老師！您累了作文

老師！您累了

當(dāng)我還正迷迷糊糊的坐在教室座位那里做著作業(yè)時(shí)，當(dāng)我還正快快樂(lè)樂(lè)的坐在那里與友聊天時(shí)，我還不曾知道，老師——病倒了�！� 陽(yáng)光很暖，甚至可以說(shuō)是炎熱。我就坐在靠窗的位子。陽(yáng)光很刺眼的射近來(lái)，我朝外一看。只見(jiàn)校長(zhǎng)匆匆忙忙的接著電話(huà)奔向二樓�；蛟S是出了什么事吧！怎么會(huì)出事，哎~多想了！　 上課鈴聲剛剛響起。忽然校長(zhǎng)和一群老師們都從那邊的樓梯上下來(lái)了。這一情景，都把同學(xué)們的目光吸引了過(guò)去，同學(xué)們開(kāi)始紛紛議論。都連我，也驚訝的說(shuō)起話(huà)來(lái)。經(jīng)過(guò)了我們班教室的窗口，只見(jiàn)是班主任被許多老師抬著走了過(guò)去�！� “看喂看喂！是老師，郗老師！”許多同學(xué)無(wú)視課堂紀(jì)律的'大聲叫起來(lái)。只有班長(zhǎng)只是那么望著�！�數(shù)學(xué)老師近來(lái)了�！� 平時(shí)班上最討厭的學(xué)生開(kāi)口就問(wèn)老師怎么了，是中暑嗎？老師有種想哭的感覺(jué)。她今天似乎很平靜：“大家永遠(yuǎn)不會(huì)明白你們班主任的苦心，對(duì)于你而言，你是根本不會(huì)理解的。希望大家做好自己分內(nèi)的事就是對(duì)你們班主任最大的安慰了......”我很疑惑，老師講了許多，每講一句話(huà)時(shí)都會(huì)有種想哭卻強(qiáng)忍住不哭的感覺(jué)。那種感覺(jué)讓我覺(jué)得很不妙�！� 這節(jié)課的效果不是很好�；蛟S同學(xué)們都在猜測(cè)——老師怎么了？　 ......　一節(jié)課似乎過(guò)的很慢，但鈴聲也在耳邊響起了。大家各個(gè)都在討論著老師�！� 是的，老師怎么又暈倒了，從前有過(guò)一次，今天，又發(fā)生了同樣的一次。樓上的同學(xué)把消息傳的很快。傳到最后，話(huà)語(yǔ)是如此“201班班主任有羊顛峰，全身抽筋優(yōu)秀作文 作文人，口吐白沫，兩眼翻白，后才暈倒，并且把頭給撞了，音樂(lè)老師看到敢都不敢扶，也誒讓人去扶”。天哪！簡(jiǎn)直不敢相信。一天下來(lái)，老師就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。還有音樂(lè)老師怎么會(huì)......？　 等待的是第二天。　 老師照常沒(méi)有回來(lái)。但有同學(xué)說(shuō)她把自己封鎖在了自己的宿舍內(nèi)。走帶哪里同學(xué)們都在傳這事。自己的心里就是不是滋味。這病是真的嗎？好朋友對(duì)我說(shuō)是真。我忽然覺(jué)得自己以前所做都是錯(cuò)誤，很想哭。這病對(duì)老師好殘忍�！� 明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。全班同學(xué)都團(tuán)結(jié)一致，靠勝利讓老師重新進(jìn)入我們班�！∈堑�，老師，我們會(huì)努力的。您累了，好好休息，我們說(shuō)過(guò)的，再創(chuàng)輝煌�！　�

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