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大課間活動(dòng)作文
“叮鈴鈴”下課了，隨著一陣歡快的旋律，各年級(jí)的同學(xué)們爭先恐后地沖出教室來到了操場上，原本安靜的操場瞬間變得沸騰起來。大家歡呼著，雀躍著，追逐嬉戲著，因?yàn)橐惶熘凶羁鞓返臅r(shí)刻來到了：大課間活動(dòng)開始了！
在老師的帶領(lǐng)下我們班的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的來到了操場上，伴著體育老師一聲哨響，同學(xué)們紛紛掏出跳繩，開始了我們今天的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)猶如活潑的小兔在繩索之間上下跳躍著，短暫的一分鐘過去了，“停”！老師一聲令下，同學(xué)們見狀只好停了下來，每個(gè)人都興奮的涌向體育老師報(bào)告自己的成績。單人跳繩比賽結(jié)束了，進(jìn)入到跳長繩比賽。同學(xué)們都自覺的在繩的左右排成兩隊(duì)，負(fù)責(zé)甩繩的兩個(gè)同學(xué)奮力地甩著繩子，嘴里大聲地喊道：“一，二，三，跳！”等候在兩旁的同學(xué)一下就躍入到跳繩中間，在繩索的間隙之間隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏的跳躍著。大家就這樣輪流的跳著，時(shí)間不知不覺的過去了，寶貴的課間十分鐘就要結(jié)束了。上課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡的，還沉浸在剛才的歡樂中，吱吱喳喳地鬧著笑著，三五成群的朝教室走去·······
大課間活動(dòng)為同學(xué)們的課余生活增添了色彩，帶來了快樂，真希望學(xué)校多多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們的課余生活更加的豐富多彩，給我們的童年留下更多美好的回憶！
有趣的大課間活動(dòng)
“叮......”大課間活動(dòng)開始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動(dòng)會(huì)更精彩！
有趣的大課間活動(dòng)
在我快樂的童年記憶中，有趣的活動(dòng)就像天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。但在模糊的記憶中，有一次活動(dòng)卻讓我難以忘懷。這次活動(dòng)，就是今年那一次有趣的大課間活動(dòng)。
那一天，我們聽到出場的音樂后，便排著整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸、面帶微笑地走向操場。來到操場，大家找好位置站好后，聽著音樂，認(rèn)真地做著廣播操和武術(shù)操。
做完操后，響起了“兔子舞”的音樂。我們找到自己的游戲位置后，開始玩“猴子搶球”的游戲。首先，小林當(dāng)猴子。小崔將球用力地拋給小廖。小廖接住后，又將球傳給小李。眼看小李就要接住球時(shí)，小林一把撲上來，拿住了小李手中的球。小李無奈地笑了笑，上去當(dāng)猴子。小林拿球做了個(gè)假動(dòng)作后，把球輕松地拋給小仇。沒想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小鄧手疾眼快，把球撈到了手里。小鄧拿到球后，馬上傳球給我。我看準(zhǔn)了，伸出雙手，接住了球。拿到球后，我不經(jīng)意地將球往右邊拋，沒想到剛好砸到死對(duì)頭小朱身上。他也沒注意到：球落在他身邊。小李趁機(jī)沖上去，把球拿住。小朱氣得咬著牙，直拍腦袋：“哎呀！我怎么會(huì)分神！那個(gè)許，又害我。我要報(bào)仇！”但是沒辦法，只好上去做猴子。小李將球扔給小吳。小吳接住球后，一邊笨手笨腳地將球滾給我，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說：“小，小許。接，接好球，了。”我抱住球，把球丟給小何。正當(dāng)我得意之時(shí)，只見小朱雙腿一蹬，跳起來，伸出右手，“啪”的一聲，將我的傳球給封蓋了下來。他拿著球，笑嘻嘻地對(duì)我說：“哈哈！想害我！沒門！”我瞪著他，鼻孔直冒青煙。唉這真是“智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得”呀！我只得上去當(dāng)猴子
與此同時(shí)，操場上的其他同學(xué)也在進(jìn)行有趣的游戲。“嘻嘻”、“哈哈”的歡笑聲在校園的上空回蕩。
今年的這次大課間活動(dòng)真有趣。它不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們明白了團(tuán)結(jié)友愛的重要性。雖然與這次活動(dòng)已經(jīng)有一個(gè)月遠(yuǎn)了，但是我們還是記憶猶新。
記一次大課間活動(dòng)
記一次大課間活動(dòng)
——開心的拔河比賽
今天,是星期五,我們要在大課間時(shí)舉行拔河比賽.
一開始的陣勢著實(shí)讓我們嚇了一大跳。他們班個(gè)個(gè)都是又高大又強(qiáng)壯正在摩拳擦掌地準(zhǔn)備呢。不知他們班哪個(gè)狂妄自大的人笑道：“就你們的小瘦也敢跟我們班比，是不是剛開始就這樣，把你們嚇著了，好的開始可是成功的一半。”我們都聽得火冒三丈，更是激怒了我們的隊(duì)員。
老師當(dāng)裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準(zhǔn)備，只等老師發(fā)命令。不一會(huì)兒，老師發(fā)出了比賽的命令�！班健�，哨子聲音響了，大家立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。我也使出了全身的力氣在拉繩子。我們這一邊每一個(gè)人都在用力拉著。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了過來。我們的腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退著。我們的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的水瓶在一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這一邊移動(dòng)著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時(shí)，對(duì)方突然發(fā)起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時(shí)，旁邊的學(xué)生馬上大聲指揮，叫我們按照他的號(hào)令一起用力。我們就隨著他的號(hào)令一齊使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對(duì)方?jīng)]有示弱，也在另一個(gè)人的指揮下團(tuán)結(jié)一致，用力拉繩子。現(xiàn)在雙方勢均力敵，繩子一會(huì)兒拉過來，一會(huì)兒又給他們拉過去。繩子中間的水瓶一會(huì)兒移向我們這一邊，一會(huì)兒移向?qū)Ψ竭@一邊。 站在兩邊的同學(xué)有的在為我們鼓勁，有的在替對(duì)方使勁。在旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)下，雙方更加用力地拉著繩子。對(duì)方不知道是怎么一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對(duì)方拉過去了。呀，不好，水瓶很快被他們拉到了中間，眼看著就要過線了，我們這邊的拉拉隊(duì)加大了號(hào)令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵(lì)的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時(shí)，對(duì)方出現(xiàn)了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機(jī)一鼓足氣把對(duì)方給拉過的河�！昂�,我們勝利了!”
這時(shí)，集合的鈴聲響了，我們也就依依不舍地集隊(duì)去了.
小學(xué)部大課間活動(dòng)表演報(bào)道稿
小學(xué)部大課間活動(dòng)表演報(bào)道稿
大課間活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我部管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。
在2016年3月24日上午的我校第八屆藝術(shù)節(jié)、體育界、科技節(jié)、文化節(jié)開幕式上，我部六個(gè)年級(jí)的同學(xué)們向全校師生進(jìn)行了大課間表演。
首先給大家表演節(jié)目的是一年級(jí)的小朋友們，他們在老師的帶領(lǐng)下，活潑可愛且訓(xùn)練有序地拉開了表演的大幕。他們身著整齊漂亮的服裝，手拿美麗的花環(huán)，和著《拍手操》的節(jié)拍，舞動(dòng)著柔軟的四肢，簡直就是一個(gè)個(gè)小精靈在操場上舞蹈。
當(dāng)一年級(jí)的小朋友蹦跳著退場時(shí)，二年級(jí)的小朋友迫不及待地跑到了場地中央，他們給大家表演的是《加油操》。踏著音樂的節(jié)拍，他們高興地舞蹈，給大家彰顯著兒童的快樂與青春；踏著音樂的節(jié)拍，他們甜美的微笑，全心給大家?guī)黹_幕式的喜慶；踏著音樂的節(jié)拍，他們歡快地舞動(dòng)著，想要把全部所學(xué)都表現(xiàn)出來。
三年級(jí)給大家?guī)淼氖翘K表演。一個(gè)人跳繩太過單調(diào)、容易，而集體跳繩則充滿挑戰(zhàn)和魅力。看三年級(jí)孩子那豐富的表情，看那多變的隊(duì)形，看那輕盈的動(dòng)作......給人以無窮的享受和幸福，看那場邊全神貫注的觀眾，仿佛這舞蹈已經(jīng)帶著他們回到各自的幸福童年了。
在三年級(jí)表演的時(shí)間，四年級(jí)的師生早已準(zhǔn)備好了，只等兔子舞音樂一響起，他們就伴著那熟悉的聲音，以四路縱隊(duì)，“蹦”進(jìn)入大家的眼簾。他們時(shí)而呈縱路，時(shí)而呈圓形，時(shí)而抬腿，時(shí)而搭肩......好像有千變?nèi)f化的隊(duì)形，有豐富無窮的動(dòng)作，讓人百看不厭。
在大家急切期盼下，五年級(jí)的同學(xué)終于走上場，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿活力，正準(zhǔn)備給大家?guī)沓錆M紳士風(fēng)度與青春氣息的少兒華爾茲。只見呈4個(gè)方陣整齊地走向運(yùn)動(dòng)場，看那白的襯衣，看那統(tǒng)一而別致的裙子，看那整齊的舞步，看那幽雅的動(dòng)作......讓在場的觀眾情不自禁地為他們鼓掌。
最后一個(gè)表演的是六年級(jí)的同學(xué)，他們要為大家表演的是具有少數(shù)民族特色的竹舞，只見8個(gè)人抬著數(shù)根竹竿向場地走去，后面是呼喊著整齊口號(hào)的同學(xué)們，他們手上拿著竹棒，隨著手腕上飄舞的紅領(lǐng)巾，敲打出整齊的聲音。片刻，表演的大幕拉開，他們你敲我跳，你前我后，互補(bǔ)想讓，但也互補(bǔ)爭搶，顯示出團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采和力量。
早上的表演精彩分層，好戲一臺(tái)接一臺(tái)，給人美的享受；早晨的天空陰霾，給人涼颼颼的感覺，同學(xué)們身穿單薄的舞蹈服，但他們有一顆顆上進(jìn)、充滿表演欲的心。清晨的廣外幽雅，是孩子們?yōu)閺V外增添了笑得歡樂，是孩子們給廣外增添了用不謝幕的精彩，祝孩子們成績進(jìn)步，身體健康，祝廣外芝麻開花節(jié)節(jié)高。
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