我的母校作文
我的母校六年的歡聲笑語(yǔ);六年的友情都留在母校的每一個(gè)角落。它讓我們成長(zhǎng),讓我們學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)包容。
六年前,我們都還是個(gè)什么也不懂的小孩子。一年級(jí)的我們,漸漸在學(xué)寫(xiě)字、識(shí)字;二年級(jí)的我們漸漸愛(ài)上友誼的味道,開(kāi)始念娓娓動(dòng)聽(tīng)的課文;三、四年級(jí)的我們,開(kāi)始學(xué)會(huì)背書(shū),默寫(xiě);五年級(jí),我們開(kāi)始叛逆,說(shuō)明我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了;六年級(jí)的我們,學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張,知道了失去的痛苦,明白了分別的感受……
這六年的小學(xué)生活足跡都深深地刻在母校的一磚一瓦。當(dāng)畢業(yè)后的我們?cè)僮哌M(jìn)母校事,它給我們的感覺(jué)還是那么熟悉,無(wú)論在母校的那一個(gè)角落,我都能找到那一次次美好的回憶。
六年來(lái)的每一天,我們與母校的感情都在逐漸增長(zhǎng),每當(dāng)想到即將離開(kāi)我們依賴了六年的母校,心里就酸酸的;每當(dāng)想到要離開(kāi)母校的老師和同學(xué)們,心里就酸酸的。作文
最后一次考試;最后一次升國(guó)旗;最后一次做操;最后一次寫(xiě)作業(yè),這所有的“最后”都將深深地刻在我的腦海中,現(xiàn)在,我只想說(shuō):再見(jiàn)了,我的母校;再見(jiàn)了,我的老師和同學(xué)。
城小六
我的母校小學(xué)生兒童歌曲網(wǎng)
你看這是我的母校實(shí)驗(yàn)幼兒園,我的母校多美麗!剛走進(jìn)校門(mén)就能看到一座有五層樓高的教學(xué)樓,左側(cè)有我們愛(ài)玩的滑滑梯和幾排整齊的小石墩,右側(cè)種著許多的花兒,它們正朝著我微笑,地上長(zhǎng)著許多綠油油的草兒,渴望小朋友們投入它的懷抱。
小朋友們都喜歡在操場(chǎng)上玩耍,有的在跳繩、有的在捉迷藏、還有的在玩滑滑梯…我們玩得很開(kāi)心。這就是我美麗的校園。 小學(xué)生兒童歌曲網(wǎng)
我的母校我的母校南明小學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園,公園里有好多好多美麗的花朵,春天迎春花也早已變綠了,迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候,它也許覺(jué)得“綠頭發(fā)”不太美觀了,于是走進(jìn)了“秋天”開(kāi)的染發(fā)店,把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來(lái)它又覺(jué)得雙色并不好看,于是又走進(jìn)了“冬末春初”開(kāi)的染發(fā)店,校園里的垂柳還帶來(lái)了幾片葉子,像是一個(gè)愛(ài)打扮的姑娘,點(diǎn)綴著裝飾品,深綠色的美麗極了,小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺,真是太丑了,但是,我卻不這樣想,那在紫藤架上的豆英雖說(shuō)不是像夏天那樣綠,但是,它還是在寒風(fēng)中挺立著,紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭,但它還是緊緊地拉住豆莢,不讓豆莢掉下來(lái)。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩,這可以看出我們南明小學(xué)的.學(xué)生們是多么地愛(ài)鳥(niǎo),同時(shí)也說(shuō)明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校里不只有花草樹(shù)木,還有許多美麗的池塘,怪石亭子和電化教學(xué)樓,池塘里的池水清澈見(jiàn)底,現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的影響,池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著,如果你幸運(yùn)的話,還可以看到幾條小魚(yú)在池塘中游來(lái)游去的。話說(shuō)到怪石,又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭,這塊石頭非常醒目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國(guó)地圖的形狀,走近一看又像一輛摩托車(chē),你說(shuō)希奇不希奇,我的母校就是這么美。歡迎大家來(lái)我的母校欣賞美景。
我的母校我的母校是個(gè)花園;我的母校是個(gè)樂(lè)園;我的母校是個(gè)家園. 菊花爭(zhēng)奇斗艷;桃花境香開(kāi)放;梨花含包未放.孩子們?cè)谶@嬉戲玩耍;孩子們?cè)谶@創(chuàng)造第二個(gè)鄧亞平;孩子們?cè)谶@創(chuàng)造第二個(gè)郭晶晶.我們?cè)谶@溫馨得成長(zhǎng);我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游;我們?cè)谶@得到母親般的愛(ài).這是一個(gè)藝術(shù)的天堂,我們?cè)谶@藝術(shù)的天堂里創(chuàng)造;我們?cè)谶@藝術(shù)的天堂里揚(yáng)帆起航.我們?cè)谒囆g(shù)的天堂里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)音樂(lè)家;我們?cè)谒囆g(shù)的天堂里產(chǎn)生一個(gè)個(gè)小提琴家;我們?cè)谶@藝術(shù)的天堂里產(chǎn)生一個(gè)個(gè)鋼琴家.我愛(ài)我的母校,是母校的金鑰匙打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);是母校的金鑰匙讓我走進(jìn)了藝術(shù)的天堂.我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)校園的一花一草,我愛(ài)校園的每個(gè)角落.……我愛(ài)母校的一切.
我的母校你若是來(lái)到我的母!}場(chǎng)小學(xué),站在校門(mén)外,首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口,上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒,象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢拢瘹馀畈刈聣殉砷L(zhǎng)。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大,顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下,這樣造型別致校門(mén),顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門(mén)口,甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇,里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹(shù),一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的;▔鈧(cè)是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一,同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課,同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊,跳啊,操場(chǎng)就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢!
走過(guò)甬路,迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓,有三十幾間寬敞、明亮的教室,別提多壯觀了!來(lái)到我們的教室,你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書(shū)聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來(lái)。
在校園里,最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側(cè)的肚子里盛放著的一座小花園了!圓圓的花壇里盛開(kāi)著色彩明麗的月季花,仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)Pl(wèi)著;▔赃吺枪艠愕氖馈⑹,每逢玩累了,我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。作文
這里的景色優(yōu)美怡人,這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)!
南小,我的母校南小,我的母校 六年啊,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡,出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。 這六年,我笑過(guò),哭過(guò),甚至怨恨過(guò)。但快要離開(kāi)時(shí)卻有絲絲不舍。 記得上一年級(jí)的時(shí)候,我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了,拿在手里翻來(lái)翻去,總是看不夠。晚上睡覺(jué)都把它握在手里。 還有上二年級(jí)的時(shí)候,我正在操場(chǎng)玩耍。突然,上課了。大家都跑回教室,只剩下我一人。一種突如其來(lái)的恐懼迅速占領(lǐng)了我的心靈,我大哭。這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,還把我送進(jìn)教室。原來(lái)被那位姐姐拉過(guò)的手是如此溫暖。 四年級(jí),我有次沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長(zhǎng),還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批,很不舒服。還有很多老師不可思議地說(shuō):“張林一直是個(gè)好學(xué)生。≡趺磿(huì)……”是啊,我讓老師失望,讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭(zhēng)氣。不過(guò),以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生那種事。 如今的六年級(jí),時(shí)間真的過(guò)得很快,F(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會(huì)全部長(zhǎng)大了,老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒(méi)有變的就是我對(duì)南小深深的愛(ài)和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬;是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn);是她讓我們能安心學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁人才…… 就像小鳥(niǎo)離不開(kāi)大樹(shù);小魚(yú)離不開(kāi)小溪;浪花離不開(kāi)大海。我們也不愿離開(kāi)這個(gè)辛勤為我們付出的母!辖中W(xué)。
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