丁香木馬有感作文

　　每個男孩女孩心靈都駐守著一個精靈，在斂目揚眉的一瞬間，那些心靈的低語只有精靈才聽得見，偶爾，它會飛出來，飛到那樣或這樣的文字里。

　　當打開彭學軍的《丁香木馬》時，就不自覺的被這段文字吸引著一口氣讀完，故事主要敘說了一個叫丁香的女孩從任性無知到逐漸長大懂事的一些經(jīng)歷。

　　丁香六歲時媽媽帶她到娟阿姨家，在那里她遇到了一個和自己年齡相仿的孩子，（阿根），阿根騎著木馬，丁香很想騎，可阿根不讓，丁香就拿來水果刀在木馬上刻下了《丁香木馬》！在刻字過程中，丁香不小心把手劃破了，她卻賴著說是阿根。

　　六年后，丁香上中學了，后來她發(fā)現(xiàn)她的同桌江敏之就是阿根，在經(jīng)歷了一些事情后，丁香和阿根道了歉。

　　這本書不知不覺間帶我們進入了她們的世界里，在她們的世界里，我看見了她們的成長，她們內(nèi)心的掙扎，和她們成長過程的美。

　　生活中我有時候也和丁香一樣任性無知，有一次作業(yè)沒完成非要看電視，爸媽不讓，我就在家大喊大叫，甚至不吃飯來威脅他們，最后還是在爸媽給我講了好多道理以后，才言不由衷的道了歉！

　　我們要學習丁香那樣，做一個知錯能改的好孩子，因為那是一種美。

五年級:陳永佳

　　寒假期間，我看了一篇故事，名字是《花木蘭》。故事的大意是：花木蘭的爸爸要被征去打仗，可是花木蘭想到父親年經(jīng)大了，怕不行，于是她決定女扮男裝，替父從軍，報效祖國，經(jīng)過十二年終于勝利回到父母家人的身邊。

　　讀完這個故事，我對花木蘭的孝心與勇氣感到十分佩服，同時也要像她學習。

江西南昌東湖區(qū)育新學校二年級:萬彥珊

　　寒假期間，我讀了埃爾熱的連環(huán)畫作品《丁丁歷險記》。我非常的喜歡主人公丁丁。

　　丁丁有很敏銳的觀察力，能在很細小的方面找到解決問題的突破口。丁丁很勇敢，再大的困難也不怕，他會努力的解決困難，一點也不會退縮。丁丁很善良，他會很積極的幫助別人，一點也不求回報。丁丁很有智慧，他懂得很多很多的知識。丁丁有很積極的生活態(tài)度，總是很樂觀的去分析解決各式各樣的問題。丁丁很能吃苦，能在環(huán)境很惡劣的條件下生活很久。

　　讀了《丁丁歷險記》后，我感到很慚愧，我已經(jīng)是二年級的學生了，什么事情都要依靠爸爸和媽媽，就連自己上學的書包都要媽媽幫我收拾，這部連環(huán)畫作品我的啟發(fā)太大了，今后，我要把丁丁作為自己學習的榜樣，做一個獨立、勇敢、堅強、樂觀向上的優(yōu)秀學生。

二年級:李振宇

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