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人生當(dāng)自強(qiáng)作文
人生當(dāng)自強(qiáng)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的社會(huì)中，茍安者弱，拼搏者強(qiáng)，自強(qiáng)者昌，自棄者忘，所以勇于拼搏，自強(qiáng)不息將成為能否成功的關(guān)鍵。
自強(qiáng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)已并不陌生，自強(qiáng)精神是我們中華民族最傳統(tǒng)的精神，正是因?yàn)檫@種精神，才有了中華民族幾千年來(lái)所創(chuàng)下的悠久歷史。
不僅我們的國(guó)家、我們的民族需要自強(qiáng)，我們的人生也同樣需要自強(qiáng)。人一生中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失��；有順利，也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，我們只有不斷提高自己，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
關(guān)于跳水冠軍郭晶晶，大家已經(jīng)非常熟悉了。她跳水的動(dòng)作十分協(xié)調(diào)，幾乎每一次都是以一個(gè)優(yōu)雅的起跳開始，以一個(gè)完美的入水結(jié)束，并且整套動(dòng)作都是那樣流暢。然而，與她幾近完美的動(dòng)作相比，她的跳水生涯卻充滿了坎坷。郭晶晶年僅５歲就開始練習(xí)跳水，艱苦訓(xùn)練了１０年，１５歲時(shí)她終于首次參加了奧運(yùn)會(huì)。原以為她艱苦的付出即將得到回報(bào)，可事與愿違，她連續(xù)兩次在奧運(yùn)會(huì)中失利。后來(lái)又骨折……她是付出了無(wú)數(shù)汗水，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難，最終才取得輝煌成就的。她的成功不容置疑，那完全是憑借不懈的努力和追求換來(lái)的。作文
當(dāng)然，自強(qiáng)精神并不是與生俱來(lái)的，我們也應(yīng)從小培養(yǎng)自強(qiáng)精神。如果你遭遇不幸，自強(qiáng)回贈(zèng)與你面對(duì)挫折的樂觀精神；如果你生活貧窮，自強(qiáng)讓你有更多的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)掘自己的潛力。因?yàn)樽詮?qiáng)，我們可以坦然的面對(duì)困難；因?yàn)樽詮?qiáng)，我們可以勇敢的戰(zhàn)勝困難。有一顆自強(qiáng)之心，我們就會(huì)勤學(xué)苦練百折不撓；有一顆自強(qiáng)之心，我們就會(huì)寵辱皆忘大智若愚。
我們是祖國(guó)的希望，就如同早上初升的太陽(yáng)，剛剛踏上人生的征程。為了，祖國(guó)，為了家庭，也為了我們自己，我們會(huì)用自己的光芒溫暖整個(gè)大地！作文
“女兒”當(dāng)自強(qiáng)“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)�！蹦袃寒�(dāng)自強(qiáng)，我不反對(duì)。但為什么沒聽過贊揚(yáng)女兒的名句呢？是女兒們不“符合條件”嗎？
當(dāng)然不是了。這是因?yàn)閹浊陙?lái)封建思想??重男輕女的影響。其實(shí)不是男兒才當(dāng)自強(qiáng)。女兒也是很自強(qiáng)的。
像對(duì)自己曲折的命運(yùn)而不肯低頭的桑蘭那樣。1998年在紐約市長(zhǎng)島舉辦的友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭不幸因脊髓嚴(yán)重挫折而造成癱瘓。被譽(yù)為“跳馬冠軍”的桑蘭，面對(duì)如此殘酷的命運(yùn)，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是選擇當(dāng)挫折的挑戰(zhàn)者，桑蘭一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持著康復(fù)訓(xùn)練，有效地防止了肌肉萎縮。而且她能借助器具熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界朋友交流。按照醫(yī)學(xué)常規(guī)來(lái)說(shuō)，這一切是不可能的。靠非凡的意志力和自強(qiáng)的精神，桑蘭掙脫了癱瘓者的命運(yùn)。爭(zhēng)奪世界冠軍，是永不滿足的桑蘭的夙愿，受傷之后的桑蘭坦然地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)……
桑蘭是一個(gè)多么了不起的人物，我真欽佩她，欽佩她那頑強(qiáng)的斗志、自強(qiáng)不息的精神。就桑蘭這一事例就可以證明：“女兒當(dāng)自強(qiáng)”并不是徒說(shuō)。而且自強(qiáng)的女兒不止桑蘭一個(gè)，還有熱愛生活、積極向上的張海迪。她也是因疾病而高位截癱瘓，她說(shuō)：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身視作真正的幸福。”她一直以頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)�，為社�?huì)做貢獻(xiàn)。她們那份堅(jiān)強(qiáng)奮斗，自強(qiáng)不息的精神很值得我們學(xué)習(xí)。自強(qiáng)即是積極進(jìn)取、不懈追求，是前進(jìn)的動(dòng)力，所以人生當(dāng)自強(qiáng)，不分男女。作文
“眼前多少難甘事，自古女兒當(dāng)自強(qiáng)�！笨赡苋藗冋J(rèn)為這樣念起來(lái)不順口吧，也可能人們偏心了。不過，女兒確實(shí)當(dāng)自強(qiáng)，這是事實(shí)。
做人當(dāng)自強(qiáng)做人當(dāng)自強(qiáng)老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：“做人當(dāng)自強(qiáng)”如果有人問你講了想干什么，不少人都會(huì)說(shuō)出一大堆理由。可你有沒有想過，怎樣才可以實(shí)現(xiàn)？陽(yáng)光再明媚，也有陰晴的變化，父母的羽翼再溫暖，也總有離開的一天。我們不能總依賴著別人生活。一個(gè)人不能自立自強(qiáng)，他活得再風(fēng)光也毫無(wú)價(jià)值，就像牽牛花攀附在籬笆或支架上，它要依靠別人才能展示美麗。如果籬笆或支架撤了，就只能趴在地上任人踐踏。“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)”。我們應(yīng)該做自強(qiáng)不息的人。洪戰(zhàn)輝這個(gè)名字，我們并不陌生。他沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有泣鬼神的偉業(yè)。但他不是偉人卻勝似偉人，不是英雄卻勝似英雄。他以十二年為代價(jià)，換來(lái)了世人的肯定與支持。在洪戰(zhàn)輝身上，我們看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格，艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪了他的樂觀堅(jiān)強(qiáng)。洪戰(zhàn)輝的事跡告訴我們：理想，十我們向往并為之奮斗的崇高目標(biāo)，自強(qiáng)不息則是通向目標(biāo)的橋梁，也是克服困難的最佳力量源泉和意志保證。古往今來(lái)，成就大事的人都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴他人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng)。一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。兩千多年前，荀子就發(fā)出了“制天命而用之”的生命強(qiáng)音，雙耳失聰?shù)呢惗喾乙苍砸簧膶?shí)踐來(lái)證明他“扼住了生命的喉嚨”。俄國(guó)的著名的寓言作家克雷洛夫曾作過這樣的比喻：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)就是架在川流上的橋梁”然而，行動(dòng)則依靠著自立自強(qiáng)。我們青少年要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折不放棄的奮斗精神；學(xué)習(xí)他們戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；學(xué)習(xí)他們樂觀向上的人生態(tài)度�？孔粤�，出色的擔(dān)當(dāng)起一個(gè)普通公民的責(zé)任；靠自強(qiáng)，把命運(yùn)掌握在自己手中。做一個(gè)善于駕馭命運(yùn)的騎士，做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的斗士。做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代，有益于社會(huì)的人。我的演講完畢，謝謝大家！
c51班
湯麗華
指導(dǎo)人作文
我是男兒當(dāng)自強(qiáng)我是男兒當(dāng)自強(qiáng)
建蘭路小學(xué) 六年級(jí)一班 虎鵬亮
今天,陳老師組織我們觀看了一場(chǎng)演講《讓生命充滿愛》，鄒越老師深情地用他的心貼近聽眾的心，用溫馨的語(yǔ)言喚起我們對(duì)祖國(guó)，對(duì)老師，對(duì)父母，對(duì)自己的無(wú)限深情，其中我感觸最深的就是對(duì)自己的愛，也就是自強(qiáng)、自立。
鄒越老師在這一段中講了這樣一個(gè)故事：深山里有一只老鷹，對(duì)小鷹百般嬌慣，什么都不讓它做。有一天，老鷹病了，小鷹什么都不會(huì)，餓得哇哇大哭。老鷹一看，這樣可不行。于是，病好后，它立即帶小鷹上山，到了頂峰，它把小鷹扔下，小鷹什么也不做，老鷹在它要掉下去時(shí)又接住，來(lái)回了兩三次，小鷹竟說(shuō)：‘真好玩’�？吹竭@種情形，老鷹狠下心，將小鷹帶到高空，扔了下去，小鷹先是不動(dòng)，一見老鷹不管它，于是在不斷掙扎下學(xué)會(huì)了飛翔，老鷹愛撫地說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了”。作文
看到這里，我沉思了：我什么時(shí)候長(zhǎng)大？我什么時(shí)候?qū)W會(huì)翱翔的本領(lǐng)？這我不知道，這里的長(zhǎng)大并不是指身體的長(zhǎng)高，年齡的增加，而是心態(tài)的成熟、技能的提高和對(duì)人生的感悟。
想到自己，雖不及那些小皇帝小公主，可也不是多么自立；飯菜不合口就不吃，什么家務(wù)都不想做。想到這句不斷環(huán)繞在我耳邊的“孩子你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)，我感到慚愧，什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大呢？我不知道，不過那時(shí)候的我一定不挑食，不會(huì)不做家務(wù)，不會(huì)對(duì)人不禮貌……作文
我是男兒當(dāng)自強(qiáng)，為中華之崛起我一定會(huì)自立自強(qiáng)，一定會(huì)成為新世紀(jì)的小主人。
指導(dǎo)教師張寶敏
話題：解讀人生宇宙的高深莫測(cè)，我們僅僅生活在地球上的人類是無(wú)法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號(hào)”“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。
但沒有惟一的答案。
你可以說(shuō)暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，摧毀了民宅。但這之后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美麗，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。作文
由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對(duì)于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語(yǔ)、有意識(shí)的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無(wú)懷疑，人生更豐富多彩！作文
當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂。
待到了渴求知識(shí)時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)高峰的渴望。
他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會(huì)大聲歌唱，唱出對(duì)奇景的贊嘆，唱出對(duì)生命的渴望，唱出對(duì)大自然的熱愛。
在遭受失敗時(shí)，青年人會(huì)鼓勵(lì)自己，因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮薄?/p>
生活對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時(shí)常聚在一起回憶往事，少年時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，愛情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生并沒有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以沖動(dòng)。因?yàn)樯罹驮谀闶种小?/p>
把握好手中的生活之舵，人生將會(huì)豐富多彩。
舞踏人生人生就像是一個(gè)舞臺(tái)，而我們每個(gè)人都是那舞踏的人，演繹最美的人性是我們的目標(biāo)。
人性在于樂觀曠達(dá)
天臺(tái)國(guó)清寺里有兩個(gè)詩(shī)僧，一個(gè)叫寒山，一個(gè)名拾得。他們共同走在月光里，林木搖曳的石橋上，開始了這樣的一段對(duì)話：
寒山問：“世間謗我欺我辱我笑我惡我憎我毀我棄我，如何處治？作文
拾得答：“你且任他由他聽他任他避他放他不要理他，你且聽他！”（世間謗我欺我辱我笑我輕我賤我惡我騙我如何處治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他讓他不要理他你且看他！）
紅塵如網(wǎng)。我們往往被塵世所羈絆，而不能脫身。我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)那老僧，擁有一份如日月的心境，同竹林一起遮斷人世所有的紛亂與繁雜。作文
做夢(mèng)蝶的莊子吧，獨(dú)立于舟上，寧曳尾于涂中飛舞于花叢；做閑適的陶潛吧，未嘗不可“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”；做清淡放達(dá)的王維吧，讓他教你如何“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。
人性在于自強(qiáng)不息
汪國(guó)真有一句話，我一直細(xì)細(xì)品味：不要讓淚水遮蓋住臉，把眼淚擦干凈，我們定要重綻三月的容顏。
生命總是像一個(gè)布滿挫折與困惑的舞臺(tái)，而悲劇也在所難免。但是不要忘了，批評(píng)、訕笑和毀謗鋒利的師子正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。當(dāng)我們破壞那滿是荊棘的牢籠出而感慨時(shí)，那留在荊棘上的血肉未嘗不顯得明亮。
自信讓海子學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開，學(xué)會(huì)用生命之水來(lái)作為澆灌花木的玉露；自信讓三毛給撒哈拉留下絕美的回憶；自信讓凡高的《向日葵》生機(jī)勃勃，《夜空》深邃。
人性在于尋找幸福
曾經(jīng)有那么一個(gè)衡量幸福感的公式：幸福=目標(biāo)實(shí)現(xiàn)值÷目標(biāo)希望值。從中可明顯地看出，幸福希期值越高，那么人的幸福感就越差。曾經(jīng)有一個(gè)富人，醉醺醺地倒在紐約街頭，有人問他：“你為什么不回家？”他回答說(shuō)他沒有家。那人又指著遠(yuǎn)處他的一所豪華的房子說(shuō)：“那不是你的家嗎？”富人說(shuō)：“那……那是房子。是的，人是要生活在幸福中的，如果沒有幸福，那么正像那富人所說(shuō)的，那僅僅是房子，沒有幸福，宮殿即是廢墟，綠洲即是沙漠。
但是人性的美就在于它善于發(fā)現(xiàn)幸福，善于尋找幸福。幸福就像是陽(yáng)光給人性注以新鮮的血液，讓心臟和脈搏與之共同舞動(dòng)。
舞踏你的人生，創(chuàng)造人類美好的人性。學(xué)會(huì)曠達(dá)樂觀地對(duì)待周圍的事物，讓你變得快樂；學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，讓你更接近成功；學(xué)會(huì)尋找幸福，讓生命跳動(dòng)。
人生的價(jià)值人生
從自己的哭聲開始
在別人的淚水里結(jié)束
這中間的時(shí)光作文
就叫做幸福
人死了，讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚作文
數(shù)一數(shù)，那是人生價(jià)值的珍珠
??題記
我一直在思索著一個(gè)詞??人生。我一直是一個(gè)消極的人，認(rèn)為人生便是一場(chǎng)夢(mèng)：夢(mèng)醒，人亦散，沒有什么直地留戀。
于是，痛苦。
而我更要探尋。一日，我懇求佛：“佛�。≌�(qǐng)讓我度千世輪回，去尋找我想知道的東西吧！”佛斂目應(yīng)允。
每一世，我都努力地尋找我??我從鷹那里知道了人生便是在廣闊的藍(lán)天中自由的翱翔，展現(xiàn)完美的自我；我從海燕那里知道了生活便是在困難中前進(jìn)，在暴風(fēng)雨中搏擊，在黑暗中創(chuàng)造輝煌；我從松那里知道了人生便是在默默中堅(jiān)韌，在痛苦中自強(qiáng)；我從豬那里知道了生命便是快樂地做好自己份內(nèi)的事，笑臉面對(duì)屠刀，奉獻(xiàn)自己的血與肉。
可是，我仍不知足，也悟不出。
佛告訴我；要從“自我。”與“最后”中品嘗。
然后，我投身入了“人“的輪回
那一年，我第一次感受到死亡的恐懼。鄰家老奶奶要“走”了。老奶奶拉著他兒子的手說(shuō)“我走后不要哭，讓我安心上路�！鼻皝�(lái)探望的人念著老奶奶的好：在自己揭不開鍋時(shí)接濟(jì)比她更窮的鄉(xiāng)親；到老了，還一手抱著自己家的孫子，另一手抱著別人家的孫子……
忽地，我豁然開朗??人生便是生時(shí)無(wú)愧與心，死后安心上天堂。
十年后，我考上大學(xué)，當(dāng)噙著淚捧起那錄取通知書時(shí)，人生的意義的答案又叩響了我的心門??人生就是用努力換回成功。
有朝一日，我老了，望著膝前的兒孫們，回想了自己的一生得失，感到滿意，安然歸去。人生便是善始善終。
人生不是一場(chǎng)夢(mèng)。
我是一個(gè)自強(qiáng)的人人的一生充滿挫折。挫折總是折磨人，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙?cè)谀忝媲埃鼓愠钅c百結(jié)也找不到渡過去的船，痛不欲生也找不著過去的橋。
它是對(duì)一個(gè)人精神的極度挑戰(zhàn)，是每一個(gè)生命都不可缺少的一部分。它的作用很大，與它同行的只有兩種情緒和兩種結(jié)果。一是：遭遇挫折形成自卑的精神狀態(tài)，人生也因這樣被銷毀了。二是：有了挫折后，從靈魂中散發(fā)出一股強(qiáng)大的力量自強(qiáng)不息，結(jié)果則是你的人生因挫折而美麗、輝煌。
我屬于后者。我不敢說(shuō)我今后的人生定是成功的，但是，我敢說(shuō)：我是一個(gè)自強(qiáng)的人，我不怕失敗，我能一次又一次地與失敗作戰(zhàn)，雖然我現(xiàn)在還未十分優(yōu)秀，但至少我憑自己的自強(qiáng)已經(jīng)迎來(lái)了屬于自己的小小勝利。
從小，我是個(gè)人人看不起的孩子。因?yàn)閺男W(xué)起，我成績(jī)就不好，每一年期末，我總會(huì)用充滿羨慕的目光看著同學(xué)們手中的獎(jiǎng)狀。我拿獎(jiǎng)狀的欲望越來(lái)越大，老天捉弄人，我一直讀到四年級(jí)，歷史中還未有一張獎(jiǎng)狀。那年，我記得特別清楚，有個(gè)同學(xué)竟當(dāng)著我的面嘲罵我，說(shuō)我讀書沒出息，獎(jiǎng)狀與我是無(wú)緣的。我很難過，多年的努力不僅沒有結(jié)果，又得來(lái)這么一句話。心中的悲痛化作淚水涌出我的眼眶，淚水將我眼前的事物割得支離破碎。可我并沒有氣餒與絕望。只是對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“我會(huì)證明我自己的！”今后的日子中，只是比以往更艱苦地學(xué)習(xí)，遭受著同學(xué)們輕視的我，仍不放棄努力學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間奮斗。自強(qiáng)我的精神支柱，終于，在五年級(jí)的時(shí)候，我拿到了歷史上第一張獎(jiǎng)狀“學(xué)習(xí)積極分子”，那時(shí)，我小小的心靈充滿了無(wú)盡的喜悅。但那些同學(xué)還是以目中無(wú)人的眼光直射我。雖然我拿到獎(jiǎng)狀了，但是我知道自己還未他們優(yōu)秀，后來(lái)的考試中，我也屢次被戰(zhàn)敗。我知道“落后就要挨打”，但我從不服輸，“只有意志堅(jiān)定、自強(qiáng)不息的人才能撐到最后”，這句話一直激勵(lì)著我。極強(qiáng)的好勝心和自尊心再加上奮發(fā)向上的精神，我終于在小學(xué)畢業(yè)考中獲勝了，經(jīng)過幾年的拼斗，在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我終于拿到了“三好學(xué)生”。這給歧視我多年的同學(xué)一個(gè)沉重的回?fù)簟ＰW(xué)終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。作文
事情并沒那么一帆風(fēng)順。初中開始后，挫折又像龍卷風(fēng)般向我襲來(lái)。期中考試竟是年級(jí)第80名！一個(gè)天文數(shù)字。但我并沒向這次失敗而低頭，不服輸?shù)男愿衽c自強(qiáng)不息的品性從小學(xué)跟隨我一直到初中。于是，繼續(xù)加油，可是，天不如人愿，后一次月考我又破記錄了92名！這好比是在流血的傷口上撒鹽，痛得我要絕望、放棄了……可是，我偏偏沒有墮落，我不相信我的人生只取決于這幾次考試，我只相信自強(qiáng)不息那才是王道！初一上半年我確實(shí)敗了，猶如樓梯下滾，摔得我好疼！下半年隨著時(shí)間的匆匆也來(lái)臨了。今年，一個(gè)全新的開始，“我不能輸，我要考入年級(jí)前十”，一開學(xué)，我在心中就立了此志。頑強(qiáng)不低頭，向前沖而不回頭看，一天一天的汗水，一點(diǎn)一滴的艱辛，終于有了結(jié)果。月考年級(jí)第七，我很開心，但是時(shí)刻警戒著自己，不可驕傲！在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，自強(qiáng)陪我沖鋒上陣，雖然還是有許多挫折向我撲來(lái)，但是我仍挺過來(lái)了，初一下半年的期末，我再次拿回了小學(xué)畢業(yè)時(shí)拿的而初一上半年沒拿的獎(jiǎng)狀三好學(xué)生。
如今，我初二了。一個(gè)新的開始，這一個(gè)月開學(xué)以來(lái)，考過幾多試卷了，其他還好�？茖W(xué)成績(jī)與考的最高的同學(xué)的分?jǐn)?shù)相差甚大。但是，我絕不服輸！一次考敗的檢測(cè)只能告訴我一些學(xué)得不完美而存在的缺漏，并不能擊垮我。今后，我一定要努力把科學(xué)學(xué)好。作文
坎坷的六年小學(xué)之路及初中的一年，共七年！我的求學(xué)之路顛簸不平、充滿荊棘。可我還是一路冒風(fēng)頂雨地走過來(lái)了，并戰(zhàn)勝了不少困難挫折，雖然談不上成功，但至少我對(duì)得起自己，我努力學(xué)習(xí)了。而這一路中，只因“自強(qiáng)”相陪、相助。自強(qiáng)是我成長(zhǎng)的伙伴，是學(xué)習(xí)奮斗的必備武器。我是一個(gè)自強(qiáng)的人，我要自強(qiáng)一世！
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