紙船作文

紙船

今天整理著書(shū)房，無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)了一只紙船，它完完整整地躺在了書(shū)柜的一個(gè)角落，上面沾上了許多灰塵，但仍顯得那么輕盈。我凝視著這條小船，思緒也就一彎一折地漂進(jìn)了記憶的深處，飄進(jìn)了故鄉(xiāng)那條清清的小溪。

小時(shí)候的我，常常靜靜呆在小溪旁邊，溪水靜靜地向前流淌，風(fēng)也輕輕地在我身旁流淌。記得那時(shí)候的我十分愛(ài)折紙船，我折了好多只放在岸邊，然后在一個(gè)一個(gè)放到河里，接著便跟隨著它們奔跑。大多數(shù)紙船不久就會(huì)沉下去，而我還是不停地跟隨著最前面的那只紙船奔跑，紙船仿佛是載著我美麗的希望，漂流著尋找港口夢(mèng)想的彼岸。但是，紙船在5分鐘之內(nèi)就全部沉沒(méi)了，我也就失望地停下了腳步。這時(shí)，我才會(huì)轉(zhuǎn)移視線，望望湛藍(lán)的天空，又看看腳下踏過(guò)的足跡，似乎心有所得，又似乎失去了某種東西。

童年的時(shí)光像紙船一樣很快的消失了，我也不再折紙船。

某一天我讀到了冰心寫(xiě)的《紙船》：我從不肯妄了一張紙/總是，留著留著/疊成一只一只很小的船兒/從舟上拋向海里/有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里/有的被海浪打濕/沾在船頭上/我仍是不灰心地每天疊著/總希望有一只流到我要它到的地方去/……作文

也許，那時(shí)的紙船，就是我對(duì)成長(zhǎng)的企盼，我朦朧的夢(mèng)想，我希望它能回來(lái)并帶給我美好的東西，美好的記憶。

而今再折紙船，手指不再靈活，不知道從何下手，也就猛地驚醒了初中生，已經(jīng)不再是折紙船的年齡。手拿著紙船，卻再也找不到幼時(shí)的那種感覺(jué)，我再也沒(méi)有童稚的靈感了。于是，我只好在船背上寫(xiě)了一行小字：到遠(yuǎn)方的港口等我。作文

放紙船

星期六一大早，我就想寫(xiě)作文。可是，我想寫(xiě)什么好呢？我想了一會(huì)兒覺(jué)得還是搞一次活動(dòng)再寫(xiě)一篇文章為好。我決定先放紙船，再寫(xiě)作文。好，就這樣決定了！

我在家里找到一張白紙，先對(duì)折。然后我再在兩半各自對(duì)折......一會(huì)兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。

接著，我走出家門(mén)，來(lái)到門(mén)前的市河邊。我看到那條市河真寬呀，簡(jiǎn)直有黃河的一半寬。我踩著河埠的石級(jí)往下走。來(lái)到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹(shù)葉。然后，我把小紙船放到水面上。小紙船隨著河水的流動(dòng)搖搖晃晃地向前漂去。我高高興興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝愿它平安遠(yuǎn)航，祝愿所有的人都能夠心想事成。

突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一下了把小紙船給吹翻了。小草和樹(shù)葉都掉入水中，沉了下去。唉，可惡的風(fēng)！該死的風(fēng)！你再兇、再厲害，總有一天我會(huì)想辦法制服你的！作文

風(fēng)，今天，我雖然沒(méi)有能力制服你，但是，我會(huì)再折許多的紙船放到河面上讓它們自由自在地漂蕩在河面上。我相信總有一只或幾只紙船會(huì)平安地到達(dá)自己想要到達(dá)的地方去的！

紙船

當(dāng)那小小的紙船兒飄入河流的時(shí)候，我將自己的希望寄存在這美麗的小舟上，那上面承載著我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的思念，更重要的還是對(duì)母親的思念。

母親又來(lái)看我了！

在我的小屋里，我吃著母親給我親手煮的飯，一邊吃一邊傾聽(tīng)著從前早已聽(tīng)的不耐煩的話(huà)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是你今后的出路……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我發(fā)覺(jué)，母親頭上的銀絲多得數(shù)不清；額頭上的皺紋又多了幾條，并且更深了。她用那雙布滿(mǎn)老繭的手撫摸著我的頭，我突然覺(jué)得好心痛——母親才三十多歲，看起來(lái)卻是那么的蒼老�？粗�母親額頭上的皺紋，我感覺(jué)好象是有人在拿著刀深深的刻在了我的心上，讓我好疼，好疼……看著這般模樣的母親，我好心疼，說(shuō)：“媽?zhuān)�您在家里做事別太累了�！蹦赣H卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要你能好好讀書(shū)……”一陣心酸涌上我的心頭，即將說(shuō)的話(huà)也被哽咽在了喉嚨里，眼淚不爭(zhēng)氣地往外涌……

我突然想到圣誕將至，便對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)�給我一毛錢(qián)�！蹦赣H以為我差錢(qián)用，便毫不猶豫的給了我十元錢(qián)。我急忙推過(guò)去：“您只給我一毛錢(qián)就可以了�！蹦赣H這又才給我一毛錢(qián)。我邊接錢(qián)，一邊說(shuō)：“我要把這一毛錢(qián)折成一只紙船，寫(xiě)上對(duì)您的祝福，在平安夜那天放出去。”母親看著我，滿(mǎn)眼的感動(dòng)。作文

平安夜，終于來(lái)臨了。那晚，我提著一大包的紙船（其中也包括母親的那只）來(lái)到河邊，點(diǎn)燃了蠟燭。將那一只只紙船放到河里去了，同時(shí)也是將我對(duì)每個(gè)人的祝福放出去了。站在岸邊，看著那飄走的紙船，我再一次流淚了。這次流的卻不是傷心的淚水，而是充滿(mǎn)了希望與感動(dòng)的淚水，它們不斷的流著，流著……

紙船歷險(xiǎn)記

紙船歷險(xiǎn)記，同學(xué)們，你們見(jiàn)到這個(gè)題目一定很奇怪吧！紙船畢竟是紙船，一見(jiàn)到它的死對(duì)頭——火，就像人類(lèi)見(jiàn)到恐龍一樣會(huì)感到害怕。無(wú)論紙船怎么樣，都沒(méi)有辦法敵過(guò)火�？涩F(xiàn)在有一只小紙船竟然說(shuō)它不怕火，你不感到奇怪嘛？紙船怎能敵得過(guò)火呢？可是今天這只紙船就為我們表演了它的絕技，當(dāng)然十分的精彩。

這只小紙船請(qǐng)來(lái)了它的助手：紙船哥哥、蠟燭先生、鐵架臺(tái)姐姐和水阿姨。然后，老師就把紙船哥哥放在了鐵架臺(tái)姐姐身上，把蠟燭先生點(diǎn)燃，放在紙船哥哥下面，紙船哥哥立刻被燒成了“非洲黑人”，變成了灰燼落在地上。而我們呢則在下面看得目瞪口呆，心想小紙船這回一定完了。但是剛好相反，小紙船不等老師叫喚，就跳到了鐵架臺(tái)姐姐身上，讓水阿姨盛滿(mǎn)了自己的一小部分身體。讓老師把蠟燭先生點(diǎn)著了。蠟燭先生拼命地?zé)�著，想把小紙船也收拾掉，可小紙船一點(diǎn)也不害怕，沒(méi)事一樣地躺在鐵架臺(tái)姐姐身上睡著了。蠟燭先生著急了，更加賣(mài)力地?zé)�著，可是小紙船還是沒(méi)有反應(yīng)。我好奇地上去摸了一下小紙船里的水，發(fā)現(xiàn)水慢慢地變熱了；蠟燭越燒越起勁，小紙船上面漸漸冒出了熱氣，而且越來(lái)越濃，越來(lái)越濃；可是小紙船就是紋絲不動(dòng)且毫發(fā)無(wú)損。我們不約而同地使勁鼓掌。

“小紙船什么時(shí)候有了不怕火的本領(lǐng)”，我們都感到奇怪？這時(shí)小紙船從鐵架臺(tái)姐姐身上跳下來(lái)，為我們講解其中的奧妙：紙的燃燒需要一定的溫度，因?yàn)榧埓�里有水，在蠟燭加熱時(shí)，水吸收了大量的熱量；所以雖然紙船架在火苗上，但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到紙燃燒的溫度。小紙船還不好意思地說(shuō)“其實(shí)功勞是水阿姨的，假如水阿姨被燒干了，那么我也就變成灰了�！边@時(shí)下課鈴響了，小紙船也就和說(shuō)我們?cè)僖?jiàn)了。

多么有趣的實(shí)驗(yàn)！作文

放紙船

放紙船 浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）王浩剛 星期六一大早，我就想寫(xiě)作文�？墒牵�我想寫(xiě)什么好呢？我想了一會(huì)兒覺(jué)得還是搞一次活動(dòng)再寫(xiě)一篇文章為好。我決定先放紙船，再寫(xiě)作文。好，就這樣決定了！我在家里找到一張白紙，先對(duì)折。然后我再在兩半各自對(duì)折……一會(huì)兒工夫，一只漂亮的小紙船就折好了。接著，我走出家門(mén)，來(lái)到門(mén)前的市河邊。我看到那條市河真寬呀，簡(jiǎn)直有黃河的一半寬。我踩著河埠的石級(jí)往下走。來(lái)到近河面處，我站住了。我蹲下身子在船里放進(jìn)隨手在旁邊地上拾到的兩根小草，一片樹(shù)葉。然后，我把小紙船放到水面上。小紙船隨著河水的流動(dòng)搖搖晃晃地向前漂去。我高高興興地看著遠(yuǎn)去的小紙船，祝愿它平安遠(yuǎn)航，祝愿所有的人都能夠心想事成。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一下了把小紙船給吹翻了。小草和樹(shù)葉都掉入水中，沉了下去。唉，可惡的風(fēng)！該死的風(fēng)！你再兇、再厲害，總有一天我會(huì)想辦法制服你的！風(fēng)，今天，我雖然沒(méi)有能力制服你，但是，我會(huì)再折許多的紙船放到河面上讓它們自由自在地漂蕩在河面上。我相信總有一只或幾只紙船會(huì)平安地到達(dá)自己想要到達(dá)的地方去的！ 指導(dǎo)教師：馮永康

紙船

紙船

我每天都會(huì)節(jié)省一張紙，把它疊成紙船。

我把“和平”二字寫(xiě)在上面，把它放進(jìn)家鄉(xiāng)附近的東平湖里，希望她能飄過(guò)東平湖，來(lái)到湖對(duì)面的島邊。

我希望湖那邊的神仙能發(fā)現(xiàn)這紙船，滿(mǎn)足我一個(gè)心愿。作文

不要再打了，讓世界失去征戰(zhàn)。

不要戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓和平降臨人間。作文

讓世界各族人民和諧相處，讓不同宗教的信徒心心相連。

夜里，我在睡夢(mèng)中看見(jiàn)，

神仙，使用法術(shù)，正在滿(mǎn)足我的心愿......

燒紙船

下午，老師準(zhǔn)備給我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，大家可高興啦！都迫不及待地想看了。

老師不緊不慢地拿出了牛皮紙．三角架．石棉網(wǎng)．水．火柴．酒精燈。同學(xué)們死死地盯著老師的手。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師把石棉網(wǎng)放到三角架上面。又把紙船放在石棉網(wǎng)上。緊接著，又把水倒了進(jìn)去。就在那一剎那，酒精燈被點(diǎn)燃了。同學(xué)們聚精會(huì)神地看著。就在這時(shí)，同學(xué)們又為“紙船會(huì)不會(huì)被燒壞”這個(gè)話(huà)題七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“不會(huì)的，因?yàn)椤�…”還有的說(shuō)……就在大家議論不休的時(shí)候，老師一聲令下：“安靜了！”熱鬧的教室頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲……

實(shí)驗(yàn)做好了，結(jié)果怎么樣？哦！紙船安然無(wú)恙，同學(xué)們都很激動(dòng)。

“為什么紙船不會(huì)被燒壞呢？”老師告訴了我們答案。其實(shí)原理很簡(jiǎn)單：紙的燃燒需要一定的溫度。因?yàn)榧埓�里有水，紙船在酒精燈加溫時(shí)，紙船里的水吸收了大量的熱量，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水干了，紙船就會(huì)燃燒起來(lái)。作文

聽(tīng)了老師的一番解釋?zhuān)�又讓我們明白了一個(gè)科學(xué)道理。

小紙船

“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”每當(dāng)我一聽(tīng)到這首歌謠，就會(huì)想起那難忘的下午。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和幾個(gè)小伙伴一起玩折紙船。我們?cè)跁?shū)架上找來(lái)幾張白紙，一些彩色的卡紙，便折起小紙船來(lái)。

“做個(gè)五彩繽紛的紙船吧！”我們哼著歌謠，精心地做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望……紙船折好了，真是色彩鮮艷，靈巧大方，可愛(ài)極了！接著，我們把白紙剪成小方塊，在上面寫(xiě)上我們深深的祝福，還注上自己的名字和地址，再把它們貼在小紙船上，希望有一天紙船能把我們的祝福帶給每一個(gè)人。

“我們到溪邊放紙船去……”來(lái)到小溪邊，我們把紙船輕輕地放在水面上，紙船飄呀飄，飄呀飄，越漂越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影。我想，紙船一定會(huì)幫我們完成心愿的。作文

小朋友們，你們相信嗎？你們有沒(méi)有看到我們的小紙船呢？如果有，就請(qǐng)趕快來(lái)信告訴我們吧！

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