我是一個好孩子作文

我是一個好孩子宋建宇我是一個可愛的陽光女孩，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張靈巧的嘴巴。我是一個樂于助人的孩子。有一次，我看見一位老奶奶提著沉甸甸的東西，我就飛快的跑過去幫老奶奶提東西，還把老奶奶送回家。我還是一個愛勞動的好孩子。在家里，我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛(wèi)生，我就主動走過去對媽媽說：“媽媽您每天都很辛苦，老師經(jīng)常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的事情�！闭f著就幫媽媽掃起地來。媽媽說：“你真是一個勤勞愛勞動的好孩子啊！”我不好意思地笑著說：“這是我應該做的�！边@就是我一個樂于助人，熱愛勞動的好孩子。

假日指導老師崔梅茹

我是一個誠實的好孩子

泉州師院附屬豐澤小學廖星星

今天，我去書店買書。

我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺上去刷碼。阿姨一刷說：“一套十六元”。我翻開兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結果阿姨算錯了，給我找了五元，我本來想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一個誠實的、令人喜愛的好孩子，我就對阿姨說：“阿姨您找錯了吧。”阿姨仔細一算，結果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸我是一個誠實的好孩子�；丶业臅r候，我把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也夸我是一個誠實的好孩子。我開心極了。

這就是我，一個誠實的好孩子。你們又是一個什么樣的孩子呢？

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我是一個誠實的好孩子

泉州師院附屬豐澤小學廖星星

今天，我去書店買書。

我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺上去刷碼。阿姨一刷說：“一套十六元”。我翻開兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結果阿姨算錯了，給我找了五元，我本來想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一個誠實的、令人喜愛的好孩子，我就對阿姨說：“阿姨您找錯了吧�！卑⒁套屑氁凰�，結果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸我是一個誠實的好孩子。回家的時候，我把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也夸我是一個誠實的好孩子。我開心極了。

這就是我，一個誠實的好孩子。你們又是一個什么樣的孩子呢？

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“媽媽，我要做一個好孩子！”這是小主人公金鈴對媽媽說的一句話。這句話雖短，卻體現(xiàn)出金鈴很有志氣。 對，每個人都想做一個好孩子，主人公金鈴也不例外，她之所以會想做一個好孩子是因為只有是一個好孩子，在學習等各個方面都能得到好處。《我要做好孩子》這本書主要寫的是六年級學生金鈴在升學考試這一年中所發(fā)生的事，真像五味瓶酸、甜、苦、辣、咸，都是人意想不到的事。 我覺得小主人公是一個具有反抗精神的人，她善良，曾把一個從未相識的妹妹像對待自己妹妹一樣對待她，精心呵護她，培育她；她正直，敢把副班長做一切壞事都抖出來；她孝順，當老師生病的時候，她第一個去看老師，主動幫老師做一些事情；同時她也懶惰，總想偷工減料，就是這樣一個人，需人細心揣摩。 人人都想做好孩子，可又談何容易？我們必須克服自身的缺點，發(fā)揚自己的長處，這樣才達到基本線。好孩子有好幾種：有學習上的，工作上的，生活上的……要想做所有的好孩子是不可能的，因為人是不可能十全十美的，不過我們可以其一方面做起，一點一點地做，努力做得更好，爭取做得最好。我認為做一個好孩子最重要的是要有責任心，如果什么事都是馬馬虎虎，不負責任的話，就算你學習成績再好，也成不了什么大事，如果你有責任心，做什么事都以一顆熱情心去面對，即使你現(xiàn)在學習成績不是班上的佼佼者，只要持之以恒，成功最終會與你握手。 我希望我能做各方面的好孩子，我會做好孩子，做班上的佼佼者，做老師的好幫手，做同學們的榜樣！

在家我也是好孩子山東省煙臺山東東海外國語學校二年級二班仵婧文

在學校，我是好孩子,在家里，我也是好孩子。

比如說，我?guī)桶职謰寢尣磷雷�，我把桌子擦得干干凈凈，爸爸媽媽夸我是好孩子。我給爸爸媽媽疊被子，我把被子疊得四四方方，爸爸媽媽夸我是好孩子。我給爸爸媽媽捶背，我讓爸爸媽媽輕輕松松，爸爸媽媽夸我是好孩子。

我就是爸爸媽媽心中的小太陽，我要把溫暖送給他們。

指導教師：劉兆娜小作者通過一系列排比句,描述了對父母的關心和體貼,一個好孩子躍然紙上!

讀了《我要做好孩子》有感前一段時間，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》。這本書的主人公金玲她和我一樣大，一樣是上六年級。這本書的有些文字似乎是在寫我，所以我很喜歡這本書。這本書主要寫主人公金玲在上小學六年級的一年中所發(fā)生的一系列的事情，塑造了一個聰明可愛、心地善良的小女孩。金玲的家人、學校和我的家人們、學校都是有區(qū)別的，但他們有著共同的目標，就是：把我們培養(yǎng)成祖國社會上將來的人才。書的結尾是同學們一起邁進學校，參加畢業(yè)考試。我知道，這場考試是會和我在不久之后碰面的。主人公的媽媽、爸爸都比我的爸爸媽媽的知識水平要高，但我比她在各個方面都要那么好一點。雖然金玲沒有我好，但她是媽媽心中的好孩子，可我不知道我是不是媽媽心中的好孩子，因為媽媽沒跟我說過。我想我不是，因為媽媽對我的要求比金玲媽媽對金玲的要求要高一點。但我并不恨她，因為我知道，這是媽媽為了我好。今玲的目標是做一個好孩子，我的目標是做一個所有人心中的好孩子。其實媽媽心中的好孩子的要求并不太高，可能對我來說吧。不信你看：每天早上起床時間是5:00，5:30至6:00間跑步，6:00至6:30間是早課時間，6:30之后吃完早飯，收拾東西來上學。每天晚上放學一回到家，就先復習當天學習的所有內(nèi)容，隨后認真完成老師布置的作業(yè)，接著預習明天要學習的內(nèi)容。這些事情做完，你一定認為我可以看電視或看書了。錯！還有課外作業(yè)要做呢。不管老師有沒有布置看書的任務，每天晚上我都要看書半小時。星期六和星期天就快活多了，和往常一樣復習、做作業(yè)、預習。但做一小時左右的作業(yè)，可以休息一會兒，也可以玩，但不能到處亂跑，玩瘋了。對于你們來說過分點兒了吧？但我不覺得，可能是因為我一心只想當一個媽媽心目中的好孩子吧。你們看了我的生活也應該想到金玲的生活了吧。不過，她可比我慘多了，不對，只是在作業(yè)方面，因為她的作業(yè)堆積如山。看了我的生活，你一定認為我是一個品學兼優(yōu)的好孩子，可沒有你所想的那么好，我是個班上中等偏上的學生�？蓩寢尩囊�求是名列前茅。親愛的同學們，我建議你們?nèi)プx讀了《我要做好孩子》這本書吧。與主人公作比較，你是比她好還是沒她好呢？喔，對了，我要做一個好孩子，那你愿意做一個好孩子嗎？

金鈴，《我要做個好孩子》中的主人公，是個機敏、正直、善良的小女孩。對鄰居家無人照顧的小孩關愛有加，面對同學的不公平待遇仗義執(zhí)言，面對生病的老師乖巧懂事，面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不辭辛勞的尋找桑葉-----這樣的孩子是個好孩子嗎？答案是肯定的，金鈴是一個好孩子！但，偏偏這樣的一個好孩子，成績就是提不上！作文成績時好時壞，語文成績在85分左右徘徊，高也高不過90，低也低不過80。而數(shù)學就不那么妙了，即使老師、媽媽多方知道、教育，成績就是不好。而英語讀音漂亮，聽力也棒，可試卷卻做的潦潦草草，成績也就只能是馬馬虎虎。一般90來分。于是，這樣的一個孩子，要稱為是個好孩子，又得加個問號了！是啊，不管是在學校，在家里，還是在社會，分數(shù)太重要了，不是有句話“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。”嘛！靠重點中學要靠分數(shù)，靠重點高中要靠分數(shù)，靠大學，更是“千軍萬馬過獨木橋”，靠什么？也是分數(shù)！更有些地方，在中學、高中舉辦了各種各樣的實驗班，重點班，考進去皆大歡喜，考不進怎么辦？出贊助費！有些高中更是厲害，錄取分數(shù)線缺一分，交三萬塊！學生的分數(shù)似乎與家長的金錢直接掛起了鉤。而學生的分數(shù)又與教師的獎金掛起了鉤。在這樣以分數(shù)為一切的現(xiàn)狀下，金鈴，又怎能是一個好孩子呢？媽媽懷疑，認為自己做家長的真是很失敗；老師懷疑，班主任刑老師就對金鈴的媽媽坦言：“如果金鈴不是我的學生，我一定很喜歡她，因為她實在可愛�？墒�，她既然做了我的學生，我必須對她負責。很坦白地說，她的成績在班里仍然不能拔尖�！边B金鈴自己都認為自己不是一個好孩子，因為自己的成績差！在一次被學生冤枉之后，雖然事情還是水落石出，金鈴卻對媽媽說：“媽媽，從今天起，我要爭取做個好孩子�！弊x了《我要做個好孩子》，才覺得書中的媽媽、刑老師、數(shù)學老師等對金鈴的要求太嚴格了，這樣可愛、正直、善良的孩子，不是好孩子，那好孩子的定義也太狹隘了吧.“好孩子“，孩子從出生，直到長大，都在被要求做個好孩子，好孩子要聽話，好孩子要學習成績好！什么時候，好孩子再有更豐富的定義呢？書中的刑老師的一番話的確值得思考：你已經(jīng)是好孩子了，一個能寫出這么好的文章的學生，憑什么不能成為好孩子呢？老漢司現(xiàn)在已經(jīng)想得很通，好孩子的內(nèi)涵很豐富，它不全是有100分組成的。

《作文:讀了《我要做個好孩子》有感》圓嘟嘟的臉，胖胖的身體，這就是《我要做個好孩子》中的主人公，金玲。上小學六年級的金玲，她是個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。雖然她是個好孩子，但是成績卻一直提不上去，所以就成了媽媽和老師最擔心的問題。在我的身邊也有像金玲一樣的女孩子，我也偶爾會聽到大人在說孩子的學習成績怎樣，好像這就是好孩子和壞孩子的區(qū)別。本文的主人公金玲也是因為學習成績提不上去，所以在媽媽和老師的心目中還不是真正的“好孩子”。其實，我想一個尊重老師、關心同學、品德高尚，就是一個好孩子。金玲她就是一個好孩子，我也要像她一樣做個好孩子�！蹲x了《我要做個好孩子》有感》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。

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