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我的語文老師作文

時間:2021-07-23 13:09:23 作文網(wǎng) 我要投稿

我的語文老師作文

我的語文老師

一個人被感動不需要山盟海誓、信誓旦旦的華麗詞語,其實一兩句樸實的語言就足以讓人感動一生一世。在我布置《我的班主任》《我的語文老師》這兩個作文題目時,我有點擔(dān)心他們對我的評價,但萬萬沒想到我的學(xué)生可以用這些貼心的詞語,可以用這些讓我感動的淚水盈眶的詞語來形容我。所以今天,我把同學(xué)們讓我最感動的詞句了下來,希望讓我一生都無法忘懷;讓我一生都記得這些讓我驕傲的學(xué)生。

我的語文老師作文

他,是個離鄉(xiāng)就業(yè)的浪子;他是個有規(guī)有矩的人兒;他是個追求完美的老師;他就是我的語文老師——諸小林。

他長得挺秀氣——一雙明亮的眼睛,雖然不算大,但非常有神,仿佛天上的星星。他有著挺翹的鼻梁,給人有點“白面秀才”的感覺。記得開學(xué)第一天就穿著一條中褲,短袖衫,有點“阿牛”風(fēng)格,他的“光輝形象”給人幾乎為零。而給我們印象最深的要數(shù)老師那張能說會道的嘴了,大家都知道嘴是用來吃飯、喝水的,但諸老師的嘴好象有魔力似的,能讓人分清黑與白、好與壞、對與錯。其實,諸老師有時候和藹可親;有時候又“氣勢凌人”;他的性情時而激情澎湃;時而又冷靜如山。他是個喜憂無常,笑掛臉旁的年輕小伙子。我們時常隨著他臉上的表情,時而凝神深思;時而神采飛揚(yáng);時而頻頻點頭;時而低首微笑。

雖然諸老師的外表看起來很樸素,其實他有著身藏不露的內(nèi)在,是個知識很淵博的人。作文

諸老師講得課是那么生動有趣,每一章都仿佛在我們面前打開一扇窗戶,讓我們看到一個個斑斕的世界。他上課的時候就像是跳舞一樣,當(dāng)老師說到一些重點的地方時,就會不由自主地拿出一根小指頭,就像指揮家一樣,在空中畫出一道知識的弧線,動作就像跳舞一樣。現(xiàn)在,我們每天都盼星星、盼月亮地盼著語文課。

“你還記得第一次看見諸小林老師嗎?我那時覺得他一點都不像老師!弊魑

“不像老師?那像什么?”

“像人!以前我們的班主任都是一些中老年婦女,她們的情緒好象都是為老師這個身份而觸發(fā)的,她們不象人,更象老師!

其實,看似堅強(qiáng)的老師也有脆弱的一面。聽說,諸老師的網(wǎng)名叫“城埃”,就像一顆沙塵一樣,漂浮在城市的中央,找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空間里寫了許多悲傷的文章。我們知道諸老師太辛苦了,他太累了。有天,我們發(fā)現(xiàn)諸老師的眼睛是紅紅的,好象哭過。其實,老師你不要傷心,金山中學(xué)就是您的家,初一(1、2)班就是您的家,我們便是您的家人。一年365天,你都不要怕沒有家庭的溫暖。

從諸老師身上,我們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)到了許多人生哲理——

1、不能拿第一,也要拿第二;

2、認(rèn)真做好每一件事情;

3、付出的一定要比別人多;

4、別人能拿到的,我也能拿到。

啊!諸老師不但是位言傳身教的好老師,也是教我們怎樣做人的父親。如果,你見到一個像學(xué)生又不像學(xué)生的人,與其他同學(xué)打成一片,臉上露出親切但又嚴(yán)肅的神情的人,那肯定是諸老師——我們的語文老師。人就是這樣,愧疚的心是有的,而對著我們的班主任,并不是用那語言來加以修飾襯托的,而是用行動來證明,我深深地明白:老師最大的成功不是教會人知識,而是讓自己的學(xué)生懂得去尊敬他。我們的諸老師,他在我們心中是最好的!在同學(xué)們心中也是最好的!我們永遠(yuǎn)愛他。

這,就是我們集智慧和幽默與一身的小伙子——班主任——語文老師——諸小林!

我的語文老師

我有個語文老師,是個女老師。我可喜歡我的語文老師了!從三年級開始,我們換了這位老師,一看就很溫和!真的,我很喜歡語文老師!

她有點瘦,帶了副小眼鏡,是紅色的。很年輕,頭發(fā)不是很長。有時愛笑,有時不愛笑,笑起來特別漂亮,特甜美!

老師每次都會說:叫我們好好學(xué)習(xí),取個好成績。我們不聽話的時候,語文老師會發(fā)火,一定好好學(xué)習(xí)哦!

看!我們的語文老師不錯吧!作文

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我的語文老師

我的語文老師—一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心;蛟S,在大家心中“老師”只是一份普通的工作,但是她們卻擁有偉大的精神!

我的語文老師姓張,她與我們相處了一年,她給我的最深刻的印象是她的優(yōu)秀口才和平等寬容的心。

張老師不只教我們語文,還教我們做人,在我們心中她不只是我的語文老師,她還是我的榜樣。以前的我在臺上說話就緊張,后來到了中學(xué)是張老師給了我們機(jī)會在每次課前都進(jìn)行進(jìn)行講故事活動,訓(xùn)練我們的能力。然而我更喜歡的是每次講成語結(jié)束后老師的總結(jié),那時我真的很佩服老師,每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想,與我們的生活,學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系,不時還夾雜些名人名言,古詩宋詞,再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),真的是一種美的享受。漸漸的,我的說話能力也有了提高。

我的語文成績一直都還算優(yōu)秀,所以我也對語文稍稍的有了忽視。就在上周五,我犯下了自以為小的錯誤—少寫作業(yè)?上攵,周一中午我被叫到了辦公室,老師對我進(jìn)行了批評教育,這是我第一次沒完成作業(yè)而被語文老師叫到辦公室,心里當(dāng)然很不是滋味。再加上老師頗帶諷刺的訓(xùn)斥心中更是一陣不滿:不就是忘了寫嗎?我又不是故意的!后來老師給了我支筆,讓我在辦公室補(bǔ)完。在寫作業(yè)過程中,我的內(nèi)心很復(fù)雜,其實這么幾個問題,老師完全可以讓可代表找我讓我補(bǔ)上的,打她卻沒這么做,而是“親自出馬”,沒有因為我是班委而“通融”一下。我漸漸地想通了,其實,老師是愛我,在乎我才這么做的,它對每一位同學(xué)都是平等的,從來都不偏向誰,我們不能辜負(fù)老師的一番苦心,她的所作所為都是為了我們,要讓我們成才,讓我們成長!作文

與老師相處的時間是有限的,但是她給我們的.愛是無限的,我要在這有限的時間里,接受著無限的愛,成為一個優(yōu)秀的人!

這就是我的語文老師!作文

我的語文老師

彎彎的眉毛,一雙水靈靈而又炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,走起路來精神煥發(fā),她就是我的語文老師。

我一直認(rèn)為教師是一個崇高的職業(yè),老師是燃燒的紅燭,是煥發(fā)的春天,是善良的天使,是我們的指路人。她帶領(lǐng)著學(xué)生們駛向知識豐富的海洋,在學(xué)生們的人生轉(zhuǎn)折點上為學(xué)生指向光明的道路,在學(xué)生們困難時默默守護(hù)在他們身邊。

語文老師對同學(xué)們都很好,不僅是在學(xué)習(xí)上,而且在生活中也處處關(guān)心我們。

一次,下午放學(xué),我和朋友們在路上有說有笑,根本沒有注意前方的車輛。忽然,一輛車朝我疾駛而來,司機(jī)急忙踩剎車,才免了一場車禍,可我被排氣管燙傷了,腦部也出了血,只好送醫(yī)院。在醫(yī)院里,我感受到了前所未有的溫暖。老師常常帶領(lǐng)同學(xué)們來探望我,偶爾跟我開開玩笑,說說學(xué)校里的新鮮事。我感覺,這段日子是我最快樂的時光了。病愈后,老師還常常抽空給我補(bǔ)落下的知識,讓我追隨同學(xué)們前進(jìn)的腳步。作文

老師就像辛勤的園丁,培育著自己好不容易得來的成果,盡忠職守自己的職責(zé)。我覺得語文老師是最偉大的老師。

我的語文老師

我的語文老師

小學(xué)六年級一班

信帥宇

我和語文老師相處快一年了,我們幾乎成了最好朋友。作文

記得剛上六年級的時候,我們的語文老師剛剛大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位。她個子不高,眼睛也不大,但看上去很有神,她長著一頭飄逸的長發(fā),顯得既精干又瀟灑。那時我們一幫調(diào)皮小子在私下里悄悄地議論:“一個黃毛丫頭,有她好看的!

新老師開始給我們上課了。她先向我們進(jìn)行了自我介紹,然后就是告訴我們一定要好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律之類的。我們一幫商量好的在她講的時候做鬼臉,發(fā)出怪聲對她進(jìn)行干擾,不時打斷她的講話。一開始我們的新老師還和聲細(xì)語地規(guī)勸我們,再往后是警告。隨著我們惡作劇的加劇,引得全班同學(xué)發(fā)出一陣陣哄堂大笑,到后來年輕的語文老師哭了,氣呼呼地跑出了教室。過了一會兒,我們的校長來了,狠狠地批評了我們,班里安靜了。新老師又開始給我們上課。作文

隨著時間的推移,在語文老師上課的時候我和幾個調(diào)皮蛋仍舊搗亂,但語文老師不再像一開始那樣拿我們沒辦法,而是想辦法把學(xué)生的注意力吸引到她的講課上。下課后她總會把我們幾個叫到辦公室了,耐心地對我們進(jìn)行教育。她性格溫柔,很少發(fā)火,對我們總是那么和藹。她不厭其煩的諄諄教誨,使我們幾個真正認(rèn)識到了自己的錯誤,商量著以后語文老師再上課我們一定要認(rèn)真聽講不再搗亂。

一晃幾周的時間過去了,在不知不覺中,我和語文老師成了好朋友。幾乎每天早上來到學(xué)校后,語文老師都會把我叫到她的辦公室里,問我早上吃的什么,吃飽了沒有;作業(yè)做完里沒有;回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)了沒有;這段時間和爸爸媽媽交流的怎么樣;近來和小伙伴們的關(guān)系怎樣等等。我感覺我們的語文老師是那樣的親切,她是把我真正當(dāng)成朋友一樣的對待。每當(dāng)這時我和語文老師總是無話不說,就像和我的伙伴們在一起交流。

時間過得真快,年終考試我的成績非常好,老師表揚(yáng)了我,爸爸媽媽還專門給我買了禮物對我獎勵。想想自己以前的做法我真得感到非常后悔,是年輕的語文老師改變了我。

語文老師,我愛你!

指導(dǎo)教師:尹月田

我的語文老師

她,長著一頭油亮的黑發(fā), 高高的鼻梁上掛著一副近視眼鏡,。雖然是這樣, 但是卻對我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚 、了如指掌, 這就是我的語文老師。

本來我很偏科的,不喜歡語文,但是自從上了她的課后, 她生動有趣又精彩的語言, 吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 她耐心的教育與淵博的知識, 深深地感動了我們, 使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來,我們的作文水平在級還是名列前茅呢。

一個好的老師會讓人尊敬的, 而她就是我尊敬的老師。從優(yōu)秀教師光榮榜中, 已經(jīng)看到她已教出了很多優(yōu)秀人才了。

不知不覺又到期末了, 同學(xué)們都覺得?R力很大, 語文老師更加忙碌了, 她又是了解學(xué)生個人情緒和鼓勵同學(xué)們, 又是參考那些知識重點復(fù)習(xí),夜以繼日地批改作業(yè)。堂上講臺發(fā)覺她黑亮的頭發(fā)已經(jīng)有很多白發(fā)了,額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。作文

老師實在很辛苦:她像一支點燃了的蠟燭, 一生照耀別人而燃燒自已。她從不計較個人得失,像辛勤的園丁一樣,實實在在地培育祖國的花朵。

老師您辛苦了, 您永遠(yuǎn)都讓我們尊敬的, 您培育出的學(xué)生, 將會;桃李滿天下, 芳香全世界。作文

她就是我們的語文老師。

一個值得尊敬的好老師。

我的語文老師

的QQ:151219695

李老師是我們班的語文老師。她長得小巧玲瓏,美麗大方,有著一雙會說話的大眼睛,還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”,有時她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”,有時把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看,會發(fā)現(xiàn)她的臉上長著幾個可愛的“小豆豆”,真是有趣。

李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑,如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問題,就會微笑著說:“你真棒……”,如果同學(xué)們回答錯了,還是微笑著說:“你先坐下來,再仔細(xì)的想想,相信你一定能找出答案的!”課后,她與同學(xué)們打成一片,成了我們的好朋友。

李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了,班上有好幾個沒按時完成作業(yè),且字寫的東倒西歪,李老師很嚴(yán)厲的批評了他們,叫他們課后補(bǔ)完再回家。作文

這就是我的語文老師李老師,我很喜歡她。的QQ:151219695

我的語文老師

我是濟(jì)東小學(xué)三年級一班的一名學(xué)生,相信同學(xué)們一聽到三年級一班就知道我的語文老師-----孫文霖。

我覺得她是一位好老師,她教人的方法與眾不同,我很喜歡上語文課,上她的課比較開心。上課時,孫老師歡快地給我們講課,當(dāng)我們遇到難題的時候,她總是鼓勵我們自己想辦法解決,并給我們適當(dāng)?shù)奶崾,讓我們嘗到成功的快樂。下課的時候,她是我們的好朋友,她和我們一起游戲,那投入的樣子好像回到了她的童年。

這就是我們喜歡的那位幽默風(fēng)趣、平易近人而又教學(xué)有方的好老師-------我最喜歡的老師。

  來源:http://www.lotusphilosophies.com/400zi/201412/15135470.html

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