- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
我的老師今天,我見到了我們的新班主任陳老師?瓷先ィ芎蜌。她告訴我們:對我們是公正、公平、平等的。她還說:“她是一個樹干,我們四大組是四根樹叉”。她還在樹杈上畫了許多葉子,她說,“這些葉子就是我們每個同學(xué)”。
我很喜歡這樣的老師,老師就像大樹媽媽,一片片葉子就像她的孩子,我們離不開大樹媽媽的懷抱。
我的老師在我九歲的時候,我就聽媽媽說過這樣一句話:“老師,只是把我們帶進(jìn)知識大門的領(lǐng)路人,跟老師學(xué)的我們,接下來的修行,在于個人!
我的老師姓梁,名叫梁開平,他是我們班的班主任。他個子不高,更是目光如炬,炯炯有神,鼻直口方。
我們的教師可親切了,有一次,老師在上課時,有同學(xué)在開小差,被老師發(fā)現(xiàn)了,卻只是和藹可親的說:“請你把手上的東西收起來!
這就是我們的老師,在班上,他和藹可親,在其余時間時,說到做到。
我的老師,您真是我們心中的好老師。
我的老師我有很多個老師
就像我有很多雙襪子
不足為奇
不想大加贊美
我知道
他們并不需要
而我也不想用華麗的贊美
來粉飾那段略帶苦澀的糾結(jié)的
師生情
我深深地相信
這不是我的一廂情愿
盡管我糟糕的表現(xiàn)
最終沒能贏得太多老師的贊賞
但你們盡力了
你們在我身上收獲頗豐
你們臉上失望的憤怒的哀怨
的眼神盡收眼底
盡管我已抬不起頭
老師請不要太自責(zé)
這不是你的錯
我的笨也是有個性的
那就是藏在骨髓里的
執(zhí)著
而你的執(zhí)著
早已把我感動得
痛哭流涕
老師的偉大其實(shí)不在于
他有多偉大
而在于他們的平凡
我的老師我的老師,她的教學(xué)方法很好,她是語文老師,也是副校長。她是多么的和藹可親。她35歲左右,她有個高高的身材,烏黑發(fā)亮長發(fā),水靈靈的大眼睛。鼻子扁扁的,紅紅的大嘴巴。
她就像我的母親一樣,記得,有一次,我上體育課時比小心摔傷了,我獨(dú)自一人會教室,剛剛好我的老師來到了教室。她看見我有點(diǎn)不對勁,就問我:“你怎么沒去玩啊,這可不像你啊!蔽疫沒說,她就問:”你怎么呢?”我不知道她怎么知道的,有可能是我的臉發(fā)出難以忍受的痛苦吧。我說:“沒事,就是摔了一跤,沒什么大礙!崩蠋2話不說,就把我拉去了辦公室。她一看我的傷口,說:“摔得怎么慘還沒事!彼贸鱿舅,撒了一點(diǎn)點(diǎn)在我的傷口。我大叫。她說:“男子漢大丈夫,這點(diǎn)苦都忍不了嗎?你看魯迅,為了我們中國付出了多少?自己本已經(jīng)有肺癌了還山更半夜的寫文章,為了祖國的后一代,自己吃虧也沒關(guān)系,還很樂意……”后來,老師再三囑咐:“下次,一定要小心。 蔽艺f:”O(jiān)K,沒問題!崩蠋煱盐曳龅浇淌遥f:“下課少動點(diǎn),一定要注意安全。”我說:“OK!
你看,我的老師是多么的好,多么的和藹可親,她給我講了許許多多的故事,她好像我的第2個母親。這個愛,也就成了我的動力,就算不為了自己,也要為了老師,為了父母想想,他們所做的一切都是為了我,這都是為了我,所以,我一定要加油,努力達(dá)成我的夢想。為了我的夢想前進(jìn)!
我的老師獨(dú)自一人坐在石階上,微風(fēng)吹來,回想起我敬愛的班主任共同學(xué)習(xí)生活的那一幕幕,真是不禁感慨萬千!
給我印象最為深刻的莫過于這幾件事了。
那是新學(xué)期的第一個早晨,我邁著輕快的步伐走進(jìn)那間熟悉的教室。坐在熟悉的座位上心里總有一份莫名的興奮與激動。也許是那位即將到來的班主任帶給我這么一份心情。坐著的我根本無暇與同學(xué)們打招呼更多的心思是關(guān)注著這位神秘老師的到來。過了一會兒鈴聲和往常一般的響起,我努力的挺直腰板想讓自己顯得更有精神。這時一位同學(xué)喊了起來說是老師來了,由于我按耐不住自己好奇心,伸長了脖子希望能看見老師的一絲蹤影。聲聲急促的腳步聲響起,傳入我耳中,是我期盼已久的班主任到來了。她是一位身材適中的女性,臉上泛著微微的紅暈,給人以一種親近和藹的感覺。
老師走上講臺隨手拿起桌上的粉筆在黑板上迅速寫下“譚捷”兩個既整齊又美觀的大字,給人以一種賞心悅目的感覺。令我一直銘記于心的是譚老師在課堂上曾說過的一些話!皞ト怂_(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴們都睡著的時候,一步步艱辛地向上攀爬的。別人所不能忍的痛,吃別人所別人所不能吃的苦,是為了收獲別所人收獲不到的!崩蠋熕f的這些話是我一直以來不斷鼓勵激勵自己向上的動力。
那是一個臨近期末考試的日子,因為那天下午我與同學(xué)發(fā)生了矛盾心情很不順,所以老師講的知識我都無心去聽講。一下課老師便走到我身旁輕輕拍了拍我的肩膀說:“跟我到走廊上走走!蔽业椭^跟隨在老師身旁。老師和我閑聊了幾句便問我是不是與同學(xué)發(fā)生了矛盾,我心里詫異的想著老師怎么會知道呢?我沒有回應(yīng),洪老師也并沒有追問發(fā)生了什么事情。而是跟我說了這么一句話“生活過,而不會寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的呢?”說完老師意味深長的看了我一眼便走開了。老師說得對啊,有朋友的人生路上,才會有關(guān)愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí),寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。我們不需要太去計較誰是誰非,烏云過后總是晴天。抬頭一看,身邊的景物依舊那么的美麗。
和譚老師在一起有太多太多的收獲,和她在一起不僅是收獲了知識更多的是收獲了一些為人處事的道理,而這些都讓我受益匪淺。
桃李芬芳,芬芳中沉淀著果樹對土地的深情。老師。≡龠^半個學(xué)期我就要小學(xué)畢業(yè)了,也就是要離開小學(xué)母校,離開您,感謝您對我的教導(dǎo)與關(guān)心,我一定不會辜負(fù)你的良苦用心!
我的老師是陸老師,她有一頭淡黃的短發(fā),微小的眼睛笑起來彎彎的;有著高挺的鼻子和燦爛的微笑;她是我的小學(xué)老師,教育了我六年。
老師為人善良,對班上的學(xué)生以及年級學(xué)生都很和藹,上課嚴(yán)厲;她是數(shù)學(xué)老師,我們班的數(shù)學(xué)一向都很厲害,別班的老師上課,都沒有我班老師上的深刻,別班老師讓同學(xué)們活動時間較多,我班老師不讓我們活動,都是在教室自習(xí)、寫練習(xí)、背公式。
有一次,我的父母吵架。我的心情沉悶,第二天上課,我整個人聽不進(jìn)老師說的話,心情壓抑,害怕爸爸媽媽會離婚離開我;老師看出我的心思,特意叫我去辦公室做“心理咨詢”!绑阌辏l(fā)生什么事了,家里人怎么了?有什么事可以和老師說,老師幫你分擔(dān)痛苦,別忘了,在學(xué)校,老師就像你的母親,可以帶來親人的愛!蔽业拖骂^,吞吞吐吐地說:“陸老師,因為昨晚爸爸媽媽吵架,我的心情有些沉悶,心里十分沉重,害怕爸爸媽媽會離開我。”陸老師聽了,撫摸我的肩膀,和藹地說:“大人們感情的事,小孩子就別參和了,不管結(jié)局怎么樣,爸爸媽媽是不會離開你的,因為你是他們的親骨肉,他們的孩子,就算離了婚,爸爸媽媽也不會離開你,讓你成為孤兒的。打起精神來,戰(zhàn)勝困難吧!蔽铱戳丝蠢蠋,眼淚不禁嘩啦啦的流下,老師用手擦干了我的淚,對著我微笑,說:“筱雨,加油,老師相信你是最棒了,別忘了,現(xiàn)在你是六年級的大姐姐了,別老是掉眼淚的,多丟臉啊。還有哦,準(zhǔn)備初中了,實(shí)驗中學(xué)不是你的目標(biāo)嗎?那你可要加油了,整天這樣的,分?jǐn)?shù)低了可考不上哦!”我笑了笑,說:“老師,我會為實(shí)驗中學(xué)努力,為了老師長久以來對我的鼓勵而奮斗的!”我離開了辦公室,剛剛那個沉悶的我,現(xiàn)在變成最開心的我。
晚上,爸爸媽媽像往常一樣恩愛,不是昨天那個吵架的爸爸媽媽了。我十分感謝老師,是老師讓我走出困難。
老師,陸老師,我愛你。
來源:http://m.unjs.com/zuowen/156808.html轉(zhuǎn)載分享本站內(nèi)容m.unjs.com,請保留文章來源信息和原文鏈接!
【我的老師作文】相關(guān)文章:
[經(jīng)典]我的老師作文08-29
我的老師作文11-14
我的老師作文11-14
我的老師作文11-14
我的老師作文11-14
我的老師作文11-14
我的老師作文11-08
我的老師作文11-08