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一個令我尊敬的人作文
一個令我尊敬的人450字在我的腦海里,有許多人值得我佩服,但有一個人的品格,使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨,在上學(xué)的路上,隱隱約約看到一個人,那個人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看,原來是清潔工。就在這時候,我想:這么冷的天,清潔工在掃地,難道不冷嗎?只見她穿著制服,帶著口罩,左手拿著掃帚,右手拿著簸箕,刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,認(rèn)真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來,又把那片贓物掃起來,這樣的動作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧,她的雙手配合的多么默契呀!要是簸箕滿了,就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán),生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了,就又開始掃了。我從她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再亂扔贓物,保持道路昔日的干凈。這時,大風(fēng)吹來,把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說:“唉,真沒辦法,我又要重新掃了。”接著,又振起精神說:“沒關(guān)系,我一定能掃完的!”說完又開始掃了,這回,她先把垃圾掃在了一起,又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口,不讓垃圾掉下來,再到進(jìn)垃圾車?yán)。我想:這樣能夠節(jié)約多點時間,把垃圾掃完。想著想著,清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他,笑盈盈地說:“您真好!我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神!”清潔工聽了,眼睛笑瞇瞇的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個人。難道這個人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎?
一個令我尊敬的人450字在我的腦海里,有許多人值得我佩服,但有一個人的品格,使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨,在上學(xué)的路上,隱隱約約看到一個人,那個人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看,原來是清潔工。就在這時候,我想:這么冷的天,清潔工在掃地,難道不冷嗎?只見她穿著制服,帶著口罩,左手拿著掃帚,右手拿著簸箕,刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,認(rèn)真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來,又把那片贓物掃起來,這樣的動作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧,她的雙手配合的多么默契呀!要是簸箕滿了,就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)铮掳褎倓倰呲s凈的地又弄臟了。倒完了,就又開始掃了。我從她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再亂扔贓物,保持道路昔日的干凈。這時,大風(fēng)吹來,把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說:“唉,真沒辦法,我又要重新掃了!苯又,又振起精神說:“沒關(guān)系,我一定能掃完的!”說完又開始掃了,這回,她先把垃圾掃在了一起,又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口,不讓垃圾掉下來,再到進(jìn)垃圾車?yán)铩N蚁耄哼@樣能夠節(jié)約多點時間,把垃圾掃完。想著想著,清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他,笑盈盈地說:“您真好!我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神!”清潔工聽了,眼睛笑瞇瞇的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個人。難道這個人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎?
一個令我尊敬的人450字在我的腦海里,有許多人值得我佩服,但有一個人的品格,使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨,在上學(xué)的路上,隱隱約約看到一個人,那個人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看,原來是清潔工。就在這時候,我想:這么冷的天,清潔工在掃地,難道不冷嗎?只見她穿著制服,帶著口罩,左手拿著掃帚,右手拿著簸箕,刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,認(rèn)真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來,又把那片贓物掃起來,這樣的動作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧,她的雙手配合的多么默契呀!要是簸箕滿了,就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán),生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了,就又開始掃了。我從她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再亂扔贓物,保持道路昔日的干凈。這時,大風(fēng)吹來,把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說:“唉,真沒辦法,我又要重新掃了!苯又终衿鹁裾f:“沒關(guān)系,我一定能掃完的!”說完又開始掃了,這回,她先把垃圾掃在了一起,又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口,不讓垃圾掉下來,再到進(jìn)垃圾車?yán)。我想:這樣能夠節(jié)約多點時間,把垃圾掃完。想著想著,清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他,笑盈盈地說:“您真好!我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神!”清潔工聽了,眼睛笑瞇瞇的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個人。難道這個人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎?
一個令我尊敬的人450字在我的腦海里,有許多人值得我佩服,但有一個人的品格,使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的下午,在回家的路上,隱隱約約看到一個人,那個人拿著在掃地。走進(jìn)一看,原來是清潔工阿姨。就在這時候,我想:這么冷的天在掃地,難道不冷嗎?只見她穿著制服,帶著口罩,左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,認(rèn)真而又耐心的掃著。只見她把這片掃起來,又把那片掃起來,這樣的動作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧,她的雙手配合的多么默契呀!要是滿了,就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán),生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了,就又開始掃了。我從她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再亂扔垃圾,保持道路昔日的干凈。這時,風(fēng)來了,把垃圾又吹來了許多,把道路又吹臟了。這位清潔工阿姨無奈的說:“唉,真沒辦法,我又要重新掃了!苯又,又振起精神說:“沒關(guān)系,我一定能掃完的!”說完又開始掃了,這回,她先把垃圾掃在了一起,又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口,不讓垃圾掉下來,再到進(jìn)里。我想:這樣能夠節(jié)約多點時間,把垃圾掃完。想著想著,清潔工就把這些垃圾掃完了。我不由自主地走到她的旁邊,笑盈盈地說:“您真好!我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神!”清潔工聽了,眼睛笑瞇瞇的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個人。難道這個人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎?
一個令我尊敬的人550字五年的小學(xué)生活飛快地過去了,但五年的點點滴滴在我心里永遠(yuǎn)無法忘記。因為有一個像媽媽一樣的老師一直這么關(guān)心我?guī)椭。她值得我尊敬,她就是我的班主任——周老師?/p>
記得五年級的時候,那一天我剛到學(xué)校就感覺有點不舒服,可我也沒有對老師說。等到第二節(jié)周老師的語文課,我只覺得胃里一陣翻江倒海,喉嚨里直有東西在往上冒,我拼命屏住不讓自己吐出來,可是當(dāng)我剛張開口準(zhǔn)備和同學(xué)們一起朗讀課文時,一下子全吐了出來。書上,桌子上,身上全部都是我吐的東西,頓時教室里像炸開了鍋一樣,“老師,有人吐了!薄翱囱,把早飯全吐出來了,真惡心”“啊呀,真是臭死了”……有些離我近的同學(xué)還捂住鼻子,只想往后退。
我無力的趴在桌子上,什么也不敢說。突然,一個熟悉的身影向我走來,她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀,“怎么了,不舒服嗎?怎么不跟老師說呢?”“老師,我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來!皝,你先起來,老師幫你擦一下,然后你到老師辦公室里去休息一會兒,我再打個電話讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看,”周老師親切的安慰著我。然后拿起抹布,仔細(xì)地幫我把身上,書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉,沒有一絲的猶豫和嫌棄?粗芾蠋熋β档纳碛,我的心里一陣感動,鼻子直發(fā)酸。多么好的老師啊!
周老師不僅在生活上處處關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也時時點撥我,只要我有什么不懂的都可以請教她,她從來也不會拒絕,還耐心的指點我。
周老師,我只想對你說一句:老師,謝謝您,您值得我尊敬!
一個令我尊敬的人450字在我的腦海里,有許多人值得我佩服,但有一個人的品格,使我終生受益――清潔工。
記得在寒冷的早晨,在上學(xué)的路上,隱隱約約看到一個人,那個人拿著掃帚在掃地。走進(jìn)一看,原來是清潔工。就在這時候,我想:這么冷的天,清潔工在掃地,難道不冷嗎?只見她穿著制服,帶著口罩,左手拿著掃帚,右手拿著簸箕,刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。
她左手拿著簸箕,右手拿著掃帚,認(rèn)真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來,又把那片贓物掃起來,這樣的動作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧,她的雙手配合的多么默契呀!要是簸箕滿了,就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)铮掳褎倓倰呲s凈的地又弄臟了。倒完了,就又開始掃了。我從她的眼睛里看到,她是多么希望大家不再亂扔贓物,保持道路昔日的干凈。這時,大風(fēng)吹來,把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說:“唉,真沒辦法,我又要重新掃了!苯又终衿鹁裾f:“沒關(guān)系,我一定能掃完的!”說完又開始掃了,這回,她先把垃圾掃在了一起,又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。滿了就用掃帚擋住口,不讓垃圾掉下來,再到進(jìn)垃圾車?yán)。我想:這樣能夠節(jié)約多點時間,把垃圾掃完。想著想著,清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進(jìn)他,笑盈盈地說:“您真好!我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神!”清潔工聽了,眼睛笑瞇瞇的。
這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個人。難道這個人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎?
一個孩子的成長經(jīng)歷800字那還是六年前,他還是一個乳臭味干的小孩,卻早已在班中名列前茅,他還學(xué)著跆拳道,沒有人敢欺負(fù)他。他在班中也位居重位,什么事他自己都有了自己的判斷,連老師也有時聽取一下他的意見,他在班里如日中天,每當(dāng)老師表揚時都會有他,他已經(jīng)成了老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好榜樣,家長眼中的好教材。有的同學(xué)敬重他,有的同學(xué)羨慕他,有的同學(xué)仇恨他。但他都無所謂,因為他要做他自己。
三年級,是他轉(zhuǎn)折的一年。他剛學(xué)了英語,覺得很簡單,便不放在身上。而那一年,他的職位被人撤了,他沒有覺得沮喪,只是一如既往,也在那一年,他的學(xué)習(xí)從最好下降成了優(yōu)秀。
四年級,是他屈辱的一年。因為對英語的輕視,讓他第一次嘗到了不及格的滋味,他的樂觀害了他,殊不知,太多的自備是自信,太多的自信是自傲,太多的自傲是自滅。五年級,他發(fā)奮努力,終于皇天不負(fù)有心人,他考了第一,英語滿分。驕傲和喜悅充斥著他的心頭,而他的對手卻讓他分散注意力,趁他得意時,努力學(xué)習(xí),在期末考試,他終于名落孫山,遺憾敗北。他的對手嘲笑著他,他心中的喜悅早已灰飛煙滅,現(xiàn)在只有屈辱,他不甘心,他要讓他所有的對手看看,他不是好欺負(fù)的,于是,他努力著,暗中拼搏著······
在六年級的上學(xué)期,他的兩次重要考試都取得了好成績,尤其是期末,以超過第二近十分、第四近二十分的成績名列榜首,此時他早已沒了早先的喜悅,有的只是更多的成熟。下學(xué)期,他的月考考了第四,雖不是最好,也不是最差,但在他老師的心中卻十分不滿意,原以為他考第一,結(jié)果盡然是第四,他的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面把他痛斥一頓,他感到臉上無光,顏面掃地。從那以后,他一振不振,幾次強打精神卻沒多大用處,他的信心與底氣沒有了,直至那天他被同學(xué)扇了一掌,他覺得自己現(xiàn)在很窩囊,誰都可以欺負(fù),在他心中潛在的潛能被激發(fā)了,他像變了一個人,每天都刻苦努力的學(xué)習(xí),卻也時不時的開開玩笑,幽默風(fēng)趣。到后來的考試,他無不獨占鰲頭,自登第一,越發(fā)不可收拾。而當(dāng)初的屈辱,也成了他心中的一段觸不可及的記憶,他也不想再打開它。凡認(rèn)識過他的人都想不到他有如此的經(jīng)歷。
這個男孩就是我。
六
給自己一個微笑450字微笑是甘露,滋潤人們干涸的心靈;微笑是陽光,照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風(fēng);吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話說“一日之計在于晨!痹绯科饋斫o自己一個微笑,讓自己帶著一天的好心情,出門讀書,這樣的學(xué)習(xí)效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑,祝福自己做一個甜甜的美夢,把每一次歸結(jié)為嘗試,不要自卑,每一次取得的成績,想象成一種幸運,不要自傲。給自己一個微笑,打開心胸陽光不請自來。
學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次:我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎,我給自己一個甜甜的微笑,這種微笑對自己是一種鼓勵,是一種鞭策,同時也告誡自己不要驕傲;有一次:科學(xué)考試考砸了,心情十分郁悶、沉重,整天無精打采、垂頭喪氣,而且抱怨學(xué)習(xí)給自己太多的壓力,太多的磨難,但抱怨、后悔又有什么用呢?請給自己一個微笑,讓自己從失敗的陰影中走出來,振作精神,重頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學(xué)天天在一起生活,難免會產(chǎn)生誤解和摩擦:中午,陳奕飛寫作業(yè)時把我最心愛的圓珠筆弄壞了,我火冒三丈,心想:下次在弄壞了,我非讓他賠我的筆不可!因為這件事,我好多天沒理他,可后來想想我也有錯,我就沖他微微笑,我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡,潤滑了彼此的關(guān)系,掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng),一泓清泉;微笑是一劑振奮人心的強心劑,是一顆使人舒暢的舒心丸。讓微笑面對自己的人生。
六
我們只有一個地球350字地球,是我們唯一的家園;我們只有一個地球,若是我們一只破壞我們的家園,地球?qū)?/p>
世界,在一點點地發(fā)展,可地球也在一點點地“消失”,F(xiàn)在很多的人,都有了自己的汽車,為出行帶來了方便,可也給環(huán)境但來了污染;工廠的污水沒有被清理,就排出來了;方便袋也在一點點的增加;樹木也在一點點的減少;蛟S大人們都認(rèn)為這只是一件小事,可又有誰知道,正是因為這些污染,把唯一保護(hù)我們地球的臭氧層的南極上空“戳”破了一個洞,紫外線直射下來,南極的冰在融化,企鵝們在四處亂竄,企鵝即將死亡;黃河不斷短流,自來水也在被污染,有人甚至200多天們有喝到水;你可知道紫外線如果射到地球上,地球上的生物就將不復(fù)存在;想像一下,那將多可怕,宇宙空蕩蕩的,或許幾百年后的某一天,沒有什么會說話,沒有什么知道一些,地球、宇宙也只是一個不存在的物體,因為沒有任何東西知道。
所以,讓我們一起保護(hù)地球吧,少開車,少砍樹,節(jié)約用紙、節(jié)約用紙,它們畢竟不是無窮的。
地球,是我們唯一的家園;地球是我們唯一的家園,所以讓我們一起保護(hù)地球吧!
山東菏澤曹縣一完小六
忘不了那一個夏天600字世界上最美好的東西莫過于友情,慶幸,我收獲了它!}記
十歲那年的夏天,真的是一個非常炎熱的夏天,即使如此,我還得背著沉重的畫板,拉著大哥的手,去學(xué)習(xí)繪畫。
到了目的地,我坐在椅子上歇息這,等待著老師來上課,開著窗子,卻沒有風(fēng),熱啊,這是,只有畫畫才能讓我靜下心來吧。
老師終于來了,讓我們交上昨天的作業(yè),是簡單的素描畫,一個小女孩正在踢毽子,還有一個大大的太陽。作品交上去了,我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),有一個人的作品和我們的不一樣,他的小女孩有影子,我們一看,都竊竊私語起來:“對啊,有太陽怎么會沒有影子呢?”“老師弄錯了吧!薄斑@兒教學(xué)質(zhì)量真差,下次不來了。”
老師一聽,臉都綠了,說:“誰畫的?”這時,一個女孩站了出來:“老師,是我畫的,我細(xì)細(xì)打量她;豎著高高的馬尾,眼睛大大的,臉微微漲紅,個子很高。
老師問:“為什么多畫影子?”她說:“老師,既然有太陽,為什么沒有影子呢?老師,您沒仔細(xì)觀察吧!崩蠋熉犃耍f:“我說怎么畫就怎么畫,我是老師聽我的。”
女孩沒有再說話,默默地回到了座位,我急忙過去安慰她:“別傷心,真理是要經(jīng)過質(zhì)疑的,何況你是對的,我支持你!彼昧Φ攸c了點頭。
課間,我們在外面玩耍,雖然很熱,但是我禁不住大家的一再鼓動,也跑出去玩。
不一會,我就覺得自己的頭好沉,好想睡覺,便倒在了地上。
后來,聽大家說,是他看見我暈倒了,便立刻沖過來扶起我就去醫(yī)院,而大家都嚇傻了,竟沒有人幫她,她就硬生生的把我扶到了診所,救了我。
后來的后來,我就再也沒有見過她,因為他去了另一個學(xué)畫畫,我很想問問她,那么熱的天,那么遠(yuǎn)的醫(yī)院,那么沉的我,她是用了多大的力氣,累成怎樣啊。
但我不用想了,因為我忘不了那一個夏天,收獲了那樣一份純真的友情。
另一個世界的你600字我握著你如絲綢般柔滑的小手,默默注視你沉沉睡去,安靜而恬美。
你在你那個世界可還好嗎?——題記
說到聾啞兒童,很多人會覺得陌生,甚至?xí)䦟λ麄冃纳謶,不是他們可怕,而是怕自己輕微的舉動就傷害了他們脆弱而敏感的心靈。而我現(xiàn)在就真真切切與這樣一個嬰兒接觸,他,是我的表弟。
不幸,不諳世事的孩子,命運卻已被打上了一個大大的叉;未經(jīng)風(fēng)霜的小姨,要面對的現(xiàn)實冰冷而殘酷。一個家庭被推入無底深淵,又由誰將他們救起?
你的降生給小姨帶來了所有母親都有過的最大的欣喜,你的啼哭給這個二十幾口的大家庭帶來新的希望。你的眉毛淡淡的,眼睛靈動,像閃亮無暇的寶石,像映著明凈天空的池水,像墨色夜空中的星辰,睫毛長而柔軟。還是一個嬰兒的你,眉眼間已有了小姨的神韻和姨夫的風(fēng)華。世上所有的孩子都是上帝最美好精致的作品,初次見到你時我在心里感嘆,卻萬萬沒有想到這是上帝許下的一個美麗的謊言,命運設(shè)下的一個致命的陷井。
小姨面上掩蓋不住喜悅地對我們說,你睡覺很好,安安靜靜,不像其他的孩子那么吵,那么鬧。卻不知道這是你聽不見聲音的表現(xiàn)。每想到這里,我心里便一陣陣地疼。你在那個無聲的世界,從來不聞這里的喧鬧,所以你可以質(zhì)樸純真的笑,如天使的種子灑落人間,傳達(dá)你對所有人的友好。
在你3個多月的時候,小姨終于發(fā)現(xiàn)了你的異樣,帶你去醫(yī)院檢查,查出你天生性失聰?shù)慕Y(jié)果。診斷結(jié)果仿佛一紙判書,小姨的眼神頓時變得暗淡無光。抱著什么都不知道的你,拖著沉重的步伐回到家。你的嘴角上仍掛著笑,甘醇如清泉,純凈如冬雪,熱烈如夏陽,感染著所有人,卻刺痛了小姨的心。剛工作不久的小姨毅然決定給你治療,東拼西湊了二十萬去北京做手術(shù),可這只是手術(shù)費,做完是否就能聽見還是未知數(shù)。幾天不見,小姨消瘦了不少,眼里含著無邊的悲痛,與我們分別。你舒適地躺在小姨的懷抱中,我握著你如絲綢般柔滑的小手,默默注視你沉沉睡去,安靜而恬美。
你在你那個世界可還好嗎?別任性,快走出你的世界吧;蛟S這里會很吵,但你會慢慢發(fā)現(xiàn)它是那么精彩。
祝福,好運。
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