奮斗作文

奮斗

記得曾經(jīng)《景豐苑》上曾經(jīng)刊導(dǎo)過一篇《尋找真實(shí)的我們》的文章，那時(shí)的我們整天垂頭喪氣，怨天尤人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。

走過了溫暖的春天，飽受了炎熱的夏天，迎接來了豐收的秋天，我終于找到了我們?cè)瓉淼臉幼印?/p>

公雞剛打鳴，天空還有幾點(diǎn)閃閃星光�？尚�園里的黑影正再趕往教室的路上，他們?yōu)槭裁茨敲创颐�，是干什么呢？哦！我看見了，他們都拿著書本從樓梯上下來，在新鮮的空氣中讀書。

太陽出來了，花兒，鳥兒這時(shí)才醒了，當(dāng)花兒看到這一幕時(shí)，他努力的散發(fā)著自己的清香，鳥兒不甘示弱，在莘莘學(xué)子的身邊歡快的飛來飛去，好象在為這樂章伴舞。頓時(shí)，校園里生機(jī)勃勃。

中午時(shí)，當(dāng)你走進(jìn)教室，好像教室沒有人，只聽見一首和諧的歌曲，那時(shí)同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)鋼筆發(fā)出的聲音。如果這時(shí)你來到教室，那簡直就是一種享受，對(duì)于學(xué)習(xí)得人更是一種享受。

到了群星閃耀的夜晚，那本是我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)與周公聊天的時(shí)間。但燈光依然久久不能熄滅，樓道里仍有耳熟的ABC，教室里的音樂仍為停。

秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，我看到了滿筐的碩果，我找到了真實(shí)的我們。你如果要問我：“他們?cè)诟墒裁�，問了什么這么做�！蔽視�(huì)自豪的說：“我和他們一樣有希望，為了夢(mèng)想而努力，奮斗的人生才會(huì)精彩，奮斗的生命最可愛�！�

奮斗

對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。不為失敗找理由，要為成功找方法。

奮斗是什么？我想許多人對(duì)于這個(gè)話題都不陌生了。大家都會(huì)這樣說：奮斗好比七彩石，能夠擊出我們的青春蓬勃。

我個(gè)人認(rèn)為奮斗是一種信念。每個(gè)人都具備、擁有這種信念，許多名人、英雄的故事中無一不顯示奮斗這個(gè)字眼。在他們認(rèn)為奮斗是無時(shí)無刻不在自己身邊的。正是擁有這種信念他們才會(huì)成功。當(dāng)年三萬萬中國人團(tuán)結(jié)一致，奮斗了十來年才取得了勝利。由此可見，奮斗是多么艱辛而漫長的過程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成為成功的主人，大學(xué)的大門才會(huì)向我們打開。

從牙牙學(xué)語開始我們就學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)士人世間的酸甜苦辣。有的同學(xué)說：奮斗這個(gè)詞聽起來好聽，可我實(shí)在受不了了，這個(gè)過程好痛苦。是，奮斗是一個(gè)苦差事�？刹唤�(jīng)風(fēng)雨，又怎會(huì)見彩虹呢？何況我們已經(jīng)做了一半，不把它做完，損失就更大……

擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。讓我們把奮斗表現(xiàn)在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

奮斗

是鷹就要搏擊長空，是虎就要咆哮山林，是魚就要暢游四海，對(duì)我而言就要努力拼搏，奮斗。

只有感受饑餓，才能知道溫飽幸福；只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到七彩虹；只有歷盡崎嶇，才能全力奮起拼搏。在以后的生活中，我不知道我會(huì)遇到多少坎坷但是我相信，我會(huì)用全力征服挫折。

生活的風(fēng)雨不會(huì)阻止我前進(jìn)的步伐，地面的崎嶇不會(huì)耽誤我計(jì)劃中的時(shí)間，心情的好壞也不會(huì)影響我對(duì)世界的看法。相信我就是我，我要奮斗！

奮斗

風(fēng)雨凄凄，送來一股刺心的寒意……

風(fēng)雨中飄搖，是否已喪失了前進(jìn)的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？

聽風(fēng)聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄？

聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？

我，一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí)，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)驕傲，不靜心，退后了一大截。當(dāng)我知道自己成績的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗(yàn)班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，而我。�？粗�大屏幕上打著自己的成績。我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班所有的自信仿佛都被抽空：這么次的成績?cè)趺催�有臉在這里呆下去？完了，肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神，同學(xué)嘲笑的語言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應(yīng)飛出了我那羸弱的軀體，我聽不見自己靈魂的訴說。也許，這個(gè)晴天霹靂對(duì)我來說，無法接受，無法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵，無法掙扎，無法訴說。

我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無處宣泄。

當(dāng)我一天看見鳳凰網(wǎng)對(duì)甲午戰(zhàn)爭的評(píng)論時(shí)，我頓時(shí)醒悟，中國建國60年，從當(dāng)年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強(qiáng)國，這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無邊的失望與黑暗經(jīng)過奮斗而成么？而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭取進(jìn)步，我為什么要在這里徘徊不前呢？一個(gè)國家都可以從軟弱變?yōu)閺?qiáng)大，而我也可以讓自己變得強(qiáng)大啊！于是我重鼓信心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮斗，我終有一天會(huì)成功的。

凄凄風(fēng)雨，是對(duì)懦弱者的恥笑；狂風(fēng)暴雨，是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)！

失敗中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強(qiáng)、自勵(lì)，凝聚天地間“德智”的力量，前進(jìn)，奮斗！到達(dá)成功的彼岸！

奮斗

銘記五好五好，想必大家都聽說過吧！這是我校的校規(guī)，是學(xué)校里人都要遵守的制度，五好分別是：做好操、唱好歌、寫好字、掃好地、讀好書。

學(xué)校之所以提倡我們學(xué)習(xí)五好，為的是讓我們從小有良好的習(xí)慣能遵守基本道德，五好的要求可以說是既簡單，又容易。因?yàn)檫@些都是天天上學(xué)最基本的五件事情，可有些人卻不能遵守�，F(xiàn)在學(xué)校再次提出這個(gè)要求，是強(qiáng)調(diào)我們要遵守，提到“要求”，使我想起在中國未解放的時(shí)候，在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，刀光劍影的撕殺軍營中，那每一步，每一毫米，每個(gè)人之間的距離和步子都有嚴(yán)格的要不得求，如我們坐在教室里學(xué)習(xí)功課，這幾點(diǎn)要求與當(dāng)時(shí)那嚴(yán)格的要求比起來，現(xiàn)在與過去，簡直就是天壤之別。

我們現(xiàn)在要認(rèn)真做好五件事，首先，從做操開始，做操我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，快速地排好隊(duì)，上下樓梯靠右行，做到輕聲、慢步，做操時(shí)，嚴(yán)格地要求自己認(rèn)真的完成每一個(gè)工作。第二是在上課前三分鐘唱歌，唱歌能使你悲傷的心情隨著歌而歡樂起來，跟著大家一起有節(jié)奏的唱歌，課前你便會(huì)感受到輕松愉快。第三是寫好字，俗話說的好，看你的字，就知道你的品格，你的為人丑惡如何。字，就相當(dāng)于人的臉一樣重要，所以，我們一定要把字寫好。四、掃好地是一種體力勞動(dòng)，既能有于大家的健康，又能給腦力帶來活動(dòng)。所以說，掃地也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的掃，只有這樣，同學(xué)們才能在舒適的教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們這幾點(diǎn)雖然是很重要，但讀好書更是重要。

書，它記載著祖國悠久的文化歷史，書，是智慧的源泉，知識(shí)的海洋，它讓我大開眼界，認(rèn)識(shí)到了更大的大千世界。如《可愛的草塘》這一課當(dāng)我讀到“這么大這么美的草塘，還是第一次見到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……最后連成一片茫茫的跟藍(lán)天相接�！边@句話我知道作者給草塘留下的印象是：大、綠、動(dòng)�！按蟆保簩懳蚁裰蒙碛诖蠛Ｖ�。“綠”：草塘綠的發(fā)光�！皠�(dòng)”：歡笑著、翻滾著一層趕著一層……”這是草塘動(dòng)態(tài)的美。這三句話使我讀后感到滿眼蔥綠，好像我當(dāng)時(shí)就站在草塘邊感受到草塘的美，通過這一段，讓我領(lǐng)略到祖國的大好山河。高爾基曾說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁敫郀柣�說這句話時(shí)是想告訴我們只有好書才能陶冶情操，增長見識(shí)，擴(kuò)大你的范圍，使寫作提高，朱熹這位詩人說過讀書有三到：心到、眼到、口到。

以后，我一定會(huì)按照學(xué)校的要求去做好每一件事，因?yàn)槲抑�道“做好操”“唱好歌”“掃好地”這幾點(diǎn)是為了能讓我們的心情更舒暢，上課時(shí)，思想更活躍，學(xué)校為什么要開展“寫好字”這一項(xiàng)活動(dòng)呢？因?yàn)檫@關(guān)系到整個(gè)人的品格如何�！白x好書”這個(gè)活動(dòng)，我知道開卷有益，是益已、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)，如今，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！我們一起做一個(gè)五好的人，做一個(gè)有利于社會(huì)的人！五好，我們銘記在心，我們時(shí)刻想著為祖國美好的'明天而奮斗！

奮斗

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)侯的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來，成大事者無不經(jīng)歷過這樣的一段過程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡陋的，萊特兄弟在制作飛機(jī)是曾受到無情的嘲笑，但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅(jiān)持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。

社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒文化，二沒工作經(jīng)驗(yàn)，終將被淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證。

人生，是一個(gè)奮斗的過程，有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。

有這樣一個(gè)故事：兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩，不小信滑進(jìn)一個(gè)壇子里，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。不久后，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)，但那只較大、較強(qiáng)壯的青蛙卻永遠(yuǎn)留在了壇子里。

人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但只要你堅(jiān)持到底不放棄，總能化險(xiǎn)為夷。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；

奮斗中，文天祥直至南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨；

奮斗中，比爾·蓋茨毅然休學(xué)，愛所其愛，創(chuàng)立微軟。

有藍(lán)天，鳥兒將會(huì)自由自在；有大海，魚兒將會(huì)無憂無慮；有綠色，生命將會(huì)充滿希望……有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗。

人生，需要競(jìng)爭支撐，也需要奮斗做伴。

有人說，魯迅的人生是吶喊的人生；胡適的人生是實(shí)用的人生；林語堂的人生是幽默的人生；梁秋實(shí)的人生是雅致的人生……親愛的同學(xué)們，何不把我們的人生變成奮斗的人生呢？

　　來源：http://www.lotusphilosophies.com/zuowen/196155.html

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