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畢業(yè)將至作文
畢業(yè)將至這里是熟悉的走廊，每每課間疲倦，我都會獨自站在窗前。不遠(yuǎn)出常常有幾個男生瘋鬧著，喧嘩聲讓我感到很輕松。也許，很多畢業(yè)聲都像我一樣，用他人的喧鬧聲填補內(nèi)心的空虛吧。
談到畢業(yè)，我有一種無力感。想著三年來的點點滴滴，心中那絲強烈的不忍，帶來一絲傷感。畢業(yè)冊上，我總是用我最真誠的新寫下祝福，寫的同時，那傷感邊不斷流瀉著。
這段時間，養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。
早上，我掙扎著從睡夢中醒來。瞇縫著眼，我盲目地騎著車奔向?qū)W校。睡眼朦朧，我只有將耳朵豎得老高，避免與別人的車來個親密接觸。有人問我英語聽力為什么丟分那么少，我總是將閉著眼騎車這一經(jīng)驗告訴他，他立即無語地走開了。到了教室，我才放心地蒙頭大睡，教室就是我的第二夢鄉(xiāng)。作文
課間，對書本，我從不眷戀，像我這樣抓緊一切空閑去玩的畢業(yè)生其實也不少。尤其，我對走廊的感情十分深厚。在走廊上看風(fēng)景可能只是個借口，更多時間，我會在走廊上向領(lǐng)班瞟去，尋找那個熟悉的身影。T恤，牛仔褲，瘦瘦的身形，張揚的發(fā)型和肆無忌憚的笑。有時候，只要這樣看著他就足夠了�；貞浧鸷退哌^的那些瞬間，有些飄渺虛幻，仿佛一瞬間就會消蹤匿跡。感情是一種微妙得不可言喻的東西，無形中，我已被深深抓住。
要說學(xué)習(xí)，我也并不是不務(wù)正業(yè)，只是我學(xué)習(xí)的時候，許多人都在夢中。人們說藍(lán)天很澄澈，可我認(rèn)為夜晚沒有明月繁星的天空似乎更純凈。摸不著邊際的黑寫滿沉寂與安詳，我的思緒會飛一般起伏，靈感涌如腦中，因而無論是語文習(xí)作還是數(shù)理化難題，都屢攻屢克。有時真希望中考是愛深夜進(jìn)行，那我一定穩(wěn)操勝券。在夜晚學(xué)習(xí)，已經(jīng)成了習(xí)慣。作文
畢業(yè)將至，也不知道這些習(xí)慣在緊促的高中節(jié)奏中能不能保留，雖然它們已經(jīng)陪伴我許久，可以后的日子，并非是我所能操縱的，也許時間會讓我以往它們。
或許在人生不斷變換的風(fēng)景中，習(xí)慣只是一種成不了回憶的過客，它們似乎注定被遺忘�？刹荒苓z忘的是那些習(xí)慣的伴隨下，經(jīng)歷的沒一瞬間，每一絲微甜，酸楚。
至初三二班的全體師生初三了，快畢業(yè)了，沒有想到這一天來得這么快，一眨眼間，我們相處了三年，揮手茫茫，回憶起我們在一起的日子是那樣的短暫，而又那樣的美好。我真想讓時間倒轉(zhuǎn)，讓一切重新開始，讓美好的時光再次來臨，懷念那濃濃的師生情，懷念曾經(jīng)手牽手的朋友，更懷念曾經(jīng)真摯的友情。
我是一個多愁善感的人，所以我對“分開”、“離別”這些詞比較敏感。剛從初二升學(xué)到初三，我就開始幻想，在畢業(yè)時，我會哭，我會不想和大家分開。我想我一定會讓自己永遠(yuǎn)記住在這里的所以老師、同學(xué)，還有這里的一切一切，這多我來說很重要，并且我也很珍惜窄這里的所有記憶。
老師，您們是我的良師，亦是我的朋友。在學(xué)習(xí)中，您們教會了我很多，讓我懂得知識，還有一些為人處事的道理，讓我受益匪淺。在生活中，當(dāng)我遇到了不開心的事時，我向你訴說我的煩惱，您也會給我一些建議，并告訴我您在生活中的一些經(jīng)驗。謝謝您，老師，您不僅是我的良師，也是我的密友，就像家長一樣。
我除了自己的家外，還有一個“家”，那里有我三十多個兄弟和姐妹，還有我們共同的“爸爸媽媽”，這個家就是名為“初三二班”的家。在日常生活中，我們會打鬧、開玩笑，甚至?xí)臣�，但我們還是很團(tuán)結(jié)、友愛的在一起，互相關(guān)心、互相幫助。我的“兄弟和姐妹”在平時也教會了我很多呢。例如，他們教會了我如何和大家相處？什么樣的感情最珍貴？怎樣保護(hù)自己的“家人”？等等。是大家的努力讓我感到我的家很溫暖。它是由愛組成的。這也是一個充滿幸福的地方。在這個地方，有我最珍貴的家人，有我最珍貴的回憶，有濃濃的愛意，讓我感到疲憊時可以很好的休息。作文
分別，多么悲慘的局面；分別，多么傷心的字眼；分別，多么痛苦的經(jīng)歷。與大家攜手走過的生活就要結(jié)束了，不管有多少個不愿意、多少個不舍，但一切都將會面對。
記得有一段話是這樣的：“知道有一天會分開，但沒想到這一天來得如此之快。即使一切重來，也會等到分開的那一天。曾經(jīng)以為你們是我的，如今不得不痛苦的發(fā)現(xiàn)：你們終會長上翅膀一飛沖天。等到你們羽翼豐滿的那一天，希望還會記得我們彼此相知、相攜走過的路。”作文
現(xiàn)在的我，珍惜著開始倒數(shù)的生活，努力記住每一天，這充滿活力的時光！
河北省廊坊市廊坊二中初三：董金雙
至母校的一封信母校：
您好！
那是09年一個晴朗的下午，當(dāng)我告別了生活3年的無錫市蠡園中學(xué)，當(dāng)我滿懷希望與夢想踏進(jìn)無錫市輔仁高級中學(xué)的大門時，我心潮澎湃，是蠡園中學(xué)老師的培育鑄就了我今天的成績。
今天，離開母校也有一些時日，站在無錫市輔仁高級中學(xué)大門之前，正臨母校建校50周年之際，我真想為您寫些什么，但一時太多的話語不知從何說起……好多天沒有這么好的陽光，躺在草地上，三年的生活隨著陽光在我的腦海里綻放……作文
告別了幼稚，告別了小學(xué)時光，我明智的選擇了您——無錫蠡園中學(xué)。忘不了教學(xué)樓前那兩棵挺拔的雪松，那象征的是蠡中的精神——堅強正直；忘不了教學(xué)樓上明凈的窗戶，那象征蠡中的是的視野——寬闊明亮；忘不了教學(xué)樓上老師同學(xué)躍動的身影，那是知識與智慧匯聚的精華；忘不了教學(xué)樓邊整齊的小班教室，那是母校特點的展現(xiàn)——小班式英語教學(xué)；忘不了那一片廣闊的綠蔭場，青春的活力在這里綻放；忘不了的還有……當(dāng)我第一次作為新生代表站在主席臺上發(fā)言，我感到的是榮幸，是責(zé)任，是壓力，當(dāng)然也是動力；從此我便下決心要在無錫市蠡園中學(xué)一方學(xué)習(xí)的樂土上創(chuàng)造輝煌。我開始努力，開始拼搏，從初一到初三，老師的幫助，自己的奮斗，我小有成績，同時看到了更遠(yuǎn)的目標(biāo)，更遠(yuǎn)的希望……
三年的校園生活，您帶給我的不僅僅是一張無錫市輔仁高級中學(xué)的錄取通知書，而是塑造一個完完全全的“我”。老師們，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我，你們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師的職責(zé)，成為父母，導(dǎo)師，朋友，在你們身上我學(xué)到的東西終身受用。吳老師，您是帶了我們二年的班主任，也是您第一天就任命我做班長，給了我鍛煉的機會，也不知二年來，您對我的工作是否滿意，我是否讓您失望過？對您我有說不盡的話，是您嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度教會了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是您熱情的談話帶我一次次走出心靈的困惑。您讓我學(xué)會了嚴(yán)肅認(rèn)真和正直，您為我的發(fā)展打下了堅定的基礎(chǔ)。吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)物理的殿堂，培養(yǎng)了對物理的興趣，為一個對數(shù)學(xué)毫不熱情的學(xué)生親手開啟智慧之門，也是您為我的物理學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在這里我先要對您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們的英語底子一般，是你們無私的幫大家解決一道道難題，糾正一個個發(fā)音，傳授一條條語法，為我們帶來最終的成功。李老師，化學(xué)的學(xué)習(xí)我一直找不到好的方法，是您一次次在隨意的聊天中教會了我怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)，探究身邊的事物。李老師，我真的非常佩服您的教學(xué)方法，你總是和同學(xué)們和睦相處，很少當(dāng)面指責(zé)同學(xué)，經(jīng)常表揚有進(jìn)步的同學(xué)，為他們樹立學(xué)習(xí)的信心，但對于原則上的錯誤您一定不會放過。對于作業(yè)的評講也十分到位，我們最后的成功是您與同學(xué)一起奮斗的回報……我要謝的老師實在很多，無法一一表達(dá)，在這里我向每一位辛勤耕耘的老師們說聲：“感謝你們！你們永遠(yuǎn)是我的老師，你們給予我的一切我已經(jīng)銘記心中，并陪伴我終身，我永遠(yuǎn)敬愛你們！工作之余請多保重身體！”作文
近來瀏覽了母校的網(wǎng)站，看到母校捷報頻傳，我很高興，也很自豪，我是蠡園中學(xué)走出來的學(xué)生，血液里流動著蠡中的精神，那么我也要自豪的告訴我的母校，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，我也有了更多的進(jìn)步，相信我在無錫市輔仁高級中學(xué)的校園里一定會更快的發(fā)展。
在母校五十周年之際，我代表所有從無錫市蠡園中學(xué)畢業(yè)的初三學(xué)生，向母校致以最真摯的祝福，我們會好好生活，努力學(xué)習(xí)，不令您失望！祝愿母校再創(chuàng)輝煌，成為一所出色的江南名校！
敬禮！此致楊洋
無錫市輔仁高級中學(xué)高一：楊洋
初三，我們將展開羽翼飛翔不知道哪位先哲說過“時間如水”這句話。現(xiàn)在才知道并不恰當(dāng)，時間哪能像流水？洪水還差不多！看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福，但科學(xué)家還沒有發(fā)明時間機器，我們只好把初三進(jìn)行到底！抬頭時眼睛與“九年級”這三個字相撞，仿佛見到紅色的警鐘！我們已是初三的學(xué)生了，再也沒有人我們阻擋中考的輻射！一切都只在我們手中。
教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每個同學(xué)帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂的玩，現(xiàn)在更多的是抓進(jìn)一分一秒，拼命的啃書，視乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不在無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折。畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們的最終任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號，這不為什么，只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時回想起初中時代，還能有一件值得驕傲的事。
如果說初一的我們是一曲激昂的進(jìn)行曲，那么現(xiàn)在一定是一首悲傷的離歌。聽，那輕輕響起的前奏，慢慢地?fù)軇又业男匿觯埔粓F(tuán)團(tuán)煙霧迷蒙。三年的時間不算長，也不短，可是足以讓一群互不認(rèn)識的人漸漸產(chǎn)生感情。想到大家在這三年中一起學(xué)習(xí)，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺得好不舍，好不舍。真的很希望時間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠(yuǎn)在一起，11班的同學(xué)是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個夢，夢醒了，還得面對現(xiàn)實，現(xiàn)實是殘酷的，又因為無法改變，所以顯得更加無可奈何，更加殘酷。而這，沒有誰能夠改變。所以我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時間，共同努力，共同拼搏，共同去創(chuàng)造我們的美好明天！
在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場里用筆書寫未來，我們將唱響畢業(yè)的離歌。在這個夏天之后，63顆年輕的心將展開羽翼，各自去尋找屬于自己的藍(lán)天。作文
六年級畢業(yè)演講稿六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項比賽的勝利積極準(zhǔn)備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會了去愛、去堅持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實自己�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻(xiàn)最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定會因我們而自豪�?/p>
山西垣曲銅礦峪學(xué)校六
球場，我純真的中學(xué)時代總在孤單的時候?qū)χ@球發(fā)呆，莫明地懷念讀初中的那些日子。
我曾經(jīng)在初中度過了一段美好的時光。我上的并不是什么重點初中，但我卻對我的學(xué)校有一種眷戀，雖然只有一幢不太大的教學(xué)樓。放假時是那么空曠，以至于在教學(xué)樓里輕聲說話，回音都顯得那么綿遠(yuǎn)。教學(xué)樓西邊有一個籃球場，在這里總會看見有人努力拼搏，盡管有時避免不了回有人受傷，但決不會有人輕言放棄。這形成了我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。
還記得剛進(jìn)校時我們的那種輕浮，總是天真的認(rèn)為畢業(yè)還遙遙無期。那時侯，我們一周只上五天課，然而周五卻在我們的期盼中不快不慢的到來。還沒等放學(xué)，我們的心就早已飛到了天際，奔向了球場。只盼著那放學(xué)的鈴聲早點響起，早點結(jié)束一周的課程，以輕松的心態(tài)去迎接我們的美好時光。一陣鈴聲過后，我們立即挎上早已收拾好的書包向籃球場奔去。站在籃球場的中央，凝視著頭頂藍(lán)藍(lán)的天和白白的云云，充滿遐思�；孟胫约合窳鞔饕粯訐寯�、過人、然后灌籃。要知道在中學(xué)時代缺乏想象是難以言喻的。畢竟在這不大的校園里還堆積著我的一些美麗的夢想。球打累了，我們便向著陽光傻笑，我們的笑很純凈，似乎連陽光也在顫動，我們的心也都好暖好暖。直到現(xiàn)在想來也覺得有幾分親切。其實不一定要海闊天空，再小的空間也可以棲息夢想，再平凡的上生活也可以打造美麗。
在這個校園我度過了我的純真年代，我和我的玩伴們不知一起打過多少場球賽，一起看過多少次夕陽。常常坐在球場邊一起發(fā)呆，談?wù)撘恍┍容^遙遠(yuǎn)的事情，感嘆時光的流逝，帶著淺淺的憂傷�？墒羌幢闶悄欠N淺淺的憂傷，在我的中學(xué)時光里，大概也是無與倫比的美麗吧！作文
冥冥之中，中考就已悄然而至，那幾天我們放棄了籃球，氣氛也異常緊張，一個個都忙著作考前的最后一輪復(fù)習(xí)。那個夏天，我和我的幾個玩伴們都畢業(yè)了，撕碎的卷子散落滿地，飄散在校園的每個角落，而我的玩伴們，也像紙片一樣，飛向了不同的地方。
就要分開了，我的心里真不是個滋味。領(lǐng)通知書那天，我們一起吃了我中學(xué)時代的最后一頓飯，我們談起曾今在球場上的一幕幕，并相互留下了聯(lián)系方式。那一頓我們吃得很晚，但天下沒有不散的宴席。臨走時我們的眼睛都紅紅的，卻沒有一個人流淚�；蛟S，我們每個人就像一片雪花，擁有著不同的宿命，從相遇到相識到相處到相知，不能不說是一種緣分。作文
在這所學(xué)校我度過了我三年的籃球生涯，或許長些，或許短些�？傊译x開的時候，已經(jīng)變得成熟了，在經(jīng)歷了那么多事之后，我也學(xué)會了坦然面對離別。也許一切都將消逝，連同消逝的還有我中學(xué)球場上的純真年代。
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