令我敬佩的人作文

令我敬佩的人

我有一個(gè)好朋友，她寬容、大量。她長(zhǎng)著一雙丹鳳三角眼，彎彎的眉毛，高高的的鼻子，櫻桃似的小嘴。

有一次，我和她一起去玩。忽然，一輛自行車把我們撞倒了，我大聲的責(zé)罵那輛自行車的主人，而她卻溫柔的對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“沒關(guān)系，下次騎車要小心一點(diǎn)喔！”那個(gè)人對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！我以后一定會(huì)小心一點(diǎn)的。再見！”

還有一次，我把她的文具盒踩壞了。他不但沒有責(zé)怪我，還小聲的對(duì)我說(shuō)；“小心點(diǎn)，別再跑來(lái)跑去�！蔽铱蘖�，因?yàn)樗�的寬容，她的大量�?/p>

有句話說(shuō)得好，世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸膛！作文

我的這個(gè)好朋友就是陳智欣！我為有這樣的好朋友。

虎門北柵小學(xué)6年級(jí) 陳婉平本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！作文

令我敬佩的人

令我敬佩的人

在家中，有一個(gè)令我敬佩不已的人，她就是媽媽。我的媽媽今年三十八歲， 是個(gè)英語(yǔ)教師。一米六的身高，苗條的身材，長(zhǎng)滿青春痘的臉上戴著一副眼鏡，還蠻有點(diǎn)兒教師風(fēng)度！

媽媽對(duì)教書兢兢業(yè)業(yè)，從不曾怠慢過(guò)。早晨的時(shí)候，媽媽總是慌慌張張的，慌慌張張地起床，慌慌張張地吃飯，慌慌張張地上班。過(guò)程總是嘮嘮叨叨，擔(dān)心自己遲到。中午回去后，若下午有課，媽媽在睡覺醒來(lái)時(shí)，就會(huì)玩笑連篇、欣喜若狂；若下午沒課，媽媽在睡覺醒來(lái)時(shí)，必會(huì)嘮叨連篇、愁眉苦臉。真是與眾不同，應(yīng)令人深思！

媽媽對(duì)我希望很高，希望我能當(dāng)老師，去教好更多的學(xué)生，希望我考上好大學(xué)……媽媽一把尿一把汗地把我養(yǎng)大，經(jīng)歷了風(fēng)沙雨露，含辛茹苦。每當(dāng)我一生病，她總是急得哭了，擔(dān)心極了！天天守在我身邊，形影不離，晝夜不分地照顧我。在我未出生之前，媽媽很健壯；我誕生后，媽媽便衰弱下去，漸漸瘦了，病魔接二連三地向她襲來(lái)。哎，我不得不對(duì)她產(chǎn)生仰慕之心！我如果遇到難題，她總是耐心地給我講解；如果圖不會(huì)畫或畫不好，她總是認(rèn)真地給我講述、修改；如果我犯了錯(cuò)，她總是給我講道理；如果我考砸了，她總是給我分析錯(cuò)題。細(xì)心極了！作文

這就是令我敬佩的人媽媽。

令我敬佩的人

在這個(gè)多姿多彩的大千世界里,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：就是我們的黃老師了。她，是一個(gè)美麗的女老師，聲音柔柔的。在永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛，發(fā)出的光芒是那么的純潔無(wú)暇。在柳葉眉的襯托下，那雙眼像湖水一樣清澈，像細(xì)流一樣溫存。

黃老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講讀課文以外，有時(shí)還會(huì)講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說(shuō)等。每次，我們都能從中獲得某種道理。有一次，一位同學(xué)的作業(yè)因貪玩而沒有做。黃老師問(wèn)到那位同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)先騙她說(shuō)作業(yè)本忘在了家里，后來(lái)又騙她說(shuō)由于家里有事，沒來(lái)得及完成作業(yè)……黃老師一直沒有說(shuō)話，只是平靜的望著他。面對(duì)著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說(shuō)話也語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。黃平老師什么也沒有說(shuō)，只是繪聲繪色、娓娓動(dòng)聽地講起《狼來(lái)了》這個(gè)故事。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學(xué)的臉上，使得那位同學(xué)心里一陣羞愧，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。黃平老師不僅沒有批評(píng)他，還耐心教他不會(huì)做的題目。頓時(shí)，我油然而生一股敬佩、尊敬之情……

最讓我敬佩的是黃老師的語(yǔ)文課。上課時(shí)，她總能想出許多新招，讓我們提起精神。還沒講課時(shí)，她的問(wèn)題就提了一大堆，你想放松腦子都不行。有時(shí)平淡的課文，他又會(huì)繪聲繪色的插進(jìn)幾個(gè)故事、笑話，或做個(gè)小游戲。一次，黃老師講《山雨》這課時(shí)，她見我們總也不理解課文的順序，于是，便拿起粉筆：“來(lái)，我們把課文所描繪的景物畫下來(lái)。”這一句話使同學(xué)們來(lái)了精神。只見黃老師用熟練、流暢的簡(jiǎn)筆畫，廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰，綠得耀眼的樹，如絲如線的雨和幾個(gè)可愛的小孩子。在粉筆的幫助下，一幅栩栩如生的山雨圖出現(xiàn)在大家眼前。這么一畫，再對(duì)照課文，我們不一會(huì)兒就全弄懂了。

這就是我敬佩、尊敬的老師黃老師。作文

一個(gè)令我敬佩的人

我這人總是覺得自己不錯(cuò)，很少有敬佩的人，但這樣的一個(gè)人卻與眾不同。

乒乓球場(chǎng)上少不他的揮汗如雨；課堂上少不了他的談笑風(fēng)聲；他是我的小學(xué)同學(xué)兼學(xué)習(xí)上的對(duì)手。

他天生聰慧卻粗心大意，從來(lái)都是穩(wěn)坐班上第一，他有一種與生具來(lái)的狂妄，但卻有一顆善良的心靈，他的名字雖然沒有幾個(gè)人知道，但他是我唯一敬佩的敵人，那個(gè)人就是—吳晨巖。

你別看他似乎很輕松，天天看電視，打乒乓球，而且一打就是幾個(gè)小時(shí)，不過(guò)你看到他做題的時(shí)候，那可就截然不同了。瞧，他又在研究那本奧數(shù)了，映入眼簾的是密密麻麻的漢字和符號(hào)，他咬了咬手指頭，一對(duì)火眼金睛打探著題目，手中的筆似乎變成神兵利器，刷，忽然他一手抄起草稿紙，眉毛變成倒八字，右手把筆拿穩(wěn)當(dāng)，一片寒光閃過(guò)，紙上只剩下“沙沙”的書寫聲。突然他余光一掃，大叫一聲不好，原來(lái)漏了一個(gè)條件，于是他在那亂糟糟的黑發(fā)中撓了一撓，嘴中自言自語(yǔ)：“哎呀，怎么寫不出來(lái)�！彼�又掃了一遍題目，拍了一下腦袋，眼睛眨了幾下，又操起手中的筆，使出渾身解數(shù)，“啪”的一聲，筆被重重拍下；向后一靠，臉上只剩下一片燦爛。作文

呀，他怎么又在書堆里了。我愛我同學(xué)的不懈精神，愛他喜歡在題中漫游，我有一個(gè)令我自豪的同學(xué)。

令我敬佩的一個(gè)人

令我敬佩的人，有很多。但我更敬佩這位樂于助人的叔叔

記得有一年暑假，我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒，那天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我高高興興地跑到了河邊，爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩，我太高興了，盡情地玩兒，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑到那，我開心極了。突然，我隱隱約約聽見了一陣叫聲，“救命呀，救命！”

原來(lái)在我不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩，一直都在那里站著，看別人游泳，非常羨慕，被他們迷住了，一不小心，腳一滑，“撲通”的一聲掉進(jìn)了水里。她不會(huì)游泳，只能在水里掙扎。她的父母驚呆了，可惜他們不會(huì)游泳。小女孩的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一位身強(qiáng)力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去，奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手，把她的頭托出了水面，奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔(dān)憂，不停地為他們加油，“快點(diǎn)！”“使勁游！”……岸上人的鼓勵(lì)好像起了作用，他用出全身的力氣一點(diǎn)點(diǎn)地往前挪，他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來(lái)趟著水，接應(yīng)他。他離岸越來(lái)越近，10米，8米，5米，3米，小女孩終于被安全地救了上來(lái)，岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說(shuō)什么好，他們激動(dòng)地對(duì)那位叔叔說(shuō)：“太謝謝你了！是你救了我的孩子。請(qǐng)問(wèn)你貴姓��？”那位叔叔說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。那位小女孩的父母感動(dòng)地哭了，他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。

這位陌生人，令我們感動(dòng)，同時(shí)，他也更令我們敬佩！作文

天津市河北區(qū)五號(hào)路小學(xué)五

令我敬佩的一個(gè)人

同學(xué)們，你們身邊一定有許多你喜歡或敬佩的人吧！比如說(shuō)：爸爸，媽媽，姐姐，當(dāng)然還有很多。而我敬佩的人是我們的班長(zhǎng)。

我們班長(zhǎng)長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，櫻桃般的小嘴，烏黑烏黑的頭發(fā)。

記得有一次，班長(zhǎng)還沒有來(lái)，我們就再教室里大聲喊叫，突然，有人叫了一聲：班長(zhǎng)來(lái)了，可是同學(xué)們還是不怕，有人就說(shuō)：“來(lái)了就來(lái)了，怕什么，她又不能吃了我們。”還有的人說(shuō)：“不就是班長(zhǎng)嗎，有什么了不起的�！背龊跻饬系氖牵�班長(zhǎng)全聽見了，可她什么也沒說(shuō)，就到座位上去了。同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)：“班長(zhǎng)今天是怎么了，平常不是愛罵人嗎，今天我們說(shuō)的話都那么難聽，她怎么沒罵我們呀。”只見班長(zhǎng)放下書包，走到講臺(tái)上說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下。”然后她接著說(shuō)：“剛才你們說(shuō)的話我全聽到了，但是我不罵你們，不裝威風(fēng)，我們這個(gè)班還要班長(zhǎng)干什么呢？其實(shí)每次罵你們，我的心里也不好受呀！”她說(shuō)完后，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起。我們對(duì)她說(shuō)了聲：“班長(zhǎng)，對(duì)不起。”

經(jīng)過(guò)這件事，我也要向我們的班長(zhǎng)——xxx好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。作文

寧夏省石嘴山市平羅縣城關(guān)六小五

令我敬佩的一個(gè)人

有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴(yán)明的交通警察，有人喜歡那為國(guó)效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。

記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！看！小鳥在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無(wú)聞地辛勤勞動(dòng)著；微風(fēng)撫摸著大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍(lán)的天空，又迎來(lái)一片春天！“采菊東籬下，悠悠見南山�！蔽疫呑哌呝澝乐�。突然，一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們?cè)谙硎堋疤��?yáng)浴”的同時(shí)，也散發(fā)出垃圾的異味，令人防不勝防。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的長(zhǎng)褲。戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著，觀察著……她不假思索的把雙手伸進(jìn)惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類，放在一旁，接著，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無(wú)聞的工作，在她心里，也許是一種責(zé)任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……站在一旁的我情不自禁地說(shuō)：“阿姨，為什么你要做這樣骯臟的工作呢？看你也不是一個(gè)十分貧窮的人呀！”那個(gè)中年婦女一邊撿起塑料罐頭一邊回答：“現(xiàn)在的人變得浪費(fèi)了，用完的東西就隨手一扔。如果我做這點(diǎn)小事能讓人們醒悟過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，這點(diǎn)兒臟活兒跟本不算什么——我只想在我有生之年為環(huán)保作一份貢獻(xiàn)罷了。”我靜靜地站在那兒，細(xì)細(xì)地咀嚼著中年婦女的話，似乎明白了什么……

如果說(shuō)寬闊的馬路是用成千上萬(wàn)的石子鋪成的，那么她就是那最結(jié)實(shí)的一顆；如果說(shuō)動(dòng)人的音樂是用那優(yōu)美的旋律譜寫的，那么她就是那最美妙的音符；如果說(shuō)荷花是荷塘的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻(xiàn)的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。每當(dāng)我再次遇到那個(gè)清潔工的時(shí)候，都會(huì)不由自主的豎起大拇指：“你真是我的榜樣！”

德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四

令我敬佩的一個(gè)人

在我五年的小學(xué)生涯里，遇見了好幾位令我敬佩的老師，其中一個(gè)就是教了我五年的數(shù)學(xué)老師王老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個(gè)子，白里透紅的臉蛋上有一雙大大的眼睛，顯得很秀氣。

王老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天，她喉嚨疼得連飯都吃不下，但還是堅(jiān)持給我們?cè)u(píng)講練習(xí)冊(cè)，她竭盡全力得用最高的音量評(píng)講，生怕我們聽不清楚。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教育好我們，讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識(shí)，就算再辛苦她也情愿。她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩！

課堂上，王老師是一位嚴(yán)格的老師。只要上她的課，全班都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現(xiàn)王老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛在注視著我，好像在說(shuō)：“小貝，開小差了吧？我講到哪兒啦？”我覺得慚愧極了，趕緊回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽叫。

課間里，王老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。不管是哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)王老師問(wèn)題，她都會(huì)不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)疾言厲色地對(duì)我們大喊大叫，也從不會(huì)嚇唬我們，她會(huì)耐心的講道理，講得我們心服口服。 作文

多好的老師啊！你們說(shuō)，我能不佩服她嗎？

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