驚喜作文950字
第1篇驚喜作文950字
當點點零星般的飄雪漫于天空時，我就是其中的一份子，與大家一樣有著憂愁，陷入于回憶里……姐姐們在她們生命的最后一刻，曾留下了可悲的遺言：“我們家族的命運是悲哀的，每人在長大后都無私地為人類奉獻了自己的微弱的生命，但是從未得到過人們的認可，從來沒有。當我們像白色的花瓣一樣散在空中，飄向大地時，人們總會認為我們是不愿待在陰冷之中，才紛紛落下，追求那一片有著紅燈綠酒的土地。” 為什么呢，我們難道真的是如人們所說的那樣嗎？我從回憶中拔了出來，俯視已離我不遠的地面，清楚地知道自己的生命即將結束，落地即殞……我憂愁，自己奉獻了的無私一生卻遭得人們的唾棄；我哭泣，自己擁有了的微小生命卻結束地如此之快；我不解，自己執(zhí)著了的頑強心靈卻也變得這樣脆弱�，F在的結局到底要怪誰呢？怪人們的無情？還是怪我們自己的蠢笨？我們家族難道就注定要在不明不白中靜數生命時鐘的倒記時嗎？ “梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”�！罢l”？我們疑惑地問到。這時，智慧天使出現在我們面前，她安慰地說道：“你們真的認為自己在人們心中是這么地厭惡嗎？每當人們在贊揚你們功勛的時候，你們聽到了嗎？你們自己都否認了自己的價值，難道還值得讓其他人來肯定嗎？”她一連串地反問使我們驚呆了，她領著我們朝下面俯視著，在她的指引下，我們看到了點燃心靈的光芒——人們的贊賞。是啊，智慧天使沒有騙我們，人們真的很感謝我們?yōu)樗麄兊母冻�。“現在你們明白了吧，你們?yōu)槿祟悗サ挠泻芏嗪芏唷热缯f‘瑞雪兆豐年’的俗語不就是暗示著你們對莊稼的付出嗎？還有你們的到來不就是代表人類給春天傳遞了一長請貼嗎……”噢，我明白了，我驚喜地恍然大悟，我們事實上是那么地深受人們的喜愛，以前的一切都是我們自己多慮了。我們的生命很有價值！ 在我認識到自己的價值后，我?guī)е该鞯谋模瑹o私的情懷，隨著風飄落在地面，在那一刻之前，我曾驚喜地發(fā)現自己在人們心目中的形象是那么偉大，在那一刻，我又驚喜地看到孩子們在雪地里，那稚嫩的臉旁上洋溢著純真快樂地笑容……我驚喜地綻放出了自己的笑容，在落地那一刻，我再沒有抱怨，再沒有了憂愁。驚喜和愉悅環(huán)繞著我，伴我一同被風兒送到地面，和姐妹們一起濕潤了大地……
第2篇驚喜作文950字
俗話說得好：“人無完人，金無足赤。”這句話要是用在以前的我身上，那一定是最合適不過的了。可這一次突如其來的考試，不僅讓我這個“馬虎小姐”提前下崗，也給 我以及全家人帶來了意外的驚喜�！ ∧且惶�，老師捧著試卷，表情嚴肅地走進了“熱鬧非凡”的教室。同學們一見老師拿試卷就緊張，坐在第五排的夏佳浩立刻拿出了書看了起來，我見了這一切，立刻明白了，怪不得剛才比趕集市還熱鬧火爆的'教室一下子安靜無聲，好像空氣都凝固了，原來如此��！毫無準備的我看了同學們臨時抱佛腳的舉動，也依葫蘆畫瓢了�？蛇�沒等我把數學書抽出來，本單元的考試卷就如同輕盈的雪花般飄落在我的面前。我翻眼一瞅，暗自得意，哈，這一百加二十的桂冠非我莫屬了！ 我在做開始一部份的題目時，覺得都比較簡單。這些題目大多數在課堂上都做過，我也覺得都沒問題。但是我越往后做，題目越難，遠遠超過了我的估計范圍。有兩道題很難。我思考了一會兒始終沒想出來。于是我先不管它，做了別的題目后，又回過來繼續(xù)看那兩個題目。我托著下巴，眉頭緊鎖，眼睛緊盯著題目。我在橫線上寫了又寫，擦了又擦，一會兒覺得這個答案對，一會兒又覺得那個也對，舉棋不定。天氣雖然涼爽，但我卻全身燥熱。我的情緒變得暴躁，不安穩(wěn)，屁股也坐不牢，一會兒托下巴，一會看天花板，一會兒又把筆轉來轉去。可不管我怎么想，那藏在記憶角落里的那幾個字就是不肯出來，也想不出個是與非，腦神經更似乎要燒起來似的。我急得直跺腳，心急如焚，不知該怎么辦才好。我看著那道題，看著看著，覺得那題似乎在說：“不要急，靜下來想一想，一定會想出來的。”對啊，我現在急有什么用啊，我難，別人也難呀！于是，我集中精力，專心一致，心中只有一個念頭，那就是攻克難題。終于，“功夫不負有心人”，通過我反復的讀題，鉆研，分析，最后做了出來。我的心中暗暗對自己豎起了大拇指，夸自己�！ ≌谶@時考試結束了，我自信地交了上去�？荚囃旰螅瑢W們都很輕松，嘰里呱啦地說個不停，臉上洋溢著自信的笑容。我也吐了一口氣，心想，我的努力拼搏，會是“高成本，高收入？”嗎？ 真是無巧不成書，我有一次上去批作業(yè)時，便悄悄地翻了一下卷子。一看分數，我便不由得閃電般地跳了起來。不用說，我考了100+20�！ ∵@次驚喜時我上四年級以來的第一次，我卻也不希望它是最后一次。
第3篇驚喜作文950字
期中考試后的一天早晨,我一進教室,就有幾個同學不約而同地湊過來說:“金淼，恭喜你，數學考了100分！”100分？！這不可能！我才不信他們的鬼話呢！ 我是班中有名的“慢郎中”，綽號“經磨”。盡管每天我從早上五點到晚上十點，甚至十二點以后，平時考得最好也只有九十分出頭而已。數學是我三門功課中學得最差勁的，我經常受到老師的嚴厲批評，有時甚至還被請到講臺前去單獨輔導。我得100分，怎么可能？ 記得考試的時候，我做完整張試卷后，便從基礎部分開始檢查，結果發(fā)現了許多錯誤，不是“0”沒寫，就是進錯位了，慌的我手心全是汗。最后一道題是考查綜合素質的，那繁瑣、復雜的關系搞的我頭都大了。我算了一遍又一遍，改了又改，最后無奈的憑感覺寫了個答案。 再說，考試結束后，就連“數學王后”蔡紫冰都哭喪著臉喊難呢。我得100分，那簡直是癡人說夢！莫非同學說的是反話？我的心不由得懸了起來�！ 祵W課上，嚴老師竟然第一個就報了我的名字：金淼100分！竟然是真的？轟的一下，我的腦子一片空白，張大了嘴巴，呆呆地坐在位子上，老師接下來說些什么我都沒聽清，直到同桌使勁的拽我的衣服，催我上去拿試卷，我才回過神來，三步并作兩步上去兩手哆嗦著捧回了試卷。哇噻！果真是100分！這鮮紅的“100分”，仿佛一棵還魂草，讓我頓時耳清目明，口齒伶俐，頻頻舉臂，侃侃而答；這鮮紅的“100分”，它簡直就是上帝賜給我的無上法寶，讓我怎么也看不夠，怎么也看不厭，一整天，我隔一會兒就把試卷從課桌里捧出來看上一眼，于是我的嘴巴和眼睛便成了月芽。。。。。。 雖說那個“100分”是我“瞎貓撞著死老鼠”憑運氣得來的成功，但從此我開始對數學產生了濃厚的興趣，而且成績扶搖直上，“100分”更是一個接著一個呢！ 【點評】短文緊扣題意，按“驚疑—驚喜”的思路娓娓道來。小作者先用大段的內心獨白敘寫“驚疑”的原因，從側面描畫出一位學習踏實但極不自信的小作者形象；然后通過細膩的神態(tài)動作描寫形象地表達了小作者確信考了一百分后的“驚喜”之情；最后雖只用了寥寥幾句，但概寫出小作者的驚喜之多。全文由抑到揚，語言樸實，充滿了真情實感，讓人讀了也感到驚喜，文中不見“驚喜”二字，卻把“驚喜”之情表達得淋漓盡致。 指導老師：王靜華
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