學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨里學(xué)會(huì)。

春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛撫嬰兒一樣。在如潤(rùn)如酥的春風(fēng)細(xì)雨中，沉寂了很久的萬物都開始蠢蠢欲動(dòng)了，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅(jiān)韌的從土里鉆出來，為山野鋪上一層綠，充當(dāng)春天的使者。

在春天的細(xì)風(fēng)細(xì)雨中小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

夏天的風(fēng)雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的愛后，臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅(jiān)強(qiáng)地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。

在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅(jiān)強(qiáng)的。

秋天的風(fēng)雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹都禿了，而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著來年的重生。在秋天的連綿細(xì)雨中，秋葉堅(jiān)強(qiáng)起來。

冬天的風(fēng)雨是冰冷的，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒――雜根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折的枝干展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅(jiān)強(qiáng)。

在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。

大家都在風(fēng)雪里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染，

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)困難的時(shí)候，像梅花一樣無所畏懼，勇往直前。

每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)快樂，都希望在自己哇哇墜地之后，可以迎來快樂，可以告別哭泣。但是，這就是人生，有歡喜也有憂愁，沒有一個(gè)人一生都是幸福的，也沒有一個(gè)人一生都是痛苦的。大雨過后，便會(huì)迎來美麗的七色彩虹。

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要哭泣。遭遇厄運(yùn)是，不必傷心，因?yàn)閭�心不是解決問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于找出方法學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。

一次考試的失敗，并不代表著永遠(yuǎn)都失敗，只要你刻苦努力，總會(huì)得到一個(gè)滿意的成績(jī)。

學(xué)習(xí)的壓力，往往會(huì)把人壓得喘不過氣，但是你必須堅(jiān)強(qiáng)地扛著，因?yàn)槟侵皇菒耗г诳简?yàn)?zāi)愕哪托�，只要你不灰心，不喪氣，只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，總有一天學(xué)習(xí)不再是一種壓力，而是快樂，是享受。

每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，盡管有1000個(gè)讓你傷心難過的理由，你也要想出1001個(gè)讓你快樂的理由。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信，總會(huì)有雨過天晴的一天，總會(huì)有登上高峰的一天！

人生最大的成功莫過與戰(zhàn)勝自己。然而，其中將會(huì)有無數(shù)的困難在等待著你。這就是一個(gè)很大的問題，此時(shí)，也正是考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)人生的態(tài)度的時(shí)候。你在面對(duì)困難的時(shí)候。你選擇是前進(jìn)還是放棄，都將決定著你的命運(yùn)。

當(dāng)哇哇落地的那一刻開始，你我的命運(yùn)也就隨之注定�？墒悄阋�選擇怎樣的人生，卻掌握在你自己的手中。以前的我，在困難面前，總是顯得那么的脆落，直到媽媽給我講了冰心奶奶的故事以后。我似乎找到了前進(jìn)的動(dòng)力，從那一刻起，我就慢慢的開始堅(jiān)強(qiáng)起來，直到今天。

冰心，是長(zhǎng)樂人，生于福州，原名為謝婉瑩，在12歲的時(shí)候患上了風(fēng)濕病。這對(duì)她今后的人生有了很大的阻礙。但是，她沒有因?yàn)檫@樣的原因，而放棄自己的寫作。終于在她的有生之年，完成了35部的著作，翻譯了8部的著名的書。

聽完了媽媽對(duì)她的介紹之后，我對(duì)她的那種堅(jiān)持不懈的精神感到深深的崇敬。同時(shí)我也對(duì)自己的脆落而感到自卑。

從那一刻起，我就對(duì)自己下了一道命令：在困難面前不許哭泣，不許放棄，不許自暴自棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

今天的我，再也不是以前那只脆落的鴨子了，我要變成一只白天鵝，知道永遠(yuǎn)。

要感謝那些生活中縷現(xiàn)的挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

題記

學(xué)步的挫折

孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩(wěn)著步子走了。于是每天在夕陽西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習(xí)。有時(shí)，我會(huì)很調(diào)皮地甩開父母的手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。

而現(xiàn)在，我已能清開那一塊塊畸形的攔路石，邁著穩(wěn)健的步伐走過這條小徑了！

習(xí)樂的挫折

小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛上了一種西洋樂器――小提琴，母親為了滿足我的愿望便為我找了位老師。因?yàn)槭浅鲇谂d趣，所以也還學(xué)得蠻認(rèn)真，課后還不忘復(fù)習(xí)。初學(xué)，盡管認(rèn)真努力，但還是被部分親人稱為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線譜，看著那一個(gè)個(gè)“游來游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續(xù)。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過手指頭呢？

而現(xiàn)在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱其為動(dòng)聽，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的挫折

升入中學(xué)，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習(xí)上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著難道天注定我不比別人強(qiáng)？誰規(guī)定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分�(jǐn)?shù)由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結(jié)出的碩果！

回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過的提琴聲，我捱過了；相信學(xué)習(xí)上的挫折我亦捱得過！

感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

北京東路小學(xué)六（2）班朱岑筱指導(dǎo)老師徐莉娟今天，我想和大家談一談“堅(jiān)強(qiáng)”的話題。我們?nèi)魏稳说囊簧�，都不可能是一帆風(fēng)順，沒有任何困難的，人的一生都是坎坷的，這不是上天要有意捉弄我們，也不是上天要懲罰我們，而是要讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。如果遇到了失敗，那么你面對(duì)失敗一定要堅(jiān)強(qiáng)，要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新嘗試；如果你遇到了挫折，那么你也一定要在挫折面前表現(xiàn)出超人的堅(jiān)強(qiáng)意志，不輕易被挫折打倒；如果你遇到了打擊，那么你要在打擊面前不低頭，不服輸，堅(jiān)強(qiáng)地走過打擊······總之，不管你的人生是怎樣的，面對(duì)失敗、挫折和打擊你一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)。什么是堅(jiān)強(qiáng)呢？顧名思義，堅(jiān)強(qiáng)就是心理承受力強(qiáng)，在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，會(huì)勇敢面對(duì)，勇于戰(zhàn)勝，不沮喪、不放棄、永遠(yuǎn)不灰心。在這個(gè)世界上，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能生存下來。一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人，也就獲得了許多人生哲理和別人所體會(huì)不到的人生感悟。所以，人們常說：一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人才是人們真正學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)道理我們應(yīng)該牢牢記住。怎樣才算是堅(jiān)強(qiáng)呢？海倫·凱勒想必大家一定都知道。海倫·凱勒在雙眼失明，雙耳失聰?shù)那闆r下寫下了著名的《海倫·凱勒自傳》。在她學(xué)習(xí)的過程中，遇到了很多困難，可她憑著不屈不撓、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神走過了這些困難，最終取得了成功。我想：海倫·凱勒之所以能取得那樣大的成就，靠的就是堅(jiān)強(qiáng)。為了完成學(xué)業(yè)，她付出了常人難以想像的努力和心血。這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。大家一定都聽說過侯晶晶吧，她是南京師范大學(xué)教育科學(xué)院的一名教師，曾被評(píng)為“優(yōu)秀碩士、博士畢業(yè)生”。侯晶晶11歲因誤診導(dǎo)致雙下肢癱瘓，付出超于常人的艱辛，堅(jiān)持不懈在家自學(xué)XX年，以總分第一的成績(jī)被南京師大錄取為研究生和博士生，并獲得教育學(xué)博士學(xué)位。留校任教后，她為碩士生開設(shè)了多門英漢雙語專業(yè)課程，在國(guó)家級(jí)出版社出版了共計(jì)80余萬字的專著和譯著；負(fù)責(zé)多項(xiàng)全國(guó)和省級(jí)教育科研項(xiàng)目。她發(fā)表高質(zhì)量的論文20余篇，多篇被《新華文摘》等刊物全文轉(zhuǎn)載。她面對(duì)面交流幫助青少年學(xué)生10萬余名，將1XX多元錢捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生和家鄉(xiāng)的聾兒。從侯晶晶的身上，我們看到了她為社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)�？梢�，真正的堅(jiān)強(qiáng)不僅自己要從災(zāi)難中走出來，而且還要力所能及地幫助更多的人，使他們也學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們，人的一生中會(huì)遇到許許多多的不測(cè)，我們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能從容面對(duì)。

人生的道路并不全是平坦的，走到挫折的十字路口，我們應(yīng)該怎樣選擇？翻開書本，他們教會(huì)了我選擇。

二十多歲的霍金正是風(fēng)華正茂的表年，可是，卻被醫(yī)生判了“死刑”，他只有兩年的時(shí)間了，面對(duì)命運(yùn)的捉弄，霍金并沒有選擇沉淪，而是勇敢地與病魔戰(zhàn)斗，兩年來，他忍受著病魔對(duì)他心靈與肉體上的種種摧殘，可他卻并沒有放棄，每天進(jìn)行著超負(fù)荷的鍛煉，日復(fù)一日，年復(fù)一年，病魔似乎畏懼了，病情有了好轉(zhuǎn)，可是，他已坐上了沉重的輪椅，全身只有3個(gè)手指頭能動(dòng)，于是，人們都以為，他會(huì)一撅不振�？杀恐氐妮喴尾�沒有禁錮住他堅(jiān)強(qiáng)的心，霍金再一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)�；侍觳回�(fù)有心人，霍金終于寫出了震驚中外的科學(xué)著作《時(shí)時(shí)簡(jiǎn)史》！這時(shí)，人們無不為他那堅(jiān)強(qiáng)的性格所感動(dòng)。如果人生是夜空，霍金就是璀璨的星星，將夜空裝扮得光彩奪目；如果命運(yùn)是沙漠，霍金就是樹林，將將沙漠裝扮得生機(jī)勃勃；如果挫折是海，霍金就是一葉扁舟，在洶勇的海浪中奮勇搏擊。如果當(dāng)時(shí)霍金放棄了，他只會(huì)成為一棵無人問津的狗尾巴草，風(fēng)吹雨打只會(huì)使他更加痛苦�？墒撬麤]有，在人生的十字路口，他毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)！

司馬遷，一個(gè)名揚(yáng)四海的史學(xué)家，為了繼承父業(yè)，完成父愿，司馬遷入朝為官，一次，為了給一個(gè)犯錯(cuò)的將軍說情，竟招來漢武帝的勃然大怒，漢武帝把他關(guān)進(jìn)大牢，并處以宮刑。受過刑后的司馬遷心灰意冷，幾度想到自殺，可是，一顆不屈的心讓他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過十幾個(gè)春秋的努力，他終于成就了一部“史家之絕，無韻之離騷”之杰作《史記》，流芳百世，是他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

……

這一個(gè)個(gè)振奮人心的故事，使我陷入了沉思：當(dāng)我們?cè)谌松�的道路上面�?duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該怎樣選擇，是放棄、沉淪，還是積極進(jìn)取？我愿選擇后者，因?yàn)槲颐靼�，消極氣餒只會(huì)讓我們摔得更慘，跌得更重。只有積極進(jìn)取，不畏困難，才能登上勝利的頂峰！

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