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換個角度看事物作文
換個角度看事物換個角度看事物
抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦” “嘩啦”地下個不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無限的作業(yè)壓得我喘不過氣來，一想起媽媽留的任務還沒完成，一陣壓抑感不禁襲來。
不知不覺中，已經過去了幾個小時，作業(yè)才寫了零星一點。轉身走向書架，想從中找一本書，目光卻落在書旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒有精神。想起朋友說過：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會更加與眾不同”。我照著朋友說的做，仔細地左看右看，仍然沒有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來。心里想：這是我看過的最差的照片。
半年過去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺地好了起來。一天，整理書架時照片從書中掉了下來。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會是一片森林。作文
換個角度看事物，事物會更美！
換個角度看世界換個角度看世界
生命的旅途中既有風和日麗，又有狂風暴雨，這需要我們用辯證的態(tài)度看待，用變通的方法處理，用因流多淚水而愈益清明的眼去發(fā)現，用因飽經憂患而愈益溫厚的心去體味。
題記
“飛蛾撲火自取滅亡”這句歇后語深刻地道出了變通方法的重要性。作文
飛蛾不懂得變通方法，最后只能落得個喪身火海的悲慘地步。
邰麗華，這朵無聲世界的花兒，開得那樣美麗，那樣動人。她雙耳失聰，但卻沒有放棄對美麗舞姿的追求，沒有放棄對美好事物的欣賞，盡管她什么都聽不到，但她卻用自己的手臂勾勒出了人性之美，勾勒出了令人震撼的動人的畫面。作文
在困難面前，邰麗華摒棄了自己的缺陷，用變通的方法看待世界，所以，她用自己的努力，自己的刻苦成就了藝術的殿堂。
換個角度看世界，你會發(fā)現：縱使繁華過后只剩一個蒼涼的手勢；縱使蒼涼成為每一個繁華的注腳；縱使枯萎成為你生命的全部內容，你的世界依舊溫暖如春，因為世界處處充滿愛。
換個角度看世界：喜馬拉雅山千百年來獨自守望西藏，是因為它忘卻了獨居的寂寞，而記住了漫步云端的逍遙和自在。
換個角度看世界：哈雷彗星花76年，也要再來地球一次，因為它忘卻了趕路的痛苦，而記住了藍色星球璀璨的美麗。
螢火蟲不是不知道最暗的星也比我輝煌，但我還是一點一點地飛行，盡管我只有這么一點點光。
換個角度看世界，無論生活怎樣荊棘坎坷，你仍舊可以笑對人生。
“蓓蕾一般默默地注視，夕陽一般遙遙地等待，但流出來只是兩顆淚珠，在心的遠景里，在靈魂的深處�！�
初讀這首詩時，感覺它是苦澀的，因為花的結果是淚珠，付出的等待竟是徒勞。后來，換個角度思忖：其實，那淚珠和那等待已銘刻心底，就像珍珠的溫潤需要牡蠣的痛苦掙扎作代價一樣。淚珠和等待也是一種代價。
換個角度會更好在人生命的長河之中，遇到各種各樣的“挫折”是在所難免的。學會對待當然是一個重要的環(huán)節(jié)。有的人把“挫折”看作是敵人，拼搏，并將戰(zhàn)勝它，成為生活的強者；然而，也有的人畏首畏尾，并將成為失敗的人。這樣做的人以為這樣可以被“挫折”釋放，其實，人們只會為他的懦弱而感慨嘆息。
那么，遇到“挫折”到底應該怎么辦呢？其實，很簡單，換個角度會更好。
政治老師曾說過這么個有趣的故事：一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給一個開傘店的；二女兒成為洗衣店的主管。這樣，老太太晴天怕大女兒家雨傘賣不出去，雨天又擔心二女兒家衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來，有人對老太太說：“老太太，您真有福氣，晴天二女兒家顧客盈門，雨天大女兒家生意興隆。”老太太這么一想，哎，還真是！從此，整天無憂無慮。
的確，事物都是具有兩面性的，有利也有弊。我們應該像老太太后來一樣，在為反面悲傷的同時，只要換個角度想，積極地對待正面，這才是真正的生活。如果我們執(zhí)意地強求一些不可能的事順應己意，那豈不是跟自己過意不去嗎？那又何必呢？作文
在生活中，換個角度看問題是非常重要的。大家都知道，司馬遷身受宮刑，吃很多苦頭，但這不正是為著成“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》一段必要的前奏嗎？我們也學過關于張繼的課文，一千多年前，他落榜了，但換個角度想想，若是沒有他的落第，怎么會有今天仍然膾炙人口的《楓橋夜泊》呢？
在學習中，換個角度也是必不可少的。一道題目，這樣做行不通，那為何不換個角度想想呢？考試考砸了，不要灰心，不要氣餒，換個角度一想，這次失敗不正是下次成功的墊腳石嗎？這樣一想，你也許會一鼓作氣，奮起直追。一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個角度想，你便會發(fā)現它“化作春泥更護花”的高尚節(jié)操；一根蠟燭，不久便會“蠟炬成灰”但它卻為人照亮了前面的路；一支粉筆，只需三筆二畫，生命便會結束，但它卻在同學們心中撒下了知識的種子。作文
生活中的事物和現象，我們原本是可以從不同的立足點去觀察，以不同方向去思考的。如果我們不去認真思索，總往壞處想，那我們還能有無憂無慮，開開心心，陽光燦爛的生活嗎？
換個角度會更好在人生命的長河之中，遇到各種各樣的“挫折”是在所難免的。學會對待當然是一個重要的環(huán)節(jié)。有的人把“挫折”看作是敵人，拼搏，并將戰(zhàn)勝它，成為生活的強者；然而，也有的人畏首畏尾，并將成為失敗的人。這樣做的人以為這樣可以被“挫折”釋放，其實，人們只會為他的懦弱而感慨嘆息。
那么，遇到“挫折”到底應該怎么辦呢？其實，很簡單，換個角度會更好。
政治老師曾說過這么個有趣的故事：一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給一個開傘店的；二女兒成為洗衣店的主管。這樣，老太太晴天怕大女兒家雨傘賣不出去，雨天又擔心二女兒家衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來，有人對老太太說：“老太太，您真有福氣，晴天二女兒家顧客盈門，雨天大女兒家生意興隆�！崩咸@么一想，哎，還真是！從此，整天無憂無慮。
的確，事物都是具有兩面性的，有利也有弊。我們應該像老太太后來一樣，在為反面悲傷的同時，只要換個角度想，積極地對待正面，這才是真正的生活。如果我們執(zhí)意地強求一些不可能的事順應己意，那豈不是跟自己過意不去嗎？那又何必呢？作文
在生活中，換個角度看問題是非常重要的。大家都知道，司馬遷身受宮刑，吃很多苦頭，但這不正是為著成“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》一段必要的前奏嗎？我們也學過關于張繼的課文，一千多年前，他落榜了，但換個角度想想，若是沒有他的落第，怎么會有今天仍然膾炙人口的《楓橋夜泊》呢？
在學習中，換個角度也是必不可少的。一道題目，這樣做行不通，那為何不換個角度想想呢？考試考砸了，不要灰心，不要氣餒，換個角度一想，這次失敗不正是下次成功的墊腳石嗎？這樣一想，你也許會一鼓作氣，奮起直追。作文
一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運，但是只要換個角度想，你便會發(fā)現它“化作春泥更護花”的高尚節(jié)操；一根蠟燭，不久便會“蠟炬成灰”但它卻為人照亮了前面的路；一支粉筆，只需三筆二畫，生命便會結束，但它卻在同學們心中撒下了知識的種子。生活中的事物和現象，我們原本是可以從不同的立足點去觀察，以不同方向去思考的。如果我們不去認真思索，總往壞處想，那我們還能有無憂無慮，開開心心，陽光燦爛的生活嗎？
換個角度同一件事，不同的人有不同的看法，不同的角度得到的結果不同。
有一個小孩和他的伯父去撈魚蝦，到了溪邊，小孩一直想著如何捕撈魚蝦，卷起褲管，腳猛地踩進水中，結果揚起溪底的爛泥，將附近的水弄渾濁了，小孩看不到溪中的東西，什么也撈不到，覺得很沮喪，伯父便對他說：“向前看，水是清澈的，小心向前走�！毙『⒙犃�，向前看，前面的水果然是清澈的。他小心翼翼地向前走，不再把溪底的爛泥帶起來，最后也抓了不少魚蝦。
如果小孩只想抓魚蝦，結果只會把水攪渾，什么都抓不到。當他看到水那么清澈，不忍破壞水的清澈，換了一種角度，結果也抓了不少魚。從想著抓魚蝦到想著不要攪渾水，小孩換了一種角度，結果看到的問題不同了，最后竟然收獲了許多。遇到難事，不妨換一個角度，這樣事情解決起來或許更方便。
曾經讀過一個故事。老師在桌子上放了兩個楊桃讓大家寫生。楊桃是同學們再熟悉不過的了，所以大家都畫了起來。畫交到老師手里，老師向大家展示了一個小男孩的畫，畫上不是楊桃，而是兩個五角星，同學們紛紛笑這幅畫的作者。老師讓大家到小男孩的座位上去觀察楊桃，大家過去后都楞住了，從小男孩的角度出發(fā)，看到的是楊桃的側面，而側面，正是兩個五角星。作文
不同的事物，在不同的人看來往往不同，那是因為他們的角度不同，那個小男孩的角度與其他同學不同，他們所看到的事物就不同。所以我們遇事，一定要多站在別人的角度去想，避免發(fā)生矛盾和誤解。從別人的角度出發(fā)也能更好地理解別人。
所以，我們遇到困難、發(fā)生矛盾，一定要換個角度試試。角度不同，所看到的就不同。作文
爬上屋頂看風景我曾在《錢江晚報》上看到這樣一個故事：人們發(fā)現三四歲的孩子不喜歡呆在商場里。這讓在人們很不解：商場里五顏六色的小玩意兒為什么不能吸引小孩子呢？很多專家進行分析，都無法釋疑，但有一位兒童心理學家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法是蹲下來，處在和兒童同樣的高度環(huán)視四周，結果看到的都是大人的腿。
這位兒童心理學家找到了別人找不到的答案，他并不局限于他所熟諳的兒童心理學，而是換了個角度看問題。歌德說：“你要我指點四周風景，首先你要爬上屋頂。”在我看來，無論是爬上屋頂還是蹲在地上，都是突破了以往的局限性，處在一個全新的角度去審視事物。
當我們置身某個事件當中時，往往稂難看清楚事物的本質，只有超越了先前的境界或是事過境遷之后，才能將事物看清。
過去我始終認為現代人的愛國熱情在迅速減弱，這樣想，并非毫無根據--我國培養(yǎng)的許多高層次人才出國后便“黃鶴一去不復返”；許多人還在削尖了腦袋想出國。但在北約悍然轟炸我駐南使館時，海內外華人義憤填膺，通過各種形式表達對祖國的熱愛。這時我才發(fā)覺，其實現在的人們也很愛國。艾敬在她的一首名為《我是中國制造》的歌中這樣唱道：“在你身邊時，有時覺得無奈，甚至是埋怨；在離開你之后，再回頭看你，發(fā)現自己很愛國�！彼l(fā)現自己愛國，正是暫時離開祖國后，換了一個角度看待自己對祖國的感情，那份熱情沒變，只是由于環(huán)境、心態(tài)等的改變，產生了不同的感受。作文
其實，現實生活中的許多事在換個角度審視后都是別有一番風味的。看待問題時，一旦跳出了那個“框框”，或許會有一種“撥云見日”的感覺。有一個沒鞋穿的姑娘，她再也不哀嘆自己了，因為她重新審視了自己的生活，她發(fā)現，自己其實挺幸福的。
角度決定態(tài)度在漢語詞典中，“網”字的解釋是多種多樣的，每個人都對它有不同的看法。
看到這個字，你聯想到了什么？
天性樂觀的人會想到互聯網、人際關系網等有益的“網”；而悲觀的人則會想到惡性循環(huán)網、捕殺動物用的網等有害的網。
這是為什么？其實，不同的人在對待同一個事物上觀點、做法，結果是不一樣的。作文
有兩個人在茫茫沙漠里穿行，突如其來的大風把他們的食物和背包刮走了。兩個人都在自己身上找到了一個蘋果，這是他們最后的食物了。而走出沙漠至少還有三天時間。面對同樣的條件，兩個人卻有不同的態(tài)度。一個愁眉苦臉地說：“唉，只有兩個蘋果了！”一個欣喜若狂地說：“天啊，竟然還有兩個蘋果！”于是，一個人因為食物太少所以郁郁而終；另一個人憑著堅定的信念，攥著兩個蘋果走出了沙漠。讓這個人走出茫茫大漠的，難道僅僅是這兩個蘋果嗎？當然不是，更重要的是他對待挫折的那種樂觀的精神！一切事物都有好的一面和壞的一面，當我們被不好的觀點所困擾時，為什么不換個角度看呢？
譬如，夕陽落下去了，悲觀的人會說：“又一個無聊的日子過去了。”而樂觀的人會說：“新的一天又要開始了，一切都是嶄新的！”作文
有時，成功就在失敗的另一面，成功是失敗的另一種觀點。要記住，看事物的角度決定著你的態(tài)度！
不同的角度記得我小的時候，媽媽給我講過一個故事：在美麗的沙灘上，兩個小孩站在一個寫好的字的兩邊，一個說：“這個‘甲’字寫得真好”，另一個說：“這不是‘甲’字，是‘由’字”。兩個小孩于是爭執(zhí)了起來，這時候，走過來一個老爺爺，他笑著對兩個小孩說：“你們兩交換一下位置再看一下吧”。兩個小朋友換了位置之后，都不說話了。
原來，同樣一個字，因兩人站的位置不同，讀音和意義完全不同。今天，我又親自體會到了這種情況，媽媽整理書柜，讓我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后繞到媽媽的那一面一看，原來，真是“人”字梯�？磥恚粋�事物，從不同的角度去看，結果往往不同。
我最喜歡看的電視節(jié)目——大家看法，這個節(jié)目總是先介紹一件事情，然后主持人就這一事情請兩位權威專家發(fā)表看法。他們的看法總是不同，但又都有各自的道理。
看來，我們生活中遇到的很多問題，答案都不是絕對的，不是唯一的。我們要學會從不同的角度，不同的方面去思考。這樣，解決問題的方法就會多一些，好一些。作文
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