼啼的聲音。難道就不能永遠(yuǎn)快樂、幸福?很難!城市的美好,必然少不了那一片霓虹燈。繁華的夜景,熱鬧的人市。那繁榮景象的背后又是什么呢?是一片黑暗嗎?不,至少有盞明燈。是那些流浪者的家嗎?不,至少有間草屋。光明固然美好,黑暗也將會(huì)被無數(shù)明燈所點(diǎn)亮。我暢想,暢想城市那份恬靜。當(dāng)黑暗籠罩住了城市,永遠(yuǎn)沒有那一角:有人在打架斗毆。難道這就是美好城市?現(xiàn)在這份重任落下來了,在每個(gè)人的肩上,還有我們新時(shí)代的中學(xué)生,更落在了我們的筆尖,我們要用筆去描繪未來的城市,畫出她最可愛的一面、美麗的一面。我們的校園里,紙屑很珍貴,因?yàn)樗鼜牟宦睹。微笑很普通,因(yàn)樗笠缭诿總(gè)人的臉上。城市的美好如同筑房子第一層是文明,第二層是平安,第三層是繁華,第四層是快樂。只有不停地建造,才能蓋上它的屋頂美好。讓我們共同攜起手來,建造這幢“美好”的城市!

我的美好未來及假想2

在醫(yī)生奮力搶救下,我活了下來,我感到身體異常的虛弱有一種不祥之感:心律不齊,頭暈?zāi)X漲。我一生沒結(jié)婚,我有是獨(dú)生子,那么都錢怎么辦?這是我一生的心血。

正當(dāng)我思考時(shí),進(jìn)入了另一個(gè)世界:

“我知道,我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘……”我哼著汪峰的“我的未來不是夢(mèng)”在像美好的未來展翅飛翔,我的未來充滿著美好的期盼,將來的我一定能做對(duì)中國!對(duì)世界有用的人,因?yàn)閷淼奈,要?dāng)一名頂級(jí)的廚師。

廚師,一個(gè)高尚的職業(yè),她可以讓人們?cè)谧罾щy的時(shí)候,看到光明,看到希望,在品嘗美味的同時(shí),感受人生的美好,激發(fā)人們向往美好未來的那股沖勁。我是在看《中華小當(dāng)家》的時(shí)候萌生這個(gè)理想的。當(dāng)我看到一個(gè)80多歲的老廚師弄的美食,讓一位名落孫山,并且沒有像要重新考試的考生,重新萌發(fā)了他那原本的堅(jiān)定信念,最終獲得了狀元的稱號(hào)。因?yàn)槟俏焕蠌N師告訴他:人生像美食一樣,比如我弄的這個(gè)鍋巴料理,經(jīng)過了上千萬次的努力,最終弄成了這個(gè)會(huì)發(fā)光的鍋巴!我覺得,是金子忠會(huì)發(fā)光的……

我相信,我的未來大概就是這個(gè)樣的,而我現(xiàn)在唯一能做的,就是向我廚師的目標(biāo)做好準(zhǔn)備,隨時(shí)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),因?yàn)槲覉?jiān)信,是金子一定會(huì)發(fā)出奪目的亮光的!。

???這是什么!欲知后事如何,請(qǐng)看下回分解。

創(chuàng)造一個(gè)美好的未來

創(chuàng)造一個(gè)美好的未來廣西區(qū)容縣廣西容縣容城鎮(zhèn)第三小學(xué)61班陳媛媛踏著童年的節(jié)拍,伴著童年的風(fēng)采,我們邁步走來,走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。這時(shí)代需要科學(xué)知識(shí),這時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新人才,我們是21世紀(jì)的少先隊(duì)員,肩負(fù)著創(chuàng)造祖國的重任。少先隊(duì)員們,我們要成長得更快,因?yàn),時(shí)代需要我們把創(chuàng)新的大門打開。敢于創(chuàng)新,勇于探索,是我們的胸懷。學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)審美。這是時(shí)代對(duì)我們的期待。請(qǐng)長輩們放心,我們將用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來!

創(chuàng)造一個(gè)美好的未來

創(chuàng)造一個(gè)美好的未來廣西區(qū)容縣廣西容縣容城鎮(zhèn)第三小學(xué)61班陳媛媛

踏著童年的節(jié)拍,

伴著童年的風(fēng)采,

我們邁步走來,

走進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。

這時(shí)代需要科學(xué)知識(shí),

這時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新人才,

我們是21世紀(jì)的少先隊(duì)員,

肩負(fù)著創(chuàng)造祖國的重任。

少先隊(duì)員們,我們要成長得更快,

因?yàn)椋?/p>

時(shí)代需要我們把創(chuàng)新的大門打開。

敢于創(chuàng)新,勇于探索,

是我們的胸懷。

學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)審美。

這是時(shí)代對(duì)我們的期待。

請(qǐng)長輩們放心,

我們將用自己勤勞的雙手,

去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來!

未來的世界

未來的世界是什么樣的呢?我想,未來世界肯定是很美好的。

未來的汽車也許會(huì)飛,未來世界的警察和消防員都是機(jī)器人。這些機(jī)器人可以識(shí)別好人和壞人,哪里有危險(xiǎn),不需要打110、119,因?yàn)檫@些機(jī)器人可以自動(dòng)識(shí)別到哪里有危險(xiǎn)并迅速趕到。未來世界的理發(fā)師也是機(jī)器人,他可以為你剪出各種各樣的發(fā)型呢。

未來世界一定很美好,你說是不是?

未來的世界

《作文:未來的世界》未來的世界是什么樣的呢?我想,未來世界肯定是很美好的。未來的汽車也許會(huì)飛,未來世界的警察和消防員都是機(jī)器人。這些機(jī)器人可以識(shí)別好人和壞人,哪里有危險(xiǎn),不需要打110、119,因?yàn)檫@些機(jī)器人可以自動(dòng)識(shí)別到哪里有危險(xiǎn)并迅速趕到。未來世界的理發(fā)師也是機(jī)器人,他可以為你剪出各種各樣的發(fā)型呢。未來世界一定很美好,你說是不是?《未來的世界》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

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