陽光總在風(fēng)雨后作文
陽光總在風(fēng)雨后500字每個人都有父親，每個人的父親都不盡相同。但相信每個父親都會竭盡所能把最好的留給子女。不管兒女怎樣都是他一生不悔的驕傲。
追溯記憶的源泉，我們每個人的路一直崎嶇不平，這一路走來顛顛撞撞，但是慶幸的是我們一直都在一起�；蛟S是被生活所迫，讓父親失去了一個男人的尊嚴(yán)，因此他很內(nèi)向，喜歡嗜酒。家庭的壓力就像是一座大山不但不會因時間的推移而減小，相反日益加增。因此父親的背，被壓成了弓形，從此那個高大的身影不復(fù)存在了。金錢是這個時間上最耀眼的誘惑，沒有了他仿佛就什么都沒有了。就是因?yàn)闉榱司S持這個家，皺紋這個淘氣的家伙不知什么時候偷偷的爬上了他的臉，噬去了年華，吞并了黑發(fā)。父親老了！
而我卻一直向你索取卻未曾說過謝謝，如今才知道你的不容易。每次念書走的時候總是裝做輕松的樣子，微笑著說回去吧，可是轉(zhuǎn)身后淚濕了眼底，其實(shí)我多想和從前一樣，牽你溫暖的手掌，可是你不在我身旁，只能托清風(fēng)捎去安康希望你幸福地久長。希望時光能走的慢些吧！不要再讓你再變老了，我愿意用我一切換你歲月長留。一生要強(qiáng)的爸爸，現(xiàn)在我能為你做些什么呢！只有些微不足道的關(guān)心請你收下吧！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，現(xiàn)在我長大了不要為我而擔(dān)心了。
父親節(jié)到了，我想看到你陽光般的笑容，健康的身體，一顆別再那么操勞的心，讓我成你真正的貼心小棉襖，溫暖你的心。或許一支筆不足以訴出我對你的愛，但是我會證明給你看！
感謝一路上有你陪著我！
2006年全國各地中考滿分作文系列57――陽光總在風(fēng)雨后2000字
閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲："媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!"晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。
考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于400字。
今年的安徽課改試驗(yàn)區(qū)中考作文一改往年的純話題形式，采用的是"材料作文＋話題作文"的形式。而且這一話題是隱含在材料之中。這就需要我們廣大考生要認(rèn)真研讀材料，把握材料的精髓。通過閱讀材料我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個題目還是比較容易駕馭的，只要我們扣住"善待挫折"來寫就可以了，這也是大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該能夠駕馭的寫作方向。我認(rèn)為本題在寫作中最重要得一步就是要審好題。因?yàn)閷忣}是寫作的第一步，更是中考作文取得高分的關(guān)鍵一環(huán)。如果審題草率，匆忙入筆，勢必影響整篇文章的構(gòu)建，甚至連題目中最起碼的寫作要求都難以完成。但是在2006年的安徽省課改試驗(yàn)區(qū)的中考作文中，有相當(dāng)一部分考生將材料所給內(nèi)容簡單理解為"意外的收獲"或"生病＝挫折、摔跤＝挫折、失�。酱煺�"等，沒有或很難理解本材料的內(nèi)涵是什么。有相當(dāng)一部分學(xué)生抓不住這則材料的關(guān)鍵句："受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……"文章東拉一句，西扯一句，全是與"挫折"無關(guān)痛癢的文字組合。在這一關(guān)鍵句中，有三個思考層次值得注意：①"受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。"②"走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。"③"不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……"只要你抓住了任何一句來行文都能在審題上占得先機(jī)。也有一部分學(xué)生在這方面表現(xiàn)很好。
陽光總在風(fēng)雨后（童話）
安徽一考生
我是一只幼小的蝌蚪。
經(jīng)歷了從一個卵子到一只蝌蚪的過程，這其中不知有多少險阻：擔(dān)心人類的破壞，害怕蛇的吞食……終于，我如愿以償?shù)貋淼搅诉@個世界。
我的心是炎熱的，是興奮的。水--我快樂幸福的家園。我自由自在地在水里游來游去，石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂園。我的家很大很大，我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸�？鞓返厣钪�。
每天，我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊，望著蔚藍(lán)地天空，魚鱗般地白云，幻想著自己趕快長大，趕快走出水中去一睹大地地風(fēng)采。我等著，我等著。
可是，好景不長，我們地家--水正在一天天減少，水草似乎也將我們地領(lǐng)地占領(lǐng)，我們地活動空間在一天天減少。
幼小的我們還不知道發(fā)生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戲，水還在不停地下降，下降……
終于，那可怕地一天還是降臨了。正午的陽光，灼熱極了。炙熱的陽光烘烤著我們，我的背部難受極了。我想要回到水里去，想要回到冰涼的水中�？墒牵F(xiàn)在的我正在承受著無比的痛苦，我努力地向那已經(jīng)渾濁不堪的淺水里游去�？墒悄酀舻南∧嘧屛遗e步維艱。
時間一妙一妙地過去了，陽光也越來越毒烈。我告訴自己，我不能放棄，絕對不可以。我還沒有真正地看到這個世界，還沒有一睹大地的風(fēng)采，我不能在沒有變成青蛙之前就死去┄┄
我的背部難受極了，感覺像被針扎那樣痛。我努力著，拼搏著，與時間賽跑著……
不知不覺中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣跳躍去，盡管這里的水很少，但是我終于成功了。我歡呼著，盡管沒有誰會聽見我的聲音，也盡管沒有誰會分享我的成功。
好景又出現(xiàn)了，傍晚時分，天突然下起了暴雨，我盡情享受著雨帶來的舒爽，享受著那份屬于自己的快樂。
現(xiàn)在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。
我是一只蝌蚪，一只快樂而又幸福地蝌蚪。
這是一篇獲得50分（內(nèi)容27＋語言23=50）高分的考場佳作。優(yōu)點(diǎn)主要有：
一、成功運(yùn)用童話的形式和擬人口吻。面對這一材料，小作者沒有拘泥于一般的寫作思維，而是借用童
話的形式擬人的口吻演繹了"挫折"這一話題。這是寫作的智慧在文章中的成功運(yùn)用。
二、主題鮮明，結(jié)構(gòu)井然。這篇文章在構(gòu)建主題時，也有著獨(dú)到的匠心。一般的考生都是寫自己或在這
個材料面前有何思考，或自己有什么樣的挫折并如何戰(zhàn)勝它等等。但這篇文章卻借蝌蚪之口表達(dá)了
"環(huán)保"的時代主題。這也是我們給高分的一個重要原因。同時，這篇文章結(jié)構(gòu)上也做到了首尾銜
接，過渡自然。這也是值得我們學(xué)習(xí)的。
陽光總在風(fēng)雨后500字別看我現(xiàn)在是一個優(yōu)秀的好孩子，可二年級卻是個調(diào)皮的孩子，成績在全班排名倒數(shù)第幾名。
二年級我是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭，王老師叮嚀對我來說只是一種嘮叨，有時還不按時完成作業(yè)，上課老師只說了一點(diǎn)內(nèi)容，我就認(rèn)為全懂了，驕傲自大。嚴(yán)老師的教鞭對我只是教訓(xùn)而不是教育�；氐郊依铮环畔聲偷酵饷婧蛶讉�伙伴玩，一玩就是很遲，每次回到家，媽媽責(zé)罵，使我哭得兩眼紅紅的，是正宗的兔子，這并不改變我。那時爸媽都很忙，沒有一點(diǎn)兒空閑，爸媽都看在眼里急在心里。一次突如其來的期末考試，讓我如夢初醒。當(dāng)時我一點(diǎn)也沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，好多題全都在書上的都不會做，我心急如焚，頭上冒出了汗，我的筆也硬寫錯字，根本不聽使喚。后來分?jǐn)?shù)出來了“叉叉”打敗了“勾勾”，“78分”，我嚇了一跳，心想“一年級都還是三好學(xué)生的，現(xiàn)怎這么差了”？
.暑假里，前幾天還可以，接下來的日子里小屁股坐不住了，和伙伴們一起玩了起來，媽媽知道了我的成績，我嚇得像只小老鼠，心想：“媽媽一定會大發(fā)雷霆的”，可是當(dāng)我見到媽媽時，她不但沒有罵，還給我講了一則故事：一對雙胞胎，哥哥和弟弟的成績都是全班第一，可由于哥哥驕傲自大、自以為是，最后連書都不想讀，流落街頭，而弟弟上了北大，他們倆差距懸殊。我深受啟發(fā)，下定決心，好好學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)前面老師講的內(nèi)容，就這樣，三年級我考了全班第一。
是呀，陽光總在風(fēng)雨后，失敗了并不可怕，但決不能放棄，決不能灰心，要奮斗起來，我們一定會見到陽光！
陽光總在風(fēng)雨后600字4月12日 星期天 晴
今天，我看見別人在騎車，心里癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。
突然，我靈機(jī)一動。對了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便沖上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個同學(xué)也想騎，結(jié)果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場去。到了那，那個同學(xué)笑笑說：“我和你來賽車，我讓著你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會敗給車子的”。幾秒鐘后，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對方甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎么辦，我心里默默著急，對方早已超過了我。
我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”吧。不一會，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬著頭皮再修。這時，同學(xué)又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰(zhàn)場“。
真是個“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴(yán)重，前幾次都是后面脫開，現(xiàn)在連前輪也干脆“罷工不干”了。這一下可難倒我了，因?yàn)榍拜営猩w子，手很難伸進(jìn)去。不一會，我的手上已經(jīng)沾滿了機(jī)油�？蛇@老天也存心和我作對，早不熱，晚不熱，偏偏現(xiàn)在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那么大了。我的手不停地擺動著，一會把鏈條拿起來接上，一會又搖轉(zhuǎn)踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時我腦中一片空白，只希望快點(diǎn)修好。
經(jīng)過前幾次的經(jīng)歷，我開始靜下心來尋找秘訣。我先把鏈條的頭強(qiáng)壓在齒輪上，右手又把后端拿起，最后用下巴按踏板。終于，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機(jī)油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個同學(xué)居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。
修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因?yàn)槲页晒Φ漠?dāng)了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗(yàn)了“陽光總在風(fēng)雨后”的真正滋味。
2006年中考滿分作文:陽光總在風(fēng)雨后2000字閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲："媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!"晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。
(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。
考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于400字。
今年的安徽課改試驗(yàn)區(qū)中考作文一改往年的純話題形式，采用的是"材料作文＋話題作文"的形式。而且這一話題是隱含在材料之中。這就需要我們廣大考生要認(rèn)真研讀材料，把握材料的精髓。通過閱讀材料我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個題目還是比較容易駕馭的，只要我們扣住"善待挫折"來寫就可以了，這也是大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該能夠駕馭的寫作方向。我認(rèn)為本題在寫作中最重要得一步就是要審好題。因?yàn)閷忣}是寫作的第一步，更是中考作文取得高分的關(guān)鍵一環(huán)。如果審題草率，匆忙入筆，勢必影響整篇文章的構(gòu)建，甚至連題目中最起碼的寫作要求都難以完成。但是在2006年的安徽省課改試驗(yàn)區(qū)的中考作文中，有相當(dāng)一部分考生將材料所給內(nèi)容簡單理解為"意外的收獲"或"生�。酱煺�、摔跤＝挫折、失�。酱煺�"等，沒有或很難理解本材料的內(nèi)涵是什么。有相當(dāng)一部分學(xué)生抓不住這則材料的關(guān)鍵句："受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……"文章東拉一句，西扯一句，全是與"挫折"無關(guān)痛癢的文字組合。在這一關(guān)鍵句中，有三個思考層次值得注意：①"受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。"②"走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。"③"不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……"只要你抓住了任何一句來行文都能在審題上占得先機(jī)。也有一部分學(xué)生在這方面表現(xiàn)很好。
陽光總在風(fēng)雨后（童話）
安徽一考生
我是一只幼小的蝌蚪。
經(jīng)歷了從一個卵子到一只蝌蚪的過程，這其中不知有多少險阻：擔(dān)心人類的破壞，害怕蛇的吞食……終于，我如愿以償?shù)貋淼搅诉@個世界。
我的心是炎熱的，是興奮的。水--我快樂幸福的家園。我自由自在地在水里游來游去，石縫間、水草下甚至石螺洞里都是我的樂園。我的家很大很大，我家的成員很多很多。我們兄弟姐妹爸爸媽媽還有我都幸福快樂地生活著。
每天，我和其他蝌蚪們成群地游在岸邊，望著蔚藍(lán)地天空，魚鱗般地白云，幻想著自己趕快長大，趕快走出水中去一睹大地地風(fēng)采。我等著，我等著。
可是，好景不長，我們地家--水正在一天天減少，水草似乎也將我們地領(lǐng)地占領(lǐng)，我們地活動空間在一天天減少。
幼小的我們還不知道發(fā)生了什么事，整天只知道玩耍，嬉戲，水還在不停地下降，下降……
終于，那可怕地一天還是降臨了。正午的陽光，灼熱極了。炙熱的陽光烘烤著我們，我的背部難受極了。我想要回到水里去，想要回到冰涼的水中。可是，現(xiàn)在的我正在承受著無比的痛苦，我努力地向那已經(jīng)渾濁不堪的淺水里游去�？墒悄酀舻南∧嘧屛遗e步維艱。
時間一妙一妙地過去了，陽光也越來越毒烈。我告訴自己，我不能放棄，絕對不可以。我還沒有真正地看到這個世界，還沒有一睹大地的風(fēng)采，我不能在沒有變成青蛙之前就死去┄┄
我的背部難受極了，感覺像被針扎那樣痛。我努力著，拼搏著，與時間賽跑著……
不知不覺中，我爬到了淺水溝邊，我用盡全身力氣跳躍去，盡管這里的水很少，但是我終于成功了。我歡呼著，盡管沒有誰會聽見我的聲音，也盡管沒有誰會分享我的成功。
好景又出現(xiàn)了，傍晚時分，天突然下起了暴雨，我盡情享受著雨帶來的舒爽，享受著那份屬于自己的快樂。
現(xiàn)在，水又滿了，我又一次自由自在地在水中游來由去，又一次在石縫間、水草下、螺洞里嬉戲。
我是一只蝌蚪，一只快樂而又幸福地蝌蚪。
這是一篇獲得50分（內(nèi)容27＋語言23=50）高分的考場佳作。優(yōu)點(diǎn)主要有：
一、成功運(yùn)用童話的形式和擬人口吻。面對這一材料，小作者沒有拘泥于一般的寫作思維，而是借用童
話的形式擬人的口吻演繹了"挫折"這一話題。這是寫作的智慧在文章中的成功運(yùn)用。
二、主題鮮明，結(jié)構(gòu)井然。這篇文章在構(gòu)建主題時，也有著獨(dú)到的匠心。一般的考生都是寫自己或在這
個材料面前有何思考，或自己有什么樣的挫折并如何戰(zhàn)勝它等等。但這篇文章卻借蝌蚪之口表達(dá)了
"環(huán)保"的時代主題。這也是我們給高分的一個重要原因。同時，這篇文章結(jié)構(gòu)上也做到了首尾銜
接，過渡自然。這也是值得我們學(xué)習(xí)的。
陽光總在風(fēng)雨后記得曾看過一則報道，一對雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對生活有無限的向往，她們勇敢地面對殘酷地現(xiàn)實(shí)，并去克服它，于是她們選擇了寫作這條路。但是，只有小學(xué)文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過的歲月，面對的挫折，也得到了社會的贊揚(yáng)和認(rèn)可，人們的崇敬�，F(xiàn)在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會創(chuàng)造明天的輝煌。
回過頭來看看，殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，何況我們這些身心沒有殘疾的人。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。
的確，人生其實(shí)是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實(shí)很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！
命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
第一縷陽光50字 早上醒來睜開惺忪的眼睛看到了第一縷陽光
就像媽媽的笑容
多么溫暖
第一縷陽光
像行人給的一個問候
多么純樸
第一縷陽光
像小孩爽朗的笑聲
多么純真、直白
無論你開心也好
傷心也罷
第一縷陽光總能給你溫暖
讓你更開心、幸福
廣東韶關(guān)新豐縣新豐縣第一小學(xué)六
一片陽光，互相溫暖600字加“油啊！我?guī)湍�！……”這句句直刻我心，讓我難忘那一時刻。
拉著笨重的行李箱，我如霜打了的茄子蔫了一般。這次，我不知道做了什么大好事，備份在獨(dú)一個混合宿舍。對于我這種一見外人膽子小得如一粒石子的人來說是，比拿掉她的錢包還痛苦。
終于經(jīng)歷千辛萬苦來到了宿舍門口，我深吸一口氣，裝作故人一般推開那扇沉重的大門。眼前的景象讓我措手不及，幾個女生手忙腳亂的套被套，行李和包包堆得滿地都是，我輕咳一聲，一時間無處可站。突然，一聲清脆的聲音傳來，裊裊如煙，“哈嘍！先套被套吧！”說著，拿給我一疊還帶有余溫的被子和被單，我忐忑地接到手里，笑瞇瞇的說道：“你好，同學(xué)，我是新來的！呵呵！”這時，她又笑了，一雙眉毛如一彎新月，“你好，可是先做事吧！”我尷尬的理理頭發(fā)，拿著那被套一是無從下手，隨便拿一個就扔進(jìn)去�！巴瑢W(xué)你應(yīng)該將那四個角先捏住……”抬起頭，那張明艷的笑臉直朝向我，如一縷陽光，驅(qū)散我的焦慮，又似一盞明燈，指引我方向……我慢慢塞進(jìn)去，她拿起我手中的被子，流利的塞進(jìn)去，我目瞪口呆，驚訝得說不出話來“這，這……她專注的神情讓我看得入了迷，只聽見她口中的呢喃：“這個應(yīng)該……那個應(yīng)該……”我心里滿是感動，對于這個“陌生人”充滿了好感，沒有別的，只有窩心與滿足。
接下來經(jīng)過她的悉心指點(diǎn)，我變成了一個行家，別的人有不會的，我就伸出援助之手。在這個宿舍，沒有人吝惜幫助，沒有人不團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋�小家。
太陽給予我們光芒，帶給我們溫暖，而我們是一片陽光，互相給予溫暖。
為學(xué)杯B組 拉開窗簾，陽光只有一種顏色150字拉開窗簾，陽光只有一種顏色
不論你喜歡
赤橙黃綠青藍(lán)紫
當(dāng)然感情無罪
但它好像變色墨鏡
將整個世界染得非喜即悲
把所有面孔扭曲
給你看
于是你伸出無知的指頭
‘這個丑，那個美’
別總給理智放假
如果感情像霧
那么當(dāng)心它遮住了真理的'彼岸
如果感覺像月光
那么要知道
它剽竊不了太陽的光線
不是說感情總是在欺騙
只是它總有失真的一面
時常擦拭你的雙眼
別讓理智離開你的身邊
拉開窗簾
你是否看得清暗礁
如果是
那么撐起帆
起風(fēng)了，你看那是岸
初一:轉(zhuǎn)世云煙
踐行，善行河北，爭做陽光好少年1400字我們從牙牙學(xué)語的小嬰兒開始，我們每時每刻都在成長，慢慢的，又度過了可愛、純真的幼兒園時光，我們長成了大孩子，變成了懂禮貌、熱愛生活的少年！在社會快速發(fā)展，科技進(jìn)步的今天，是什么讓一天的心情多云轉(zhuǎn)晴，是什么讓平凡的生活不再平凡，是什么讓人們不再普通，是“陽光”！一縷陽光，可以溫暖一片土地；一份善行，可以引領(lǐng)一種精神！我們要爭做陽光少年，爭做理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國的好少年！
我們要講文明！倘若失去了金錢，并不重要，因?yàn)樯膬r值不能用金錢衡量。倘若失去了美貌，并不重要，因?yàn)槭欠袷軞g迎并非美貌所能決定。倘若失去了青春，并不重要，因?yàn)槿私K歸要老去。倘若你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，實(shí)踐文明，共創(chuàng)和諧校園。
我們要永遠(yuǎn)都相信自己，無論遇到什么事，都要堅(jiān)信自己能行，都要冷靜，鎮(zhèn)定！人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
當(dāng)新的一天又到來時，你是否把自己定格在忙碌中？當(dāng)太陽升起時，你是否把握信那每一縷陽光？有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。
一個人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡？既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動來證明自己的生命是輝煌的。
陽光少年，每一天，心兒永遠(yuǎn)都會向著未來，現(xiàn)在的憂郁只是瞬息，一切都會過去，過去了，便會成為美好的回憶！曾經(jīng)有這樣一段話：有個樂天派從12層樓掉下，每經(jīng)過一層樓的窗口，他就對在樓下心驚膽戰(zhàn)的朋友高喊：“瞧，我現(xiàn)在還沒事呢�！睘槭裁礃诽炫蓵绱擞薮溃屑�(xì)一品味，并不是這個樂天派愚蠢，而是他有著樂觀向上的精神。人要活得積極樂觀，面對墜樓身亡的危險，那個樂天派表現(xiàn)出的毫不畏懼，他卻沒有忘記安慰替他擔(dān)心的人。
面對困難，我們不要退縮，我們不應(yīng)該放棄；面對失敗，我們不能垂喪氣，我們不能傷心落淚；面對傷痛，我們不會讓眼淚白流，我們不能因傷痛而失去勇氣；面對所有事情，我們都要樂觀向上。樂觀向上，是一種精力充沛、心胸豁達(dá)的體現(xiàn)；樂觀向上，打敗了斤斤計(jì)較，患得患失的小氣；樂觀向上，甩開了意志消沉，情緒低落的自我封閉；樂觀向上，消除舉棋不定畏首畏尾的怯懦。一個人的成功，是有著樂觀相伴的，因?yàn)闃酚^向上，使他沖開了多少感情的磕磕碰碰，使他向最高峰高喊：“我永不放棄！”一個樂觀者在每種憂患中都看到一線閃光的希望，而悲觀者卻在每一個機(jī)會中都看到一種可怕的憂患。聰明的你會選擇哪一個呢？
我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅(jiān)。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。
爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年，體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。
讓我們一起踐行、善行河北，爭做陽光好少年！
六
這是我見過的最美的陽光1400字陰雨已經(jīng)纏綿了三天，天空是一片黯淡的灰色。我抬頭望去，細(xì)小柔軟的雨絲飄落在臉上，涼涼的感覺讓我的鼻腔開始發(fā)酸，酸得我差點(diǎn)流出淚來。我吸吸鼻子，低頭的瞬間偷偷瞥了她一眼。她沒有在看我。
我知道自己的性格，不夠堅(jiān)強(qiáng)卻夠倔強(qiáng)。她亦是如此，倔強(qiáng)得像個不肯認(rèn)輸?shù)暮⒆��；蛟S這就是我們?yōu)槭裁纯梢匀绱擞H密無間地相處在一起的原因吧。
因?yàn)槎际峭瑯泳髲?qiáng)，所以我們偶爾會拌嘴，卻從未真正吵起來過�？墒窃谌烨瓣柟膺�很舒服很溫柔的時候，我們吵了一架，自然是不歡而散。天空正巧在那天過后開始飄灑雨絲，觸景傷情的感覺讓我本來就很失落的心情更加失落了。
我的座位離她只有五張桌子的距離，以前不覺得有什么，現(xiàn)在卻覺得這之間像是隔著陽光和雨滴的距離。這個比喻有點(diǎn)奇怪，但是正好能夠解釋我們擦肩而過卻形同陌路的時候我的心情了。我想去找她然后道歉并且重新和好，可是我骨子里的倔強(qiáng)和固執(zhí)讓我根本拿不出那樣的勇氣，哪怕僅僅是跟她對視一眼的勇氣。
上課的時候，我又偷偷地往她那里瞥了一眼。她正在看著老師，沒有看我。
我拿著書本遮擋著臉，心里的慶幸和失落交錯融合著，以至于老師講的什么我一點(diǎn)都沒有聽到。下課之后她起身走出了教室，我的目光不由得追隨而去。
她停在走廊上，背對著我不知道在看雨還是在看天空。
天空依舊在哭泣，灰色的云朵是她悲傷的表情。我望著望著，突然很想念陽光。
我起身走出教室，裝作不經(jīng)意的樣子走到她身邊，還未站穩(wěn)便見她轉(zhuǎn)身要走。
我的嘴角不受控制地下垂，像是被人迎頭噴了辣椒水，視線飛快地模糊起來。
“你還和我玩么？”我看著她漠然的背影，腦子一熱，問出聲來。
雨聲嘩啦啦地響著，我的聲音微弱地幾不可聞。
可是我知道她聽見了，她一定聽見了。
在我滿心的祈禱和期待中，她卻頓也未頓，就那么直直的走開了。
我的心一陣尖銳的疼，疼得我的眼眶開始有了氤氳的濕氣。
不準(zhǔn)哭！我捏緊拳頭，眼淚卻越發(fā)活躍起來，在我的視線里滾來滾去，映射出一個模糊陰暗的世界。
不知道我是怎樣熬過那個酸澀的上午的，反正回過神來天空已經(jīng)放晴了，暖暖的陽光，暖暖的溫度和暖暖的世界，我卻根本輕松不起來。
瞧啊，天空都已經(jīng)晴了，為什么我們之間依舊在下雨？陽光你在哪，你怎么還不出來？
我并不是一個多愁善感的女孩子，可在陽光晴好的時刻卻控制不住地矯情起來。
思緒在恍惚地游離時，我感到有人碰了碰我的胳膊，硬邦邦地“喂”了幾聲。
我緩緩地轉(zhuǎn)過頭去，視線在來人的臉上聚焦，下一秒?yún)s心跳失控了起來。
是她。她表情很別扭，但是眼中的神色卻是不安和期盼的。
那個瞬間各種情緒齊齊涌了上來，我的喉嚨幾乎是一下子就酸澀了。
我艱難地張嘴，聲調(diào)因?yàn)楹韲档母蓾统疗饋恚骸澳氵�和我玩么？”
她別扭地抿抿嘴，責(zé)怪一般地推了我一下，說：“要是不和你玩我來找你干嘛？”
我的堅(jiān)強(qiáng)在聽到這句話后碎成了無數(shù)的浮塵，憋了很久的眼淚終于徹底決堤，帶著溫馨的感覺。
她在一瞬間就慌了，抬起衣袖就要給我擦眼淚。但是嘴里說著“你別哭啊”的時候，她的眼眶也立馬紅了起來。
我們都是脆弱敏感又倔強(qiáng)的孩子。
我要面子地扭過頭，等到柔和的陽光蒸發(fā)了眼淚才轉(zhuǎn)回來。
她在流淚，一邊用手抹著眼睛一邊說：“你哭了我也想哭�！�
“我不哭了，你也別哭了�！�
“唔�！彼靡滦浜莺莸啬四ㄑ蹨I，用另一只手抓住了我的手，緊緊地。
我抬頭看向太陽，嘴角輕輕上揚(yáng)。
溫煦的陽光里有兩個剛剛和好并且再也不會吵架的倔強(qiáng)的孩子。
“這是我見過的最美的陽光了。”我輕輕地說著，朝著太陽伸出手去。
“嗯。”她眼眶依然紅紅的，卻笑著應(yīng)道。
不騙你啊，陰郁雨天之后的陽光，真的很美很美。
后記：
寫這篇文章的時候是下午，暖暖的陽光傾瀉在桌子上。我正戴著耳機(jī)聽音樂，很古典很溫柔很纏綿的那種�？梢哉f是觸景生情吧，我想起我的這位朋友。她很倔強(qiáng)卻很善良，很固執(zhí)卻很坦誠。最重要的是她懂我�；蛟S我們生命中缺少的就是這樣的陪伴吧，會吵架會拌嘴會互不理睬，可是只需要一句話一個眼神一個動作他們便懂你你也亦是懂他們。生命因?yàn)橛羞@樣的存在而更幸福，陽光也因?yàn)橛羞@樣的陪伴而更溫暖。
來源：周記200字 http://www.lotusphilosophies.com/200zi/201408/20122900.html轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容wap.unjs.com，請保留文章來源信息和原文鏈接！
【陽光總在風(fēng)雨后作文】相關(guān)文章：
風(fēng)雨總在陽光后08-09
陽光總在風(fēng)雨后02-13
陽光總在風(fēng)雨后05-17
陽光總在風(fēng)雨后02-08
陽光總在風(fēng)雨后03-04
陽光總在風(fēng)雨后04-22
陽光總在風(fēng)雨后09-28
陽光總在風(fēng)雨后09-30
陽光總在風(fēng)雨后 -作文01-01
作文陽光總在風(fēng)雨后09-30