戲曲大舞臺(學校作文)

戲曲大舞臺(學校作文)

　　　戲曲的角色分為四大類：生，旦，凈，丑，這還是我小學音樂參加公開課時，老師讓我們記下的，還別說，我真的知道關于戲曲知識的只有這些，因為我從不關心戲曲，對它的印象只是兩個無聊的.熱門在無聊的說唱著，每次“掃蕩”但是頻道時，看到它后，變好不猶豫的跳過了�！�

　　唯一的一次轉折還是在這次語文課上，是“戲曲大舞臺”這一綜合實踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽呢！所以，我認為：反正都是學，還不如好好借著這次機會研究一下，何況它還這么好聽呢！　　　于是，我便真的好好學了。　　　上完這節(jié)課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會一直流傳了幾百年至今！因為它是古代勞動人民在閑娛時間創(chuàng)作出來的小學生作文 你也可以投稿，內容多為人民心中對美好生活的向往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來我織布，你挑水來我澆園。。....你好好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間�！北磉_了古代勞動人民心中對生活那淳樸的向往，因為戲曲“順”民意，“得”民心,所以才能流傳甚廣,所以才能格外動聽.可惜現(xiàn)在的青年只癡迷于流行音樂,一點也不重視這美妙的非物質文化遺產(chǎn)中最為璀璨的明星--戲曲!　

　　不管別人怎樣對待它,反正,我是愛上它了,單從這次語文課！

【戲曲大舞臺(學校作文)】相關文章：

戲曲大舞臺07-24

戲曲大舞臺 -作文01-01

戲曲大舞臺作文03-05

戲曲大舞臺的教案09-20

戲曲大舞臺教案07-24

戲曲大舞臺單元作文06-16

《 戲曲大舞臺》教學設計01-21

《戲曲大舞臺》教學設計01-21

戲曲大舞臺進階學案07-24