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課間瘋神榜作文
課間瘋神榜_650字很多老師都認為我們四（6）班是典型的“三面派”：上語文課時我們是58只“乖乖兔”，上其他課時我們就是小“瘋子”，而下課時我們就是“大灰狼”。
“交家聽本”、“交練習(xí)卷”、“交聽寫紙”……各科的課代表們“獅吼”般地吼叫著，害得我們的耳朵都快要被振聾了！
“沙沙沙……沙沙沙……”按照以往的慣例，在課代表們的“獅吼”之后會出現(xiàn)如下小雨般的聲音。不用看都知道，我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們各自手握一支筆，如同行云流水般寫著字，腦袋憋得通紅，就像要下蛋的母雞！
“切切切……切切切……”這是我們班的“吃神”們瘋狂吃零食的聲音。因為課間的時間有限，所以“吃神”們吃的格外認真、格外投入。還好，幸虧班主任沒看見，否則，看見了后果將不堪設(shè)想！
“丁零零……丁零零……”上課鈴聲終于響了，剛剛的眾位“瘋神”們聽到了鈴聲后馬上變成了“乖乖兔”，只見他們一個個嚴肅、認真地聽課、回答問題，別提有多認真了！
不同的時間段，不同的班級表現(xiàn)，我看到我們班這么多可愛的同學(xué)，覺得大家真是“不簡單”啊，這就是我們班的課間“瘋神榜”！
課間“瘋”神榜_300字很多任課老師都說我們七年(16)班是最調(diào)皮的，有老師在和沒老師在簡直是天壤之別。可根據(jù)本人觀察，我們只有課間才會“瘋”起來。
每天早讀課后，我們班會演變成三種狀態(tài)：下課鈴聲響之前“乖乖兔”（裝模做樣，服服帖帖）下課鈴響后會迅速變成“瘋”子。這不，又是一個早讀下課：
“快點教語文作業(yè)，不然看我不告老師！”“其他作業(yè)先別忙，先交數(shù)學(xué)�！薄霸诓唤挥⒄Z，自己看著辦�！边@是我班三大“吼瘋”。每天早讀課后，這三大“吼瘋”定會如期而至，催促同學(xué)們交作業(yè)。
“沙沙沙……”按照慣例，在“吼瘋”們的開場后會迎來如下小雨的聲音。不用看也知道，肯定是“抄瘋”有在“奮筆疾書”了。只見他們手握一支筆，行如流水般寫著字，臉漲得通紅，就像早晨的太陽。唉，后果不堪設(shè)想。
“叮鈴鈴……”上課了！“管瘋”喊道：“上課了，閉嘴，不許說話。”“瘋”子們一聽，連忙變成了“乖乖兔”課間瘋到此結(jié)束。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣_750字“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。”每當耳邊一次次聽見這首歌時，我都會被雷鋒的一件件好事所打動。
當他走在泥濘的小路上看見一位老大娘在和孩子從這小路回家時，他背起了年邁的大媽，這里，留下了雷鋒的足跡；當他在路上看到公共汽車的車胎沒氣而沒有備胎時，他把自己的備胎給了公共汽車，這里，留下了雷鋒的足跡；當他路過一片建筑小學(xué)的工地時，他忘掉了自己肚子疼，迅速地幫工地干起了活，這里，留下了雷鋒的足跡。
我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒呢？是的，我的同學(xué)袁方國就做了一次小雷鋒。
前幾天下雨時，放學(xué)之后袁玉梁發(fā)現(xiàn)沒帶雨衣，只好騎上自行車在雨中冒雨回家，袁方國發(fā)現(xiàn)后，跟上袁玉梁，說：”快，穿上我的雨衣，別感冒了。”袁玉梁大聲地說：“不用了，你的心意我領(lǐng)了，但你穿上吧，你就不怕感冒嗎？”袁方國一下把袁玉梁抓住，遞給袁玉梁雨衣，說：“快穿上，要不我們以后就不是朋友了�！痹窳赫f不過袁方國，不好意思的穿上了袁方國的雨衣，晚飯后，袁玉梁把他的雨衣還了回去，當時，袁玉梁看見：袁方國的吊瓶正在一滴一滴的輸入體內(nèi)……
這件事是我終生不忘，我想：我也要學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠不“下崗”。在家里，我們要向雷鋒一樣節(jié)儉，不亂扔舊衣服，為家庭做一些力所能及的事情，我們可以掃掃地、擦擦窗戶；在學(xué)校，我們可以為班級貢獻一些工具，如，灑水的瓶子，我們還可以為老師在網(wǎng)上查出課件，給老師分憂；在社會上，我們可以為貧困山區(qū)的小朋友捐獻愛心，我們還可以為急需血緣的人們鮮血。
讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒，我們?nèi)澜缫黄鸸搏I愛心，雷鋒精神就不會out，我們的世界將成為一個美好的大家庭。
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