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放輕松作文
放輕松一生不過三萬六千天，然而真正活到三萬六千天的，又有幾人！人生苦短，何必為難。
所謂輕松，便意味著有不輕松作為前提來對(duì)照，便意味著有許多難以放心下的事在折磨著人的心，使他難以快樂，使他每天處于神經(jīng)高度集中的狀態(tài)，如此一來，這輕松其實(shí)并不輕松。
不說別的，單就學(xué)生這一較為簡單的群體來說，每天就處于這么一種神經(jīng)緊繃的狀態(tài)下，說來原因倒也簡單，無非是考試�？蛇@“考試”二字一出，便能使大部分學(xué)生聞之色變�？赡芤恍┐笕藗儠�(huì)說，考試哪有工作難，學(xué)生時(shí)代是最好過的，不需要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，可是當(dāng)一些父母把所謂的“未來”壓到他們孩子身上時(shí)，這“學(xué)生時(shí)代”還能是最好過的嗎？非也。
若說學(xué)生尚且過的累，那么各行各業(yè)的工作者便更是過的艱難了。我曾聽過這么一種說法：人剛剛出生為什么是哭而不是笑，那是因?yàn)槿俗猿錾且豢唐鸨闶且_始受苦受累的，活著，本來就是一件辛苦的事。如此想來，那些各個(gè)行業(yè)的工作者拼命往高處爬，又惟恐被炒的做法便可以釋然了。畢竟大家都只是普普通通的平常人，望自己能活的滋潤些呀！他們本無可厚非。作文
然而，為什么不放過自己呢？我很贊賞“心遠(yuǎn)地自偏”這句詩，若自己的心里真正清凈了，即使身處繁華喧鬧之中，也仍能保持住自己的一方凈土，別只看別人每天忙忙碌碌，自己只取“輕松”二字便好。
“放輕松”三個(gè)字，還是很難做的一件事，首先要“放下”，放下爭的心，爭分?jǐn)?shù)、爭成績、爭名利……放下才能靜，才能有“無事一身輕”的境界，而從心里有了“輕”的概念，才能使自己整個(gè)人“松”下來，過“慢生活”。這“松”絕不是兩耳不聞窗外事，做甩手掌柜，只是讓一些過于“緊”的人，體驗(yàn)另一種較為愜意的感受。作文
是的，人生苦短，何必為難。
平定縣第三中學(xué)校初三：高璐
放風(fēng)箏陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，我來到甬江大橋下面的公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風(fēng)箏很簡單�？墒且婚_始，馬上就給我來了一個(gè)下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。平時(shí)愛動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了。我泠靜下來仔細(xì)一看，原來我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散了。原來我只顧著放線，沒有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，所以在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請(qǐng)教了爸爸，爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來沒放好的原因。仔細(xì)想想，爭取這次成功�！甭犃税职值脑挘矣中判氖愕胤帕似饋�。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。可是，風(fēng)好象有意在和我作對(duì)，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時(shí)我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語地說：“��！原來任何事情，都要?jiǎng)幽X筋，這樣才能取得最后的成功�！�
這時(shí)天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！作文
忙碌中的輕松初二的生活始終在忙碌中度過，班上的同學(xué)都各自忙著自己的作業(yè)，或者說，就是一群勤勞的小密峰在瘋狂吮吸花密，沒什么空閑時(shí)間。我不喜歡這樣子的班級(jí)，有種死氣沉沉的感覺，讓人很郁悶。
唯一能使氣氛活躍起來的，大概只有下課的時(shí)候了吧。下課的時(shí)候沒有老師的管束，作業(yè)的束縛，可以盡情地釋放自己，不必象在課堂上一樣坐得端端正正，也不必?fù)?dān)心聲音過大而影響紀(jì)律。下課時(shí)候的自己才是真正的自己。也許，有些人只會(huì)把下課當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分；下課，不過是給更多的時(shí)間讓我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)罷了，不是的，如果你試著敞開心扉，在走廊上深吸一口氣，忘卻所有的煩惱就會(huì)擁有一片屬于自己的天空，一片可以放肆的天空。下課，向來是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重的天堂。盡管下課時(shí)，全校都是鬧哄哄的，但你并不會(huì)覺得吵，反而覺得這是世界上最難忘懷的聲音，在一片吵鬧聲中自我釋放，壓抑在心中的情感無須再因?yàn)榉N種原因無法渲泄，盡情地發(fā)泄吧！下課就要有一種放忪的心態(tài)，不能有所顧忌了，去好好體驗(yàn)其中的樂趣吧！
然而，上課鈴響了的時(shí)候，一切都已成為過去，此時(shí)伴隨你的只有“中考”、“升學(xué)”……
放風(fēng)箏每到春季，我們?nèi)叶紩?huì)到廣場上去放風(fēng)箏。
昨天，艷陽高照，氣溫不高不低，很適合放風(fēng)箏，我們?nèi)矣珠_始準(zhǔn)備了：媽媽拿著袋子裝了很多吃的、喝的；奶奶拿著帽子和雨傘；我和爺爺拿著風(fēng)箏往外跑……全家高高興興地來到了陸羽廣場。
哇！好多人啦！“爺爺，爺爺，快來呀！”我一邊跑一邊開始放線，慢慢地，風(fēng)箏飛上去了。我的“蝴蝶仙子”在天上真美��！正得意時(shí)，風(fēng)箏嘩啦嘩啦掉了下來�！盃敔�，爺爺，快來幫忙。”爺爺幫我理好了線，我又開始放了。風(fēng)箏上去了又下來，唉！今天的風(fēng)太小了，風(fēng)箏怎么也放不好。我還是去吃點(diǎn)東西吧！
我們吃飽了，喝足了，風(fēng)葉變得大了起來。這樣，風(fēng)箏就很輕松地放上去了。不一會(huì)兒，天空中飄滿了許許多多五顏六色的風(fēng)箏，有小魚的，有小鳥的……作文
放風(fēng)箏咦？你看，天空中出現(xiàn)了好幾只老鷹呀，花花綠綠的，一會(huì)兒。不，那是風(fēng)箏……我們迎著和煦而又溫暖的春風(fēng)，興奮地來到草坪上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我一手拿線，一手拿風(fēng)箏，看起來似乎很老練的樣子，可實(shí)際上的技術(shù)卻并不怎么樣。我心想：放風(fēng)箏又不是什么難事，我還不會(huì)嗎……于是，我也像別的同學(xué)一樣趁著有風(fēng)時(shí)趕緊對(duì)風(fēng)快跑，幾秒鐘，我的風(fēng)箏便輕松的飛起來了我得意洋洋的笑了起來，正當(dāng)這時(shí)，我感覺到手中的線突然間沒有了往上拉的那股勁，而是向下垂落下來了，抬頭一看。呀！大事不妙，風(fēng)箏漸漸地掉下來了，此時(shí)的我正是又急又恨，為什么風(fēng)還不來呀。我只得采取緊急措施：使勁拉線，盡量把風(fēng)箏提上去�？娠L(fēng)箏還是落下來了，我收起線后又開始放了，可結(jié)果都是一樣，這樣的槽糕情況反復(fù)了幾次，我顯得有點(diǎn)力不從心了，垂頭喪氣的，真想撕爛這風(fēng)箏。
就在我已準(zhǔn)備向失敗交朋友時(shí)，忽然間，一陣狂風(fēng)吹來把地上的風(fēng)箏給吹了起來，但也似乎把我告終失敗的信心也吹起來了。潔白的線從我手中劃過，風(fēng)箏奇跡般地向天空飛去，越升越高 ，越升越高……很快，它就在藍(lán)天中“定居”了，成為了藍(lán)天上的一員。
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我們歡快的笑聲在校園里回蕩……
輕松經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，我們終于考完了北京市五年級(jí)最重要的監(jiān)測。
同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被前一段時(shí)間的緊張復(fù)習(xí)弄得暈頭轉(zhuǎn)向。這段時(shí)間每天除了語文課就是數(shù)學(xué)課，要不就是模擬考試。為了迎接監(jiān)測，操也不上了，就連其它的像音樂課、美術(shù)課甚至連已經(jīng)監(jiān)測完的英語課全都被語文、數(shù)學(xué)課占用了。我們每天放學(xué)的時(shí)間也推遲到了18：30，這可把我們累壞了。
可是，現(xiàn)在我們監(jiān)測完了，終于輕松了。
“鈴，鈴，鈴……”上課的鈴聲響了。音樂課老師居然不讓我們象以前一樣學(xué)習(xí)枯燥的作家作品和唱歌。課上，我們看起了電影《出水芙蓉》、《甲方乙方》，同學(xué)們都想別下課了，一直看電影吧！我們真高興，真輕松，因?yàn)楸O(jiān)測完了！作文
不僅音樂課這樣，就連美術(shù)課老師也讓我們放松了。上課，老師打開電腦，問我們：“你們要看什么動(dòng)畫片？”“看柯南！”“不，不好看，看冰河世紀(jì)吧！”“哎呀，我早都看膩了。”老師誰的話都沒聽，給我們放了《倒霉熊》。倒霉熊不斷地出著洋相，我們一個(gè)個(gè)樂得前仰后合，有人說倒霉熊像我們一個(gè)同學(xué)，更是把大家逗得眼淚都笑出來了�？赐陝�(dòng)畫片，我們玩起了折紙，這可好，教室里紙飛機(jī)滿天飛，紙船滿桌跑，教室成了歡樂的海洋！
我們真高興，真輕松，因?yàn)楸O(jiān)測完了！昨天老師發(fā)了放假通知，太好了！我們現(xiàn)在最希望的就是好好地去玩了。作文
北京XX小學(xué)五
打鳥放鳥經(jīng)過我的一番焦急等待，終于放學(xué)了�；氐郊抑�，我揮揮灑灑做完作業(yè)，拿起冷落許久的彈弓，走到近來小鳥密集的后院，“張弓搭箭”，準(zhǔn)備打鳥。
“啾??”一聲清脆悅耳的鳥叫劃破長空。我扭頭一看，好漂亮的鳥！我仔細(xì)打量著它，真美呀！白白的羽毛好似潔凈的雪花，紅紅的尾巴又如鮮活的火，那么小巧。
“就是它了！”我興奮地大叫，“看來，你的美麗和你的優(yōu)美嗓音要把你給害了。”我拿著彈弓，悄悄瞄準(zhǔn)了它�！班�??”唉，石頭打偏了點(diǎn)兒，只打在它站立的樹枝上。真是“塞翁失馬，焉知禍�！毖�，剛好把小鳥給震暈！我欣喜若狂，三步并作兩步，沖上前去，連忙拾起這只小鳥，快活地哼著曲子上樓了。
半路，小鳥醒了，驚恐地睜圓眼睛望著我，可我還沉浸在打到好鳥的喜悅之中，絲毫沒有感覺到它的害怕，它的顫抖。作文
突然，一聲嘹亮的長鳴嚇了我一跳，聲音是從院子里傳來的。我握著小鳥跑到院子，只見一只大鳥在枝頭上，也是白羽毛紅尾巴，和小鳥一個(gè)模樣。在它四處張望的眼睛分明帶著許多焦急，這迫切的叫聲，充滿了母親的呼喚，大概是在召喚小鳥回歸吧！此時(shí)，手里的小鳥也應(yīng)了一聲。沒錯(cuò)！它們倆是母子！
沉默。作文
此時(shí)，安靜的環(huán)境和夕陽西下的情景配合得十分和諧，可是我的心卻似一團(tuán)亂麻。到底把不把小鳥歸還給大鳥呢？這只需一兩個(gè)字回答的問題，卻是那么的難??還吧，這只活蹦亂跳的小鳥就再也不是我的了。
但是不還呢，那它的母親該多傷心呀。??這是一個(gè)愛心和私心的決斗！
一分鐘很快地過去了，兩分鐘也整裝待發(fā)，即將過去。可是我仍然呆呆地站在那里，沉思著。
終于，愛心戰(zhàn)勝了私心。
我戀戀不舍地望著這只小鳥，忍痛割愛，把小鳥放了。
就在這放鳥的一瞬間，不知怎么的，原先的痛心完全沒有了�？粗鼈兡缸訄F(tuán)聚的開心的樣子，我如釋重負(fù)，舒了一口氣，覺得身心輕松了不少。
此時(shí)，天空西邊有一片紅霞，紅得可愛，紅得愉快，仿佛一張臉，朝著我微笑，似乎是為我的決定感到欣慰�？粗倚α�，笑得很開心很開心……
放蝌蚪星期天的早上，小強(qiáng)和小麗晨跑到池塘邊。那里的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)好地方。天還早，紅通通的太陽還沒有完全跳出大地媽媽的懷抱，只露出半邊笑臉兒。
他們見環(huán)境怎么好，便在青石板上潑水玩。忽然小強(qiáng)看到池塘里有許多蝌蚪游來游去，覺的很有趣，便建議道：“咱們捉幾只蝌蚪來玩玩吧！”小麗連忙響應(yīng)：“好哇，這主意不錯(cuò)。”于是他們決定來一場比賽，看誰捉得又多又快。
小強(qiáng)見蝌蚪游得很慢，很悠閑的樣子，把手伸進(jìn)水里一撈，便捉到了兩只小蝌蚪。小麗當(dāng)然不甘示弱，幾次用手伸進(jìn)水里拼命地?fù)�，結(jié)果還是沒捉著，小強(qiáng)便哈哈大笑起來：“哈哈，你真差勁！“
正當(dāng)他們兩個(gè)捉的興致勃勃時(shí)，一個(gè)拄著拐杖的老爺爺走了過來，看見小強(qiáng)和小麗在捉蝌蚪，連忙大聲喊道：“你們快住手，快把蝌蚪放了！“兩個(gè)小朋友一驚，回頭一看，原來是鄰居家的老爺爺呀。老爺爺對(duì)他們說：“小朋友，捉蝌蚪是不對(duì)的。蝌蚪是益蟲，只不過它是青蛙的一個(gè)階段，春來夏初，青蛙把卵產(chǎn)在池塘，過了幾星期，就會(huì)孵化成小蝌蚪。過了許久，便會(huì)成為。你知道青蛙一天吃多少害蟲，青蛙一天吃60多只害蟲，你們想想，兩只青蛙一個(gè)季節(jié)就可以吃幾千只害蟲！是多么了不起呀。它們是不是莊稼的忠實(shí)衛(wèi)士？“兩個(gè)小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們知道錯(cuò)了。“爺爺語重心長地說：“這就對(duì)了，知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子，放了這些蝌蚪吧�！啊爸懒恕皟蓚�(gè)小朋友低下了頭，觸到了那火似的紅領(lǐng)巾。他們趕忙打開瓶子，把蝌蚪給放了。作文
看著那些可愛的小蝌蚪又能自由自在地游來游去，兩個(gè)小朋友的心情由沉重變回輕松，不由自主地說：“再見了，可愛的小蝌蚪，祝你們快快成長，為莊稼吃掉更多的害蟲！“老爺爺聽了他們的話，會(huì)心地笑了。
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