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競選班長作文

時間:2023-05-06 16:46:54 作文網(wǎng) 我要投稿

競選班長作文

競選班長

尊敬的老師,親愛的同學們:

競選班長作文

大家好!

今天,我走上講臺的唯一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

作為一個班級的核心人物,班長應該具有統(tǒng)領全局的能力,我相信自己是夠條件的。其次,我還有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌!蹦軌蛱幚砗酶鞣N突發(fā)事件。將矛盾和損失減少到最低限度。再次,我和同學們關(guān)系非常融洽,人際關(guān)系非常好,這對我當選班長后的工作有很大的幫助。最后,我相信自己為了班級的總體利益不會計較自己的得失,一切以集體為重。

假如,我這次當選上了班長。我會更加努力學習,以自己的學習熱情帶動全班同學的學習激情,做一個品學兼優(yōu)的好學生。做好老師的小助手,張老師和同學們之間架起一座彩虹之橋,讓老師和同學們相互溝通。我會做到“想同學之所想。急同學之所急”在同學之間,師生之間,我會堅持原則,明辨是非,提倡民主作風,接納同學們意見,不搞獨裁制。我的班級綱領是“同舟共濟,以情聯(lián)誼,共同進步”假如,我這次當選上了班長。我會更加努力學習,以自己的學習熱情帶動全班同學的學習激情,做一個品學兼優(yōu)的好學生。做好老師的小助手,張老師和同學們之間架起一座彩虹之橋,讓老師和同學們相互溝通。我會做到“想同學之所想。急同學之所急”在同學之間,師生之間,我會堅持原則,明辨是非,提倡民主作風,接納同學們意見,不搞獨裁制。我的班級綱領是“同舟共濟,以情聯(lián)誼,共同進步!

同學們,小學生活是美好而難忘的,我希望我能當選上班長,帶領大家共同學習,共同進步。在溫馨的友誼中,我們學習,我們成長!

請同學們信任我,投我一票,這一定是你正確的,無悔的選擇!

謝謝大家!

五四班王千惠

競選班長

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

我的名字叫劉梓杰。今天,我充滿自信地走上講臺競選班級元首班長,就是想告訴大家,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我日與俱增的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚情誼,我相信我自己有足夠的能力管理好班級,成為同學們的知心人,老師的小助手。

我是個“三心二意”的人,這里的“三心二意”可不是那個做事不專心,隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進取心、平和心和寬容心,“二意”是指創(chuàng)意和詩意。因為有了進取心,才能使我在保持優(yōu)秀的成績的前提下高質(zhì)高效地做好班級工作。有了平和心,才會使我公平公正地評判是與非,當同學之間、師生之間發(fā)生誤會和矛盾時,能堅持原則,無論成功與失敗,我都會以一顆平常心去對待。有了寬容心,才能使我心胸寬廣,虛懷若谷,接受同學們的建議和批評,揚長避短,積極和其他班級成員合作做好每一件班級事務。新的創(chuàng)意使我們能獨特、有創(chuàng)造性地開展每一項活動,在年級里展示我們班獨一無二的風采。添一點詩意能讓我們興趣盎然,專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動,認識每課的重點難點,使我們班的所有同學都能得到全面的發(fā)展。

如果我當上了班長,我又將如何做呢?我認為,一個好班長應該得先學會控制自己的情緒、行動以及語言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥,行動呢?看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長,我更不會出現(xiàn)與同學吵架斗毆的情況。其次,處理班級事務,我會先虛心聽取同學們的意見,增強班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力,增加班級工作的透明度。

同學們,如果你們相信我能當發(fā)班長,請投下你寶貴的一票,我會經(jīng)得住考驗。相信在我們共同的努力下,我們的班級一定能躋身全校先進班級的行列,步入新的輝煌!

我的演講完畢。謝謝大家!

競選班長

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!我想但任5年級2班的班長。

雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因為我相信,通過我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!

我熱愛這個集體,責任心強,對老師的工作認真負責,從不拒絕。

同學們,如果我競選成功,我會努力做好以下三點:

1加強學習,嚴格要求自己

2、關(guān)心集體,團結(jié)同學

3、與其他的委員合作,配合做好班里的每一件事,幫老師出主意,想辦法,多做事,讓同學們滿意,讓班主任放心。我會與同學和睦相處,決不會因為我是班長而擺架子,驕傲自滿。

如果沒有競選成功,說明我還要努力,但我不會灰心喪氣,把我的缺點改正。正所謂,人外有人,天外有天。請同學們相信我,我一定能行。

親愛的同學們,請投我神圣的一票吧!

競選班長

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

“班長”一個所謂的名稱,成功的人少不了競爭。今天,我真高興能站在這里競選班長。班長是班級的“領頭雁”。

榮譽屬于過去,新的成績需要我付出新的努力。在此我向大家承諾:

如果我當上了班長,我會用一顆真誠的心為同學們服務,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,尤其是在調(diào)解同學之間的矛盾時,要以理服人,做一個有威信的班長。

如果我落選了,我會接受大家對我的考驗,我會繼續(xù)努力,準備好下一次的競選。

如果你們覺得我好,就請你們?yōu)槲彝渡仙袷サ囊黄薄?/p>

謝謝大家!

競選班長

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

我要競選的職位是班長。班長是老師與同學心靈溝通的橋梁。我很實際,就不說什么套話了。如果我能夠當選班長,首先是把班級里的事務處理好。請相信我的能力,因為我將是老師和同學們的黏合劑,也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。我不會因為當上了班長就驕傲,會悉心聽取同學們的意見,將工作干得有條不紊,讓班級擁有良好的風氣,為初三忙碌的學習生活減少班級事務給大家?guī)Я说臒⿶。也許我的資歷還淺,不過我會學習;也許我的經(jīng)驗不足,但是我會積累!我相信自己的實力,也請同學們相信我的實力,讓我能為班級做出自己的貢獻!請投上你們寶貴的一票吧!謝謝!

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,一年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的距離。

關(guān)于上一個學期,我對班級的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點一個個暴露了出來。例如,我總是把事情想的太簡單,沒有周全的計劃和準備,同時因為臨場反映不夠快,會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候,有許多很好的想法,會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時,我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過,沒辦法做到精益求精。雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務。我成績比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是,許多年的工作,讓我累積了豐富的經(jīng)驗,能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。如此,正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢,同時認識到了一些問題對我的影響,于是我就能針對我的弱點,對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭,所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。

對于上個學期,沒有完成的工作和任務,我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法,同時落實到行動中,以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板,至今沒有派上用場,這是我的失職。但是我想在這個學期中,我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比,評比結(jié)果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力,但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后,我們更可以定期組織一些集體的活動,如辯論賽、知識競答、游藝比賽等,這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力,更能夠鍛煉同學們各方面的能力。

其實我有更多有趣的想法,只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件,但是我不希望,以后會因為我沒有了權(quán)力,而讓這些想法變成泡影。

就像列寧過說的:判斷一個人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會,讓我那些還沒有施展出的才能,得以施展和發(fā)揮。沒有試過,又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務的,不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。

競選班長

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好,今天,我之所以走上這個競選班長的舞臺,是因為我對自己的能力有足夠的信心,相信自己一定能夠成為班長。

我叫馬哥,是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現(xiàn)在有個別人學習不好。如果我當上了班長,我會實行“三方政策”:第一,從學生學習興趣入手,許多同學現(xiàn)在上學就像進監(jiān)獄,要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學生的興趣必定會變得深厚起來,學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂;第二,既然有了學習興趣,當然也要端正學習態(tài)度,到學校不是來玩的,是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機,但經(jīng)常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規(guī)定學生一天只能帶一塊錢,并及時沒收游戲機等玩具,讓學生一心一意地學習,那么,學習成績肯定會上升;第三,在校園里,我們時常看到這樣的畫面:幾個高年級學生將低年級驅(qū)逐出籃球場,這時老師來了,高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道,實際上卻有著惡劣的影響,那些高年級的人欺負慣了,就會變得傲慢無禮,漸漸學會抽煙打架,斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火,等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環(huán)。而如果我當上了班長,我會在體育課或活動課時,使他們安分守己地在操場上活動,并將他們規(guī)劃在沒有人的范圍內(nèi)。

我的演講完畢。

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