投稿“磨難”記作文

投稿“磨難”記

　　話說，我早就聽說了學(xué)校報(bào)社發(fā)出“招聘人才”的公告。我的《把握現(xiàn)在》“踴躍”報(bào)名�？蓜�?cè)氤踬悾�便被淘汰。這可急壞了我，該何去何從？就在這時(shí)，好像有一聲傳來：“繼續(xù)尋找靈感唄！”　

　　一天，一日興起，揮筆幾下，《生活需要細(xì)心》寫完了，我將其送到老師機(jī)面前，請(qǐng)其指教。老師說：“等我為你修改一下”。我太高興了。該完之后，老師老師替我?guī)е�作文去“面試”。沒多久，老師回來了，對(duì)我說：“因?yàn)榉秶�過大，此稿不能錄取”。接著安慰我：“不要著急，須知欲速則不達(dá)嗎？”我怎能不著急？“社中”以有五位”成功面試者（五篇文章）成為會(huì)員，機(jī)會(huì)不多，必須拼搏�！　　『鋈灰惶�考試，（時(shí)間不多了）。我奮筆疾書，三下五除二，一片《與書為友》新鮮“出爐”�？纪暝嚭螅�老師對(duì)我說：“這篇作文寫得還不錯(cuò)，是否嘗試一下去投稿�！蔽倚睦餂]底，但我還是聽了老師的話。把題目改成《踏上讀書的旅程》，寫完后給老師送去，老師又將其送到策劃那，出乎意料，這下成功了。　　　余知道這消息后，高興的大聲呼喚起事。眼淚也不僅奪眶而出可沒想到，麻煩又接踵而來……　

　　我去微機(jī)室打這篇作文可剛打一半就放學(xué)了。第二天，接著上次的'繼續(xù)打，可我先前用的機(jī)器卻不能開了。我就換了機(jī)器，從頭打，只聽鈴響：”呦！下課了�！拔倚睦镉行┚趩柿�，”那有什么辦法，我去了，可沒料到。機(jī)器老師用著呢！我安慰自己：“論成敗，人生豪邁。大不了，從頭在來，”“我有只好換來機(jī)器重打。不一會(huì)，老師來了。想看看我的“成績(jī)”，可一看，我才打這點(diǎn)兒，老師問我：“怎么了，重打的呀”。我回答：“恩，那機(jī)器老師用著呢？”“哦，你以前打的在里面，你就接著打，到時(shí)候在傳來，不就可以了嗎？你上次用的是哪臺(tái)機(jī)器呀！”“那臺(tái)”，我指了指南數(shù)第四臺(tái)機(jī)器，老師二話沒說，又幫我找，可結(jié)果還是一樣。哎，自己做了哪一臺(tái)機(jī)器都不知道。還害得老師出了大丑."嗚……"，我的心里有些自責(zé)，為了盡快完成，我努力了，只差兩句打完，“不幸”又來了……只聽“唰”的一聲停電了。我只好沮喪而歸。連連遭受三次“打擊”，可謂心灰意冷。本想放棄，可一種不愿失敗之言又來：“持之以恒，方能成功！”　

　　第二天，我又去打作文，這下還好，順利將其打完，我將作文呈給老師，老師又呈給策劃。幾天后，文章上報(bào)了。這時(shí)，自己才舒了口氣：“總算苦盡甘來來！”又過了幾天，老師對(duì)我說：“我一天去了微機(jī)室打開南數(shù)第二機(jī)器，發(fā)現(xiàn)一篇完整的《踏上讀書的旅程》”呵！不是丟了嗎？什么時(shí)候又冒出來了，這個(gè)搗蛋鬼，哎！我好“倒霉”呀，可我又高興：“吃一塹，長(zhǎng)一智，這次經(jīng)歷又磨煉了我。”我好比一顆“沙�！保�只有經(jīng)過“千錘百煉”，才能變成“珍珠”�！�

　　我感謝這次經(jīng)歷，讓我與“珍珠”更近一步。朋友，此時(shí)我特別想說:“當(dāng)你遇到挫折時(shí)優(yōu)秀作文 作文人，不言放棄，再付諸行動(dòng)，成功必隸爾。請(qǐng)相信，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！”

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