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自強(qiáng)自立作文

時(shí)間:2023-05-07 11:17:27 作文網(wǎng) 我要投稿

自強(qiáng)自立作文

自強(qiáng)自立

“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干!边@是陶行知先生的話。

自強(qiáng)自立作文

現(xiàn)在,絕大多數(shù)家長(zhǎng)十分溺愛孩子。愛子之心我們能理解。但是,過度的溺愛就會(huì)使孩子的交往、交談、心理承受能力下降。如果有一天,家長(zhǎng)都不在,就他自己一個(gè)人,他將怎么辦?打電話讓你從十萬八千里趕過來?如果孩子順順利利的,在一件事上遇到坎坷,那不一下子就跌倒了,或者很難再爬起來了。

有時(shí),我們好心好意地來幫大人們打掃、做家務(wù),可是,父母總是以相同的話回答他:“我知道你是個(gè)乖孩子,不過做家務(wù)這事向來都是由大人來做的,小孩子最重要的就是好好學(xué)習(xí),這些事你不用管!”于是他漸漸的知道了,家務(wù)不是他干的,也就對(duì)家務(wù)失去了熱心。越來越依靠父母,自己能做的事情也要父母的幫助之下才能完成。

遇到困難的時(shí)候,也許我們想自己爬起來,也許我們爬不起來,家長(zhǎng)們都會(huì)第一時(shí)間跑過來,幫助我們站起,重新扶起我們。也許自己想爬起來的孩子很不高興,說自己可以爬起來,可是,家長(zhǎng)卻總是這句話:“你那么小怎么行呢?我不放心!”。也許爬不起來的孩子知道了,我不起來也沒有關(guān)系,總是有人來幫助我的。之后會(huì)越來越依靠家長(zhǎng)、缺乏獨(dú)立性。最終,他又怎能夠走出一條屬于自己的路呢?作文

希望我們廣大的家長(zhǎng),培養(yǎng)自己的孩子從小獨(dú)立自主,自己事情自己做。對(duì)自己的孩子有一些信心,不要總是害怕、擔(dān)心自己的孩子不行。行不行業(yè)不要妄下結(jié)論,給他一次機(jī)會(huì)。不給他機(jī)會(huì)什么事情都不可能實(shí)現(xiàn)!

“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干••••••••••••••••”作文

自立自強(qiáng)自強(qiáng)自立

今天,我學(xué)了《體育課》這篇課文,課文主要講述涅利的媽媽請(qǐng)求免去涅利的體育課時(shí),遭到了涅利的反對(duì),在上體育課時(shí),涅利拼命的爬橫木的句子讓我感觸很深,其中,在體育課上,涅利用他那瘦小的手抱住橫木往上爬,他使出了全身的力氣,希望自己也能象其他人那樣站到高高的橫木頂上。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下涅利終于爬上了橫木頂,站到了平頂上的故事讓我很感動(dòng)。他讓我明白了自立自強(qiáng),也讓我知道了他自信、堅(jiān)韌不拔的素質(zhì)。涅利和我比起來,我真是相差他好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。 我每次上體育課時(shí),總是想盡辦法偷懶,本來跑1000(50×20)米,我估計(jì)我跑了500米,只要老師一分心,我就鉆老師的空子,繞到另一個(gè)跑道;每次做事,我都沒有建立起自信心,總想逃避。 讀了這篇課文,我被涅利自強(qiáng)自立的精神所感動(dòng),它激勵(lì)著我一定要建立起自信心,改正缺點(diǎn),做任何事情都不畏艱難,堅(jiān)持到底,直到成功!

自強(qiáng)自立駕馭生命之舟

古往今來,凡有大成就者,大都是從小就吃了很多的苦,卻自強(qiáng)自立,奮力擺脫命運(yùn)的陰影,走上陽光大道,開創(chuàng)了自己光輝燦爛的人生。

我曾經(jīng)讀過張海迪阿姨的文章,張海迪阿姨那種自強(qiáng)自立的精神深深觸動(dòng)著我的心靈。張海迪阿姨殘疾之后,自然沒有辦法走進(jìn)校園像正常學(xué)生一樣學(xué)習(xí)知識(shí),但是她靠著自己的毅力,發(fā)奮學(xué)習(xí),自己修完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的課程,并且學(xué)習(xí)針灸,為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。不僅如此,張海迪阿姨還自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語以及世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,先后翻譯了數(shù)十萬字的英語小說,精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪阿姨沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。

我對(duì)張海迪阿姨的精神敬佩不已,我的身邊,出現(xiàn)了另一個(gè)“張海迪”。我的姨丈是一位語文老師,他在中學(xué)教學(xué)。姨丈在教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生總是嚴(yán)格要求,所以他教出來的學(xué)生三分之二都考上了好的大學(xué),他總是一臉嚴(yán)肅的樣子,有時(shí)對(duì)我也非常嚴(yán)格,所以我對(duì)他并沒有太好的印象,但自從發(fā)生了那件事,我對(duì)他的看法發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。有一次,姨丈從老家趕回來中學(xué)上課;貋淼穆飞,是在夜晚,天空繁星點(diǎn)點(diǎn),周圍悄無聲息,姨丈安詳?shù)拈_著車,忽然一輛摩托車奔馳而過,正往姨丈的方向開來,姨丈為了避開這一場(chǎng)車禍,扭頭把方向轉(zhuǎn)到另一邊,不料卻開到了路旁的水溝,造成了翻車事故,而那另一輛摩托車車上的人卻很快的逃跑了,姨丈忍著傷痛回來了,全身上下都是一塊一塊的青淤,連腳也行動(dòng)不方便。我當(dāng)時(shí)看著他的樣子,心里想:真是禍不單行啊,終于有報(bào)應(yīng)了!然后坐在椅子上面無表情地看著他的樣子,心里卻樂呵呵的。第二天,小姨對(duì)姨丈說:“都傷得這么嚴(yán)重了,今天去醫(yī)院看醫(yī)生,跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假算了!”姨丈說:“我這點(diǎn)傷勢(shì)不用擔(dān)心的,今天我要給學(xué)生上新課,如果我請(qǐng)假了,學(xué)生就趕不上進(jìn)度了,作為一名教師,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,今天我上完晚自習(xí)了再去看醫(yī)生好了!”姨丈的決定不是那么容易改變的,而且聽姨丈的語氣,小姨知道勸阻不了他,就只好讓姨丈去上課了。一個(gè)星期后,我從媽媽那里知道了姨丈的傷勢(shì)加重了,正在醫(yī)院里住院,這時(shí)我對(duì)他的態(tài)度不再是幸災(zāi)樂禍,而是對(duì)他肅然起敬。果然,期中考試時(shí),他們班是年級(jí)平均分最高的。之后,姨丈還是對(duì)我很嚴(yán)格,但我不再是抱怨,而是冰釋前嫌,耐心地聽他對(duì)我的教導(dǎo),我更要學(xué)習(xí)他那種事事負(fù)責(zé)任的精神。無論在肉體上有多少痛苦,但是精神是永遠(yuǎn)都不會(huì)被痛苦給抹滅的。

在學(xué)習(xí)和工作上,我們要有一種自強(qiáng)不息的精神,它能鼓舞我們開創(chuàng)新的生活空間。別人的接濟(jì),只是暫時(shí)的緩沖與舒解;自強(qiáng)自立,才能駕馭生命之舟。作文

自立,自強(qiáng)

假如人生是一條小溪,那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流。

假如人生是一條路,那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀。

假如人生是一條航道,那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪的船帆。

——題記作文

有這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,在家里父母對(duì)他十分疼愛,連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃,一次他到外面吃飯,吃到了沒剝皮的雞蛋,他居然說:“這里的雞蛋太硬了,不好吃,我家里的蛋都是白皮的,很軟,拿著就能吃!笨戳酥,我感慨頗多,不由感嘆:學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言,是多么重要呀!

回眸歷史長(zhǎng)河,歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù),留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德,何等英雄人物也,但其子劉禪,從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無可奈何,最終父之基業(yè)喪乎其手,他此時(shí)竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全,也是當(dāng)世之豪杰,然其子周胤也不自立自強(qiáng),憑其父親之功,橫行霸道,荒于政事,最終墮落于市井之中。作文

大浪淘沙抹去了歷史的陰影,然而我們?cè)倏纯醋约,我們要擁有自?qiáng)自立嗎?我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣?在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢?在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢?

也許很多人還不知道,我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》,是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來的。原來的安徒生,幾乎家徒四壁,但他并沒有淪落,而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著,他一面操持家務(wù)、生計(jì),一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉,終于他憑著自立自強(qiáng),成為了享譽(yù)世界的大童話作家。

歷史上的一些成功之士,也為我們樹立了很好的典范,因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立,最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹,憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪;海外的莎士比亞,離家尋求自立,終成為了一個(gè)偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開他們的自立自強(qiáng)不息的精神,當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨,富甲全球,但為讓其子女自立,竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn),讓他們自立,結(jié)果他們的子女也各有所成就。

同學(xué)們、朋友們,我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開父母的臂膀,如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒,被險(xiǎn)阻所擋住,讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),努力奮斗,相信有一天成功的花是為我們綻開的!

自立自強(qiáng)是立身之本,唯有自立自強(qiáng),小小的樹苗才能成為參天的大樹,弱馬駒才能成為千里馬,也唯有自立一個(gè)人才能茁壯地成長(zhǎng)?可缴降,靠人人倒,靠自己最好!動(dòng)心忍性,增益其所不能!

自立自強(qiáng)

幾千年來,一代又一代的中華兒女在祖國(guó)大地上辛勤勞作,艱苦創(chuàng)業(yè),形成了勤勞勇敢,不畏艱難的優(yōu)秀品格,培育了博大精深的中華民族精神,而艱苦奮斗,自立自強(qiáng)正是中華民族精神的主要內(nèi)容和重要組成部分。

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)環(huán)境中,每一個(gè)人都必須要有自己的一技之長(zhǎng),否則的話,你將無法生存,這就是自立。 所以,我們從小就得認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來走向社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是也不能因?yàn)閯e人的成績(jī)比自己的好,就嫉妒他。這樣做的話,不僅傷害了別人,也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反,我們還要虛心向他學(xué)習(xí),以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,讓自己立于不敗之地,這就是自強(qiáng)!我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞,為了家人的生計(jì)而奔波勞累,想必他們?cè)谑聵I(yè)上的困難要比我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的困難多得多吧!但是他們沒有退縮,選擇的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!

作為一個(gè)積極上進(jìn)的青少年,我們要學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)自立,自己的事情自己做,不依賴父母,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題,獨(dú)立解決問題。

人生就是這樣,只有在競(jìng)爭(zhēng)中努力成長(zhǎng),自強(qiáng)不息,才能磨煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的性格與良好的心態(tài),從而 從容地面對(duì)這個(gè)繁華的世界,有一首歌唱得好,不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅(jiān)持 自己的人生目標(biāo),并毫不氣餒地追求下去,一直付出艱辛的勞動(dòng),就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。冰心奶奶曾經(jīng)說過:“成功的花朵是用心血澆灌出來的!”作文

我們青少年是祖國(guó)未來的主人,我們一定要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從日常生活中的小事做起,在我們的學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)的作風(fēng),處處嚴(yán)格要求自己,為了把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng),為了我們美好的未來,一起奮斗吧!

自強(qiáng)者強(qiáng),自立者立(教師手記之140)

古往今來,凡有成大事者,無不自強(qiáng)自立,從小在磨礪中成長(zhǎng),在鍛煉中成才。

少年兒童是祖國(guó)的明天,是國(guó)家的希望,是人類歷史的新的繼承和創(chuàng)造者,他們的獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)是未來生活的風(fēng)向標(biāo)。梁?jiǎn)⒊疲荷倌曛莿t國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。真乃至真名言也。

那么,百年后,我們的少年又是怎樣的少年了呢?自主獨(dú)立的意識(shí)是否強(qiáng)了呢?作為班主任,我感到隱隱的悲傷。一年半前,我家訪一位同學(xué),談到家里如何生活時(shí),母親說在家里他是什么都不用干的,最喜歡看的就是動(dòng)畫片,膽子很小,夜里從來不敢一個(gè)人睡,雖然六年級(jí)了也該分開睡了,可有時(shí)他就寧可在大人房間里打地鋪,也不愿睡在自己的房間里,說是害怕。另外,母親還羞澀地告訴我們他們父母在吃魚時(shí)是幫他把魚骨去了以后才給他吃的,從來不敢讓他自己吃魚,原因是以前有一次吃魚時(shí)被卡了。我當(dāng)時(shí)是驚呼了的,心想:一個(gè)如此身高馬大的小男子漢,至少也有一米六十了,在學(xué)校里還能說會(huì)道,善于隨機(jī)應(yīng)變,樂觀開朗,想不到在家里竟然是這副“德性”?我終于知道原來他的歡笑也是為了掩蓋內(nèi)心的空虛和害怕,他的無所謂也是為了彌補(bǔ)心中的缺憾。他的內(nèi)心原來如此脆弱,怪不得他總要表現(xiàn)很灑脫的樣子了,而事實(shí)上他又是很會(huì)紅眼睛的那種人。

他,沒有自主獨(dú)立的人格,F(xiàn)在許多人都像他,只是表現(xiàn)不同而已。畢竟像洪戰(zhàn)輝這樣的人不是出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的,也不是中國(guó)青少年的大多數(shù)。我們更多的孩子是生活在父母的保育下,生活在祖輩的庇蔭里。他們不愁吃穿,不愁方便,懶到了連自己的事情都不愿做為止,又談何自強(qiáng)獨(dú)立呢?從生活上看,有很大一部分學(xué)生早上起床都是要靠父母來叫的,有的甚至是三番五次地求告或恫嚇;吃飯時(shí),總是大人將飯端給他,而沒有相反的事例;用錢大手大腳,幾十塊錢只要說一聲,父母就會(huì)給了;讓他們看令大人們感動(dòng)得流淚的電影,他們最會(huì)哈哈大笑,還會(huì)比賽誰笑得開心,如果誰動(dòng)了感情,就會(huì)說誰是孬種;說一些流話,他們最內(nèi)行,取個(gè)綽號(hào)張口就來,想像力比誰都好;……作文

最看不慣的是那些城市中的“嬌子”,養(yǎng)得白白胖胖,又鮮又嫩,穿著入時(shí),發(fā)育過早,他們有的是倔強(qiáng)的個(gè)性,惹不起的霸道,毫不利人、專門利己的私欲,動(dòng)輒還會(huì)有歇斯底里的發(fā)作,一旁又是討好他們的各路“英雄人物”:有在政府機(jī)關(guān)工作的公務(wù)人員,有在公司里作老板的爺們,有上下班小車的白領(lǐng)貴族,統(tǒng)統(tǒng)拜倒在他的腳下???誰叫他是他們的“祖宗”呢?

??這時(shí),你再來談祖國(guó)的希望,可能就不會(huì)那么輕松了。作文

不過,只談反面,并不能說明問題,我們看看那些支撐民族脊梁的人們。

同樣是一年半以前的一個(gè)學(xué)生,他每天早上要比父母早起,要為父母做好早餐,有時(shí)父母早早地出門了,他就自己吃好早飯去上學(xué)了。晚上,一個(gè)人放學(xué)回家后,看父母回來較遲的話,就去買點(diǎn)菜,回家先把米淘了,開始燒飯,如果還沒見父母回來,就炒上兩碗菜等他們回來吃飯,而且自己的衣服總是自己洗干凈了。這樣的學(xué)生并不少見,人們總會(huì)說他們真乖,但他們不會(huì)投機(jī)取巧,只知埋頭苦干,因而長(zhǎng)大后往往進(jìn)的是研究部門,很少入官場(chǎng)的,只默默地在自己的崗位上奉獻(xiàn),托起國(guó)家民族的事業(yè)根基。

強(qiáng)國(guó)的根本是什么?是一個(gè)強(qiáng)大的民族,是一個(gè)自主自立的民族,是堅(jiān)定踏實(shí)的山脈,而不是浮在水上的游船。一個(gè)具有獨(dú)立自主、自覺思考意識(shí)的人是一個(gè)成熟的人,一個(gè)能在環(huán)境的改變中不斷頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的人是一個(gè)偉大的人,這樣的人組成的民族是偉大的民族。而建立在朽木上的民族是注定要滅亡的民族。

一個(gè)人與他人的真正區(qū)別是一個(gè)人的自強(qiáng)意識(shí),當(dāng)我看到學(xué)生忘記自己該干什么了的時(shí)候我就要提醒他們,這不只是在喚起他們的良知,更是在喚起民族的覺醒。今天,又看到坐在前排的一個(gè)學(xué)生一節(jié)課無數(shù)次地玩拉鏈和毛線,我不希望一個(gè)聰明的腦袋就耗費(fèi)在這樣的瑣事當(dāng)中,無數(shù)次地用眼神、用語言、用手指暗示和提醒。就那樣,一名教師的精力被耗盡在許多學(xué)生的習(xí)慣改變上,而另一方面,家庭又重復(fù)地養(yǎng)成著他們?cè)械牧?xí)慣,連基本的檢查都沒有,連實(shí)施教師給他們的建議的影子都沒有。

我希望有更多的人具有自強(qiáng)獨(dú)立的意識(shí),雖然改變一個(gè)人的習(xí)慣很困難,但如果我們是真正的強(qiáng)者,是真正站立的人,就應(yīng)該在生活中砥礪自己,不斷地挑戰(zhàn)自己,做一個(gè)行為高尚、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

自尊自信自立自強(qiáng)

周易》云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物,不因困難而卻步,不因權(quán)勢(shì)而畏懼。君子應(yīng)厚美德,容載萬物,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖強(qiáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生,新的歷史時(shí)期賦予了我們新的責(zé)任。自立自強(qiáng),立志成才,為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。當(dāng)我們聽到中國(guó)加入WTO成功,北京申奧成功,神五發(fā)射成功時(shí),心潮澎湃,滿腔熱情,深受鼓舞,為我們是中華兒女而感到驕傲和自豪,想用自己的力量來報(bào)效祖國(guó)。興奮之余,但當(dāng)回到現(xiàn)實(shí),我們茫然了。貧困饑餓疾病等一系列的因素阻礙著我們前進(jìn)的腳步。身處現(xiàn)實(shí)的我們覺得無助,F(xiàn)實(shí)和理想的沖突讓我們低下了頭陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的頭來,不要?dú)怵H。如過你身陷貧困,讓我們來看看洪戰(zhàn)輝吧。這位“攜妹求學(xué)12載”的當(dāng)代大學(xué)生,深深的感動(dòng)了我們,感動(dòng)了中國(guó)。讓我們回眸洪戰(zhàn)輝這12年的艱辛路程,命運(yùn)對(duì)他是何等的不公。焊赣H是精神病人,母親不堪重負(fù)離家出走,年幼的妹妹又遭厄運(yùn)。13歲起,貧困和苦難就將他推入了黑暗的枯井。所有的擔(dān)子落在持還是放棄?是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱?他選擇了抗?fàn),選擇了決不妥協(xié)的自立自強(qiáng)!他,就象一只負(fù)重的蝸牛,懷揣理想,穿越風(fēng)雨,從無望中走出希望,從陰霾中見到陽光。

如果你深受疾病的折磨,那再讓我們看看張海迪吧。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間!彼龖阎@樣的理想,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,唱出了一首生命的贊歌。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作并獲得了嬌人的成績(jī)。

古人同樣給我們留下了許多自強(qiáng)不息的實(shí)例。司馬遷云:古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯?m儻非常之人稱焉。蓋西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》!对姟啡倨,大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。及如左丘明無目,孫子斷足,終不可用,退論書策以舒其憤,思垂空文以自見。古人之圣賢給我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。作文

人的一生誰沒有遇到過挫折,即使挫折給你打擊再大,那又怎么樣呢,它已經(jīng)客觀的存在了。我們只有選擇抗?fàn)幓虺翜S。誰都知道沉淪的結(jié)果是自我的墮落和毀滅,我們必須選擇抗?fàn),才能走出陰霾,迎接生命的陽光?/p>

孟子書云天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。自立自強(qiáng),經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。如果沒有逆境的磨練,我們不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,難道在你孩提時(shí)代會(huì)為了可能摔倒而不去嘗試走路么,那你可是到現(xiàn)在連路都不會(huì)走啊。在坐的有不會(huì)走路的人么,沒有。這就說明我們都有戰(zhàn)勝困難的能力和勇氣。那么再次挺起你胸膛迎接挑戰(zhàn)。成功就在不遠(yuǎn)處。作文

時(shí)代呼吁我們,祖國(guó)需要我們,做為炎黃子孫我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備好,自立自強(qiáng),克服困難,努力完成學(xué)業(yè),成功成材,幾十年年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一生是那么的輝煌和熱烈。當(dāng)你再次看到祖國(guó)的創(chuàng)舉時(shí)你不會(huì)再為怎么才能為祖國(guó)出力感到而迷茫。讓我們緊記天行健君子以自強(qiáng)不惜這句古訓(xùn),或許神州X號(hào)你就是總設(shè)計(jì)師。

自立自強(qiáng)才能成功

自立自強(qiáng)

才能成功

同學(xué)們,你知道嗎?許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè),相反的,他們給我們樹立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。

一位來自河北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系一年級(jí)的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒有選擇休息,她整天在炎炎烈日下,在嘈雜的街道旁,一只手撐著傘遮擋陽光,而另一只手扶著書本,在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學(xué)校,因?yàn)橹挥羞@樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后,她就會(huì)到圖書館里去學(xué)習(xí),直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們,她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間,邊學(xué)習(xí)邊工作,生活完全自理,難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎?作文

還有一位的遭遇就更慘了,他叫秦小龍,來自于安徽明光,他是一個(gè)殘疾人,從小父母雙亡,三年來,他一直在大街上賣花,完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨,他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅,慢慢轉(zhuǎn)上街,直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來,他沒有一天不是這樣,這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加,饑寒交迫的日子!

但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢,最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己,而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)!秦小龍把賣花掙來的錢,捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o法上學(xué),所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué),更希望我們這些貧困學(xué)生能夠自食其力,自立自強(qiáng)。作文

這兩位自立自強(qiáng)的榜樣,沒有依賴別人,而是靠自己的努力,獨(dú)立自強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對(duì)生活樂觀的面對(duì),對(duì)困難坦然處之。

然而,我們呢?我們又是怎樣做的呢?每天我們只知道逍遙自在,只懂得怎么享受生活,只希望父母能夠更多的幫助我們,但長(zhǎng)此下去我們又得到了什么呢,我們又鍛煉了什么呢,到頭來還不是竹籃打水---一場(chǎng)空嗎?

同學(xué)們,讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí),靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi),嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們,未來是靠我們自己的雙手掙來的,父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自強(qiáng),學(xué)會(huì)用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們,快快醒悟過來吧,讓我們一起走向自立,走向自強(qiáng),走向成功的彼岸吧!

  來源:http://m.unjs.com/chuzhong/201501/08137213.html

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