我喜歡這堂課作文

我喜歡這堂課_500字

　　我喜歡這堂課，并不是因?yàn)檫@堂課有多精彩，多有趣，而是我覺得得到了老師的肯定是最重要的，當(dāng)然也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了暑假，我想做得第一件事情就是學(xué)吉它，于是纏著媽媽給我報(bào)了吉他班。第一次拿著我心愛的吉他，不知如何下手。

　　終于等到開課的這一天。我早早的來(lái)到知音琴行。在吉他教室里，我見到了吉他老師。吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好。我羨慕極了，只盼著自己能早點(diǎn)學(xué)會(huì)。本以為學(xué)吉他是一件很簡(jiǎn)單的事，哪知道還有兩個(gè)困難等著我呢！老師說(shuō)：“學(xué)吉他要克服兩個(gè)困難。一個(gè)是手指會(huì)很疼；第二就是當(dāng)學(xué)到一定程度后會(huì)心煩意亂，甚至?xí)�學(xué)不下去�！巴�，原來(lái)還有這么多困難��！”不過(guò)當(dāng)我想起拿著吉他的瀟灑的樣子，我就毫不猶豫的保證：絕對(duì)克服一切困難，一切聽從“領(lǐng)導(dǎo)的指示”。

　　上課了，老師教了我們一些基本的樂(lè)理知識(shí)和基本指法，接著叫我們?nèi)绾螐椬�，手指如何擺放。我小心翼翼地拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，真是好神奇呀！剛撥動(dòng)幾下，我就感覺手指不聽使喚，我也終于知道了“疼”的滋味�！岸摺⒍�、唆、唆……唉，怎么還是錯(cuò)啦咯？哇，手指又疼了”。我心里一直嘀咕著�？墒菫榱宋业摹昂陚ニ{(lán)圖”，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了老師教給我們的一些簡(jiǎn)單的吉他譜。老師見我練習(xí)很用心，投過(guò)來(lái)贊許的目光，這讓我興奮不已，更加喜歡這位吉他老師了，也喜歡上了吉他課。

　　我喜歡這堂課。

我最喜歡的一堂課_550字

　　我最喜歡的一堂課

　　課堂生活豐富多姿，每一節(jié)課都令人難忘。但是，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級(jí)時(shí)上的那數(shù)學(xué)課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　數(shù)學(xué)王老師不慌不忙地走進(jìn)教室，手里還拿著一摞考試卷和幾個(gè)新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師，等著她宣布我們的單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)，只聽王老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)我們班有四個(gè)同學(xué)取得了一百分�！崩蠋煹脑捯粢宦洌�教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰(shuí)？

　　“肯定有***，因?yàn)樗�的�?shù)學(xué)成績(jī)最好！”“可能是**、***、***和***�！薄�…大家議論了好久，終于老師開了口：別吵了，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我們班最小的同學(xué)——***也得了100分，請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。”我慢慢地抬起頭來(lái)，數(shù)學(xué)老師正拿著我的試卷，站在我身旁�！�***同學(xué)，老師知道你年齡很小，平時(shí)上課也不太坐得住，但這次你讓老師改變了對(duì)你的看法，記住，只要努力，你一定很棒！”聽著老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看著老師溫暖的笑容，我的心里像打了一只強(qiáng)心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來(lái)。我自豪地抬起頭來(lái)，望向大家……

　　那節(jié)數(shù)學(xué)課，是我最喜愛的一堂課，而老師那番話，讓我牢記在心中，從此以后，我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。

我最喜歡——數(shù)學(xué)課_500字

　　每個(gè)小學(xué)生都有自己喜歡的一門課。我也有自己喜歡的一門課。那就是——數(shù)學(xué)課。

　　我想你們都會(huì)驚奇吧：數(shù)學(xué)課！一上數(shù)學(xué)課就看見無(wú)數(shù)的數(shù)字向我飄來(lái)，看得我眼都花了！你怎么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)課？因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師很牛，每節(jié)數(shù)學(xué)課都會(huì)想出一個(gè)新花樣！讓我們班的同學(xué)都愛上了它。

　　莫著急，聽我慢慢道來(lái)�！拔�！你們說(shuō)今天老師又會(huì)出什么新花樣��？”你瞧！同學(xué)們又談起老師會(huì)出什么新花樣了�！岸ｂ忊彛∫�上課了！請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”上課鈴響了，同學(xué)們瞬間安靜了下來(lái)，都回到了座位上�！班�嗒嗒”數(shù)學(xué)老師閃了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熯吥贸鲆缓袚淇伺七厡�(duì)我們說(shuō)�！笆裁矗坷蠋熞�教我們玩撲克！”“要把我們培養(yǎng)成‘賭神’嗎？”同學(xué)們頓時(shí)亂成了一鍋粥�！拔覀兘裉靵�(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫做‘算二十四點(diǎn)’，規(guī)則是先抽出四張撲克，用加、減、乘、除算出結(jié)果等于二十四的人勝利�！崩蠋煶槌隽怂膹垞淇�，分別是2、2、2、3。我想：2×2×2×3，對(duì)不對(duì)呢？驗(yàn)算一下！就在我驗(yàn)算時(shí)“數(shù)學(xué)大將”小剛說(shuō)：“2×2×2×3=24”“正確”唉！被他搶去了！老師又抽出四張撲克……

　　就是這樣，我愛上了數(shù)學(xué)課，怎么樣羨慕吧！拜拜！

河南安陽(yáng)文峰區(qū)東關(guān)小學(xué)六年級(jí):常仁杰

最喜歡的一堂語(yǔ)文課_500字

　　你要問(wèn)我最喜歡什么課，我會(huì)毫不猶豫地告訴你語(yǔ)文課。我自從上了五年級(jí)以后，就開始有些偏科了，對(duì)語(yǔ)文非常喜歡，一看到數(shù)學(xué)就頭暈，尤其是上了中學(xué)以后，我雖對(duì)數(shù)學(xué)沒有那么煩，但還是沒有那么喜歡，我的最愛還是語(yǔ)文課。

　　語(yǔ)文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開學(xué)時(shí)的第一節(jié)語(yǔ)文課，那時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)這位語(yǔ)文老師，對(duì)他還不熟悉，心里就偷偷地想著，這位老師厲害嗎？這位老師會(huì)打人嗎？一節(jié)課我只坐在座位上，注視著語(yǔ)文老師，看著看著，我從他的表情里看出，他的慈祥，他的溫和，心里一時(shí)對(duì)他產(chǎn)生一種熟悉的感覺，他好像我之前的語(yǔ)文老師一樣。

　　雖然我感到這一節(jié)課很沒勁，但我仍然很注意地聽著，因?yàn)�，上小學(xué)的時(shí)候，我們上課時(shí)，老師都會(huì)和我們‘‘熱談’’一會(huì)兒和我們玩一會(huì)兒像我的朋友一樣，讓我們一節(jié)課度充滿活力，第一次坐在這教室里一聲不息地聽課，沒心情，老想睡覺，困得我是上下眼皮老想湊一塊兒，我只想睡覺，也沒聽見老師說(shuō)得什么，只聽見老師讓回答問(wèn)題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問(wèn)題，那可是比咬我一口還難受��！其實(shí)老師剛才問(wèn)的問(wèn)題我會(huì)回答，但我就堅(jiān)守三個(gè)字“不知道”。在小學(xué)的時(shí)候就這樣。

　　下課了，我看到老師那離去的背影，那種強(qiáng)烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒有聽著一節(jié)課，但我又在心里交了一個(gè)“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這一堂課！這開學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課。

游戲課堂上的歡笑聲_500字

　　奉節(jié)縣遼寧小學(xué)四（6）班譚淑文

　　“叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，等待老師的到來(lái)。兩三分鐘后，老師拿著一張畫著人頭的紙，大步流星地走上講臺(tái)，并用膠水把那張紙粘貼在黑板正中。老師要干嘛呢？同學(xué)們你望望我，我望望你，不知道老師葫蘆里賣的什么藥！

　　老師環(huán)視四周，笑了笑，說(shuō)：“我先給大家講個(gè)故事：從前，有個(gè)粗心的畫家，在畫人頭像的時(shí)候，畫了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴，可美中不足的是少畫了一個(gè)鼻子，使整個(gè)頭像看起來(lái)怪怪的。今天這節(jié)課，我們就來(lái)玩一個(gè)游戲——貼鼻子，幫粗心的畫家完成頭像，但是貼的時(shí)候要蒙上眼睛！”老師話音剛落，同學(xué)們就興奮地尖叫起來(lái)，異口同聲地說(shuō)好！

　　游戲開始了，同學(xué)們都高高地舉起小手，積極地參與，我想：“不就是貼個(gè)鼻子嗎，有什么難的，我一定可以把它貼好！”于是我也大膽地高高地舉起了小手。

　　很幸運(yùn)，老師挑中了我，我得意洋洋地走上講臺(tái)。老師用紅布蒙上我的眼睛，并讓我站在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈。我手里拿著一張畫著鼻子的紙，摸索著前進(jìn)。在黑板上，我左摸摸，右摸摸，最后鄭重其事地把鼻子貼在我認(rèn)為適當(dāng)?shù)牡胤�。我剛貼上，下面的同學(xué)就笑得前俯后仰了，我急忙摘下紅布一看，自己也忍不住笑了起來(lái)。原來(lái)，我把鼻子貼在它的眼睛上面去了！看來(lái)，貼鼻子并不像我想像的那么簡(jiǎn)單��！

　　接著老師又請(qǐng)其他同學(xué)玩了這個(gè)游戲，不知不覺中，下課鈴響了，在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)游戲課！

　　指導(dǎo)老師：袁祚萱 陳琳

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