一場家庭風(fēng)波作文

一場家庭風(fēng)波

一場家庭風(fēng)波

元旦是一個(gè)特殊的日子，它代表新的一年開始。為了慶祝這一天，有的人選擇去登山、有的人選擇去游玩，有的人選擇和家人團(tuán)聚。而我們一家人選擇了去“黃金海岸”浴室洗澡。

這天，爸爸、媽媽休息，我作業(yè)已早早寫完了。于是我們?nèi)�家決定去集餐飲、娛樂與洗浴與一身的“黃金海岸”洗澡，下午四點(diǎn)鐘我們就去了。

洗完澡后，我們聚到自助餐廳，聊著天，吃著自助餐。吃完了自助餐，接著又去健身房運(yùn)動(dòng)、健身。玩累了，我們又來到休息室看電視、休息……直到晚上十點(diǎn)鐘。作文

當(dāng)爸爸結(jié)賬時(shí)，拿出手機(jī)一看，“哎呀，有二十多個(gè)未接電話，翻開一看，不是奶奶打來的就是姑姑打來的。媽媽問要不要給奶奶回一個(gè)電話，爸爸滿不在乎地說，不用了吧，爺爺奶奶這時(shí)肯定睡了，這時(shí)打電話會(huì)吵醒他們。于是爸爸決定給姑姑回一個(gè)電話。

“你們都瘋到哪里去了！”姑姑簡直是在電話里怒吼，把我們嚇了一跳。作文

爸爸緊張地問：“我們到黃金海岸洗澡去了，你有什么事？”

姑姑更生氣了“你們還知道要回來呀，你知不知道媽媽和我多擔(dān)心，給你打了多少電話，你都不回，媽媽現(xiàn)在在你家，你們趕快回家，跟媽媽解釋去吧！”說罷，姑姑生氣地掛斷了電話。

我們急忙趕回家，走到樓底下，只見客廳燈亮著，知道奶奶肯定未睡，我們趕快上樓，一進(jìn)家門，看到奶奶急得在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，臉上露出了不安的神情。

“媽”，

“奶奶”，

奶奶重重地“嗯”了一聲。通過這一聲嗯，我想這時(shí)她心里的一塊石頭總算是落地了。

“你們洗澡有洗這么長時(shí)間的嗎？天這么黑了，曬得衣物也不用收回來??亢Φ夢業(yè)Ｐ暮ε祿掛暈?忝淺雋聳裁詞隆??

原來，奶奶隨姑姑去太平縣游玩回來，給我們帶來一些特產(chǎn)，來我家。那時(shí)天已經(jīng)黑了，奶奶看見我家陽臺(tái)外還曬著衣物，就在樓下喊我們，沒有人答應(yīng)。就給我爸爸媽媽打了很多電話，沒人接聽。又給我二姨打電話，也沒有人接聽（因?yàn)槎�姨換了號(hào)碼）。因此奶奶就更擔(dān)心我們出了什么事…

唉，原來是一場誤會(huì)…，但這一場誤會(huì)卻造成了一場小小的家庭風(fēng)波，在這場風(fēng)波里，我感受到了長輩對(duì)我們傾注的那份濃濃地關(guān)愛。

一場家庭風(fēng)波

我有一個(gè)幸福的家庭。我們的家庭生活中同時(shí)充滿了酸甜苦辣。最近，我們又因?yàn)橐患�小事掀起了一場家庭風(fēng)波。

有一天晚上，我們一家人在外面吃過晚飯回家，突然，走到家門口時(shí)，爸爸掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，想了想，好象放在房間里了。媽媽翻了翻皮包，也發(fā)現(xiàn)包里的鑰匙不見了。咦？奇怪，家里的鑰匙都沒帶，我們站在家門口，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，急得像熱鍋上的螞蟻，過一會(huì)我對(duì)他們說：“我們先去奶奶家過夜吧！”于是，我們就去了奶奶家。

第二天，我們拿著奶奶的備用鑰匙打開了門，爸爸，媽媽開始找起鑰匙，竟然發(fā)現(xiàn)兩把鑰匙全不翼而飛，我們?nèi)�人的心里都充滿了問號(hào)。鑰匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，媽媽也去辦公室找了一遍，回來還是一無所獲，這該怎么辦呢？于是，他們決定下午的外出推遲，把鑰匙找到，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。

我們匆匆忙忙吃過午飯。繼續(xù)開始找鑰匙，我們的眼睛睜得更大，找得更仔細(xì)，可還是沒找到。作文

正在我們一籌莫展時(shí)，“叮咚，叮咚”，一陣清脆的門鈴響起，我跑過去一看，原來是打掃衛(wèi)生的阿姨來了，問我：“你爸媽回來了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她來到爸媽面前一臉歉意地說：“你們不是說要今天下午回不在嘛，所以就給了我一把鑰匙，讓我自己開門進(jìn)來的，我后來到房間擦完桌子，拖地時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上有把鑰匙，以為我放那忘拿了就又放進(jìn)口袋里，回家早上洗衣服，才看到我拿了兩把鑰匙，真是太不好意思了�！卑职謰寢屄犃诉@番話，不禁張大了嘴巴，我卻哈哈大笑，原來是這樣��！

這一切家庭風(fēng)波可真是給我們鬧了不少麻煩��！作文

家庭風(fēng)波

“把遙控器給我。”“不行，給我�！卑�，家庭風(fēng)波又起啦，每到節(jié)假日，我們一家就為搶遙控器爭得不可開交。

“我五天才有一個(gè)雙休日，所以該我看�！蔽覔屩�說�！澳遣侩娨晞∥乙芽戳艘粋�(gè)星期，現(xiàn)在�？吹扔诎胪径鴱U，不行！”媽媽斬釘截鐵地說�！瓣P(guān)心國家大事是理所當(dāng)然的，所以應(yīng)該讓我看�！卑职忠膊桓适救��！靶侣勛顭o聊了�！蔽也遄斓�，弟弟也幫著我說：“神話劇最有意思了，我同意看姐姐的電視劇�！�

最后，一場口舌之戰(zhàn)終于停息了，奶奶宣布：“每人看自己想看的電視劇半個(gè)小時(shí)�！卑职植婚_心了：“半小時(shí)，新聞早結(jié)束了！”突然爸爸似乎想到了什么“對(duì)了，你們看29寸的彩電，那我去看25寸的彩電，你們接著爭吧，我不管了�！蔽乙慌哪X袋：“對(duì)了，家里是還有一臺(tái)電視呀，爸爸你真‘狡猾’�！薄斑@叫‘姜還是老的辣’�！卑职中χ�說。

唉，可惜我只看了剩下的半集電視劇，真遺憾！作文

還有一次，為上興趣小組，爸爸讓我報(bào)奧數(shù)組，媽媽讓我報(bào)銀杏花文學(xué)社，奶奶讓我報(bào)英語組，大家又“爭吵”起來了。

“上奧數(shù)好，能開發(fā)智力！”作文

“上銀杏花文學(xué)社好，能提高作文水平�！�

“上英語好，學(xué)了英語有益無害，想你舅爺爺會(huì)英語，你看他現(xiàn)在……”

“好了，別說了，是我上興趣小組，又不是你們上，吵得我頭腦發(fā)大�！蔽液鸬��！拔覀円彩菫槟愫醚�！”奶奶說�！拔抑�道你們是為我好，可也要尊重我的意愿啊，我宣布我報(bào)??�！卑职�、媽媽、奶奶立即屏息凝神聽我說�！拔覉�(bào)銀杏花文學(xué)社�！卑职�、奶奶唉了一聲，像泄了氣的皮球。

諸如此類的家庭風(fēng)波在我家已應(yīng)發(fā)生N次了。正是有了這些“家庭風(fēng)波”，生活才變得多彩多姿。

項(xiàng)鏈風(fēng)波

爸爸給媽媽買了一條項(xiàng)鏈，媽媽很喜歡�？墒�，就在前不久的一天晚上，媽媽卻因洗澡把項(xiàng)鏈弄丟了。

媽媽發(fā)覺項(xiàng)鏈丟了時(shí)，已是第二天上午九點(diǎn)鐘了。當(dāng)時(shí)，媽媽在公司上班，只好打電話回家，要我馬上到公用衛(wèi)生間去尋找。我放下電話，立刻找了一遍，結(jié)果無功而返。

這時(shí)，電話鈴聲又響了，爸爸在看電視。我拿起電話一聽，媽媽顯然更著急了，她要求我再做仔細(xì)地尋找。我放下電話，趕緊行動(dòng)起來。墻釘上，地上，衣兜里，臉盆里，門腳邊，垃圾兜里，就連下水道里我也用手摸遍了。

這時(shí)，電話鈴聲又響了。這次，爸爸接了電話，他不耐煩地對(duì)媽媽說：“找了，根本不可能找到！那是公用衛(wèi)生間，不是自己家里�！卑职謷炝穗娫捰纸又�看他的電視。我只好擴(kuò)大搜索范圍，將客廳、廚房、臥室也進(jìn)行了仔細(xì)地搜索。作文

這時(shí)，電話鈴聲又響了。媽媽在電話里急壞了，對(duì)我說：“你到底找了沒有？告訴你，找不到項(xiàng)鏈，我就跟你爸爸離婚！”說完就把電話掛了。我想，完了，我們這個(gè)幸福的家庭馬上就完了！沒了媽媽，我怎么辦呢？沒了爸爸，我怎么辦呢？想著想著，我的眼淚便禁不住滾將下來。我哭鬧著央求爸爸也來尋找�！鞍职�，你也來找吧！找不到項(xiàng)鏈，媽媽要跟你離婚！”“離就離，誰叫她那么粗心，不把項(xiàng)鏈放在心上！”聽爸爸這么一說，我淚如泉涌，失聲大哭起來，繼續(xù)尋找。廚房里，床下面，家里的每個(gè)箱子里，柜子里，每一雙鞋子里，我都找遍了。想著項(xiàng)鏈，想著媽媽，想著爸爸，想著我們這個(gè)幸福的家，我完全絕望了。

就在這時(shí)候，突然，我眼睛一亮，依稀發(fā)現(xiàn)爸爸旁邊的桌子上，有一個(gè)閃亮的東西。我立刻擦干眼淚，睜大眼睛，定睛一看“項(xiàng)鏈！項(xiàng)鏈！我找到了！我找到了！”我一把抓住項(xiàng)鏈，對(duì)爸爸說：“我找到了！”作文

這時(shí)，電話鈴聲又響了。我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽連聲說：“乖兒子！我的乖兒子！我要獎(jiǎng)勵(lì)你吃冰淇淋！”

后來，我反復(fù)琢磨了這場項(xiàng)鏈風(fēng)波，終于明白了，這場風(fēng)波只不過是爸爸導(dǎo)演的一場戲而已。大概是因?yàn)閶寢屢粦T粗心，我也有凡事不動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣吧。

電腦的風(fēng)波

家，是人生航船的起點(diǎn)，是人間至情的溫暖樂園，是風(fēng)雨交加的避難處。在家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，浸著愛，漫著情，流淌著關(guān)懷。一件家事令我回憶無窮！

自從我家買了電腦后，以前的認(rèn)真奮斗“沙場”的情景就消失得無影無蹤，因?yàn)榧依锏娜硕济陨狭松暇W(wǎng)。數(shù)一數(shù)二是弟弟的“開戰(zhàn)”游戲，在他的眼前有著花花綠綠的人物，他們有著絕世武功，而他自己就是當(dāng)中的拔尖者。接著是姐姐的萬歌傾聽，她正聽得如癡如醉，臉上甜甜蜜蜜的。最后理所當(dāng)然是我的QQ談話，手指不倦疲勞地敲打著鍵盤，一大堆的無厘頭話。房間里彌漫著重重的“硝煙”，就算是天掉下來了，也懶得管。媽媽在旁急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，鄭重其事地勸了又勸，可我們就是左耳入右耳出。由于忠言逆耳不利于行，我們的近視眼加深了，黑眼圈也呈現(xiàn)出來了，像一只只的可愛國寶大熊貓，就快瀕臨滅絕。但我們有著“堅(jiān)強(qiáng)的意志”，管他三七二十一呢！“堅(jiān)持到底”，換來的不是勝利，而是成績的一落千丈。

爸爸出差回來了！聽了媽媽的苦苦告狀，計(jì)上心頭。不出意料，家庭大會(huì)開展了。爸爸穩(wěn)坐“寶殿”，眼里直射青光，媽媽也像“皇后”那樣坐在爸爸的身旁，臉上泛著笑意。而我們低著頭，膽戰(zhàn)心驚，站著不敢坐�！澳銈冊旆戳藛�？怎么可以這樣對(duì)待媽媽的勸告，是不是非要我動(dòng)手不可�！卑职知{子叫著，我們害怕起來�！鞍职�，我們知錯(cuò)了！”我們馬上求饒。爸爸一本正經(jīng)地說：“以后電腦要用來學(xué)習(xí)，其他的玩樂一律不行�！碑�(dāng)這命令臨頭，我們差點(diǎn)暈倒。可想言之，這是多么大的限制��！媽媽見我們的臉色變得蒼白，符和道：“你們以后可要注意！給我拽到了，后果是不堪設(shè)想�！薄爸�道了！”我們失望地說，忽然間覺得生活失去了美麗的色彩。

現(xiàn)在，我的空閑時(shí)間是用來查資料，寫作文。姐姐也全心全意在網(wǎng)上看四大名著。弟弟上了新東方一線學(xué)習(xí)英語。我們的成績也在直線上升，媽媽樂呵呵。爸爸興高采烈地對(duì)我們說：“很好，我就允許你們放一天的假，可以用電腦做自己想做的東西�！薄疤�好了，爸爸萬歲！”我們一躍地跳起來……作文

一場風(fēng)波，就像清風(fēng)吹入我的心扉！家里是溫暖的，親人是和藹的，生活是幸福的。在歲月的流逝中，有家人的一件件往事在《回憶冊》里，成為了寶貴的材料。只有愛的鑰匙，才能將它打開！然后回憶著甜蜜。

洗碗風(fēng)波

“妍妍，吃完了飯快回房學(xué)習(xí)吧�！眿寢屪哌^來撫摸著我的頭說�！班�，我去了�！蔽翼槒牡刈哌M(jìn)書房。媽媽又走進(jìn)臥室，朝著正在看電視的爸爸的叫道：“阿全，快去洗一下碗�！蔽蚁氪藭r(shí)爸爸準(zhǔn)會(huì)聽而不聞，兩眼仍然緊盯著電視屏幕，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗�是個(gè)“新聞迷”。果然，過了好一會(huì)兒，仍沒動(dòng)靜，媽媽又叫了一遍：“阿全，快去呀！”，“當(dāng)家的，別急嘛！瞧，還有十分鐘新聞就要結(jié)束了！”爸爸不緊不慢地說。

“什么？還有十分鐘，碗筷還不是早清理早好？”媽媽聲音提高了八度。爸爸的聲音聽起來很溫柔：“紅兒（媽媽的小名），用不著這樣。要不，你先清理掉，過幾天我再補(bǔ)給你一個(gè)人情？‘

媽媽氣得一跺腳（我聽到跺腳聲），繼而大聲吼道：“干嗎什么都要我干？燒飯、洗衣、拖地......你做了哪一樣？偶爾讓你洗幾個(gè)碗，你還要一再推辭？說什么補(bǔ)我人情？你不知欠我多少這樣的人情了！”“你怎么能這樣？你又不是不知道我喜歡看新聞！”爸爸也不示弱，嗓門大了起來�！靶侣勌焯煊�，一天不看有什么關(guān)系？”“看新聞是我的嗜好，一天不看心就慌！你幫忙洗個(gè)碗，又不會(huì)少一根頭發(fā)�！�......兩人就這樣你一言我一語地吵了起來，誰也不肯相讓。唉，吵得真是煩死了！對(duì)了，我得想個(gè)辦法平息這場“風(fēng)波”。

“唉喲！”我突然大叫了一聲，爸爸媽媽一聽，顧不得爭吵，立即一齊來到我的房間。我倒在地上，捂著心口，皺著眉頭，大叫著“疼，我心口疼！”媽媽趕緊將我抱到床上，又朝著爸爸吼道：“阿全，快去攔TAXI，送妍妍去醫(yī)院！”我“噗哧”一下笑出聲來。媽媽感到很奇怪：“你不是心口疼嗎？”“是呀，一個(gè)和睦的家庭突然吵起架來，我能不心疼嗎？”作文

爸爸媽媽一聽，四目相對(duì)，繼而哈哈大笑，我也跟在后面笑了起來。這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

人教版高中第五冊一單元作文：魯迅思想

在有關(guān)魯迅思想的研究中，大量的成果集中在“改造國民性”問題上。馮驥才在《收獲》上發(fā)表的《魯迅的“功”與“過”》中認(rèn)為，魯迅作品的成功之處即在于獨(dú)特的“國民性批判”，“在魯迅之前的文學(xué)史上，我們還找不到這種先例”，但這不過是“源自１８４０年以來西方傳教士”的舶來品，魯迅從中受到了啟發(fā)和點(diǎn)撥，卻沒有看到里面所埋伏著的西方霸權(quán)話語。馮驥才進(jìn)而認(rèn)為魯迅沒能走出“西方中心主義”和被西方人認(rèn)作經(jīng)典的以審丑為主要特征的“東方主義”的磁場。這一度引起了學(xué)者們的激烈爭鳴。陳漱渝在《由〈收獲〉風(fēng)波引發(fā)的思考》和《挑戰(zhàn)經(jīng)典——新時(shí)期關(guān)于魯迅的幾次論爭》中認(rèn)為，魯迅改造國民性思想形成過程中，的確受到美國傳教士亞瑟·亨·史密斯《中國人氣質(zhì)》一書的影響。然而，“魯迅展示中國人的丑陋面，并非印證西方侵略者征服東方的合理性和合法性，而是在展示種種丑陋的過程中滲透了作家的憂患意識(shí)和否定性評(píng)價(jià)，使讀者在否定性的體驗(yàn)中獲得審美愉悅�！秉S川在《亞瑟·亨·史密斯與東方主義》中重點(diǎn)分析了“東方主義”一詞的含義和史密斯《中國人氣質(zhì)》一書的詳細(xì)情況，指出馮驥才把“東方主義”加之于魯迅的頭上是“輕率的、不科學(xué)的”。

由論爭引發(fā)，對(duì)國民性問題的研究被導(dǎo)入了十分廣泛、深刻的領(lǐng)域。對(duì)于魯迅國民性批判思想形成的淵源，日本學(xué)者北岡正子的《魯迅改造國民性思想的由來》以翔實(shí)的史料證實(shí)：魯迅留日時(shí)期與許壽裳關(guān)于國民性的探討，是受到當(dāng)時(shí)弘文學(xué)院院長加納治五郎與中國學(xué)者楊度關(guān)于國民性討論的直接觸動(dòng)。潘世圣的《關(guān)于魯迅的早期論文及改造國民性思想》認(rèn)為，“青年魯迅的改造國民性思想問題，其實(shí)與近代西方，明治日本，他的先輩思想家如梁啟超以及與他同時(shí)代的留日學(xué)生有著多樣的聯(lián)系，魯迅的思想很大程度上反映著他的時(shí)代，他的周邊世界的精神傾向�！蓖鯇W(xué)謙在《精神創(chuàng)傷的升華——“魯迅改造國民性”思想形成的心理因素》中指出，幼時(shí)的家庭變故使魯迅的心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷，直接影響了魯迅人生道路的選擇，并促成了其改造國民性的思想。程致中在《魯迅國民性批判探源》中認(rèn)為，魯迅改造國民性思想的形成不是偶然的，也不是某一單方面的影響，而是多種因素的綜合，包括資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家的影響，西方啟蒙思想的影響，有關(guān)國民性的討論的影響，外國人研究中國國民性的著作的影響以及對(duì)中國傳統(tǒng)文化的痛切反省和刻骨銘心的生命體驗(yàn)的影響等等。袁盛勇的《國民性批判的困惑》則認(rèn)為，魯迅的改造國民性思想主要源于一種強(qiáng)烈的自省意識(shí)，他看到了我們國人的“古老鬼魂中”還有一個(gè)“我”，因而，“魯迅的國民性話語是一種自我在場的啟蒙話語……他把自己拽進(jìn)話語語場的同時(shí)，也一并讓讀者沉入其間，在自我反省中殺出一條生路”。尹康莊的《魯迅的民眾觀》指出，魯迅“致力終身的改造國民性思想與實(shí)踐的邏輯起點(diǎn)”，是魯迅對(duì)民眾的“否定與肯定之間所形成的悖論”。方長安的《魯迅立人思想與日本文化》認(rèn)為，魯迅的改造國民性是和立人思想緊密結(jié)合在一起的，這深受日本顯性文化與隱性文化亦即現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的影響。

魯迅改造國民性思想研究的深化還表現(xiàn)在“魯迅改造中國國民性思想研討會(huì)”的舉行。這一學(xué)術(shù)會(huì)議是由汪衛(wèi)東的《魯迅國民性批判的內(nèi)在邏輯系統(tǒng)》和竹潛民的《中國國民性“密碼”和“原點(diǎn)”探秘——兼與汪衛(wèi)東先生商榷》爭鳴文章引起。前文認(rèn)為中國國民性“原點(diǎn)”和“密碼”以“私欲中心”四字概括，后文表示了不同意見，認(rèn)為中國國民性的“原點(diǎn)”和“密碼”應(yīng)是“自欺欺人”。陳越認(rèn)為汪衛(wèi)東的“私欲中心”失之太泛，竹潛民的“自欺欺人”不是“對(duì)國民性劣根性表現(xiàn)的深層原點(diǎn)的概括”。周楠本指出，“自欺欺人”說實(shí)際已包含于“精神勝利法”中，而“私欲中心”是和“精神勝利法”一樣的國民劣根性表現(xiàn)，因而“原點(diǎn)”和“密碼”的提出并無多少新意。張恩和和林非都肯定了從“私欲中心”和“自欺欺人”入手探討魯迅改造國民性思想的積極意義，特別認(rèn)為以“自欺欺人”為中心展開對(duì)國民性弊端的分析是“頗有道理的”。但對(duì)國民劣根性的形成，他們都認(rèn)為原因不是別的，而是封建專制制度和絕對(duì)權(quán)力統(tǒng)治的結(jié)果，“在這樣嚴(yán)格的等級(jí)制度的規(guī)范和限制下，怎么能不產(chǎn)生退守、懶惰、卑怯、奴性、虛偽巧滑、自欺欺人等各種各樣的國民性”（張恩和語）。錢理群的論點(diǎn)有三：一、魯迅改造國民性思想的提出是從中國的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，不是外來思潮的移植；二、改造國民性問題涉及對(duì)民眾的看法，魯迅一向把民眾分成兩類，即“厥心純白”的樸素之民和“在名教斧鉞底下”失去了天性的“無名主無意識(shí)的殺人團(tuán)”，魯迅的批判鋒芒主要指向后者；三、對(duì)“真”與“誠”的倡導(dǎo)，對(duì)“偽”的批判是魯迅一生的命題。孫玉石認(rèn)為，魯迅的改造國民性思想，他的“揭出病苦，引起療救的注意”的創(chuàng)作動(dòng)因，繼承了歷史上一切優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)擁有的“大愛與大憎結(jié)合的精神”，體現(xiàn)的是文學(xué)創(chuàng)作的永恒的主題，因而孤立地研究魯迅改造國民性思想的“密碼”與“原點(diǎn)”，“沒有什么真正的學(xué)術(shù)意義”。孫玉石提出應(yīng)當(dāng)特別尊重魯迅作為文學(xué)家的思想家的“獨(dú)特性”，這就是：“他是以自己的直接感悟與無休止批判來輻射他的思想能量，而不是在邏輯系統(tǒng)的思考中來論證他的思想凝結(jié)的。他追求關(guān)注的一貫性，批判的直擊性卻不一定有哲學(xué)家思想的嚴(yán)密性�！�

我的家庭

小時(shí)候，我擁有一個(gè)充滿歡樂的家，然而，幸�？偸侨菀紫�失：長大后的家，已經(jīng)不是那個(gè)充滿歡樂的家庭了，它變得不和睦、不安祥、不安全了。它變成了一個(gè)時(shí)常吵架、說罵、哭喊的家了。

每天早上，我起床后，就先叫哥哥起來，然后就換衣、刷牙、洗臉、煮飯等。而哥哥又不愿起床，我要是多叫幾次，他就要罵我，可我不叫，等一下又會(huì)被說。唉！就只好被罵了。有時(shí)要是媽起來幫忙，我就更會(huì)被媽罵，因?yàn)樗�總�?huì)誤會(huì)我。中午，家里就我、媽和奶奶吃飯，不過也會(huì)出現(xiàn)風(fēng)波：奶奶吃完飯后，洗自己的碗時(shí)的那洗法真是不衛(wèi)生。媽就說奶奶要不就別洗，要洗就認(rèn)真洗，奶奶就又不接受，這會(huì)就又來一場小波浪！晚上，剛開始就還平靜，可后來就波浪又來了：哥哥貪玩，常常惹惱姐，倆人就會(huì)開罵、“打”。當(dāng)然，就是姐“制服”了哥，因?yàn)榻惚雀绱舐�！他們也就玩玩而已，�?yán)重的是等下爸媽就要大發(fā)雷霆了！

然而最嚴(yán)重的是爸媽之間的爭吵！爸爸時(shí)常發(fā)氣，一發(fā)氣，媽媽就受苦了。但只要媽媽忍一下，爸爸也許會(huì)早點(diǎn)停止發(fā)氣，可媽媽偏偏就不要。比如爸爸平靜地問媽媽一些事，媽媽就是沉默，一定要等爸問第二句或發(fā)起氣才說，這不又給爸爸火上交油嗎？爸爸發(fā)起氣來，可苦我們呀！爸爸一直在媽媽旁邊念叨，就算是深夜也照樣，你說，這不是苦了我們嗎？每次爸爸發(fā)氣，媽都會(huì)擔(dān)驚受怕，怕爸爸突然又發(fā)“瘋”。

我希望爸爸能不要?jiǎng)硬粍?dòng)就生氣；媽媽能遷就一下；姐姐能不要那么自傲；哥哥能收斂一點(diǎn)，乖一點(diǎn)，別讓爸媽操心；也希望自己能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，別那么軟弱。作文

希望我的家庭能像以前那樣充滿歡樂，要我做什么都行，我只求我家能變回那個(gè)和睦、安詳、有安全感的家！

　　來源：http://m.unjs.com/600zi/201504/02143195.html

　　轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容m.unjs.com，請保留文章來源信息和原文鏈接！

【一場家庭風(fēng)波作文】相關(guān)文章：

一場家庭風(fēng)波作文02-08

一場家庭風(fēng)波作文02-08

家庭風(fēng)波作文02-04

家庭風(fēng)波的作文02-06

家庭風(fēng)波作文01-31

家庭風(fēng)波作文04-30

家庭風(fēng)波作文04-28

家庭風(fēng)波作文04-30

家庭風(fēng)波作文04-30

家庭風(fēng)波作文04-28