童真作文（通用60篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童真作文，歡迎大家分享。

　　童真作文 1

　　童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那蘋果是上的'蘋果那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紅紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽一聽吧！

　　小時(shí)候，我常常去外婆家玩，有一次我看見外婆家的大公雞欺負(fù)母雞。我心想：好，你大公雞常常欺負(fù)母雞，我得想辦法把你大公雞變成母雞。

　　于是我趁外婆不在家，集齊彩帶，把它藏起，準(zhǔn)備把大公雞變成母雞。

　　有一天，機(jī)會(huì)來(lái)臨了，只見大公雞大搖大擺的走到母雞前面，用口使勁地啄母雞，我很生氣，想：公雞你這么霸道，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把你變成母雞，讓你做一回母雞得行。于是變跑到外婆家的米缸，從缸里拿了一些米放在腳下，引公雞來(lái)。公雞看見白米就不顧一切地跑過來(lái)，跑到我身旁。我盯住它，趁它不注意的時(shí)候，一手捉住它的脖子，雙腳夾住它的腳，它本來(lái)想逃脫，可是我用了九牛二虎之力捉緊它。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵！我這次一定要把你變成母雞。”說(shuō)完，就那出準(zhǔn)備好的彩帶個(gè)橡膠圈在公雞的羽毛上扎起了辮子了。我在公雞的身上分了三個(gè)部分，沉思一會(huì)兒，就先在它的脖子上扎了一條大辮子。這時(shí)，公雞疼得“喔，喔”大叫，“你叫得越大聲，我就越高興�！�

　　我說(shuō)。接著在它的背上扎了兩條小辮子。只見它的尾巴的羽毛最美麗，而且又長(zhǎng)，我就在它的尾巴上扎了三條大辮子，著條辮子就像一束花，五顏六色，美麗極了。我看見了，高興的地拍起手來(lái)，大叫：“大家快來(lái)看，公雞變成了母雞，它以后不再欺負(fù)母雞了。”

　　鄰居和表姐聽到我的叫聲，便走過來(lái)問：“干什么呢，你為什么這么高興呀？”“哈哈，公雞變母雞，公雞變母雞可�！边@時(shí)，啊姨正下班回到家，便問：“發(fā)生什么事了？”表姐告訴阿姨，阿姨捂住肚子笑得眼淚都流下來(lái)了。婆婆聽見吵鬧聲從屋子里走出來(lái)，看見了公雞被我弄得不三不四，也笑了。那時(shí)我不懂事，不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)笑？婆婆只止住笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“公雞始終都是公雞，盡管你把它打扮成母雞，它也是公雞，所以你以后不要再這樣傻了�！蔽也幻靼祝�指著表哥，說(shuō)：“表哥是男孩，沒扎辮子，而我們女孩就扎辮子�！蔽业囊痪湓�，又引來(lái)了一陣陣聲。

　　現(xiàn)在，我常常摘下這個(gè)童年之果，嘗一嘗它那甘甜爽口的果實(shí)，取出一個(gè)小秘密與好友分享；或者跳進(jìn)那波光粼粼的童年之河里盡情暢游、嬉戲，與伙伴們一起悠悠地做童年的夢(mèng)。

　　�。⊥�年真有趣，真讓人回味無(wú)窮。

　　童真作文 2

　　童真啊，童真。你去了哪里？為何我不再看見你？你明明應(yīng)是人人都擁有的，卻成了每個(gè)孩子渴望的奢侈品。你的步伐總是那么匆忙，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便消失在兒時(shí)某個(gè)不經(jīng)意的瞬間。我想要找尋童真的身影。似乎，我在妹妹的身上看見了那份曾是我的童真。

　　妹妹小寶三歲，她身上的童真我都看在眼里，藏在心間。她常常從鞋柜里拿出兩雙鞋子套在凳子腳上，嘴里嘟囔著：小寶兩只腿，凳子四只腿。妹妹在手腕上畫著塊定格五點(diǎn)的手表，每天一到下午就盯著手表看，五點(diǎn)了，姐姐要放學(xué)了。你看，這不是你嗎，我的童真？

　　爸爸剛買回來(lái)一本書，讓我用小刀裁開包裝紙，妹妹側(cè)著頭，站在桌子旁安靜地看我。她聽到我被爸爸表?yè)P(yáng)時(shí)，突然眨著大眼睛，一臉興奮。第二天，我從學(xué)校回來(lái)，看見爸爸的書被裁破了十幾頁(yè)，她還得意地對(duì)我說(shuō)：姐姐，爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我的，我也會(huì)裁書了！你看，這不是你嗎？我的童真。

　　還有一次，她趁我不在，偷偷溜進(jìn)我的房間去，看見我用了一整天還沒完成的畫，情不自禁地加上了幾筆。就在這時(shí)，她見我端著水杯進(jìn)房間了，立馬屁顛兒屁顛兒地往我這兒跑，帶我去書桌前。我低頭一看，心里的怒火就不由往上竄。妹妹得意洋洋地跟我炫耀她畫得多漂亮?xí)r，我氣得差點(diǎn)把水杯砸了。妹妹一臉驚訝，好像在說(shuō)：姐姐，你怎么生氣了？還揮舞著小手想哄我。

　　你自己干了什么，你不知道嗎？我不禁將喉嚨里一直卡著的話吼了出來(lái)，妹妹像是被我嚇到了一樣，眼角閃著淚光，滿臉委屈地跑出了我的房間。她帶著媽媽過來(lái)了，還十分委屈地對(duì)媽媽說(shuō)：我不懂欣賞她的作品，欺負(fù)她。拿著這幅已經(jīng)不能稱之為畫的杰作，我跟媽媽爭(zhēng)論了足足十分鐘。

　　那天夜里，我又想起了我兒時(shí)的`那些淘氣、調(diào)皮、不可理喻的經(jīng)歷，它與今天的妹妹何其相似。我突然發(fā)現(xiàn)，妹妹其實(shí)正在我長(zhǎng)大的路上長(zhǎng)大著。俗話說(shuō)：時(shí)間就是生命的輪回。妹妹身上的童真，也正是我在歲月的消磨下走失的童真�。�

　　童真作文 3

　　童年往事象一艘小船，載著我在人生的旅途中從此岸到彼岸。途中發(fā)生的事有許多，但都因時(shí)光推移而忘了，唯有那件事，讓我銘記于心。

　　那時(shí)的我天真無(wú)邪，對(duì)任何事都充滿好奇心。一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有團(tuán)黃東西，上面全是一些小窟窿。“那是什么呢？”我小小的.心里充滿疑惑。

　　“媽，那是什么？”我扯著媽媽來(lái)到樹下，指著它問�！按蟾攀欠涓C，別碰它，很危險(xiǎn)的�！狈涓C？好新鮮的詞，我決定弄個(gè)究竟。

　　下午，我和小明拿了根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿來(lái)到樹下：“小明，你看到那個(gè)怪東西了嗎？咱們把它打下來(lái)好嗎？”“唔�！蔽页粤Φ靥�起竹竿，由于它太重了，我只好招呼小明來(lái)幫忙�！耙�、二、三！”我和小明咬緊牙關(guān)才勉勉強(qiáng)強(qiáng)舉起竹竿。我們舉著竹竿搖搖晃晃地向樹上刺去。“咚�！庇捎谥匦牟环�(wěn)與怪東西擦邊而過，只刺中樹枝，但也惹出了幾只黃怪物。我們雖不知道那是什么，但聽那“嗡嗡”的響聲便知來(lái)者不善，匆匆逃走，我們心驚膽顫地在樹下躲了片刻：“噓”黃怪物終于走了，“我們?cè)偃タ纯窗��！薄昂玫��！蔽覀冞@兩個(gè)不知天高地厚的家伙，小心翼翼地又走到那棵樹下，確定沒異常后，我們又齊心合力地抬起竹竿，朝樹上進(jìn)攻。“中了！”伴著我們的歡呼聲，蜂窩應(yīng)桿落地。就在蜂窩觸地的一剎那，無(wú)數(shù)“黃怪物”飛出來(lái)，飛得滿天都是，“嗡嗡”聲不絕于耳�！翱炫埽　蔽沂紫确磻�(yīng)過來(lái)，扯著小明狂奔。跑了一段路，我們才停下來(lái)休息。我邊喘氣邊說(shuō)：“這回它們追不來(lái)了吧。”話音剛落，小明便大叫；“好疼�。　痹瓉�(lái)，一只黃怪物聞風(fēng)追蹤而至，給小明打了幾下“預(yù)防針”�！疤彀�！又來(lái)了！”我們哭號(hào)著抱頭鼠躥，跌跌撞撞，見路就逃……晚上，我們臉上、脖子上都掛滿了那一座座紅色的“丘陵”。

　　掏“黃蜂窩”這件事，到現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸。

　　童真作文 4

　　不知從何時(shí)起，我不再像年幼時(shí)那樣開懷大笑，只是輕輕抿嘴，能表達(dá)“笑的意思”就行了。不再以真心示人，將所有情感都藏于內(nèi)心，滿身荊棘，如小刺猬一般，拒人于千里之外。這樣的我，連自己都未發(fā)覺，便無(wú)意無(wú)識(shí)的形成了。

　　每每經(jīng)過一、二年級(jí)的教學(xué)樓，看著那群活蹦亂跳的“小屁孩”，都忍不住腹誹一句“幼稚”。但，又不得不承認(rèn)，我曾經(jīng)也是那么的“幼稚”過，如初升的晨曦般，粗糙而充滿活力。

　　走在街上，看見一兩個(gè)小男孩或小女孩時(shí)，總會(huì)停下來(lái)，靜靜看著他們的一舉一動(dòng)。當(dāng)那充滿稚氣的童聲響起時(shí)，便覺得時(shí)光流逝的太快，我只在心里狠狠的“稚氣”了一回。

　　只是，我不了解的是，不是時(shí)光流逝的太快，而是我內(nèi)心的那份童真在我不知不覺的時(shí)候已經(jīng)溜走。

　　對(duì)于小孩們，我想，也許自己并不是從心底厭惡他們，只是內(nèi)心驅(qū)使我，驅(qū)使我“快快長(zhǎng)大”，驅(qū)使我覺得他們幼稚。例如，幾天前的`一盤棋局，我敗北，只是因?yàn)檩p敵，一時(shí)分神而已。周圍的人都說(shuō)是我讓了，畢竟，我那一步棋不錯(cuò)的話，便是我贏。虛榮心使我心安理得的接受了這個(gè)說(shuō)法。當(dāng)聽到這件事，我失敗是從對(duì)手口里說(shuō)出時(shí)，我的心里，涌上的是不甘、不服，最重要的是我覺得她在故意針對(duì)我，抓住我不放。當(dāng)這種想法在心里萌芽時(shí)，便愈演愈烈，根除不掉……盡管也許，她并不是這樣想的。

　　以前，自己最喜歡的色彩為粉色，我愛那粉嫩的顏色，就如春天的光澤一般，給人溫暖。但漸漸地，好像變了。我愛那深不見底的黑色，猜不透的那黑色，這是心里的亮色少了？

　　童言無(wú)忌，但好像，我無(wú)法體會(huì)到了，每一次說(shuō)話前，自己都會(huì)揣摩許久，到底該不該說(shuō)，適不適合說(shuō)。總有一天，我會(huì)放肆一回，再童真一回！

　　��！那份被我遺失的童真，你在哪里？在許久的時(shí)光里，我都在找尋你，你被我弄丟了，我相信，終有一日我會(huì)找到你！義無(wú)反顧的沖向你。

　　童真作文 5

　　善是一眼清澈的泉，純清的善刻在我的手心。

　　伸出手，三條紋路印在手心，如三顆流星滑過流下的慨嘆。那漾著善的生命線離心最近。

　　童稚的善，最如泠洌的泉水那般明晰。

　　第一次向別人說(shuō)起生命線，是在童稚時(shí)，在潔白的映襯下，璞玉般善的光環(huán)便射入了我的眸子，使心靈悟出了善的真諦。

　　鄰家的小女孩，是我童年的玩伴，天真的善氤氳在我與她的每次相知中。

　　一個(gè)朦朧的早晨，她病了。干白的雙唇，眼神里透出無(wú)力，散亂的頭發(fā)無(wú)精打采地蜷縮在一旁。我陪著她說(shuō)話，帶著恬靜的微笑，隨著她熟睡。

　　幾天后，我跑到她家，她的臉龐綻出了粉嫩的花朵�？吹轿遥�她馬上興奮起來(lái)，和我一同奔向露氣未散的田間。

　　薄霧彌漫，露珠還未散去，她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在霧中跳躍，身子左轉(zhuǎn)右跳活力的身影撒向田間的每個(gè)角落。泥濘的小路上，印著我們一個(gè)個(gè)小腳丫。田間的稻梗想把我們攔下，白嫩的小手一起撲向了大地。爬起來(lái)互相拍下手中的殘泥，直到那條善的生命線重現(xiàn)在微細(xì)的朝陽(yáng)里。

　　她忽然停下，不解的望著我，指著自己的手說(shuō)：“為什么我的生命線比你的`短？”她的嘴嘟囔著，攤開自己的手望著，眼神中流露出悲傷，原先的快樂也漸漸淡出了眼眸。我愣了一會(huì)兒，看著她，隨即展開銀鈴般的笑臉，說(shuō)：“我可以把生命線縮短，變的和你一樣長(zhǎng)！”她聽了像小鳥般的飛翔起來(lái)，漾出歡樂的弧線。兩個(gè)跳動(dòng)的音符跳躍在田野的音階上。來(lái)到最高處，享受初升的陽(yáng)光，對(duì)每一份溫暖說(shuō)：“我們的生命線一樣長(zhǎng)！”

　　生命線一樣長(zhǎng)，到現(xiàn)在我還銘記著這句話，我們彼此的生命線從此一路相伴。

　　現(xiàn)在，我們雖很少見面，但生命線的的宣言始終在陽(yáng)光下熠熠生輝。我伸出手，把雙手的生命線小心翼翼的緊密貼合起來(lái)。我知道，其中的一只手代表著善的永恒。

　　童真的無(wú)邪可以把生命線縮短，善良的心也在童真中孕育。踏著童真的韻律，善的清泉從生命線中汩汩流出。

　　童真作文 6

　　何謂童真？詞典釋義為兒童的天真童趣。吾謂童真，當(dāng)有三階。

　　孩童乍臨世而不解世事之懵然率真是為其一。鄰有一小童，年方五，好吃梨，每會(huì)分梨，必揀大者。吾偶然逢之，言曰：“大梨當(dāng)敬長(zhǎng)者�！蓖�子直言：“我想要大的。”全無(wú)驕縱扭捏之態(tài)，童子之性真，然無(wú)使人厭惡之感。如我為童子，必敬長(zhǎng)輩之大梨，皆應(yīng)人情世故所困。念及此，更覺童子之率直，性真。故豐子愷有言：孩子的眼光是直線的'，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。

　　豆蔻少年入世而不為世俗所亂之堅(jiān)守本心是為二。余嘗讀一書，書中女子乃十五六歲年紀(jì)，非美艷不可方物妙人兒，而如山中清泉般清冽，嘗獨(dú)坐梧桐樹上全夜觀廣博大地，為生靈取名，因梧桐樹被伐而心傷。如花園中質(zhì)樸花兒，不艷麗卻引人注意。豆蔻少年入世，初懂世間污濁，然，如書中女子這般不為世俗所亂者尤有一二。便以書中女子這般人而駁赫胥黎之言。吾輩非冷漠之人，吾輩自有不為世俗所撼之真。

　　年歲已高而看破紅塵只返璞歸真是為其三。吾以為此當(dāng)屬妙極！嗟乎！只嘆世間再無(wú)這般人。古之陶淵明當(dāng)屬其列，其歸隱田園之舉縱有避世之嫌，然其棄世俗之錢權(quán)，淡泊名利，當(dāng)世實(shí)難有人做到。青蓮居士李白應(yīng)是此種人，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”，其瀟灑實(shí)后人難望其項(xiàng)背。近世之愛因斯坦舍總統(tǒng)職位而甘當(dāng)木工，其淡泊名利之真性，今人難及�。�

　　俱往矣，數(shù)率真之人，因初臨世，未經(jīng)世事污濁之人自是極多。然年歲頗高能達(dá)童真之境者寥寥。

　　嘆，自盤古開天辟地以來(lái)，人心日趨復(fù)雜，世事越趨繁復(fù)，故率真之人愈趨少。今人贊“最美司機(jī)”，“最美女孩”之事跡，寄望于他人之行為使薄涼社會(huì)多幾分溫暖，然不付諸行動(dòng)，實(shí)乃可悲可嘆！

　　何謂童真？謂之千帆過盡之際，萬(wàn)般悲苦喜悅之后，不再因世俗之事而迷茫，堅(jiān)守本心，此當(dāng)是童真！

　　童真作文 7

　　“一條大道蜿蜒而下，斜穿過山谷，路兩旁密密地長(zhǎng)著榿樹……”作為一個(gè)故事的開頭，總是在人心中揮之不去，吹向了路盡頭的綠山墻，這時(shí)，我看見：花開了，葉發(fā)了，那座古老的綠山墻涌溢出了春的氣息……

　　蒙哥馬利的著作《綠山墻的安妮》引起了許多人的關(guān)注，今天，再來(lái)品讀這本書，仍然使人感慨萬(wàn)千。安妮，就是這樣一個(gè)角色：童真、愛想象又渴望著真正家庭的溫暖。

　　她像一陣清風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的綠山墻，為馬修與馬麗拉帶來(lái)了歡樂，更使她真正地感受到家庭的溫暖。故事發(fā)生在加拿大一個(gè)農(nóng)村，哥哥馬修與妹妹瑪麗拉是綠山墻的主人，由于年齡高，他們決定收養(yǎng)一男孩幫助馬修工作，可是陰陽(yáng)差錯(cuò)，委托人卻從孤兒院帶來(lái)一女孩，她很小失去父母，雖然經(jīng)歷許多生活磨難，卻生性樂觀，終于以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉昧顺晒Α?/p>

　　面對(duì)生活艱難，她選擇了樂觀去面對(duì)，以一顆童真的心去面對(duì)，從而博得了兩黨與鄉(xiāng)親真摯的友情與關(guān)愛。這就是安妮，一個(gè)平常又不平凡的女孩。“我腳下的小路是狹窄的，我知道，這一路上卻仍然開放著恬靜的幸福之花，無(wú)論前方有再多艱難險(xiǎn)阻，我仍然會(huì)以樂觀去面對(duì)�！弊x到神色自若，我驚呆了，一瞬間，她的善良、純潔、聰明勤奮都不足以談了，她那堅(jiān)強(qiáng)的生命力、夢(mèng)想的火花與樂觀面對(duì)眾生的態(tài)度使我受到了心靈的洗禮，每個(gè)人不都在追求著這種天真嗎？生活的壓力使人們將童真遺忘在心靈深處的某個(gè)角落，一旦被激發(fā)，便會(huì)將一切看破，因?yàn)橐活w童真的心會(huì)使你感受到世間最快樂的.東西。

　　如果你還不理解“童真”的話，看一看封面吧，清清的河水旁，錦簇的花叢中，一位小姑娘望向深藍(lán)色的天空，這種場(chǎng)面也許只有在夢(mèng)里相見，但對(duì)于安妮來(lái)講，這種美景就在身邊，從一株草到一洼水，都蘊(yùn)含著美麗的色彩。

　　它需要你用童真去編織，去尋找心靈深處的童真。

　　童真作文 8

　　在不斷成長(zhǎng)中的我們已經(jīng)漸漸少了童真，大家為了告別天真，告別孩子氣，努力想把自己武裝成一個(gè)大人，明明年紀(jì)還小，卻又故作老成，給人感覺扭捏作態(tài)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，極其渴望想變得成熟。我不看幼稚可笑的動(dòng)畫片，卻去看一些無(wú)聊的青春偶像�。晃也徽J(rèn)真吃每天母親辛苦做的三餐，卻吃一包包的零食；我換下充滿童稚的小熊衣服，穿上時(shí)髦卻極其難受的牛仔服。我努力使自己告別天真的生活，但一舉一動(dòng)中卻還透露出傻傻的孩子氣。

　　有一次，我想去市場(chǎng)買一只背包，為了不讓店家看出我的身份，我換下標(biāo)明身份的校服，穿上休閑時(shí)尚的T恤，配上一條帥氣的牛仔褲，并把原先的羊角辮束成高高的馬尾，再戴上一副墨鏡，自認(rèn)為毫無(wú)學(xué)生氣、孩子氣了，便抬頭挺胸神氣地走進(jìn)了市場(chǎng)。

　　看中一只40元的背包后，我開始了嘴上功夫，費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把價(jià)錢砍到二十元。老板聽得瞠目結(jié)舌，最后咬咬牙，一揮手竟同意了。末了還說(shuō)了一句：“我真服了你們這些學(xué)生，小小年紀(jì)就這么厲害！”

　　聽了這話倒讓我吃了一驚，我自以為自己武裝得很全面了，怎么還能被其他人給認(rèn)出來(lái)呢？于是我又反問了一句：“你怎么知道我是學(xué)生呢？”老板面容緩和了一點(diǎn)，笑笑說(shuō)：“學(xué)生就是學(xué)生，孩子就是孩子，總和大人有些不同，不是說(shuō)改就改的了的，就像你，雖然看上去像大人，事實(shí)上還是充滿了孩子氣，每句話，每個(gè)動(dòng)作，都透露出天真哩！”

　　我頓時(shí)傻了眼，明白自己一切的努力都是毫無(wú)作用的，天真不是說(shuō)告別就能告別得了的，這中間需要一個(gè)漫長(zhǎng)的'過程。

　　看來(lái)現(xiàn)在的我，還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一只腳雖已邁進(jìn)了青春的門檻，但另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。哦，這不就是我嗎？一個(gè)邁向成熟，卻又稚氣未脫的女孩，我為什么還要去告別天真呢？哪怕是做一個(gè)傻傻的女孩。

　　童真作文 9

　　最近，烏拉有了心事，尤其是發(fā)現(xiàn)影子不見后，他更像得了憂郁癥一樣。從前那個(gè)開朗的男孩不見了，他也不愛和朋友們一起玩耍了，直到某天他收到一封神秘的來(lái)信。

　　打開信，眼前一亮，原來(lái)是關(guān)于影子的事情，但信上只說(shuō)了一句話：“你的影子在你這�！敝劣趧e的，就什么也沒寫了。

　　又過了一個(gè)星期，烏拉又收到一封來(lái)信，信上終于給他透露了一個(gè)準(zhǔn)確的地址，是在一個(gè)偏僻的廣場(chǎng)邊。信上還說(shuō)，去那里就能找回自己的影子。烏拉欣喜若狂，急急忙忙地跑去。到了那里，結(jié)果空無(wú)一人。正當(dāng)他往回走時(shí)，不料踩到了一塊香蕉皮，摔了一跤。他忍著疼痛，從地上爬起來(lái)，一瘸一拐地往家走。

　　烏拉為了這件事一直心情不好，正當(dāng)他快要忘記這事時(shí)，突然又收到了一封來(lái)信。信上寫到：“請(qǐng)你到上次的'地方來(lái)�！睘趵�看了，不知如何是好，會(huì)不會(huì)又被耍了呢？這次會(huì)是真的嗎？各種疑問在他心里回蕩著。最后，他還是下定決心去了。

　　一路上，他很謹(jǐn)慎，擔(dān)心會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)，會(huì)不會(huì)被壞人盯上等等。但這一切，全都是多余的。他到了廣場(chǎng)，將周圍環(huán)視了許多遍，依然空無(wú)一人。正當(dāng)他怒氣沖天、氣急敗壞，準(zhǔn)備回家時(shí)。突然，他發(fā)現(xiàn)自己模模糊糊的影子回來(lái)了。影子的手里還拿著一封信，信上寫到：“對(duì)不起，讓你久等了，我其實(shí)一直在那個(gè)大樹下�！庇谑菫趵�向那棵大樹走去。

　　突然又是一個(gè)人影蹦了出來(lái)，把烏拉嚇了一跳，“對(duì)不起，把你嚇到了�！币粋�(gè)溫柔的聲音對(duì)烏拉說(shuō)，烏拉愣了許久都沒反應(yīng)過來(lái)。

　　接著，那個(gè)聲音又說(shuō)，：“你好，我叫童真，我和你的影子是好朋友。他說(shuō)你自從有了心事以后，就變得不開心了。你還記得這個(gè)廣場(chǎng)嗎，以前我們?nèi)齻�(gè)人在這一起玩耍，一起用香蕉皮搞惡作劇……”

　　烏拉恍然大悟，他發(fā)現(xiàn)自己的童真已經(jīng)丟失很久很久了。

　　童真作文 10

　　如果有人問我，記憶里，什么“醉美”？我會(huì)毫不猶豫地回答。

　　童真，醉美！

　　幾只輕巧的小鳥劃過天空，還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶在花叢中飛舞。如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣灑向大地；一大片，一大片的桃花，杏花像是喝醉了酒，臉頰緋紅。藍(lán)天幼兒園花園里，層層疊疊的花瓣在春風(fēng)中跳起了華爾茲。操場(chǎng)上的孩子們也無(wú)拘無(wú)束地奔跑、游戲、歡笑，那銀鈴般的笑聲沖向湛藍(lán)的天際……

　　那是醉美的活潑，醉美的自由，更是醉美的童真。

　　幾袋已經(jīng)打開包裝的零食，還有星星點(diǎn)點(diǎn)掉落在地上的餅干屑，再配上劇情簡(jiǎn)單耐看的《餅干警長(zhǎng)》，這就是孩子們無(wú)憂無(wú)慮下午茶點(diǎn)。一個(gè)孩子可能看得太入迷，竟然手舞足蹈地自己的零食灑了一地，隨之而來(lái)的就是傾盤大雨。小伙伴們紛紛拿出自己的零食前來(lái)援救，不一會(huì)，雨過天晴，一輪紅日又爬上他的笑臉……

　　那是醉美的團(tuán)結(jié)，是醉美的慷慨，更是醉美的童真。

　　放學(xué)了，幾本精致的小書裝進(jìn)書包：一同跳進(jìn)書包還有今天被老師批了一百分，自己一筆一劃寫成的`小楷；還有使用各種蠟筆，上面貼著“你真棒”的畫作；還有手工課上，自己疊出的能夠滿載希望的小船。背上沉甸甸的滿足和期待回家，準(zhǔn)備品嘗未來(lái)的味道……

　　那是醉美的成長(zhǎng)，是醉美的希望，更是醉美的童真。

　　放下書包，和春風(fēng)一起賽跑，大大的蝴蝶風(fēng)箏背上歡笑風(fēng)向金黃的夕陽(yáng)。小樹向風(fēng)箏招手，小草向風(fēng)箏點(diǎn)頭，她們佩服長(zhǎng)線頂端的勇氣，更佩服長(zhǎng)線下端的智慧。你看他跑著，時(shí)而背對(duì)著春風(fēng)的呼喚，時(shí)而面對(duì)著春風(fēng)的撫摸，一條線，是他快樂的掛念，為了天上那位朋友，他現(xiàn)在干什么都是心甘情愿。大蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，他也越跑越快，越笑越響。

　　那是醉美的飛翔，是醉美的夢(mèng)想，更是醉美的童真。

　　飄散在紛飛蝴蝶的花叢中，凝固在各色悠閑的糕點(diǎn)中，點(diǎn)化在欣喜的作品中，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中，有誰(shuí)不會(huì)沉醉？無(wú)憂，無(wú)慮，無(wú)私，無(wú)邪，人生最美的時(shí)光——童真，你是所有人記憶中的醉美。

　　童真作文 11

　　童真，在很多人的眼里，這或許是個(gè)只屬于孩子的標(biāo)識(shí)。但事實(shí)并不是這樣的，童真這么美好的東西，如果只能在那些天真可愛的孩子身上體現(xiàn)的話，那作為青少年的我們，不是太可憐了嗎？

　　我們是青少年，我們面臨著繁重的學(xué)業(yè)，面臨著枯燥的生活，面臨著人與人之間的勾心斗角。有時(shí)候，我們甚至?xí)�仰天長(zhǎng)嘆：“那純真的童年多么美好�。　暗�我想說(shuō)，我們并不可憐，更不應(yīng)該覺得惋惜。要知道，童真就像是一條清澈的小溪，永遠(yuǎn)流淌在我們的內(nèi)心，洗滌著我們的.靈魂。只不過，當(dāng)我們的內(nèi)心長(zhǎng)滿參天大樹時(shí)，小溪就被遮蓋住了，童真也就暫時(shí)隱藏了�？墒撬�并不因?yàn)檎趽醵�消失，也許，有時(shí)候，放下一些，放棄那么幾棵大樹，童真就會(huì)再次顯露。

　　在今天的晚自修課間，原來(lái)靜靜地趴在桌子上的我被一陣歡聲笑語(yǔ)打亂了我的思維，不得已，我猛然抬起頭，本想制止那喧鬧的一切，可因?yàn)檠矍暗倪@一幕，我的心開始動(dòng)搖了。

　　一男一女相對(duì)而站，男的臉上露出必勝的決心，女的臉上露出不服輸?shù)纳駪B(tài)，說(shuō)這時(shí)那時(shí)快，他們藏在身后的手敏捷地出動(dòng)……哦~原來(lái)是石頭剪刀布。高中生玩這種游戲本應(yīng)該被認(rèn)為是幼稚的行為，可是為什么女孩勝利的笑容如此燦爛，男孩失敗后的沮喪如此有趣？我想，這就是那被隱藏的童真吧！

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)小游戲，卻讓我再次感受到孩子般的天真，那無(wú)意的童真，不正是那條隱蔽的小溪嗎？那刻起，我不再沉思，我不愿再沉思，我覺得我也有必要找出我那被隱藏的童真了，如此美好之物，如果我沒有，不是太可憐了么？我怎能沒有呢！

　　如果說(shuō)以前因?yàn)椴幌嘈盼疫�有童真而傷感的話，從那次無(wú)意的游戲來(lái)看，我的童真，其實(shí)也是一直都在我的身后等待著我的寵愛，只是因?yàn)槲易叩锰�快，以至于忘記了它的存在，但是從今天開始，我會(huì)放慢腳步，與童真為伴，讓心靈起舞！

　　童真作文 12

　　幾米說(shuō)：“一樣的眼睛會(huì)有不一樣的看法，一樣的耳朵會(huì)有不一樣的聽法，一樣的嘴巴會(huì)有不一樣的說(shuō)法，一樣的心會(huì)有不一樣的想法�！痹谀莻�(gè)看似平凡的盒子里，也裝有一個(gè)不一樣的東西，那就是童真。

　　這天，我去圖書館寫作業(yè)，一連寫了好幾個(gè)小時(shí)，才停了下來(lái)。我揉了揉酸痛的眼睛，感到十分疲憊，休息之際，漸漸注意到了與我同桌的一個(gè)二三年級(jí)的小男孩。

　　他圓嘟嘟的臉上綴著兩顆黑珍珠般的小眼睛，在陽(yáng)光下一閃一閃的，里面流露著單純與可愛，讓人不由得產(chǎn)生出對(duì)他的愛慕之情。只見他拿出一個(gè)炫邁口香糖的盒子，把里面雜亂的小東西一股腦地全倒了出來(lái)，有用彩色口香糖紙包裹的幾個(gè)一角硬幣，一個(gè)蝸牛殼與一塊小石頭。他擺弄著這些小玩意，一會(huì)兒把硬幣放在蝸牛殼上，一會(huì)兒把石子放在蝸牛殼里，一會(huì)兒把包裝紙拆開，一會(huì)兒又包上，玩得不亦樂乎，臉上流露著滿意的`神情。

　　玩過后，他又輕輕撫摸上一遍，再把它們小心翼翼地放進(jìn)盒子里，裝進(jìn)口袋。過一會(huì)兒，就再拿出來(lái)，開心地侍弄著，反復(fù)循環(huán)。

　　這些東西，在我們看來(lái)，都是一些微不足道的小玩意，沒人會(huì)在意它，更沒人會(huì)珍惜它，但在一個(gè)小孩子的眼睛里，它卻是價(jià)值連城的珍寶，不易得到。我不由得想起我小時(shí)候，當(dāng)時(shí)，我一不滿意就哭，哭得驚天動(dòng)地，而那時(shí)，爺爺奶奶也總是在外面買一堆橡膠的彩色的小恐龍模型給我。每次看到這些玩具，我也總是破涕而笑，還給它們起名字�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想拿出來(lái)珍藏起來(lái)，但那些凝聚著長(zhǎng)輩的愛的玩具也早已不在了，只能化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處。

　　我曾在一篇文章里讀過：“當(dāng)你知道一顆藍(lán)寶石鉆石比玻璃球貴重時(shí)，那么你就已經(jīng)殘忍地長(zhǎng)大了。”童年是人的一生中最美好的時(shí)期，它就像一葉小舟漂泊在快樂與幸福的大海上，船上承載著純真與自由，駛向希望的遠(yuǎn)方……

　　童真作文 13

　　我們總是在人生的跑道上不停的奔跑著，看著那沒有盡頭的盡頭，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跑過了孩提時(shí)代。每個(gè)人都有一段美好的時(shí)光，而時(shí)光總是那么短暫。

　　小時(shí)候總想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以不受爸媽的約束，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻多想讓爸媽能管著。心里突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的，是在為我們將逝去的童年而悲傷嗎？童年仿佛就像做了個(gè)的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是多么美好，天真。

　　記得小時(shí)候的我總是哭，不高興就哭，去上學(xué)也哭，淚水就像水龍頭一樣，一開就嘩啦嘩啦往外流，不哭就笑，笑的嘴合不攏為止。童年就是伴著淚水和笑聲過來(lái)的，而現(xiàn)在心里難受，臉上卻在笑，淚水好像在童年時(shí)期都流光了。對(duì)著自己討厭的人笑著，對(duì)著自己討厭的東西很是喜歡。“我們活在浩瀚的宇宙，漫天飄沙的宇宙塵埃和星和光辰，我們是比這些還要渺小的存在。”如此渺小的我們卻承擔(dān)著比宇宙還大的壓力，高考的壓力，就業(yè)的壓力。渴望回到小時(shí)候，懷念小時(shí)候的動(dòng)畫片，懷念小時(shí)候單純的友情，懷念小時(shí)候與朋友一起去捉小龍蝦懷念小時(shí)候媽媽給我講故事時(shí)，懷念小時(shí)候在爸爸懷里撒嬌的時(shí)候，懷念小時(shí)候在奶奶懷里睡覺時(shí)。

　　說(shuō)謊是必須的`，打架是應(yīng)該的，受傷是活該的，孩提時(shí)代仿佛是這樣的，沒有什么勾心斗角，盡管有時(shí)很無(wú)厘頭，但大人們都會(huì)原諒，因?yàn)橹皇呛⒆�。社�?huì)是現(xiàn)實(shí)的，像孩子一樣的單純，也許會(huì)被社會(huì)淘汰。社會(huì)是殘酷的，像孩子那樣的童真，終究會(huì)被扼殺。大人總是對(duì)的，孩子的奇思總會(huì)被無(wú)形的抹去，就像清兵衛(wèi)一樣。

　　“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！鄙驈�(fù)回憶他的童年頗有樂趣。童年是值得每個(gè)人去紀(jì)念的，每個(gè)人的心里一定會(huì)保留著童年的回憶，也許是一個(gè)小的壞習(xí)慣，也許是一部動(dòng)畫片，請(qǐng)不要把童真拋棄，社會(huì)需要他。

　　我們總是不斷的向前奔跑著，如果你的心累了，請(qǐng)停下來(lái)吧。如果你的心難受了，請(qǐng)哭出來(lái)吧。如果你有情緒，請(qǐng)發(fā)泄出來(lái)吧。請(qǐng)做一個(gè)“孩子”吧！

　　童真作文 14

　　人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好的不可思議。

　　夜晚，橘黃的臺(tái)燈蘊(yùn)藏著暖融融的愜意。床頭的那個(gè)小盒子陪伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那是一個(gè)再普通不過的塑料盒子，里面裝著的卻是被我漸漸淡忘的童年舊物。里面有一個(gè)小皇冠，那是每一個(gè)小女孩的公主夢(mèng)。穿上新衣服，戴上皇冠，每一個(gè)人都是一位公主，這是小時(shí)候媽媽送的禮物，看到它就會(huì)想到媽媽講的小公主的故事。

　　還有一個(gè)貝殼，它就是我快樂的童年。那年我和閨蜜們一起去到海南三亞。在三亞的沙灘上留下了我們快樂的足跡，那是小h在沙堆中找到的一塊貝殼，“哇，這塊貝殼好看，長(zhǎng)得這么好看的貝殼，這里還有嗎？好想再找一塊！”我雙眼癡迷地望著小h手中的那塊貝殼。“誒，我還是去找吧�！蔽叶紫律碜�，雙手用力地推開沙子，在沙堆中尋找像剛才那塊那樣奪目的.貝殼。從前面挖到后面，再?gòu)暮竺娣�回前面，�?lái)來(lái)回回好幾趟，就是不見那樣精美的貝殼。“冉！”聽到喊聲的我向聲音傳來(lái)的方向望去，小h跑了過來(lái)，把她手中的那塊貝殼給了我，我也是滿臉欣喜，臉上綻放如花的笑容。那個(gè)貝殼上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色與藍(lán)色花紋，摸上去還有深深的凹凸不平的痕跡，我好喜歡這個(gè)貝殼，將它帶回家作為旅行的紀(jì)念。

　　貝殼放在盒子中也有一些日子了，我總是把它拿出來(lái)，拿幾張紙巾擦去貝殼上的灰塵，再小心翼翼的放回去。它上面的色彩有些被抹去，只留下一些淡淡的橙黃。貝殼沉甸甸的，因?yàn)檠b載了我們六年的友誼。

　　小小的盒子，里面也是裝了不少的東西�？此朴字傻囊魳泛�，布娃娃，其實(shí)那都是小時(shí)候爸爸送我的生日禮物。米老鼠耳朵也是在迪士尼和姐姐弟弟打鬧時(shí)買的。這些快樂的瞬間，仿佛就在昨日，如今已成了最珍貴的回憶。

　　媽媽總想把我這些真愛丟掉。因?yàn)樗�不知道我為何要留下這些幼稚的東西，這些都是長(zhǎng)大后覺得不可思議的美好與最珍貴的童年回憶。在多年以后打開這個(gè)盒子，往昔重來(lái)。童真回歸，那豈不是人生的另一種美好。

　　童真作文 15

　　前幾天坐車的時(shí)候看到一個(gè)小男孩，大概三四歲的樣子。他趴在車玻璃上，一會(huì)兒看著窗外疾馳的景色變得手舞足蹈，一會(huì)兒又在車玻璃上畫著只有他能夠看的懂的畫，眼神里閃爍著波動(dòng)的光。窗外人來(lái)人往，樹影搖晃，天空仍如最初的那般純白，就像，樹上剛結(jié)出的果子那般生動(dòng)，就像，小男孩的眼神那般干凈。看到這里，我的嘴角不自覺上揚(yáng)，轉(zhuǎn)過頭，順著他的視線望過去，任憑疾馳的車將我的記憶拉回從前。

　　那時(shí)候，天總是很藍(lán)，假期總是很短，零食總是吃不完。

　　那時(shí)候，再小的夢(mèng)想也會(huì)帶給我們無(wú)限的期許；那時(shí)候，再小的風(fēng)也能拍打起我們內(nèi)心的浪花。

　　那時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恢皇軅�的小鳥而著急哭泣，也會(huì)因?yàn)閾斓搅艘黄�造型別致的葉子而歡呼雀躍。

　　那時(shí)候，我們可以一個(gè)人在院子里待一下午，捧著洋娃娃自說(shuō)自話，亦或是玩泥巴，斗蛐蛐兒，踢毽子。

　　那時(shí)候，一到周末我們就撒了歡兒，召集一群小伙伴兒玩著非常簡(jiǎn)單幼稚，回想起來(lái)卻又無(wú)限美好的游戲。

　　那時(shí)候，我們也會(huì)在意村東頭李奶奶家的那只羊生了幾只小羊羔；那時(shí)候，我們也會(huì)介意同桌是否越過了那條“三八線”；那時(shí)候，我們也會(huì)在意誰(shuí)的`文具盒里的貼畫比誰(shuí)的多。

　　那時(shí)候……

　　不知過了多久，車子顛了好幾次，又把思緒拉回眼前。長(zhǎng)大后，我們還在，夢(mèng)還在，卻再也回不到從前。長(zhǎng)大后，霧霾越來(lái)越重，天也再?zèng)]那么藍(lán)，假期越來(lái)越短，依舊喜歡吃零食，卻再也不是小時(shí)候的味道�？吹绞軅�的小鳥想著總會(huì)有人替它包扎，秋天滿地落葉也再無(wú)人欣賞。一個(gè)人待著的時(shí)候也再耐不住寂寞，卻一刻也離不開手機(jī)……

　　長(zhǎng)大后，好像一切都沒變，卻又好像一切都變了。是誰(shuí)把我們變成這樣，又是誰(shuí)偷走了我們的童真？是時(shí)間，是生活，還是經(jīng)歷？其實(shí)我想，或許這些都不是，改變的是我們那顆隨著時(shí)間改變的心，也是我們偷偷藏起了自己的那份童真。

　　童真作文 16

　　在打掃準(zhǔn)備迎接新年時(shí)，由于自己的粗心，一本厚厚的有點(diǎn)舊的本子從抽屜里滑落出落在了地上，原本認(rèn)為沒什么神奇，正打算隨手一放，一張帶著時(shí)間的印跡的老照片從書頁(yè)間劃出。

　　一個(gè)小女孩和他的父母，他們正在放風(fēng)箏，看著女孩臉上洋溢著的幸福笑容。一個(gè)母親正在一旁鼓掌而咋U小女孩身旁的正在教他放風(fēng)箏的該是他父親吧，稚嫩的臉蛋上掛著純真。

　　“女兒，看什么呢？看得那么出神�！崩蠇屢娢叶自谀且粍�(dòng)不動(dòng)則問道，同時(shí)向另一處向我走來(lái)。“老媽，我們家怎么會(huì)有如此陳舊的照片，而且這人我也不認(rèn)識(shí)”“在自己家的照片當(dāng)然是你了，你看，反面還有你寫的名字呢�！蔽野胄虐胍傻貙ふ抑�，結(jié)果扭扭捏捏的幾個(gè)大字映入眼簾，羅思佳只聽見老媽說(shuō)，“真快啊，一晃16年過去了，你呢，也長(zhǎng)成大人了，爸爸媽媽也老了，你開始變得不言不語(yǔ)，在家里，電視機(jī)旁，飯桌上你總是顯得很安靜不再似以前嘰嘰喳喳像只小鳥一天到晚說(shuō)個(gè)不停了”此時(shí)看見了母親臉上既有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)無(wú)奈。

　　是啊，正如老媽所說(shuō)的一晃十六年了，在飯桌電視機(jī)前總少了些樂趣，過去我們那熱鬧的場(chǎng)面，是很少有了。翻看著其他的照片每一張都包含溫馨，和諧，那氣氛簡(jiǎn)直讓人不舍打破，童年的自己，那時(shí)的家庭雖說(shuō)不富裕，但我們快樂卻幸福。

　　現(xiàn)在，大了，與父母的交流少了，變得孤僻了。不喜歡湊熱鬧了，處在青春期的我與父母之間漸漸地隔了厚厚的一堵墻，難以翻越。而總是對(duì)任何事物都特別敏感，兒時(shí)的.純真早已蕩然無(wú)存，望著照片有的只是些泛白的流年，現(xiàn)在有的只是無(wú)奈。兒時(shí)懵懂，自己無(wú)憂無(wú)慮，而青春期的悸動(dòng)，年齡的增長(zhǎng)，是自己編的成熟。

　　雖然童真早已逝去，但我必須努力抓住黎明前的一絲希望與光明，讓明天重現(xiàn)生命的蔚藍(lán)與美好。

　　童真作文 17

　　太陽(yáng)從海升起，滴著水；我踩著水一般的陽(yáng)光走上街，陽(yáng)光將我的影子沒在水里。陽(yáng)光燦爛得讓綠色的榕樹蕩漾一片銀白。隨后我感覺我丟失在白色的陽(yáng)光中了。

　　我走到海邊，看遠(yuǎn)方海天一色。陽(yáng)光在海里閃著鱗片般的波光。鷗鳥在上面自由飛翔，我能聽到它們悠長(zhǎng)的鳴叫但我很難在它們的飛翔中感受到飛的快樂。

　　我離開海灘，走向陽(yáng)光普照的景山。我站在半山上看藍(lán)天云卷云舒。陽(yáng)光在云面涂抹了豐富的顏色，那一塊厚重得幾乎要掉落的像什么？在它旁邊若即若離的那一塊像什么？它很輕，灰白兼有，我摁著頭皮想啊想，最終還是放棄了。

　　我有些悲涼地往回走。走進(jìn)小區(qū)，蕩漾在榕樹的陽(yáng)光不見了，有幾個(gè)孩童興致勃勃地玩他們的游戲，玩得不亦樂乎。我經(jīng)過他們身旁，有個(gè)女孩極力唆使我加入他們的隊(duì)伍。我不無(wú)好笑地輕推了她一把；在樹的另一頭，有兩個(gè)男孩頭碰頭地看童書，看得那么津津有味。我忍不住伸頭掃了兩眼，那些夸張的動(dòng)漫真的是無(wú)聊好笑

　　以前我也玩過這些游戲，也看過這些動(dòng)漫，那時(shí)候怎么那么樂此不疲呢！

　　我不無(wú)慌亂地逃離陽(yáng)光，跑回我的房間，關(guān)緊門窗，拉上窗簾。我想這小半天里發(fā)生了什么？我不會(huì)想像了！此前有相當(dāng)一段時(shí)間，我一開始想像，就會(huì)把一些天馬行空的念頭掐滅在搖籃里。這讓我的生活變得枯燥無(wú)趣，不再有聲有色。

　　我猛地拉開門，走上陽(yáng)臺(tái)。溢滿陽(yáng)臺(tái)的`是星光。我看到夜幕中耀眼眩麗的星辰，好想摘一顆。我想起雨中的鵝卵石，它們?cè)谟曛杏�住水滴，“啪”地濺起朵水花。一顆顆閃亮的星，一粒粒黑色的卵石。我冷寂的心，泛起一圈圈喜悅。

　　我試著去讀小時(shí)讀的童書，看著看著，竟也開始傻笑起來(lái)我的世界不再單色，我的生活也不再平平無(wú)奇，我走到榕樹下加入孩童們的游戲，在人們質(zhì)疑的目光中，竟不難堪。

　　與童真同行，我要從陽(yáng)光中找回自己。

　　童真作文 18

　　童年純真的歲月，每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)個(gè)美好故事的開始。

　　記得那是在我五六歲的時(shí)候，有一次我和姐姐去商店買東西。我們買了好多東西蹦蹦跳跳地往回走。正走著，忽然看到路邊有一頭大黃牛，姐姐見了，拔腿就跑。她見我還在不緊不慢地邁四方步，大喊：小妹，快跑！快跑呀！可我一點(diǎn)兒也不害怕。曾聽媽媽說(shuō)牛最恨紅色了，所以見了牛一定要把紅色衣服脫掉放起來(lái)，否則它就會(huì)沖向你，用角頂你。我今天穿得正好是一件紅衣服。我把衣服脫下來(lái)，右手搖晃著衣服，左手指著大黃牛，勇敢地喊：你來(lái)頂我呀！你來(lái)呀，你不敢吧！那頭大黃牛低著頭在路邊啃著草，對(duì)我的紅色衣服的'挑釁似乎是沒有多大的興趣。我的意地對(duì)驚慌失措的姐姐喊道：姐，你看，大黃牛都不敢頂我！姐姐兩手拎著東西，晃晃悠悠地跑過來(lái)，推著我快點(diǎn)兒走，你傻呀！還不快跑！可我卻沖著牛揮動(dòng)著紅衣服，大叫著：過來(lái)呀！過來(lái)呀！過來(lái)頂我呀！姐姐急了，不知從哪來(lái)的那么大力氣，手里拎著那么多東西，一下把我橫抱起來(lái)，向家里奔去。我踢著腿，竟哭了起來(lái)：放開我，放開我！我還要逗牛呢！姐姐不管三七二十一，吃力地向前跑著。直到跑出去好遠(yuǎn)，她跑不動(dòng)了，才一下子把我扔到地上，她也一屁股坐在地上，累得氣喘吁吁，說(shuō)不出話來(lái)，只是瞪著我，恨不得要吃了我似的。

　　回到家，我還在委屈地抽泣著。媽媽問我怎么了，我把這件事原原本本地告訴了媽媽，媽媽撫摩著我的頭說(shuō)：你這個(gè)淘丫頭，可真沒辦法。好了，你比你姐姐厲害，別哭了。聽到媽媽的贊揚(yáng)，我才破涕為笑。

　　一個(gè)小小的姑娘，對(duì)著一頭大黃牛，手中揮舞著紅紅的衣服，想要把自己變成一個(gè)斗牛士，這是一個(gè)多么逗人發(fā)笑的場(chǎng)面。這就是我，一個(gè)淘氣的小女孩，一個(gè)初生牛犢不怕虎的小女孩。

　　童真作文 19

　　唉，我今天可真累呀！忙了一整天，又是上課，又是上興趣班，晚上再把作業(yè)寫寫，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有，整個(gè)人都累趴了！還好，終于可以睡覺了。一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　咦，我的衣服怎么成了古代服裝了呀？突然，一個(gè)小妹妹急匆匆的跑到我的'面前，說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ネ婧脝�？”我聽了，就想：“我是不是穿越了，我是不是自由了。”想到這里，我就陪著妹妹一起去玩了！

　　我們來(lái)到花園里，看到了一叢叢美麗的花朵，它們五顏六色的，美麗極了！一只只小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了這兒，我怕它們咬我，就嚇的躲到了妹妹的身后�？擅妹貌⒉慌�，而且反而和小蜜蜂一起玩耍！小蝴蝶也飛來(lái)了，它們好像在和妹妹玩一個(gè)“躲貓貓”的游戲，蝴蝶反映很靈敏，飛到了花叢中，妹妹怎么也找不到了！這時(shí)，我想到了一首古詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�

　　我們又去了一個(gè)公園，妹妹拿出了幾個(gè)銅板，去買了一個(gè)風(fēng)箏，然后就帶我去放風(fēng)箏了。我把風(fēng)箏控制的好好的，幾個(gè)“貓頭鷹”和“燕子”在空中飛來(lái)飛去，“貓頭鷹”好像在商量對(duì)策，怎么樣才能吃掉那幾只小“燕子”。就這樣一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就開始了！我不禁想到了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　我們又到了池塘邊，正好看見一只小船，就立馬坐了上去，妹妹慢慢的劃船，還邊劃邊采蓮蓬，這讓我不禁想到一句詩(shī)：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。”

　　妹妹累了，就在小船上，拿一個(gè)蓮葉放在臉上睡著了。我看了妹妹那天真可愛的樣子，也在旁邊睡著了。

　　“起床了，快起床，要上學(xué)了！”嘮叨聲又縈繞在我的耳畔，我醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那是一場(chǎng)夢(mèng)。我心想：唉，如果那場(chǎng)夢(mèng)是真的就好了，看來(lái)，又要面臨這一堆“苦難”了！我多么想與古詩(shī)中的兒童玩耍！古詩(shī)中的兒童真幸福啊。

　　童真作文 20

　　每個(gè)人，都有自己天真童稚的一面，但是，身處在這個(gè)年齡階段的孩子，卻有人把童真稱為裝嫩。的確，現(xiàn)在我們?cè)缫褵o(wú)法保留兒時(shí)純潔的心靈，而接受了周邊人所謂的新潮。我不能算是壞孩子，但我也不算是好孩子。

　　現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng)們最擔(dān)心的就是自己的孩子學(xué)壞，早戀，我的爸爸也不例外。從六年級(jí)開始，他就經(jīng)常教導(dǎo)我，叫我一心放在學(xué)習(xí)上。但在我四年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)被周邊同學(xué)帶壞了，雖然我的成績(jī)不受影響，但我的品行已經(jīng)不能再像從前一樣端正了，我早戀了，那是像青蘋果一樣的初戀，酸酸甜甜，即使我很清楚自己做錯(cuò)了。因?yàn)檫@些經(jīng)歷，才讓我感受到童真對(duì)于我來(lái)說(shuō)有多么珍貴。

　　上初中后，同學(xué)們都有了一個(gè)新的開始，我本以為，可以重新開始，再做回自己，但是，我的同學(xué)們都學(xué)壞了，近朱者赤，近墨者黑，我也無(wú)法找回兒時(shí)純潔的心了。可是，我不想就那樣下去，于是，我努力讓自己活潑一些，天真一些，我時(shí)兒也會(huì)自然留露出童真的氣息，但同學(xué)們都認(rèn)為我在裝嫩，我沉默了，自己已經(jīng)錯(cuò)了，不能一錯(cuò)再錯(cuò)了，于是我聽了老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我失去了以往活潑開朗的個(gè)性，變得沉默寡言，雖然我極力像從前一樣開心，可那都不是真心真意的，好在有好朋友可以時(shí)常逗我開心，使我不至于變得內(nèi)向，初二后，有了新的同學(xué)，也有了新的心態(tài)，變回了從前那個(gè)活潑開朗的'瘋丫頭，雖然是瘋丫頭，但這才是真正的我。

　　童真是孩子們的象征，是我最珍貴的東西，我要極力保留它。

　　其實(shí)，每個(gè)人都具有童真，但是卻把他隱藏了起來(lái)，也許，要等經(jīng)歷了一些事以后，才能明白它的珍貴吧。就像我一樣，經(jīng)歷了那么多的事，才知道珍惜擁有的那一份童真，找回真正的自己。

　　青春期的孩子，都應(yīng)該去尋找那份屬于自己的童真，找回真我本色，作回真正的自己，讓自己能夠永遠(yuǎn)具有童真，讓自己的心靈能再次純潔。

　　珍惜擁有的那一份童真。

　　童真作文 21

　　“美麗”這個(gè)詞有著許多不同的定義，每個(gè)人對(duì)美麗也有著不同的理解。有人認(rèn)為長(zhǎng)得漂亮就是美麗，有人認(rèn)為大愛無(wú)言才有資格稱作美麗。

　　而對(duì)于才走過十幾年人生路途的我來(lái)說(shuō)，淳樸稚嫩的童真也是一種美麗。

　　童真就像是“種糖果”，呆呆的。

　　四歲那年，我對(duì)糖果產(chǎn)生了濃厚的興趣。一天必須要吃上幾顆糖果才肯罷休，因此糖果也成為了讓我安分的“鎮(zhèn)定劑”。我不肯吃飯了，你給我一顆糖果，我準(zhǔn)會(huì)乖乖地吃飯，且一粒米不剩；如果我又吵又鬧，你給我一顆糖，我準(zhǔn)會(huì)安靜下來(lái)。有的時(shí)候，爸媽剛買回來(lái)的一大袋糖果，我一天就能“消滅”。

　　正因?yàn)槿绱�，我那本是潔白無(wú)瑕的牙齒，現(xiàn)己變成了“黑炭”，一吃東西就疼。因此，老媽不得不對(duì)我開展“戒糖行動(dòng)”�？蓤�(jiān)持了幾天不吃糖果后，我的牙又癢了，于是偷偷摸摸地拿出私藏的一兩顆糖解饞。

　　可是一兩顆怎么夠吃過癮呀！怎樣才能有更多的糖呢？我絞盡腦汁冥思苦想著。

　　突然一拍腦門，有了！不是說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎？那我種下糖，不就得糖了嗎？說(shuō)干就干！我把糖埋土里后，還仿照農(nóng)民伯伯種菜的樣子給它澆澆水，施施肥。

　　可過了幾天后，芽都沒發(fā)，我把土挖開一看，呀，糖都化了！正舔了一下那甜甜的泥土，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問清原委后，指著我的腦門哭笑不得：“真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的`呆丫頭！”

　　童真就像是“吃肥皂”，傻傻的。

　　六歲時(shí)的一天中午，老媽帶回來(lái)一個(gè)很漂亮的盒子，我那時(shí)還不認(rèn)得字，看那形狀像面包，便趁媽媽折衣服的機(jī)會(huì)，偷偷拿出來(lái)咬了一口，可是剛?cè)肟诒阌幸环N濃濃的堿味，我一急便用水去沖，結(jié)果嘴里滿是泡泡。

　　媽媽見了我，開始嚇一跳，后來(lái)弄清楚后大笑著說(shuō)：“咱家養(yǎng)了一條美人魚，還吐泡泡哩！”……

　　呆呆地種糖果指望能長(zhǎng)出更多的糖出來(lái)，傻傻地把肥皂當(dāng)面包來(lái)啃。

　　這，就是童真，美麗的童真！

　　童真作文 22

　　第一段：一轉(zhuǎn)眼，我們漸漸長(zhǎng)大，那些童真也即將逝去，但它會(huì)藏在我們的心里。因?yàn)樾�時(shí)候的童真是美好的，它是我生命中最快樂的時(shí)分，而我無(wú)法挽留那些遠(yuǎn)去的童真，我也要長(zhǎng)大。即使多么的依依不舍，我也要放手逝去，但我不會(huì)把那些童真忘記，我依舊會(huì)藏在心里，偶爾想念。

　　第二段：小時(shí)候，我很喜歡照鏡子，常常照著鏡子想一個(gè)疑惑的問題問媽媽："媽媽，我為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣，我的臉怎么和你們是不同的。"但我媽媽沒有說(shuō)什么，卻全家人"哈哈"大笑了起來(lái)，我也跟著笑了起來(lái)�，F(xiàn)在的我，知道為什么了，有時(shí)候想起來(lái)都會(huì)自己偷笑著：笑自己的白癡、稚嫩，但那時(shí)候是幸福、快樂、美好的時(shí)光。

　　第三段：我還記得小時(shí)候爺爺規(guī)定我們這些兒孫每天給他拿一角錢，就像是我們的零花錢，然后我們特別嘴饞的去買零食吃；每次國(guó)慶節(jié)來(lái)臨時(shí)，學(xué)校都會(huì)放假七天，這樣我們就會(huì)把錢存到第七天才給爺爺拿，那時(shí)候我們這些兒孫們就會(huì)很開心。時(shí)間很快，那些童真已遠(yuǎn)去，而我卻長(zhǎng)大了，煩惱時(shí)不時(shí)的`出現(xiàn)。就會(huì)想起小時(shí)候的時(shí)光是多么純真��！沒有煩惱，每一天都是快樂的。正所謂這樣，我更懂得父母的辛苦，知道父母養(yǎng)我們這么大是多么的不容易。我也懂得了人生的喜怒哀懼；生活就像一杯咖啡，只要你肯品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)有苦有甜，但只要樂觀、勇敢的面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是美好的。第四段：小時(shí)候一顆糖就能讓我笑；一句話就能讓我開心。有些東西變了，就像我變得習(xí)慣偽裝：就算再不開心，也要微笑著說(shuō)我很開心；那些遠(yuǎn)去的童真，我不曾忘卻；那些遠(yuǎn)去的童年，我也不曾忘記。童真的心、童真的笑容、童真的快樂，都會(huì)藏在我的心中，不曾逝去。

　　童真作文 23

　　當(dāng)藍(lán)天接受雛鳥，當(dāng)大海包容細(xì)流，當(dāng)人們守護(hù)童真，世間常駐的小美好，不期而遇。

　　夏日午間，一切顯得那么寂靜，我坐在面館里等待上菜，只聽得頭頂?shù)碾娚雀轮ǜ轮ㄞD(zhuǎn)著，也沒幾分涼意，門外是熙熙攘攘的商業(yè)街，一個(gè)身穿企鵝布偶服的額行人正發(fā)著傳單鞠躬盡瘁地邀請(qǐng)行人來(lái)光顧面店的生意。午時(shí)的陽(yáng)光格外劇烈，總能看見空中的幾條游絲肆意地漂著，我不耐煩地拿起桌邊的菜單扇起來(lái)，不經(jīng)意望見那個(gè)布偶人身后早已滲出汗水，浸濕了衣襟不久，便有一個(gè)年輕的店員隔著大門向外喊道：“發(fā)傳單的那個(gè)，可以收工了！”

　　而那個(gè)人卻非常警覺，背著身子朝那店員搖了搖手后，遲遲沒有摘下頭套。怎能有人不想早點(diǎn)下班，我按耐不住好奇，連忙起身前去探看。只見一個(gè)大約五歲出頭的`小男孩蹲在地上，先是上下大量著眼前這只“巨大的企鵝，片刻后便驚奇地問道：”你真的是企鵝嗎？好大一只哦！可能因?yàn)榉�裝原因，這布偶并不方便蹲下。須臾，他竟然跪在下來(lái)，朝小男孩撲扇起翅膀，海不住地點(diǎn)著頭。小男孩嬉笑地看著，這布偶人賣力地演著，剎那間這畫面在腦海中定了格

　　再回到桌前，不知何時(shí)上的菜以及涼了，可心卻不住沸騰著，這難道不就是一份守護(hù)嗎？孩子看到布偶人，找到無(wú)法釋放的童真，而這布偶人或許也存有童真，頂著烈日超額工作，無(wú)非是為了守護(hù)童真。

　　即使這行為很微小，卻美得至極。不得不說(shuō)懷有童真的成年人，是看透了人生才能達(dá)到的豁達(dá)，愿我們都能少一些老成，多一份童真，一起與布偶人守護(hù)童真！

　　童真作文 24

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，跌跌撞撞這一路走來(lái)，我們丟了什么？

　　——題記

　　那時(shí)的我們，有將蚊子比成仙鶴的天真；那時(shí)的我們，有非要抬著棒棒糖才肯回家的幼稚；那時(shí)的我們，有要抱著大熊才肯睡去的可愛。但，后來(lái)的我們。池邊草色里“呀，你討厭啊，干嘛總濺水到我身上。哼，這次我可發(fā)威了，你站住！”大約半人那么高的草叢里，兩個(gè)小小的身影忽閃忽閃，你追我趕，開心極了。對(duì)，那就是7歲的我和我最好的伙伴，璇。我們總喜歡到這片池塘邊來(lái)玩，因?yàn)檫@里溪水清澈，可以捉蝦摸魚。

　　熱極了還可以全身浸在水中，帶著晶瑩的水珠甩到對(duì)方的臉上，雖然可能回到家會(huì)被媽媽責(zé)罵，但那時(shí)就是那么天不怕地不怕�？�，后來(lái)的我們卻變得事事顧慮。燈火闌珊處暗黃的燈光打下，照在你我充滿笑意的臉上。你閃著明亮的雙眸對(duì)我說(shuō)：“元，今晚月色這么美，我們一起去抓螢火蟲，好不好嘛？”我用力點(diǎn)頭。你到我來(lái)到了這里，周圍一片黑暗，只依稀有幾點(diǎn)燈光。那晚，我們守了一整夜，終于，抓到了第一只螢火蟲。我們看著彼此，開懷大笑。

　　燈火闌珊處，那時(shí)的我們天真爛漫�？�，故人依舊，后來(lái)的我們卻漸行漸遠(yuǎn)，見面僅一聲問候，再不會(huì)一起開心的瘋玩。伊人夢(mèng)鄉(xiāng)中現(xiàn)在只有那偶然的幾樣?xùn)|西才會(huì)將我?guī)�入那個(gè)童真的世界，帶入那個(gè)不愿被驚醒的童話里。你深深的存在，在我夢(mèng)里，在我心里，在我腦海里。在夢(mèng)中，我會(huì)看見我們一起犯過的傻，會(huì)看見那些年一起瘋過的.歲月。可只是在夢(mèng)中，后來(lái)的我們，陌生的認(rèn)不出彼此。��！后來(lái)的我們?cè)俨粫?huì)毫無(wú)顧忌的放聲大笑，再不會(huì)相約去池塘邊嬉戲，再不會(huì)敢想敢做的去完成自己的夢(mèng)。怎么會(huì)這樣？這一路走來(lái)，我們丟了什么？我想我們丟了那份最珍貴，最不該丟失的童真。

　　童真作文 25

　　短短的頭發(fā)亂如雞窩，加上一頂小帽子，就成了下蛋的場(chǎng)所。嘟嘟的臉龐，整天紅撲撲的，像只紅蘋果，讓人忍不住咬上一口。她那一雙水汪汪的大眼睛本是嵌在臉上的，也許是吃太多了吧，嘟嘟的肉奪取了眼睛的“家”，將它們趕出“家門”。現(xiàn)在，本就嘟嘟的臉蛋變得更加可愛。

　　這位，就是鄰居家小寶貝——郭清露。三歲的她剛長(zhǎng)“尾巴”（過生日），就整天穿著花棉鞋在家門口晃悠。有人搭理她，她就將嘴拉成“弓”形（微笑），迅速伸出小手，大叫一聲“呀！”

　　今天剛好，地上滑，我閑來(lái)無(wú)事，就從抽屜里拿出兩袋果味餅干逗逗她，“清清。”“呀�！彼�話音未落，就瞧見這兩袋誘人的餅干，立馬奔向我，本就不苗條的她又穿了四五件衣服，走起路來(lái)左右擺動(dòng)，活像一只吃撐了的小企鵝，等她跑到我面前已是氣喘吁吁。我突然閃出兩袋餅干，她眼前一亮，又來(lái)了精神，她夠了夠，手舉得很高，盡管踮起腳，也夠不著。她撓了撓頭，離我三米遠(yuǎn)，跑著來(lái)拿餅干，誰(shuí)知?jiǎng)倻?zhǔn)備起跳，就被那笨重的身體拽下來(lái)，這一跤可摔得不輕呢。我擔(dān)心她哭起來(lái)，就拿餅干犒勞她，誰(shuí)知她不但沒哭，還慢悠悠接過餅干笑起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，餅干吃完了，她竟哇哇大哭起來(lái)，我想她是暫時(shí)忘了疼痛吧。我呆呆地望著喜怒無(wú)常的她，額前頭發(fā)都湊到一起開會(huì)了，紅蘋果一般的`臉更加紅艷，眼淚像斷了線的珍珠，兩只肥嘟嘟的小手抹來(lái)抹去。我不禁“撲哧 ”一聲笑起來(lái)。

　　小清清很好吃。一次，我們附近人家辦喜酒，她見人家拎著幾箱東西過來(lái)，就連忙在家找了幾個(gè)好看的茶杯盒子，伺機(jī)跑出去吃酒，結(jié)果沒進(jìn)帳篷，就被連拖帶拉拽了回去。聽了她的光榮事跡，我肚子都笑疼了。

　　怎么樣，這個(gè)可愛又可笑的baby，你喜歡嗎？

　　童真作文 26

　　你比我大兩歲，卻像小孩子般愛玩。

　　你已經(jīng)是個(gè)高一的學(xué)生，卻沒有高中生的樣子。別人都在為高中生活?yuàn)^斗，而你卻不緊不慢，全然不擔(dān)心自己三年后的成績(jī)。別人電視電腦都不碰，而你卻總是一回家就守在電視機(jī)前，也許別人以為你在等某個(gè)喜愛的電視劇，可是他們都錯(cuò)了，你守的卻是一部給小孩子看的動(dòng)畫片！因?yàn)檫@個(gè)你的`家人不止一次懷疑你是不是頭腦發(fā)育不良。

　　現(xiàn)在的小學(xué)生很早就開始追電視劇，而你一個(gè)青年卻在追動(dòng)畫，這不免讓人覺得可笑。可這僅僅是你童真的其中一個(gè)表現(xiàn)。

　　陀螺、滾鐵環(huán)、捉迷藏。這些小孩子愛玩的游戲，你仍在繼續(xù)。里面甚至有些小學(xué)生都已經(jīng)拋棄了，而你還在繼續(xù)。你告訴我，同班同學(xué)都不喜歡理你，因?yàn)樗麄冇X得你很幼稚，跟他們合不來(lái)。而你卻反駁：“這不叫幼稚，這叫童真！”童真嗎？他們說(shuō)這只是你幼稚的一個(gè)借口�！按笕擞行�時(shí)候比我們小孩子還幼稚，卻沒有人笑話他們，這是為什么？?jī)H僅是因?yàn)樗麄円呀?jīng)成年了，而且很老了嗎？”這確實(shí)讓人難以回答，因?yàn)槟阏f(shuō)的也不無(wú)全錯(cuò)。

　　人真的很奇怪，你在青年時(shí)期做小孩才會(huì)做的事別人笑你傻，幼稚，而在老年后再這么做別人說(shuō)你有童真，并不會(huì)嘲笑。同樣一件事，在不同時(shí)期做會(huì)有不同的反應(yīng)，也許這就是為什么大家不肯隨意做事情的原因了。

　　現(xiàn)在，你依舊一樣，守在電視機(jī)前等動(dòng)畫，與其他小孩打在一片，玩著那些專屬于童年的游戲。也許你說(shuō)的對(duì)，并不是所有孩童時(shí)期的事都是幼稚的，有一些現(xiàn)在重溫是一種懷念，是一種對(duì)童年一去不復(fù)返的感嘆。

　　因?yàn)槟�，我的世界從此多了一份童真，多了一份發(fā)自心底的純真的微笑。

　　童真作文 27

　　有一件往事一直激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，我相信，我總有一天，會(huì)我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。

　　記得我上六年級(jí)的一天，我坐在院子的藤椅上，百無(wú)聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的女兒我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑問我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對(duì)哦，可是我不想吹呀�！薄澳悄梦掖笛�，真真好喜歡那只笛子吆�！笨粗�真真那的樣子，我不禁笑了起來(lái)，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢。”對(duì)，逗逗她。我對(duì)真真說(shuō)“你只要給我摘一根黃瓜來(lái)，我就把笛子給你�！�

　　真真卻低下了頭，捏著的衣角，想了好一會(huì)兒才說(shuō)，菜地剛澆過水，我怎么去呢。

　　“那我不管，否則，你就吹笛子了。”我故意逗她。

　　“別，別。我就去摘。”真真說(shuō)完就跑到后院菜地里去了。

　　看到真真離開后，我好得意，可是過了好久也不見她回來(lái)，我有點(diǎn)擔(dān)心，該不會(huì)出事吧。我趕緊向菜園跑去。

　　跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩(wěn)，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到變成了，嗚嗚的哭了起來(lái)。到這時(shí)我才意識(shí)到做得太過分了，不該戲耍小孩子。我怕她我偷偷回了家，等了一會(huì)兒見她拿著一根小黃瓜來(lái)了，此時(shí)的我感到多么的.后悔啊。

　　我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來(lái)水，把她洗干凈。對(duì)她說(shuō)，姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來(lái)一起吃黃瓜。

　　后來(lái)我用壓歲錢買了一只笛子，送給了真真。來(lái)贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂真善美。

　　童真作文 28

　　流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自我。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自我都隨歲月消逝在無(wú)盡的生命長(zhǎng)河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。

　　逝去的童真！

　　該拿什么去彌補(bǔ)？

　　不會(huì)再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會(huì)再為動(dòng)物的可愛而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對(duì)，可悲的是僅是為動(dòng)物的弱小而漠視；不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無(wú)視。

　　年復(fù)一年，歲月?lián)]指一過，已不是那是天真的男孩，面對(duì)同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的`夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？

　　三萬(wàn)里河?xùn)|入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂�；蛘哌@才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨(dú)白。

　　總有無(wú)盡的生命長(zhǎng)河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長(zhǎng)，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實(shí)的自我。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。

　　最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。

　　童真作文 29

　　“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里在《稚子弄冰》這首詩(shī)里描述了一幅兒童自得其樂的玩冰場(chǎng)景。每每讀到這首詩(shī)，我都不禁想起我那充滿童真童趣的幼年生活。

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，這首唐代著名詩(shī)人李白所作的詩(shī)寫出了幼年時(shí)期的天真無(wú)邪。記得五歲那年，媽媽告訴我一個(gè)人生哲理：“種瓜得瓜，種豆得豆。”而我想當(dāng)然地理解成了種什么就會(huì)得到什么。于是我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷摸摸從媽媽的錢包里掏出一張百元大鈔，一邊將錢埋進(jìn)一個(gè)小土坑里，一邊美滋滋地想象著明年能結(jié)出更多的錢。媽媽發(fā)現(xiàn)了正在土里種錢的我，笑著告訴我“種瓜得瓜，種豆得豆”指的是有付出才有回報(bào)。唉，我的“美夢(mèng)”破滅了。

　　“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”，《村晚》一詩(shī)中的兒童是多么的悠閑自在啊!我小時(shí)候也喜歡悠閑自在地在外玩耍。我當(dāng)然不是像牧童那樣騎牛，而是坐著姥爺?shù)娜�輪車去兜風(fēng)。自從我記事起，一到夏天，每天洗完澡后，姥爺就會(huì)開著三輪車總帶著我四處兜風(fēng)。每次洗完澡，我都會(huì)心情大好，迫不及待的.坐上姥爺?shù)募t色三輪車，還晃著我那閑逸的小腳丫到處顯擺：“姥姥，你看我洗的干凈不干凈”，“姥爺你聞我香不香”。三輪車上總是充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。高鼎筆下的兒童是多么會(huì)放風(fēng)箏啊!我小時(shí)候也喜歡放風(fēng)箏，但我只會(huì)拉著風(fēng)箏跑，風(fēng)箏像只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。爺爺連忙拿下風(fēng)箏，邊向我示范邊說(shuō)：“風(fēng)箏要逆風(fēng)才能飛起，它要借助風(fēng)的力量讓自己高飛”。我聽后迫不及待地去試了一下，果然，手中的風(fēng)箏飛起來(lái)啦!

　　這就是我的幼年生活，雖然懵懂無(wú)知，卻也充滿童真童趣，讓我永生難忘!

　　童真作文 30

　　童年是夢(mèng)幻的，是純真的，是歡樂的……童年往往充滿著稚趣。

　　美麗的夜晚，忽閃忽閃的星星布滿了神秘莫測(cè)的`夜空。一輪皎潔的月亮，像一個(gè)玉盤鑲嵌在深藍(lán)的夜空，撒下一片銀光，周圍罩上了一層淡淡的圓暈。

　　在五年前也是這么一個(gè)寧?kù)o而又美麗的夜晚。我望著月亮出了神，想得可多哩﹗那時(shí)常聽老人說(shuō)，用手指著月亮，會(huì)被割耳朵的，在今天看來(lái)是幼稚可笑的。那時(shí)的我，還未跨進(jìn)校門。作為一個(gè)不諳世事、天真幼稚的我，居然相信是真的，不過我心里還是犯嘀咕：難道月亮真有那么神圣，連指一指都不行嗎﹖

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一群大人在月光下談天說(shuō)地，甚至指著月亮，談后羿射日，嫦娥奔月，吳剛砍桂樹……那時(shí)我真為他們捏著一把汗呢﹗嘿，他們?cè)趺床坏舳�朵呢﹖好奇心驅(qū)使著我迫不及待地想嘗試一下，但總覺得心里不踏實(shí)。我去問爸爸，他帶著笑容神秘地說(shuō)：“你試試不就明白了”�！霸囋嚛t耳朵掉了可不是鬧著玩的”，我嘟囔著，又去問奶奶。奶奶說(shuō)，她小時(shí)候也聽人說(shuō)過，但并沒有親眼看過。

　　也是這么一個(gè)夜晚，我終于按捺不住擱在心底的這個(gè)念頭，猛地用手指頭指向月亮，隨即緊緊地閉上眼睛，心怦怦直跳，我耐心地等待著，等待著……好半天，我才睜開了眼睛，摸摸自己的耳朵，還在，我歡呼雀躍。媽聽到我在外面歡呼著，迷惑不解，我把事情的原委向媽媽說(shuō)了，母親不禁啞然失笑。好久她才說(shuō)：“傻孩子，那都是大人編出來(lái)騙你們的”……夜還是那么靜謐，屋子里卻傳來(lái)了一陣陣歡笑聲。

　　雖已步入中學(xué)的大門，我們揮手與童年惜別，但童年那美好的記憶猶如一串串閃亮的珍珠永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

　　童真作文 31

　　童年是一個(gè)青蘋果，澀澀的，還帶有幾分酸；童年是被線牽著的風(fēng)箏，想掙扎但總有一雙有力的手拽著。隨著年齡的增長(zhǎng)，那份童真、童趣離我們漸漸遠(yuǎn)去了……

　　小時(shí)候，男生和女生在一起玩很正常，可謂關(guān)系親密無(wú)間。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們男生和女生那是橋歸橋，路歸路了！只要哪一個(gè)人和異性在一起玩，兩個(gè)人肯定會(huì)被視為“早戀”或者“某某某和誰(shuí)那個(gè)……”這些話本來(lái)應(yīng)該是從大人的嘴里說(shuō)出來(lái)的，怎么我們也會(huì)說(shuō)呢？難道我們真的長(zhǎng)大了嗎？成熟了嗎？還是裝出來(lái)的呢？

　　我從小就是大個(gè)頭，上一年級(jí)就坐在最后一排，我一直希望無(wú)論上幾年級(jí)都和男同學(xué)坐一塊。老師也仿佛明白我的心思，所以我的同桌一直是和我一樣活潑調(diào)皮的`男生�？墒巧狭宋迥昙�(jí)班主任換了，新來(lái)的班主任把我安排和女生坐一桌，還說(shuō)什么“男女搭配，學(xué)習(xí)不累”。我從來(lái)沒和女生打過交道，為了避免彼此尷尬，我們?cè)谧烂嫔蟿澚藯l三八線，還約法三章誰(shuí)超過線就割讓雙倍的地方給對(duì)方，還得“貢獻(xiàn)”5元錢。我們倆之間就像有一堵墻，保持者一定的距離。直到一次考試我忘記帶尺了，真是無(wú)巧不，試卷上剛好又有畫圖題，我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我聽見“啪”的一聲響，原來(lái)是我的同桌把自己的尺折成兩半，給了我一半。考試過后我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)了聲：“謝謝你”。她微微一笑：“我們是同桌”，彼此會(huì)意地一笑。后來(lái)我終于明白，她那一折不僅僅全是折斷了一把尺，也折斷了我們倆之間的那堵墻。

　　童年的影子漸去漸遠(yuǎn)，不管我們?nèi)绾瓮炝�，它總�?huì)成為我們記憶中的一部分，但我們應(yīng)該將那份童真留在心底里并陪伴我們一生。

　　童真作文 32

　　不知是什么時(shí)候，我的寫字臺(tái)上多了一本冰心先生的詩(shī)歌集《繁星·春水》。我是一個(gè)充滿科學(xué)幻想的小男生，很少接觸這樣的文學(xué)作品，在媽媽的高壓下我也試著讀了起來(lái)。

　　“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽見他們的對(duì)語(yǔ)……”讀著讀著，一種發(fā)自內(nèi)心的親切感油然而生，就像一股清泉從詩(shī)歌中迸發(fā)而出，滋潤(rùn)著我極度貧瘠的大腦。雖然我很少讀詩(shī)歌，但也談不上陌生，讀下去我發(fā)現(xiàn)，我終于領(lǐng)悟到媽媽所說(shuō)的“文學(xué)魅力”。

　　如果說(shuō)《繁星·春水》是詩(shī)歌集，我覺得還不如說(shuō)它是一本厚厚的日記，無(wú)論歡喜還是悲傷，從字里行間中流露出來(lái)的無(wú)一例外是童真無(wú)邪的快活�！袄嘶ê�，是誰(shuí)蕩槳？這槳聲，侵入我深思的圈兒里了！”我仿佛看見了在我10歲的時(shí)候去鄉(xiāng)下跟小伙伴劃船的情景，因?yàn)榧夹g(shù)不過關(guān)，我奮力劃槳卻只能在原地打轉(zhuǎn)，周圍響起了伙伴們嬉笑打鬧的聲音……“童真是人生一筆巨大的財(cái)富之一”這話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，是童真給了冰心先生創(chuàng)作的'源泉。

　　書中冰心先生又用童真去教育青年人，《繁星》其一，表面上是擬人的詩(shī)，但在深層中卻另有其意。先生把自己比作芽?jī)�、花兒和果兒，利用三種擁有不同精神的植物去教導(dǎo)年輕人要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)與犧牲�！斗毙恰菲湟涣�，先生又告誡青年人，“為著后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”淺顯易懂，又富有詩(shī)意。這讓我想到了自己，要是現(xiàn)在總是渾渾噩噩，那我的回憶里就不會(huì)有美麗的圖畫。比起生活，學(xué)習(xí)的煩悶只不過是無(wú)垠的沙漠中的一粒小石子�！巴�年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！�

　　我想我是領(lǐng)會(huì)了冰心先生的寫作意圖。

　　童真作文 33

　　一轉(zhuǎn)眼，我們漸漸長(zhǎng)大，那些童真也即將逝去，但它會(huì)藏在我們的心里。因?yàn)樾�時(shí)候的童真是美好的，它是我生命中最快樂的時(shí)分，而我無(wú)法挽留那些遠(yuǎn)去的童真，我也要長(zhǎng)大。即使多么的依依不舍，我也要放手逝去，但我不會(huì)把那些童真忘記，我依舊會(huì)藏在心里，偶爾想念。

　　小時(shí)候，我很喜歡照鏡子，常常照著鏡子想一個(gè)疑惑的問題問媽媽：媽媽，我為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣，我的臉怎么和你們是不同的。但我媽媽沒有說(shuō)什么，卻全家人哈哈大笑了起來(lái)，我也跟著笑了起來(lái)�，F(xiàn)在的我，知道為什么了，有時(shí)候想起來(lái)都會(huì)自己偷笑著：笑自己的白癡、稚嫩，但那時(shí)候是幸福、快樂、美好的時(shí)光。

　　我還記得小時(shí)候爺爺規(guī)定我們這些兒孫每天給他拿一角錢，就像是我們的零花錢，然后我們特別嘴饞的去買零食吃;每次國(guó)慶節(jié)來(lái)臨時(shí)，學(xué)校都會(huì)放假七天，這樣我們就會(huì)把錢存到第七天才給爺爺拿，那時(shí)候我們這些兒孫們就會(huì)很開心。時(shí)間很快，那些童真已遠(yuǎn)去，而我卻長(zhǎng)大了，煩惱時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)。就會(huì)想起小時(shí)候的時(shí)光是多么純真��！沒有煩惱，每一天都是快樂的。正所謂這樣，我更懂得父母的辛苦，知道父母養(yǎng)我們這么大是多么的不容易。我也懂得了人生的喜怒哀懼;生活就像一杯咖啡，只要你肯品嘗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)有苦有甜，但只要樂觀、勇敢的面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是美好的。

　　小時(shí)候一顆糖就能讓我笑;一句話就能讓我開心。有些東西變了，就像我變得習(xí)慣偽裝：就算再不開心，也要微笑著說(shuō)我很開心;那些遠(yuǎn)去的`童真，我不曾忘卻;那些遠(yuǎn)去的童年，我也不曾忘記。童真的心、童真的笑容、童真的快樂，都會(huì)藏在我的心中，不曾逝去。

　　童真作文 34

　　童真，童真，是每個(gè)孩子都向往的。

　　小時(shí)候，父親總會(huì)在我們睡的正香時(shí)拿起一本書，在被窩里，津津有味地讀著。他的一句話讓我們感覺到很是親切：“童真，是夢(mèng)中的真。”而我們卻總是被一些瑣碎的事情感染著，有時(shí)候，還會(huì)被一些瑣碎的事情深深地感動(dòng)著。

　　我記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候，有一天晚上，我突然感覺肚子很痛，就想去廁所，可沒想到廁所太臭，廁所太臭，廁所太臭。我便走過去，拿著掃把，站在床頭，一步一步地走到廁所門口。我剛開口，就聽見廁所里傳來(lái)一個(gè)聲音，“快開門”，我心想：我剛才看到了什么？我心里很緊張，但我只好慢慢地開了，我一路走到廁所門口，就看見一個(gè)小男孩正在把手伸進(jìn)廁所里，我走進(jìn)去，就問：“他怎么還不來(lái)？”他回頭看了看小男孩，又看了看我，說(shuō)道：“哦，是我，我剛才在樓梯里碰到了一個(gè)小男孩兒的.手，他把手伸進(jìn)我的口袋里了�！闭f(shuō)著，他就拉起我的手，跑進(jìn)廁所。他把我的手縮了回來(lái)，我的心頓時(shí)暖暖的，我看到了，他把手伸進(jìn)了口袋，拿出一條小蛇，說(shuō)道：“我們給他買條蛇來(lái)吧！”我把手伸進(jìn)了那個(gè)小男孩的口袋，他看了看，接過了那條蛇。他把蛇輕輕地放在了我的口袋，我的心突然一緊，“撲通”一聲，我掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，我感到很難過，但我又不好意思地笑了。

　　那次，我又在廁所門口玩，一直被爸爸罵，但是他卻從此以后，我們就再也沒見過一次面。

　　這件事我至今還記不清楚，因?yàn)槲医K于知道了“童真”的意義：童真是讓人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，童真是讓人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，我們的童年也一去不復(fù)返了！

　　童真作文 35

　　時(shí)光��！老人看到的是斑駁，少年看到的是斑斕。

　　越長(zhǎng)大，得到的越多，失去的也多，沒了，最初的童心。

　　成年人知道當(dāng)今社會(huì)的殘酷，在追逐金錢名利而奔波時(shí)，與小孩共處也資論事業(yè)發(fā)展，利潤(rùn)盈虧，就像那白紙沾染著許多墨點(diǎn)。

　　他們說(shuō)是為了孩子好，但殘缺了，孩子的童年，那些煩惱都是大人們，強(qiáng)加于孩子幼小的成長(zhǎng)經(jīng)歷之中。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。

　　年幼的孩子們，或許渴望一個(gè)心愿，像牽著一個(gè)美麗的氣球，然后洋溢著笑容。小孩為學(xué)業(yè)奔波，本來(lái)就一臉苦澀，可家上仍在抱怨不夠好，究竟又是什么促使童真遺失加劇？

　　一個(gè)孩子的童真，不是被淡忘，而是被環(huán)境的惡性抹殺。

　　西湖上，婉轉(zhuǎn)的走廊，兩邊沉香的檀木柵欄。長(zhǎng)廊的左邊百花園，繁花似錦，草木盛開，右邊水道，一座架著的石拱橋，橋下有輛小船經(jīng)過，孩子們欣喜的望過去，有說(shuō)有笑。長(zhǎng)廊的坐臺(tái)上，孩子們的左邊，一群大人玩著手機(jī)，沉迷在自己的世界，他在左，他們?cè)谟�。那一刻，我似乎看了成年人們的過去，也看到了他們的未來(lái)。

　　那一次我有些害怕，漸漸的長(zhǎng)大，丟失了那份純真，別害怕以后的路了，但是很快釋然，因?yàn)閷W(xué)者不是沉默在灰色的`知識(shí)里，還是用積極樂觀的純真心態(tài)去面對(duì)，我不希望我的天空是沒有色彩的，昔日的笑容不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色。

　　我會(huì)，寫一封信給五十年后的自己，將它折成紙飛機(jī)，寄托我的童真，將保存送給許多年后的我自己。

　　或許有些丟失的找不回來(lái)，但我會(huì)向它致敬，至謝它的陪伴，同我走過的時(shí)光。

　　不該丟失，童年與童真。

　　童真作文 36

　　童年的記憶是美好的，是珍貴的，但長(zhǎng)大后，記憶還在，童年的那種純真卻再也回不來(lái)了。

　　大雨如同一個(gè)咆哮的獅子狂奔而來(lái)，令人懼怕�？捎晗碌迷酱�，我越興奮——我可以下樓“淋雨”啦！帶上那不知何時(shí)買的玩具木劍，跑至樓下，站在雨中……

　　腦中回想著武俠小說(shuō)中的人物是怎樣練劍的，想象手中拿著的是那“陽(yáng)陽(yáng)劍”：“只有用心感受，方能人劍合一……”想象著這天地間擁有的肅殺之意，拿起木劍，霸氣的朝空中劈下，直指前方，眼中滿是凌厲的光芒。想象自己白衣白鞋，長(zhǎng)袖長(zhǎng)裙，腳尖輕踮，帥氣一轉(zhuǎn)，手中長(zhǎng)劍如舞龍一般在空氣中游走。下巴一揚(yáng)，用自以為最帥氣的姿勢(shì)，在雨中一扭、一轉(zhuǎn)、一揮、一劈，一邊自嘆：“世上怎有如此之帥的人兒��！”一邊享受著對(duì)面小賣部躲雨人們“崇拜”的目光。雨下大了，我卻不上樓，認(rèn)為只有“努力練劍”，才能成為“天下第一劍客”。

　　第二天，發(fā)燒，感冒，都來(lái)與我做朋友了。躺在床上的我卻有些沾沾自喜，我可是為了練劍才生病的`，我將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)非常厲害的江湖劍客的！

　　翻出這把已經(jīng)因潮濕而腐爛的木劍，在腦中尋到了這段難忘的回憶，那時(shí)的我是多么天真與快樂呀！窗外，大雨傾盆，心中又起了下樓淋一淋雨的想法，卻在跨出家門的那一瞬頓住了，心中思緒萬(wàn)千：感冒了怎么辦？別人會(huì)不會(huì)覺得我是個(gè)瘋子？被同校同學(xué)看見一定很丟臉吧……我沉默了，我何時(shí)變得這樣顧慮重重？因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　童年，一去不還，童年的自己似乎被定格在那場(chǎng)大雨中。童年的那種放縱、天真、肆無(wú)忌憚的“真”漸漸淡去。愿我在未來(lái)的人生中，仍能不忘初心，尋找回那一絲“真”。

　　童真作文 37

　　隨著時(shí)光箭一般的流逝，我已從“哇哇”亂叫的小毛頭搖身變成十四水的大姑娘。我那七彩貝殼夢(mèng)幻般的童年已向我搖手而去，留下的，只有那些美好的回憶。童年就像那流星，令我回味不已。

　　捏泥巴

　　在家鄉(xiāng)，每家門口都有一些土，這里可算是我們小孩的樂園了。不論春夏秋冬，每家門口都有一些小孩在玩土，春秋時(shí)人最多了。在炎熱的夏季，哪家門口沒有陽(yáng)光就到哪家門口去玩；冬天，即使那凜冽的寒風(fēng)吹的小手通紅，可它也阻擋不了我們那好玩的童心。找一堆順眼的土堆，然后幾個(gè)人開始分工，你到家里盛碗水，你和泥，你然后在輪流來(lái)。

　　雖說(shuō)不是那么公平和公正，但每個(gè)人都玩得很高興。把一些土聚集到一塊，在中間挖一個(gè)小坑，往里面澆水，然后再和泥，當(dāng)泥和到一定程度時(shí)，那可就開捏了，模仿捏出來(lái)的很像，各種事物都被我們捏出來(lái)，有的捏出來(lái)我們都不知道是什么。這是我從幼年一直到小學(xué)三年級(jí)玩的游戲，那以后呢？

　　跳皮筋

　　慢慢的，捏泥巴的游戲已被我們淘汰，大街小巷都玩起了跳皮筋的游戲，記得我去買橡皮筋時(shí)，都資源短缺了。跳時(shí)，我們編了好多的'順口溜，跳起來(lái)可爽了！我們都分成好幾組跳，我家鄰居有一個(gè)非常胖的小女孩，她跳起來(lái)一扭一扭的，就拿她來(lái)說(shuō)跳了一段時(shí)間瘦了好幾斤呢！少年，中年，老年，都可以跳，可謂是老少皆宜嘍！既鍛煉身體，又放松心情，何樂而不為？

　　而現(xiàn)在，這些游戲都遠(yuǎn)離了我，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，看一會(huì)電視吧，被老媽嘮叨；玩一會(huì)電腦吧，被老爸說(shuō)。唉，我的青春呦！真的好好懷念我的童年，寫完作業(yè)就可以玩了，沒有任何壓力。為什么青春就不能瘋狂？

　　告別了，我的童年，我的童真年代。

　　童真作文 38

　　我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。我四歲的時(shí)候啊，有許許多多的娃娃，我尤其喜歡一個(gè)娃娃，金色的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，藍(lán)色的眼珠水汪汪的，亮晶晶的，像顆藍(lán)寶石，皮膚白白的，我可喜歡她啦！

　　但是在一次夏天的時(shí)候，我留的一頭中發(fā)，非常熱，媽媽把我留的中發(fā)給剪短了，我拿著我的芭比娃娃出來(lái)玩，看她這么長(zhǎng)的頭發(fā)一定也很熱吧，好，這次我突發(fā)奇想，來(lái)給芭比娃娃當(dāng)個(gè)“小小理發(fā)師”吧。我拿出剪刀，咔嚓咔嚓的把頭發(fā)剪了下去，但是我根本不會(huì)用剪刀，還差點(diǎn)剪到我的纖細(xì)的皮膚，剪好了，可是這頭發(fā)一點(diǎn)也不平整，亂蓬蓬的，像個(gè)雞窩，好難看啊，我這時(shí)一滴滴晶瑩的淚珠從我眼睛里滾了出來(lái)，媽媽看到我，問我：“怎么了�。繛槭裁纯薨。俊蔽野芽拗�舉給媽媽看，媽媽突然捧腹大笑，說(shuō)：“傻孩子，娃娃不是人，是不用剪頭發(fā)的，她們也感覺不到熱的�！蔽铱拗鴮�(duì)媽媽說(shuō)：“那這個(gè)娃娃怎么辦，是我最喜歡的娃娃，嗚嗚嗚�！眿寢屝α�，摸了摸我的頭發(fā)：“好寶貝，這個(gè)娃娃能玩，就是頭發(fā)短了，媽媽再帶你去買個(gè)新的'娃娃哦。”我聽了聽，還是很難過，但是也挺高興的，就是這樣，這件是我一直不會(huì)忘記，深深地印在了我的腦海中。每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……小學(xué)時(shí)光將要逝世?，我們要開始人身階段的告別了。

　　童真作文 39

　　我是一名普通的中學(xué)生，人們常說(shuō)，步入青春期我們是斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)的，但我總覺得步入青春期的我似乎少了樣非常寶貴的東西

　　記得小時(shí)侯，一到了夏天，小伙伴們就坐不住了，于是成群結(jié)隊(duì)的到池塘邊捉青蛙，來(lái)到池塘里，就聽到了青蛙演奏的進(jìn)行曲，似乎在歡迎我們的到來(lái)，于是小伙伴們?cè)郊优d奮個(gè)個(gè)撩起褲腿，挽起衣袖，與青蛙們開始了你追我趕的游戲，我扎著馬步，張開雙爪，眼睛隨著青蛙的跳躍骨碌碌地轉(zhuǎn)。這時(shí)，一只青蛙正坐在一棵草旁，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，甜滋滋地吃著小飛蟲，哈哈，被我盯上了，就跑不了了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我雙腳一蹬，往前一躍，向青蛙撲去，誰(shuí)知前面有一個(gè)小水坑，被我這么一撲，立刻濺起了朵朵泥花。原來(lái)干干凈凈的小姑娘立刻變成了小泥貓。“哈哈哈，哈哈哈”笑聲響徹了天空……

　　那是多么快樂的時(shí)光啊，他為我們的童年增添了無(wú)盡的光彩，但自從上了初中后，我每天都在繁忙中度過，不是在教室，就是在食堂，再不然就是宿舍，三點(diǎn)一線成了生活的主旋律，就連晚上聊天都是關(guān)于學(xué)習(xí)的話題，這樣的'生活實(shí)在讓人透不過氣來(lái)，而童年時(shí)的那份童真，此時(shí)讓人特別向往。

　　于是，我開始極力尋找那份童真。

　　我來(lái)到公園里，一陣悅耳的銅鈴般的笑聲引起了我的注意。只見那邊有幾個(gè)可愛的小女孩，他們有著水靈靈的大眼睛和一張?zhí)O果似的臉，瞧她們玩的那么開心，原來(lái)是玩“老鷹捉小雞”。那個(gè)穿著公主裙的女孩應(yīng)該是老鷹吧。她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，手托著下巴，正物色著某個(gè)弱小的小雞，見母雞不注意，一溜煙地跑到那個(gè)弱小的小雞那，一把把她給揪了出來(lái)。“我捉到了，哈哈哈……”熟悉的笑聲再次響起。

　　看著小女孩臉上洋溢的那份童真，我禁不住手癢了……

　　童真作文 40

　　人的成長(zhǎng)會(huì)失去很多，但無(wú)論如何也不應(yīng)遺失最初的童真。

　　如今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。成年人大多在為金錢名利所奔波忙碌，與孩子相處的時(shí)間少之又少，而這幾乎少得可憐的相處時(shí)間卻也離不開事業(yè)的發(fā)展、全家的開銷及收入等此類問題。長(zhǎng)此下去，內(nèi)心如白紙一般潔凈的孩提怎會(huì)不受世俗沾染，變得圓滑世故，遺失掉最初的童真呢？

　　與此同時(shí)，為了不讓自己的孩子“落在起跑線上”，大人徹底扼殺了孩子的童真。如今放學(xué)后，又有多少孩子能無(wú)憂地膩在父母懷中訴說(shuō)自己一天下來(lái)的'各種心事呢？當(dāng)大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園里所有教室的燈都熄滅時(shí)，各種培訓(xùn)學(xué)校依舊燈火通明，離得近些了，有的還能聽見孩子們那稚嫩的誦讀聲。本該無(wú)邪笑著的年紀(jì)，卻一臉愁苦，早晚為學(xué)業(yè)奔波。

　　種種事跡使成長(zhǎng)中的孩子遺失了最初的童真，那柔軟的心靈提前僵化，皓潔的心靈之窗也蒙上了層層塵埃。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎早已沾染世俗，遺失了那份最初的童真。每當(dāng)看見一聽到要做游戲時(shí)妹妹臉上洋溢的笑容，聽到妹妹提問的那毫無(wú)依據(jù)的幼稚問題。心里有一絲慚愧，也有一點(diǎn)兒欣慰，但更多的還是一種惋惜之情——童真，真的已離我遠(yuǎn)去了嗎？

　　為什么就不能做一個(gè)不斷長(zhǎng)大的孩子呢？

　　做一個(gè)孩子，當(dāng)殘酷的事情發(fā)生時(shí)，那最初的好奇心、想象力、創(chuàng)造力將使你無(wú)所畏懼。

　　做一個(gè)孩子，不論何時(shí)何地，只要用那最初的童真之心去感受，世界的美好都能呈現(xiàn)在眼前。

　　我只愿自己是個(gè)不斷長(zhǎng)大的孩子，在成長(zhǎng)的同時(shí)能留住那份最初的童真。

　　童真作文 41

　　“哈！抓到你啦！”

　　記得那時(shí)年紀(jì)小，我們喜歡赤著腳在田野上追竹蜻蜓。腳掌接觸松軟的土地，帶著些許的瘙癢。竹蜻蜓飛過湖畔，飛過樹梢，飛過小溪。好容易，手里才有一只撲動(dòng)著翅膀的竹蜻蜓。

　　這是個(gè)世界被綠色籠罩的季節(jié)。萬(wàn)物都鉆進(jìn)了綠色的世界里，被染綠了。我們幾個(gè)小孩子，坐在綠色衣裳的大樹下，聞著這春天的氣息。有人提議：種樹。

　　大家都贊成。拿著樹苗挽起袖子大干起來(lái)。春天的土壤總是很容易掘起，于是很快我們就挖好一個(gè)坑，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)去，扶直，再把泥土填回坑里。我拿了一個(gè)裝了水小臉盆，圍著小樹苗澆了一圈。

　　“小樹苗啊快快長(zhǎng)大！”

　　我們卸去了厚厚的棉衣，穿上了干凈清爽的短袖。在那一塊大空地里，充滿了歡笑。單腳跳抓人啊我們夏天最喜歡的游戲之一�！肮�！抓到你啦！”“不行，你犯規(guī)！”伙伴們總會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而吵起來(lái)，但這并不影響我們的友誼，下一秒總會(huì)又手拉手好朋友。

　　玩得大汗淋漓了。在村里有一條清澈如鏡的'小河，是我們休息的地方。雙手捧一把水往臉上撲，�。�涼快！樹蔭下有涼風(fēng)吹來(lái)，耳邊回旋著蟬的歌聲。在夏天，一切似乎都很美好。

　　當(dāng)樹葉衰退了嫩綠的容顏，蟬兒的歌聲戛然而止，稻草人孤零零地站立在田野上。稻子們都佝僂著腰，像一個(gè)年邁的老人。我們坐在稻草堆上，看著大人們嫻熟地割著稻子。覺得無(wú)趣時(shí)，一個(gè)接著兩個(gè)鉆進(jìn)稻草堆，然后滿身稻草地爬出來(lái)，拍拍身子，一起笑了起來(lái)。

　　嘻嘻哈哈吵吵鬧鬧，幾份童真。

　　童真作文 42

　　在歷經(jīng)風(fēng)雨之后，我終于站到了十五歲的陽(yáng)光下，沐浴著它帶給我的溫暖的幸福的光芒，但是在幸福之中，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了，變得不像以前那樣天真爛漫了，現(xiàn)在的我無(wú)論生理上還是心理上都發(fā)生著巨大的變化，這一切的一切都證明了，童年時(shí)代結(jié)束了，我長(zhǎng)大了，我不會(huì)再撒嬌，也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭，也許我會(huì)去放風(fēng)箏，但目的`卻不再為了開心，我依然會(huì)笑，但開懷的小卻少了，而這些，正式我所失去的，那份童真。

　　當(dāng)我和同齡人都在為自己的長(zhǎng)大而歡呼時(shí)，我卻感覺感到一絲絲的奇怪，總感到少了些什么……人生的六分之一已經(jīng)度過，當(dāng)十五歲的鐘聲敲響時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的心靈不在是那么充滿童趣了，做什么事情也有點(diǎn)瞻前顧后，是人變得成熟了呢還是變得……漸漸的漸漸的我開始渴望童年了，渴望那純潔的心靈，渴望那天真爛漫的生活，渴望那時(shí)的一切。我不禁有了再次回到童年的想法，但是我不能再回到那時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間總是向前的。故時(shí)的我，雖有了那份童真，但卻無(wú)成長(zhǎng)�，F(xiàn)今的我，雖缺少了那份已逝去童真，但卻擁有了成熟。現(xiàn)在的生活過的每日都充實(shí)，快樂，興奮。也許，你會(huì)問我，以前的生活不充實(shí)、快樂、興奮嗎？我只能告訴你，曾經(jīng)的我，雖有很多快樂，童趣，但卻少了成熟。而如今的我多了份成熟必然少了分幼稚和童真。

　　同學(xué)們，我們?cè)��?jīng)擁有過世界上最美好的童真，但我想世上萬(wàn)事都是有得必有失、有失必有得，我們現(xiàn)在不是又擁有了成熟嗎？失去的并不一定要找回來(lái)，把握現(xiàn)在才最重要，同學(xué)們，讓我們努力吧！

　　童真作文 43

　　金色的童年，天真的小雨，伴隨著時(shí)光悄悄溜走。我記憶中的長(zhǎng)河，出現(xiàn)了這樣的.一幕。

　　記得我五歲那年，媽媽和爸爸去上班了，而我還在被窩里呼呼大睡。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，家里已空無(wú)一人。我有孤獨(dú)、又寂寞。梳頭時(shí)，我無(wú)意間看到了一把小剪刀。當(dāng)時(shí)，我沾沾自喜，想：跟媽媽出去時(shí)，見別的大姐姐都剪了一個(gè)劉海兒，還怪好看吶！我剪出了應(yīng)該也很好看吧。于是，我拿起剪刀，也像專業(yè)剪發(fā)師那樣，先把剪刀轉(zhuǎn)了一圈，“咔嚓，咔嚓�！�

　　開始剪了，我先把一點(diǎn)頭發(fā)梳下來(lái)，然后剪了一個(gè)齊劉海兒，我臉抬起，我驚訝的捂住了嘴。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“真是……是太‘漂亮’了�！钡皖^一看，哇，全是我可憐的頭發(fā)啊。

　　忽然，家里的門鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚的說(shuō)：“誰(shuí)呀？”“你媽和你爸��！”我傻了眼，第一個(gè)辦法就是：先把桌子上和地上的頭發(fā)清理干凈。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿著掃把朝那兒飛了過去。不一會(huì)兒，外面又傳來(lái)了聲響：“怎么不開門�。俊薄芭�，馬上��！”我急忙喊道。

　　我終于鼓起了勇氣，把門考考了，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽一見“��！”的一聲尖叫，仿佛馬上就要把樓喊塌了，又立即跳到爸爸的身上。爸爸問我：“咦？我看著你有點(diǎn)眼熟，你是不是來(lái)過我家��？”“啊？”我瞪大雙眼，說(shuō)：“爸，媽是我呀！”媽媽隨即又從爸爸的身上蹦了下來(lái)。異口同聲說(shuō)：“不會(huì)吧？”“不會(huì)吧？”我又接了一句，“連我都不認(rèn)識(shí)了？看我漂亮不？”他們又說(shuō)：“不好看�。ㄕ鸲�欲聾）�！卑职稚鷼獾恼f(shuō)：“走，去理發(fā)店重新再給你修一下�！蔽移仓�嘴，不愿意的跟在爸爸身后，嘴里嘟囔到：“我覺著就怪好看呢�！�

　　哦，這就是我有趣的童年！

　　童真作文 44

　　就在這個(gè)星期六，我與朋友一起去河邊放風(fēng)箏。

　　這天，風(fēng)姿颯爽，且風(fēng)勢(shì)很大，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，我拿著風(fēng)箏叫朋友，他一看外面的天氣，便二話沒說(shuō)，拿上風(fēng)箏便與我們出門。

　　我們來(lái)到了河邊，雙面臨水的地方果然風(fēng)是更加的猛烈啊!我不慌不忙的把風(fēng)箏上好支架，然后讓與我們同行的另一個(gè)朋友讓他給我拿著風(fēng)箏，我放出一點(diǎn)線，然后緩緩地向后退著，剛退了幾步，我那個(gè)朋友就把風(fēng)箏放手，隨即風(fēng)箏飛翔了起來(lái)，我不慌不忙的繼續(xù)放著風(fēng)箏線，于是風(fēng)箏就如神龍似的，越飛越高。

　　我那個(gè)朋友看見我的風(fēng)箏飛了起來(lái)，他也按耐不住了，他也把風(fēng)箏上好，也讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，這時(shí)我的'風(fēng)箏已到了一定的高度了，他就十分著急的一直放線�？墒撬�的風(fēng)箏還是搖搖晃晃的，最后還是勉強(qiáng)上去了，而我的風(fēng)箏穩(wěn)中有升，我只是需要偶爾的松松線，收收線，而他卻是再一直放線，風(fēng)箏還是不穩(wěn)定。

　　終于他把線全都放完了，且風(fēng)箏終于也穩(wěn)定下來(lái)了。誰(shuí)知，突然來(lái)了一陣狂風(fēng)，我趕緊的收線才保住風(fēng)箏使得風(fēng)箏不至于掉下來(lái)，但他的風(fēng)箏來(lái)不及收線，風(fēng)一吹，他的風(fēng)箏線“嘎嘣”一聲就斷了，隨即風(fēng)箏就隨著大風(fēng)一起飛，這一幕把我笑得不得了，他也沒有半點(diǎn)遲疑，趕緊“屁顛，屁顛”的追上了去，那風(fēng)箏像脫了僵的野馬，一發(fā)不可收拾，他猛地一跳，可風(fēng)箏好似與他作對(duì)一樣，突然大風(fēng)往上一吹，風(fēng)箏往上一升，使得他沒有抓住，反而差點(diǎn)摔了一跤。幸好風(fēng)小了許多，他一路蹦跳，最終一下爆發(fā)，抓住了風(fēng)箏，并把風(fēng)箏從風(fēng)中拉了下來(lái)。

　　我們一同把他的風(fēng)箏線給接好了，繼續(xù)放飛我們的風(fēng)箏。

　　童年的風(fēng)箏，現(xiàn)在還可以放飛，可是童年的時(shí)光，卻一去不復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜童年的“風(fēng)箏”吧!

　　童真作文 45

　　踏進(jìn)校園的那一時(shí)刻，童真已慢慢被遺忘。

　　一年級(jí)時(shí)，雖然胸前已飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，但是那并不代表自己長(zhǎng)大了。一加一的數(shù)學(xué)題，“啊”、“哦”、“額”的語(yǔ)文題，A B C的英語(yǔ)題，費(fèi)了好大的勁寫完了。與爸爸媽媽一起散步，走著走著就開始跑了起來(lái)，跑著跑著又跌了一跤，“哇哇”大哭了起來(lái)，一句安慰的話，停止了哭泣。在放學(xué)后，飛奔到游樂場(chǎng)，那兒時(shí)形影不離的玩伴已無(wú)影無(wú)蹤�？梢痪渚湓挘�多么骯臟的話，多么無(wú)恥的話，竟從正在玩樂的哥哥姐姐口中涌出。這時(shí)，童真放開了與自己緊緊相握的雙手。

　　二年級(jí)還不太會(huì)寫字的我們就開始面臨被老師指責(zé)“你寫的字太馬虎了”、“都二年級(jí)了，怎么還像個(gè)不懂事的小孩”……這時(shí)，童真已悄悄地走開了。

　　到了三、四年級(jí)，功課鋪天蓋地飛了過來(lái)：作文、練習(xí)卷、練習(xí)題、口算本、課文背誦、各種作業(yè)應(yīng)有盡有。這時(shí)，童真已經(jīng)在與我們躲貓貓，我們想掙脫壓力的魔爪，去找回它，卻怎么也看不見它。

　　五、六年級(jí)、那公主與王子的'堡壘，那具有魔法的小精靈，那云上的城市，那幻想翅膀飛向的藍(lán)天……那片姹紫嫣紅的想象的天空，已被扼殺�，F(xiàn)實(shí)的殘酷是逃避不了的，人變得無(wú)情了，俞壯俞高愈大的身子，氣勢(shì)凌人。心變空了，心頭念著的是瘋狂地打游戲，去干任何瘋狂過癮的事。也許是，心被后天擠壓成彎曲變形的了，已無(wú)一點(diǎn)純潔無(wú)一絲天真。

　　那無(wú)邪的童心呢？那五彩繽紛幻想的天空呢？它們都跑去了哪里？是跑去記憶里了嗎？還是會(huì)在了大人們的手中？一切童真都不見了，都被遺忘了！

　　走出校門，奔去大草坪上，放下書包，悠閑地躺下，傾聽著歡聲笑語(yǔ)，找回被遺忘的童真！

　　童真作文 46

　　晚自修前，生活老師對(duì)我說(shuō)，你們班今天排隊(duì)特別慢，還排不好，所以他們來(lái)遲了。我走出辦公室一看，那些男生排成一隊(duì)還都列在教室門口，火氣從我心底竄起。那么乖巧的一些孩子，怎么就是那么難以控制自己的紀(jì)律呢�？梢豢此麄兡桥诺梅浅Ｕ�齊，等待我發(fā)話的樣子。我忍住了，把那11個(gè)孩子請(qǐng)進(jìn)了辦公室，聲音問：“排得這么整齊，怎么還被生活老師批評(píng)啊？”領(lǐng)頭的徐錦濤說(shuō)：“我們剛才沒排好，排的很慢也很亂�！蔽依^續(xù)調(diào)查：“剛才為什么很亂？誰(shuí)沒來(lái)排好�！毙罗D(zhuǎn)來(lái)的史平鋒輕聲地說(shuō)：“剛才我們都圍在一起看小兔子呢。”

　　“看兔子？你們?yōu)槭裁窗淹米訋У綄嬍依锶�？”我問。史平鋒遲疑了一下，說(shuō)：“我看兔子太臟了，想把兔子帶到寢室里去，給他洗個(gè)澡�！痹瓉�(lái)是這樣，我平靜一下，還好，至少孩子不是故意搗蛋�！敖o兔子洗澡是好事，可是也要不了那么長(zhǎng)時(shí)間呀，到上晚自修了還沒好�！薄耙�?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…”一個(gè)孩子慢慢地想說(shuō)又不說(shuō)�！耙�?yàn)槭裁矗俊蔽易穯��！耙驗(yàn)樾烀銞澃阉�的烏龜也帶到寢室里去了�！币粋�(gè)孩子下定決心說(shuō)出來(lái)了。可我更糊涂了，“徐勉棟帶烏龜又怎么了？”“他們說(shuō)，把烏龜與兔子都帶到寢室去，可以讓它們進(jìn)行一回龜兔賽跑的……一個(gè)孩子露著終于說(shuō)出來(lái)的。我聽了忍不住一笑，孩子們也跟著大笑起來(lái)……

　　是啊，我們孩子就這么可愛天真啊。用大人的思維哪能想到他們會(huì)讓這么的烏龜與這么大的兔子演繹一回龜兔賽跑啊，可事實(shí)就是這么發(fā)生著的。孩子們的'想法是最純真的，呵護(hù)孩子的點(diǎn)滴想法，用寬容的心態(tài)去面對(duì)孩子的言行，我們就會(huì)多一些欣賞、少一些苛刻、多一些感動(dòng)、少一些失落。

　　童真作文 47

　　童年是最純真的，童心是最純潔的，沒有任何人可以改變我們的善良，但是，你已悄悄的長(zhǎng)大，總要面對(duì)人生的第一道選擇題，第一次不被誘惑所征服，第一次面對(duì)邪惡不改變我們的善良，第一次。

　　冬爺爺總是冷酷無(wú)情的，每當(dāng)來(lái)到冬天，人們都要穿上厚厚的大衣，這不，冬爺爺又要卷土重來(lái)啦，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，我和媽媽要去買衣服，路過橋洞，突然又下起了大雪，雪花從天上慢悠悠的飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣翩翩起舞，你想用雙手去接住她時(shí)，她卻消失了，正當(dāng)我們欣賞著這美麗的景色時(shí)，突然感到一陣陣寒冷，凍得我直發(fā)抖，就和媽媽大步走去，扭頭再看一次雪景時(shí)，卻看到了這樣揪心的一幕：一位六十多歲的老奶奶在瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中伸出她那雙枯瘦的手乞討，她雙目無(wú)助的眼睛，瘦得只剩皮包骨，穿得破破爛爛，衣衫襤褸，沒有一小塊完整的`地方，不是爛啦就是補(bǔ)滿補(bǔ)丁，冰冷的身子靠在柱子上，眼巴巴的望著走過的人�？吹竭@里，我的眼里沁滿了淚水，忙把兜兜里的一元錢塞給她，她有聲無(wú)力的說(shuō)了聲謝謝，我頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，我認(rèn)為這是我應(yīng)該做的，我只能幫到她這些了，多的我也做不了，而另一位大叔樹看到之后，立馬捂著鼻子走開了。我愣了他一眼，他的善良到底到哪兒里去了？這就是他做人的方式嗎？他配做人嗎？我抱著新買的衣服沉重的走回家去，帶著疑問走回家，帶著忐忑不安的心情走回家，忐忑是因?yàn)槲以谙肽莻�(gè)老奶奶以后該怎樣過日子，萬(wàn)一生病了怎么辦，萬(wàn)一凍著了怎么辦？萬(wàn)一。

　　為何不給自己留一點(diǎn)童真？為何不給自己留一點(diǎn)善良？為何，就算留一點(diǎn)點(diǎn)也好，就一點(diǎn)點(diǎn)。

　　童真作文 48

　　金色的童年，天真的笑語(yǔ)，伴隨著時(shí)光悄悄溜走。我記憶中的長(zhǎng)河，出現(xiàn)了一件有趣的事。

　　記得我五歲那年，媽媽和爸爸去上班了，而我還在被窩里呼呼大睡。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，家里已空無(wú)一人。我又孤獨(dú)、又寂寞。梳頭時(shí)，我無(wú)意間看到了一把小剪刀。當(dāng)時(shí)，我沾沾自喜，想：跟媽媽出去時(shí)，見別的大姐姐都剪了個(gè)劉海兒，還怪好看吶！我托著下巴，應(yīng)該我剪出來(lái)也很好看吧？于是，我拿起剪刀，像專業(yè)剪發(fā)師那樣，“咔嚓、咔嚓�！�

　　開始剪了，我先把一點(diǎn)頭發(fā)梳下來(lái)，然后剪了一個(gè)齊劉海兒，我抬頭一看，我擠壓的`捂住了嘴巴。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“真是……是太”，還沒說(shuō)完，我先咽了一口氣，接著說(shuō)：“太‘漂亮’了�！钡皖^一看，哇，全是我可憐的頭發(fā)�。�

　　忽然，家里的門鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚的說(shuō)：“誰(shuí)呀？”“你爸和你媽呀！”我傻了眼，第一個(gè)辦法就是：先把桌子上和地上的頭發(fā)掃干凈。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿著掃把朝那兒飛了過去。不一會(huì)兒，外面又傳來(lái)了聲響：“怎么不開門��？”“哦，馬上��！”我急忙喊道。

　　我終于鼓起了勇氣，把門開開了。站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽一見：“�。」戆　眿寢尩囊宦暭饨�，仿佛馬上就要把樓喊塌了，又立即跳到爸爸的身上。爸爸問我：“咦？你是不是婧婧的同學(xué)啊？”“啊？”我瞪大雙眼，說(shuō)：“爸，媽是我啊！”媽媽隨即從爸的身上又蹦了下來(lái)。異口同聲說(shuō)：“不會(huì)吧？”“不會(huì)吧？”我又接了一句，“連我都不認(rèn)識(shí)了？看我漂亮不？”他們差點(diǎn)暈倒，說(shuō)：“不好看（震耳欲聾）�！卑职稚鷼獾恼f(shuō)：“走，去理發(fā)店重新再給你修一下�！蔽移仓�嘴，不愿意的跟在爸爸身后，嘴里嘟囔到：“我覺著就怪好看嘛�！�

　　哦！這就是我有趣的童年！

　　童真作文 49

　　隨著成長(zhǎng)，我們漸漸將我們的童真留在了身后。

　　每個(gè)人都會(huì)走過童年，童年里的我們身上有著一種最珍貴的品質(zhì)，那就回童真。童年里的我們每天都能夠開開心心、無(wú)憂無(wú)慮的度過。我們用我們的燦爛的笑臉迎接著每一天的日出，童年的我們，傷心來(lái)的快也去的快，在我們的臉上，經(jīng)常還能出現(xiàn)掛著淚痕哈哈大笑的`時(shí)刻呢。

　　那時(shí)候的我們總是用最單純的目光去看待我們身邊的人與事，我們每天的生活也都很簡(jiǎn)單。我們的生活簡(jiǎn)單，我們的快樂也簡(jiǎn)單。我們對(duì)身邊的一切都充滿著好奇，揪著這份好奇，我們會(huì)一直探尋下去，等到我們找到想要的答案，我們會(huì)哈哈的大笑，笑得露出了因?yàn)槌蕴嵌�缺了一個(gè)口子的牙齒，笑得瞇起了眼睛，就如一彎淺淺的月牙兒。

　　那時(shí)候的我們喜歡玩，就連相互追逐著奔跑也能夠給我們帶來(lái)不少的歡樂。我們會(huì)與家里的小貓、小狗說(shuō)話，我們說(shuō)：“嘿！我們做朋友好不好？”小貓咪慵懶的躺著，一雙眼瞇瞇地瞧著我，半天沒有發(fā)出聲響。于是我們傷心了，我們覺得小貓咪不想與我們做朋友。接著我們?nèi)フ伊诵」�，我們用小手摸著小狗軟軟的腦袋，然后說(shuō)了同樣一句話�！巴敉魚”小狗應(yīng)了兩聲，盡管我們聽不懂小狗叫聲里的含義，但是這都不打緊。最重要的是小狗回應(yīng)我們了，小狗狗不排斥我們呢。于是，我們樂呵樂呵的笑著像個(gè)傻小子。

　　擁有童真的我們每天里都過的很快樂，我們總是充滿著期待面對(duì)我們的生活，我們堅(jiān)信著迎來(lái)的明天是同樣快樂的。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們少去了那份童真，也少了幾分快樂，心里反而多了幾分煩惱。他們說(shuō)，這是成長(zhǎng)的煩惱。

　　童真作文 50

　　轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了。等我回過神來(lái)，已經(jīng)站在新生活的大門口了，面對(duì)新的環(huán)境，新的同學(xué)，我想起了自己最親愛的老朋友——童真。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：你長(zhǎng)大成人了，爸爸希望看到的'是一個(gè)出色的你。我從來(lái)都沒想到過自己會(huì)長(zhǎng)大成人，更不會(huì)畢業(yè)、升初中，我開心地待在童年里，在那里我還交了一個(gè)朋友，名字叫童真。每天，它都陪伴著我，跟我形影不離。

　　時(shí)光就像一條濕毛巾，一個(gè)人不停地?cái)Q這條毛巾，水匆匆流去，越變?cè)缴�，不�?huì)變多，直到擰干為止。我的小學(xué)生涯也就到此為止了，之后就發(fā)生了一件很恐怖的事情——童真不知道跑去哪里去了。

　　那天晚上，我在夢(mèng)里，又遇見了童真，它說(shuō)：有一種力量抗拒著你和我之間的接觸，它是成熟，或許它可以保護(hù)你代替我，我走了，我在這幾年給你留下了美好的時(shí)光，希望你能想起我。以后，你也不會(huì)再見到我了。

　　這一夢(mèng)可把我給驚醒了，我一躍下床，坐上書桌，翻尋著每一本漫畫書，童真以前最喜歡看漫畫書了，說(shuō)不定我不小心把它夾在哪一頁(yè)了；可并沒有什么的發(fā)現(xiàn)，我跑到了小區(qū)游樂器械，童真沒事都會(huì)來(lái)玩滑滑梯，可滑滑梯上沒有童真；我回了小學(xué)，來(lái)到班級(jí)，童真喜歡在黑板上跳舞，說(shuō)不定我回家時(shí)忘記把它帶上了，可是班級(jí)早被大掃除，什么東西也沒有留下……每找一個(gè)地方，我都會(huì)多一份焦慮，童真會(huì)不會(huì)真的走了，它還會(huì)再回來(lái)嗎？

　　來(lái)到了中學(xué)，我一直在和成熟打交道，它沒有像童真那樣親切，而是冷漠生硬，讓人不太好接受，童真，我想你了，童真，留在我身邊，永遠(yuǎn)不要走，好嗎？

　　童真作文 51

　　騎單車去領(lǐng)快遞時(shí)，在已經(jīng)是一片枯黃的稻田里，看見一個(gè)穿著紅色棉襖的小女孩在其中歡快的玩耍著。我不禁好奇，究竟是什么讓她這么開心��？停下車來(lái)，站在一棵大樹旁，帶著一點(diǎn)小心翼翼的看她。

　　紅色棉襖，還扎著兩條小辮子，臉龐兩側(cè)被風(fēng)吹的有些通紅，特別喜歡她的眼睛，像是兩顆會(huì)發(fā)光的星星，里頭寫滿了歡樂與幸福。我不禁入迷了，因?yàn)樗�的眼睛里有我沒有的童真，好是羨慕。

　　她奔跑起來(lái)，腳下如生了風(fēng)那般，這上帝的寵兒給冬日毫無(wú)生機(jī)的稻田增了幾筆鮮艷色彩。就連鳥兒也神奇般的被吸引，紛紛從電線上飛下來(lái)盤旋在她身旁。在我眼里，那女孩好像一會(huì)兒追逐空氣，一會(huì)兒與鳥兒嬉鬧，又一會(huì)兒追逐自我，好是活潑熱鬧�？粗�這幅如此美好的畫面，我的心里卻泛起了陣陣感傷�；蛟S和她的童年一樣，我也很喜歡去干的稻田玩那些稻草，追鳥，然后玩它一個(gè)不亦樂乎。那時(shí)總想著先在田野里盡情撒會(huì)潑，再去管父母的批評(píng)。而之后，又總會(huì)屁顛屁顛的再跑去玩�，F(xiàn)在想一想，那個(gè)時(shí)候真的很美好�。】墒俏覀円贿呴L(zhǎng)大，一邊丟掉童真……

　　“別玩了，回家去�！币粋�(gè)身穿迷彩工作服，上面還布滿灰色水泥漬的男人向這邊喊來(lái)。想必他就是這女孩的父親吧。我趕忙匆匆騎上單車，最后的.不舍得再偷偷看了那個(gè)女孩幾眼。我看到那女孩的臉上，是兩個(gè)深深的酒窩……

　　無(wú)意的停下腳步，卻發(fā)現(xiàn)自己的童真早已丟失。就像那一句話說(shuō)的，這個(gè)世界太光怪陸離，而保持一顆真心是很難的。但我很慶幸這一次的無(wú)意停下，即使童真已去，但是我看到了一處美好的風(fēng)景，我知道，我并沒有丟掉長(zhǎng)大的天真。

　　童真作文 52

　　回憶往事，我突然想起了我弟弟小時(shí)候的淘氣事兒，那時(shí)弟弟的舉動(dòng)真是叫人既好笑，又難忘�；貞浧饋�(lái)，他那時(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)“淘氣包”。

　　那一天下午，我?guī)е�弟弟在外面和小伙伴們一起玩耍。媽媽要上夜班，她�?lái)叫我們趕快回家洗臉?biāo)�覺。我是乖乖地跟著媽媽回去了，可是弟弟還沒玩夠呢，媽媽的話從他的右耳朵進(jìn)左耳朵出，他繼續(xù)和伙伴做游戲。媽媽叫他，他就拼命抵抗，后來(lái)還是媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，生拉硬拽，把他拖回家的。

　　回到家后，他仍?shī)^力抵抗。而我就洗完臉后在一旁“坐山觀虎斗”。弟弟被硬拉到了洗臉臺(tái)那里，他簡(jiǎn)直比倔驢還要倔。只見他把那雙胖乎乎的小手放進(jìn)臉盆里沾了點(diǎn)水，又蹲下來(lái)在地上用沾了水的小手摸來(lái)摸去，直到變成一雙小黑手，他再把手放在臉上摸來(lái)摸去，拍來(lái)拍去，就好像在用黑顏色的“護(hù)膚品”一般。之后又站起來(lái)抬頭說(shuō)：“你看，我的臉干凈不？”弟弟的臉上全是壞笑。我問：“不就是洗個(gè)臉嘛，用得著這樣嗎？不行的話我?guī)湍阆础�…”我話還沒說(shuō)完，媽媽就“啪、啪”兩巴掌打上了弟弟的小屁股。頓時(shí)弟弟號(hào)啕大哭，一邊哭一邊問：“你為什么要去上班？”媽媽畫風(fēng)突變，開始和弟弟講道理：“上班是為了掙更多的錢，只有掙了錢，我們才能過更好的生活，才能給你買好吃的好玩的.呀�！薄澳悄忝魈爝�會(huì)回來(lái)嗎？”弟弟的小眼神里充滿了擔(dān)心。“當(dāng)然了，怎么可能不回來(lái)呢？哎呀，要遲到了，我走了，你們姐弟倆要乖乖的，早點(diǎn)睡覺�。　薄班�，媽媽你也要早點(diǎn)回來(lái)。拜拜！”我對(duì)媽媽說(shuō)。“好的�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)，“我一定準(zhǔn)時(shí)到家，拜拜寶貝！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，弟弟的那些舉動(dòng)真是充滿了童真童趣！

　　童真作文 53

　　童真，這個(gè)詞放在我們這些大孩子身上顯然已經(jīng)不合適了。童年才是童真的專屬，我總喜歡回憶我那充滿童真童趣的童年。

　　我還記得，小時(shí)候每天騎著自己的小自行車，帶上一把小鏟子，拉上好朋友到家門口的小公園去。

　　春天，那里郁郁蔥蔥的一片，布滿了小花小草，還有幾棵高大的柿子樹。那時(shí)我們最愛把小石頭埋在樹坑里，許下愿望，每天來(lái)給它澆水、松土。不久后再挖出來(lái)，滿心期待的挖出來(lái)，看到自己“長(zhǎng)大了”的小石頭，都傻傻地笑了……

　　夏天，太陽(yáng)當(dāng)空烤著，知了大聲叫著，我們卻不熱——總有那幾顆可愛的樹為我們遮陽(yáng)。玩累了，就摘下幾片大樹葉鋪在草地上，我們就靜靜地躺著，不說(shuō)話，默默地享受著，就很美好……

　　秋天，大大小小的'葉子都落下來(lái)了，那幾棵大柿子樹也結(jié)了金黃的柿子，我們幾個(gè)總站在樹下望著，光飽飽眼福怎么夠？一定要嘗嘗才罷休！樹太高了爬不上去，以我們幾個(gè)小孩子的力氣也搖不動(dòng)樹，但好像每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)又紅又大的柿子啪的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地落在咯吱作響的落葉上。嗯……還真是！那時(shí)我們都說(shuō)：“一定是大柿子樹特意留給我們的！”因?yàn)槲覀兪切『⒆影　��?/p>

　　冬天，下雪了。我們不玩打雪仗，也不堆雪人，是挖“雪洞”。我們幾個(gè)孩子合力把雪都堆在一起，堆得越高越好，通紅的小手把雪堆拍實(shí)，冷水澆到雪堆上，這樣雪堆就會(huì)變得非常結(jié)實(shí)。最后，用小鏟子把雪堆一點(diǎn)一點(diǎn)挖出一個(gè)小洞，越挖越大最后變成“大雪洞”，大到半個(gè)身子都可以鉆進(jìn)去。這回憶是多么快樂……

　　握住童真的手，滿滿的都是珍貴的童年回憶。

　　童真作文 54

　　童年是一首詩(shī)，詩(shī)里寫著稚嫩的語(yǔ)句；童年是一本樂譜，譜寫出歡快的樂曲；童年是一幅圖畫，畫里涂滿五彩繽紛的顏料。我的童年充滿了童真童趣，翻看兒時(shí)的相片，有時(shí)連我自己也會(huì)情不自禁地傻笑起來(lái)。

　　四歲多的那年夏天，媽媽帶著我和朋友結(jié)伴到日照游玩。出發(fā)的前一天，爸爸把我叫到身邊，反復(fù)叮囑：火車站人多，一定要緊緊拉著媽媽，一刻也不能松手，不然丟了，就再也見不著爸爸媽媽了。到了海邊，不要去水深的地方，媽媽不會(huì)游泳，水深了不安全。

　　我記住了爸爸的話，一直拉著媽媽的.衣服。在火車站的檢票口，通道很窄，容不下我和媽媽并排站著，媽媽勸我先松手，我撇撇嘴就要哭：“我不松手，一松手就丟了�！眿寢尣幌肴俏铱蓿�就抱起我，把大旅行包背在背上。媽媽汗流浹背，我卻得意洋洋！心里想：回家告訴爸爸，我是個(gè)乖寶寶，沒有松手哦！

　　來(lái)到海邊，大海一望無(wú)際，海浪不停地拍打著沙灘，真美呀！大家都忙著換泳衣，我也穿上了漂亮的泳衣。媽媽把泳圈套在我的身上，領(lǐng)著我下水了。當(dāng)海水沒過我的腳脖，我便趴在了水里，學(xué)著大人游泳的樣子，擺動(dòng)著雙臂和雙腳，小小的我攪起的不僅有海水，還有黃沙。浪一退，我就變成了“旱鴨子”，全身沾滿沙子。阿姨們看見了哈哈大笑，用相機(jī)給我拍了很多照片。兩個(gè)姐姐也來(lái)了，一左一右要把我?guī)У剿�多的地方玩，我扭�?dòng)身體，怎么勸也不肯向前邁一步。那天我在只有二十幾厘米深的海水里，玩了整整一下午，開心的不得了！

　　現(xiàn)在想起來(lái)，小時(shí)候的我，做起事情是那樣幼稚，那樣天真，又那樣可愛，這一張張照片，就像一顆顆精美的珠子，串起了我童年最珍貴的記憶！

　　童真作文 55

　　咯咯地笑聲，永遠(yuǎn)都是我心中童真的代表。那是我妹妹的笑聲，我聽見了總希望她永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。

　　妹妹總是把手指頭咬在嘴里，你一逗她，她就會(huì)咯咯地笑，然后口里流出一些比清水還清的哈喇子，讓你一點(diǎn)兒也不嫌棄眼前這個(gè)也許下一秒就把口水蹭到你身上來(lái)的小孩，她笑得是那么的童真，讓她不笑的時(shí)候，也能成為童真的.想象。

　　妹妹還不會(huì)說(shuō)話，她只會(huì)哭和笑，而她的笑占了她沒睡著時(shí)的絕大多數(shù)時(shí)光。你只要在她面前對(duì)她眨眨眼，她就會(huì)咯咯對(duì)你笑，好像你給她講了一個(gè)很好笑的笑話似的。妹妹在什么時(shí)候會(huì)哭呢？只有在沒吃飽的時(shí)候會(huì)哭，所以她要是哭了，我也能拿一點(diǎn)專門給嬰兒吃的小餅干把她的眼淚給收回去，讓她有重新眨巴著眼睛對(duì)你微笑。

　　我不知道妹妹長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)像我一樣調(diào)皮，所以我希望妹妹永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。就這樣，睡在搖籃里，看著我咯咯笑，那該有多好啊！有一次，媽媽讓我照看妹妹，她去廚房里做飯。我對(duì)著妹妹把我的希望給她講了，她好像聽懂了似的在那里笑話我，還是咯咯地笑，只是比以前笑起來(lái)的眼睛更彎了，像是月亮似的美好。我說(shuō)：“妹妹啊，你不要長(zhǎng)大了好不好！”妹妹笑。我說(shuō)：“妹妹啊，你可真可愛��！別長(zhǎng)大了吧！”妹妹眨巴著眼睛望了我一會(huì)兒，還是沖著我笑，好像那笑是要把我都融化掉。

　　妹妹怎么可能不長(zhǎng)大呢？我能夠祈禱的，不過是妹妹永遠(yuǎn)能夠笑得那么童真，永遠(yuǎn)都咯咯笑著面對(duì)一切，那該有多好��！那該有多好��！妹妹的笑是我心中童真的代表，哦不，妹妹是我心中童真的代表，永遠(yuǎn)都會(huì)干凈純潔的那種。

　　童真作文 56

　　流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自我。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自我都隨歲月消逝在無(wú)盡的生命長(zhǎng)河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。

　　逝去的童真！該拿什么去彌補(bǔ)？不會(huì)再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會(huì)再為動(dòng)物的可愛而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對(duì)，可悲的是僅是為動(dòng)物的弱小而漠視；不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無(wú)視。

　　年復(fù)一年，歲月?lián)]指一過，已不是那是天真的男孩，面對(duì)同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的`天體的遍布之地罷了。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？三萬(wàn)里河?xùn)|入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂�；蛘哌@才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨(dú)白。

　　總有無(wú)盡的生命長(zhǎng)河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長(zhǎng)，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實(shí)的自我。

　　逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。

　　童真作文 57

　　童年，是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無(wú)暇的白帆在浩瀚的大海上沖浪，引發(fā)了一件又一件的'童年趣事，然而，隨著歲月長(zhǎng)河的洗刷，許許多多的事情我都已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)那件事至今我還記憶猶新！

　　那是夏天里的一個(gè)星期天，我不用上幼兒園，媽媽把我送到外婆家去玩，外婆知道我要來(lái)，便買了一個(gè)又大又紅的西瓜給我解渴。外婆把大西瓜切成了五大塊，我看著這誘人的大西瓜，一連吃了三大塊。可是，吃第三塊的時(shí)候，我因?yàn)槌缘锰�急，便把一粒西瓜子給吞進(jìn)肚子里去了。我剛反應(yīng)過來(lái)，心就立刻懸了起來(lái)：這回可怎么辦啊？西瓜子吃進(jìn)肚子里，一定會(huì)在里面發(fā)芽。開花。結(jié)果，哎呀！到時(shí)候我的肚子不就爆炸了嗎？突然，我腦靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好辦法”：西瓜子是要澆水才能發(fā)芽了��？我只要不喝水，它也（綠色圃就沒法得到水的灌溉了��？我只要堅(jiān)持個(gè)幾天的，它就一定渴死了！想到這里，我不禁“哈哈”大笑起來(lái)——為了我能想出這個(gè)絕妙的法子！“君君，快來(lái)喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口！”外婆見我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的語(yǔ)氣對(duì)外婆說(shuō)道：“不行！外婆你想害死我啊？這樣，我的肚子會(huì)爆炸的！”外婆笑著慈祥地說(shuō)：“傻孩子！說(shuō)什么呢？”我見外婆不知“內(nèi)情”，便一五一十地將事情的來(lái)龍去脈告訴了外婆。外婆聽了之后，哈哈大笑起來(lái)：你這個(gè)傻君君！西瓜子是在泥土里才能發(fā)芽長(zhǎng)大，你還要不喝水，把西瓜子渴死！要知道，人不喝水也一樣會(huì)死的！”聽外婆這么一說(shuō)，我才恍然大悟！

　　雖然這件事過去很久了，但是現(xiàn)在想起來(lái)，我還是忍不住會(huì)笑出！

　　童真作文 58

　　天空藍(lán)得發(fā)亮，云朵悠哉悠哉地在天空中散步。我和好友并肩走在故鄉(xiāng)的柏油路上，放眼望去，那一大口水塘正晃亮亮地呈現(xiàn)在我們的眼前。哦，童年，那兒，載滿了我們有滋有味的童年的地方。

　　時(shí)間停在了某年某月某日。陽(yáng)光像傾斜了的流水一般散落在水塘上，我和兒時(shí)的玩伴光著腳丫子跑到了池塘邊的榕樹上去捉知了玩。聒噪的聲音從樹上的隱秘處傳出來(lái)，我們便循聲像猴子一樣伶俐地爬上了樹干，一只只的知了都被我們“擒手拿下”，裝在瓶子里，齊聲而發(fā)，仿佛是群囂張的小家伙在叫囂著這個(gè)燥熱的夏天。我們是很享受，隨地而坐，“接”一縷陽(yáng)光入掌，看棉花糖似的白云悠然于湛藍(lán)的天空，聽著捉來(lái)的知了在歌唱，生活，真的很美好。

　　玩膩了，便再尋目標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在村口邊，便看見了一棵健碩的芒果樹，在毒辣的陽(yáng)光下，昂首挺胸地站著，像極了一個(gè)防守邊疆的戰(zhàn)士。記憶中，芒果花是很好看的。于是，小小身板的我們，踮著腳尖，昂起了那不服輸?shù)念^，看見了芒果樹上開滿了金燦燦的芒果花，像炸開的了的'焰火，那樣的茂密。但最吸引人眼球的并非這個(gè)，而是樹上那沉甸甸的芒果。那芒果樹因?yàn)榻�水，已�?jīng)有一些扎進(jìn)了水里。于是我和小伙伴們撐著小船劃著漿，撈起掉在水里的芒果，其場(chǎng)面無(wú)窮樂也，一大片笑聲蕩漾在溫暖的小村莊里。

　　歲月無(wú)聲，光陰飛逝，我們已經(jīng)站在了時(shí)光的路口，回望曾經(jīng)的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多渴求與憧憬，依然在歲月的長(zhǎng)河中緩緩流過，又默默回溯。但不管怎樣，在我的心中，始終有那么一個(gè)地方，那兒，童真依舊，溫暖滿懷。

　　童真作文 59

　　童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著小秘密上午五彩繽紛的寶盒;又是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。童年的故事就像夜晚那天空中的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)銀白的，閃閃發(fā)光的故事來(lái)給大家聽一聽吧!

　　小時(shí)候，每當(dāng)我看見小鳥在天空中自由自在地飛翔，就非常羨慕。我想:為什么小鳥能在天空中飛，人就不能呢?于是，我學(xué)著小鳥飛的樣子，張開胳膊，使勁扇動(dòng)兩只"翅膀"，可是，怎么都飛不起來(lái)，手倒飛得很"飛"得很酸。我坐著休息了一會(huì)兒，心想:人的身體太重了，飛不起來(lái)。不對(duì)!!飛機(jī)的體重比我們?nèi)祟愡�重呢!但是，它也能飛得起來(lái)，這又是為什么呢?哦!對(duì)了，它的頭頂上還有一個(gè)螺旋槳呢!我像發(fā)現(xiàn)什么大秘密似的，高興得一蹦三尺高。突然，我的'眼睛一亮，想出一個(gè)辦法。

　　我按照飛機(jī)的飛行原理，來(lái)到一根柱子下，一只手抱著柱子，一只手張開，圍著柱子轉(zhuǎn)了一圈又一圈，越轉(zhuǎn)越快。這時(shí)，我感到頭昏腦漲，就要倒下來(lái)了。我想:再轉(zhuǎn)了大半天，腳還在地上。哦，手還沒松開呢!我連忙松開手，雙腳一蹦，兩只"翅膀"用力地扇了幾下，誰(shuí)知，我還沒飛上去，已經(jīng)掉了下來(lái)。我眼冒金星，疼得哇哇大叫，半天才吃力地走回家，哥哥見了我這副狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來(lái)。姐姐關(guān)切地問:"你怎么啦?"我把事情的經(jīng)過一五一十地向姐姐說(shuō)了一遍，姐姐也不由自主地大笑起來(lái)。

　　我時(shí)常摘下這童年之花，聞一聞它那沁人心脾的芳香，真讓人回味無(wú)窮啊!這些美好的童年趣事半郁著我走過人生的道路。我一天都過著快樂的日子!

　　童真作文 60

　　夏利是個(gè)12歲的中學(xué)生，這本應(yīng)有著一點(diǎn)叛逆的年紀(jì)，卻很聽父母的話，只是周末的時(shí)候，他與母親確失和了，卻僅僅是為了一件小事。

　　夏利的母親很著急，看著別人家的孩子鋼琴過七級(jí)，英語(yǔ)過六級(jí)。再看看自己家的孩子，整天都在拼湊著那些畫著幼稚畫面的拼圖，一點(diǎn)也沒有12歲人的樣子。都說(shuō)十二歲的孩子像個(gè)‘小大人’了，可夏利還整天玩著這些，把大部分的時(shí)間都花在了這，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不理想。這次，她狠下了心。

　　“你又在玩這個(gè)！”夏母大叫著。“都要期末了，你還不用心學(xué)習(xí)，整天拼這個(gè)有用嗎？你說(shuō)你去學(xué)個(gè)特長(zhǎng)考個(gè)級(jí)，將來(lái)還有點(diǎn)加分，不知道你在想什么！”夏母指著夏利的鼻子，氣不打一處來(lái)，一巴掌扇了過去…。

　　夏利的.臉疼疼的，坐在公園的長(zhǎng)椅上，想起今天上午的事，心里還難受著。當(dāng)時(shí)夏利一氣之下沖出了家門，午飯也沒有吃�！俺燥埖臅r(shí)候也要受氣，還不如不吃�！毕睦�抱怨著。

　　夕陽(yáng)落下了湖面，還散著余暉，映在湖面上，湖水邊的金黃，倒映出夏利的影子，夏利彎著腰，嘆了口氣說(shuō)“還是回去吧，吃飯重要一些。”

　　“回來(lái)了�！毕哪赴欀�眉頭，似乎上午的事還讓她不高興。夏利剛要進(jìn)入房間，背后傳來(lái)母親的聲音“你的那些拼圖我都給扔了，你還是安心學(xué)習(xí)吧�！毕睦�愣住了，回頭看向母親，平靜的眼神讓母親驚到了。夏利答了了聲“知道了。”便進(jìn)屋了。

　　回到房間，夏利躺在床上，看著一塊被撕碎的拼圖，看著入了神，竟發(fā)現(xiàn)拼圖上有水跡。一摸眼角，發(fā)現(xiàn)早已浸滿了淚水。

　　其實(shí)破碎的不僅僅是拼圖，還有那美好的童真。破碎了，想拼好卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。

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