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畢業(yè)感言作文

時(shí)間:2023-05-07 13:37:50 作文網(wǎng) 我要投稿

畢業(yè)感言作文

畢業(yè)感言

時(shí)間走得太快以至于我想留住它都不行

畢業(yè)感言作文

在中考結(jié)束的那一刻就表明了初中生活的結(jié)束

或許在下一次的同學(xué)聚會(huì)上才能見到最后一面

然后我們就要說再見想起這些我不禁感到一絲悲傷

離別是什么我不知道我醞釀了許久還得不到答案

有人說離別是為下一次相遇作準(zhǔn)備或許是吧離別后才能又一次重逢

也有人說是一種美一種蘊(yùn)涵著深刻哲理的美

離別后是幸福的因?yàn)殡x別后剩下的盡是無(wú)窮的懷念和美好的回憶

如果我們真的要離別請(qǐng)不要悲傷因?yàn)槭篱g有緣分

或許在將來(lái)的某一天我們還會(huì)相見

只是希望淡淡的希望在未來(lái)我們可以看見一張熟悉的面孔一種歡欣從心底蔓延開來(lái)……

現(xiàn)在的我們

是否還記得曾經(jīng)那些愉快的笑臉

是否還記得陰涼下我們一起嬉戲的身影

是否還記得狂歡之后流下的感動(dòng)淚水

是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家矯健的身影

是否還記得從教學(xué)樓飛出去的一架架紙飛機(jī)

是否還記得……

或許以后的我們?cè)倩氐叫@

走在曾經(jīng)一起打鬧的走廊上

誰(shuí)都會(huì)感傷逝去的時(shí)光一去再也不復(fù)返……

誰(shuí)都會(huì)沉默即使就身處在同一個(gè)走廊再也看不見那些熟悉的身影也會(huì)經(jīng)歷歲月的沖刷刷掉更多回憶的影子……

時(shí)光會(huì)磨損掉太多的記憶

但畢業(yè)照上卻會(huì)留下每個(gè)人永遠(yuǎn)都不變的笑臉

陽(yáng)光灑在每個(gè)人的身上臉上

感到溫暖美好與幸!

或許每個(gè)經(jīng)歷過離別的人都不會(huì)忘記

在畢業(yè)那天

姐妹們相互擁抱

兄弟們相互鼓氣

大家一起幸福地高歌與祝福

同學(xué)們相互擦淚水

卻始終擦不干……

畢業(yè)或許象征著一段回憶的結(jié)束

但也象征著一段新旅程的開始

象征著即將到來(lái)的更美好的未來(lái)

但無(wú)不有人追憶

因?yàn)闅q月磨練了一段段漸漸成熟的友誼

讓人懷戀讓人滿足讓人情不自禁去感受回憶的幸!

因?yàn)椴辉诤跄康牡刂辉诤跹赝镜娘L(fēng)景……

離別不可怕,只是怕不珍惜,怕后悔……

珍惜相處的分分秒秒

珍惜能在一起的日子

珍惜每天都能一起玩的機(jī)會(huì)

因?yàn)橐院蟮囊院蠖疾粫?huì)有曾經(jīng)的曾經(jīng)

畢業(yè)后誰(shuí)還會(huì)那么自然地打鬧自然的開玩笑

因?yàn)槊總(gè)人都更多了一份思念與惆悵

牽過的手雖然已經(jīng)分開但你〈弟弟〉卻和童年一起永遠(yuǎn)住在我心里

不管以后我們是否會(huì)天天見面

不管以后我們是否會(huì)經(jīng)常在一起玩鬧

不管以后我們是否會(huì)在同一所學(xué)校

但我們的友誼長(zhǎng)存兄弟之情一輩子

在以后

無(wú)論你變成什么樣子

無(wú)論你遇到多大的困難

請(qǐng)你記得我

請(qǐng)你記得依靠我

因?yàn)槟?/p>

是我唯一的弟弟

是我心中最重要的人

也是被我視為最好的朋友

所以

以后無(wú)論在什么方面要是有困難一定要告訴我

我愿意幫你愿意為你付出一切甚至我的命

〈對(duì)于解也是的噢你們兩個(gè)在我心中是一樣的重〉

在剩下的日子里

我們要好好珍惜在一起的機(jī)會(huì)了

記得八月九號(hào)我要為你慶祝生日噢

我狠期待……吼吼

以后

即使我們分隔兩地

沙漏記得我們遺忘的時(shí)光……

陪我一起走過四年的同學(xué)朋友們

好好珍惜你們身邊真心對(duì)你好的人

希望你們會(huì)幸!

畢業(yè)感言

當(dāng)歲月的腳步漸漸走過,當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗,不知不覺中,我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。

六年的時(shí)光就這樣走過,像一眨眼似的太快了;像是一場(chǎng)夢(mèng)好像這六年都是在夢(mèng)里,現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年太讓人難忘了,有喜有憂,有笑有淚,有花有果先學(xué)然后考試,有滋有味……今天,我們和全校14位老師合了影作為留念,這就意味著我們要告別親愛的母校,到初中去了。

以前,煩數(shù)學(xué)老師布置一大堆作業(yè),現(xiàn)在,想讓老師布置也沒機(jī)會(huì)了;煩語(yǔ)文老師讓我們做題,現(xiàn)在,也沒機(jī)會(huì)了……這里所以的一切,以后都不會(huì)屬于我們了。

在母校時(shí)不懂得珍惜,要告別了卻又是這樣的留戀。難道人天生就是這樣的嗎擁有時(shí)不知道珍惜,離開時(shí)又十分留戀。在這里,我要?jiǎng)襁在母校的同學(xué)們:好好珍惜和大家在一起的時(shí)光吧!不要總是恨老師,不要總是和同學(xué)吵架。既然還擁有,就好好珍惜吧!

畢業(yè)感言

鳳凰花開,一雜言,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。

在這六年里,我經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,現(xiàn)在想起來(lái),我心中就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要離開母校,離開朋友,離開老師,我鼻子就發(fā)酸。

還有兩個(gè)多月,我們就要各奔東西了。也許長(zhǎng)大后,兩個(gè)同學(xué)擦肩而過,會(huì)想起什么,但又想不起來(lái)。

所以,我要珍惜這段時(shí)光,度過我在母校最后一段寶貴時(shí)光。

畢業(yè)感言

“親愛的請(qǐng)不要難過,離別以后要彼此珍重” 鳳凰花還沒開,小學(xué)的六年生活就這樣結(jié)束了;仡欉@六年的小學(xué)生活是那么精彩,那么美麗,有著歡笑,也有著淚水,并不是我用三言兩語(yǔ)就能夠說清楚的。

過去,我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒,希望的是,能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容,以及,有如黃鶯出谷的笑聲。

雖然,我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師,但是,要記住我們還是同學(xué),還有最親的師生關(guān)系。

再見了,陪我克服困難的好朋友。

再見了,給我快樂的老師同學(xué)。

再見了,給我留下美好回憶的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

畢業(yè)感言

今天我很高興地站在這里,給同學(xué)們作畢業(yè)感言,這是一個(gè)令人激動(dòng)而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何是說起.

讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo),自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo),一起走過三年。三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。

朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,快樂地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個(gè)起點(diǎn),不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì),我們才能走到今天,我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。

感謝您語(yǔ)文老師,英語(yǔ)老師,班主任,政治老師,歷史老師,物理老師,化學(xué)老師.三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心.諸位園丁們,我,九三班的王豪向各位致敬.

畢業(yè)感言

“往者不可諫,來(lái)者猶可追”。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六,七年的小學(xué)生涯中,我學(xué)會(huì)了很多:知道了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí),掌握更多的學(xué)習(xí)方法。

在這幾年的小學(xué)生涯中,我交到過許多的知心朋友。雖然因?yàn)橐恍┣闆r,有點(diǎn)不再有了聯(lián)系,但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級(jí)時(shí),我也交到過一些知心朋友,她們?cè)阄乙黄鹦^,一起哭過;曾陪我一起煩惱過;曾陪我一起“瞞天過!。我想她們?cè)V說我心中的“千斤大石”,她們向我訴說她們無(wú)法向父母訴說的心事。我們一起聆聽,一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。

在小學(xué)生涯中,我也得到過許多人都幫助。比如老師,在我有一道題不會(huì)的時(shí)候,去問老師,老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題;比如同學(xué),當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí),她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫助我;比如父母,的成績(jī)沒有考好時(shí)他們并沒有打我罵我,而是在教育我鼓勵(lì)我;當(dāng)我在學(xué)校身心受到傷害時(shí),父母總會(huì)在旁邊安撫我,使我的“傷口”慢慢愈合;當(dāng)我生病時(shí),父母總會(huì)在我身邊細(xì)心的照顧我,呵護(hù)我。

在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里,我要好好珍惜這些時(shí)間,和我的朋友一起度過這最后的時(shí)間。

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