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化壓力為動(dòng)力作文
無論什么時(shí)候，我們都要化壓力為動(dòng)力，要相信自己，要相信自己一定能成功。下面是小編為你整理了化壓力為動(dòng)力作文，希望能幫助到您。
化壓力為動(dòng)力作文（1）
我生活在壓力之中，但我已學(xué)會(huì)了如何化壓力為動(dòng)力。
在學(xué)校的時(shí)候，壓力以排山倒海之勢(shì)向我襲來，我躲不過也逃不了。就只能硬著頭皮奮力與“壓力”這個(gè)惡魔作斗爭(zhēng)。
而“壓力”它也有很多招數(shù)來對(duì)付我：大大小小的考試，永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。
可能有些人已經(jīng)敗在了它的.攻擊之下，而我沒有。因?yàn)槲沂冀K記著這樣的一句話：我們都是一只只鳥兒，都擠破腦袋想在天空中翱翔�？墒莿e人不會(huì)在意你飛得累不累，只會(huì)看你飛得夠不夠高。
就這樣，每次考試我都盡力調(diào)整自己的心態(tài)，以一種積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，所以，我每次都能化壓力為動(dòng)力。
在家的時(shí)候，壓力的攻擊仍沒有減弱，它仍向我發(fā)來一陣又一陣的攻擊。
每次家里來了爸媽的同事，他們都會(huì)說：“聽說你女兒考上了xxx學(xué)校啊？”
“兒子啊！好好學(xué)學(xué)人家，看人家一回來就做作業(yè)。你呢？”
我知道，“壓力”它又變著法子來折磨我，可我還是不怕。怕又有什么用呢？還不如迎面出擊，給它來個(gè)當(dāng)頭一棒。
而我每次都把他們說的話當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)力，每次我要松懈的時(shí)候，腦海中就會(huì)閃過這些話，它們激勵(lì)著我，是我不能松懈，要打起精神來，好好與“壓力”這個(gè)惡魔作斗爭(zhēng)。
到現(xiàn)在，我還清楚的記得這樣一句話：把鴨梨（壓力）放進(jìn)冰箱，過一段時(shí)間之后，拿出來，便會(huì)成為凍梨（動(dòng)力）。
雖然生活在壓力之中，但我已學(xué)會(huì)了如何化壓力為動(dòng)力！我相信下面的路我會(huì)走的沉重也會(huì)厚重。
化壓力為動(dòng)力作文（2）
用好紙能練好字，因?yàn)榧埖馁F重逼著人要寫好字，把帽子扔過墻能讓人翻過墻，因?yàn)槟没孛弊拥臎Q心迫使人去做。人做一件事情，總要有一些動(dòng)力，而動(dòng)力的來源，往往是外部的壓力。大凡成功的人，通常都是一些善于把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力的人。
從古至今，壓力把許多人壓垮了，但也把不少人造就成一世偉人。
我要說的人，是一個(gè)偉大的君主，他是漢武帝。他的國(guó)號(hào)成為了一個(gè)民族的名稱。到底是什么造就了他的豐功偉績(jī)呢？我的回答是壓力。西漢時(shí)期，北方少數(shù)民族匈奴經(jīng)常對(duì)中原地區(qū)的漢朝進(jìn)行掠奪騷擾。有時(shí)殺人越貨，有時(shí)虜掠?jì)D女，奴役男子。這對(duì)漢朝經(jīng)濟(jì)有重大打擊。為了解除國(guó)家危機(jī)，漢武帝勵(lì)精圖治，任人唯賢，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)軍備戰(zhàn)，曾幾次出擊匈奴，大敗匈奴王庭。他的戰(zhàn)力使?jié)h朝人揚(yáng)眉吐氣，樹立了國(guó)家的威信。他的文治使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。假如沒有匈奴這一壓力，恐怕漢武帝也難成一世英主，恐怕只被歷史學(xué)家一筆帶過吧。
我要說的人，是一代富商李嘉誠(chéng)。他是華人財(cái)富的象征，是一個(gè)脫貧致富的極好例子。李嘉誠(chéng)自小就失去了父親，后來他和妹妹跟著母親到香港投靠舅舅。他的舅舅雖然是富翁，但李嘉誠(chéng)不愿靠舅舅吃飯，他想獨(dú)立撐起這個(gè)家。三個(gè)人的飯錢對(duì)他來說無疑是個(gè)巨大的壓力。為此，他每天都起早睡晚，努力地到外面工作。他很勤快，很快得到老板的.常識(shí)。就是這樣一步一步，他從一個(gè)窮小子走到了一個(gè)令人羨慕的巨商。假如李嘉誠(chéng)小時(shí)的生活條件優(yōu)越，沒有壓力，沒有負(fù)擔(dān)，他能得到今天的一切嗎？
我們已是高三的學(xué)生，面對(duì)著比以往大幾倍的壓力，我們?cè)撛趺崔k？是消極地逃避，還是積極地面對(duì)？我想，上蒼永遠(yuǎn)眷顧那些能化壓力為動(dòng)力的人。
風(fēng)對(duì)船有壓力，但它能使船動(dòng)；空氣對(duì)飛機(jī)有壓力，但它能使其飛。在很多時(shí)候，壓力其實(shí)是動(dòng)力，只要你能去轉(zhuǎn)化它。
化壓力為動(dòng)力作文（3）
“壓力”，可能會(huì)對(duì)某些人產(chǎn)生一定的作用，它就像興奮藥一樣，讓人們化壓力為動(dòng)力，向著自己的目標(biāo)為之不停的奮斗；也可能會(huì)讓某些人喪失斗志，從而失去信心，一旦跌倒就再也爬不起來了。現(xiàn)代各行各業(yè)的人都承受著各種壓力，學(xué)生也一樣。
步入中學(xué)的我們，常常為來自四面八方的壓力所困擾，有的同學(xué)承受不了竟有輕生的念頭，這些同學(xué)大多是因?yàn)榧彝ジ改甘┘訅毫�，學(xué)校老師催促地又緊，而自己又面對(duì)升學(xué)的壓力，還有不斷的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使他們覺得身心疲憊，對(duì)這個(gè)世界充滿了厭惡，而導(dǎo)致輕生。
有的同學(xué)則與之相反，他們把壓力視為自己的動(dòng)力，他們不認(rèn)為父母在給他們施加壓力，而認(rèn)為父母對(duì)他們充滿了希冀，因此他們要為不辜負(fù)父母對(duì)他們的期望不斷為之奮斗；他們也不認(rèn)為老師在給他們施加壓力，而認(rèn)為老師對(duì)他們抱有一定的'期望，這是老師重視他們，把他們當(dāng)做花園里的“花朵”進(jìn)已全面培育，因此他們要為不辜負(fù)老師的期望不斷為之奮斗；他們還不認(rèn)為同學(xué)在給他們施加壓力，而認(rèn)為這是促使自己上進(jìn)而不甘落后的動(dòng)力，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，到處都充滿著競(jìng)爭(zhēng)，只要為著自己的目標(biāo)不斷為之奮斗才能成為人中之人，因此他要為自己而不斷為之奮斗！
“壓力”，既有好的一面，也有壞的一面，這得對(duì)什么人而言。我們要想不被壓力嚇倒，首先要端正自己的心態(tài)，不要認(rèn)為世界上一切事物都是不美好的。
我們要化壓力為動(dòng)力，要相信自己，要相信自己一定能成功，我們要為著自己的理想不斷奮斗！
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