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優(yōu)秀書(shū)評(píng)文章習(xí)作精選
優(yōu)秀書(shū)評(píng)文章習(xí)作精選
《尋回最美的自己》
李曉紅 一等獎(jiǎng)
有句話(huà)不是這樣說(shuō)的嗎:“有理想的地方,地獄就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成為歡樂(lè)!蔽羧盏摹暗鬲z”已被一棵棵樹(shù)苗變成“天堂”,他們就如一把傘幫我阻擋絕望,如發(fā)著綠光的燈照亮我的希望。
升中考在即,學(xué)校向我們這些六年級(jí)的學(xué)生拋來(lái)了一次又一次的考試,而我卻一次又一次地被這宛如籃球的考試砸了。疼,刺目的分?jǐn)?shù)刺的我心疼,無(wú)措。上課我沒(méi)有了興趣,我已經(jīng)覺(jué)得自己沒(méi)有了希望,那最美的自己走了。
市里有一塊荒地,那兒很早據(jù)說(shuō)種什么什么都不長(zhǎng),但是這一天圍滿(mǎn)了人,我很好奇但不想鉆便待他們走了我就俯下身子來(lái)看。那是一株小樹(shù)苗,小的綠的并不稀奇,但見(jiàn)風(fēng)一吹在葉下的莖便出來(lái)了,看似嬌嫩的芽?jī)壕谷浑[藏不為人知的傷痕累累,莖上一道一道地都是棕褐色的疤,有的還流著汁液。我像是受了個(gè)霹靂全身都震悚了,它在只有風(fēng)和沙的地方成長(zhǎng),在風(fēng)和沙的面前挺立,動(dòng)物們包括人只能在它的莖上留下傷疤,它是多么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢不屈不撓,面對(duì)困難它沒(méi)有放棄它選擇迎難而上,我為什么不能像它一樣堅(jiān)持不懈,笑傲戰(zhàn)場(chǎng)呢?是我不夠努力,是我不夠堅(jiān)定,是我太脆弱,我要變得堅(jiān)強(qiáng)不放棄,要對(duì)升中考試有希望。最美的自己已經(jīng)出現(xiàn)就等我抓住她了。
帶著希望我重新回到課堂,認(rèn)真是我在課堂上充訴著全身的精神;補(bǔ)之前落下的課程已經(jīng)是我在課下的玩伴;我也成為了老師辦公室的?;安安靜靜是我的氛圍,外界的喧鬧與抱怨不屬于我;鉆研習(xí)題能給我?guī)?lái)成就感。我看到夢(mèng)想的中學(xué)離我越來(lái)越近,老師家人對(duì)我的微笑越來(lái)越多,考試的分?jǐn)?shù)是一個(gè)個(gè)驚喜的驚喜蛋。我尋回了最美的自己也成功的抓住了她,我尋回了她,尋回了充滿(mǎn)希望的自己。
那棵樹(shù)芽?jī)涸谖一臎龅男闹幸采l(fā)芽,它如傘擋絕望,如一位小精靈在我心中讓我快樂(lè),它讓我尋回了最美的自己。其實(shí)所有的失敗,與失去自己的失敗比起來(lái),更是微不足道。
《保護(hù)環(huán)境》
林怡欣 一等獎(jiǎng)
書(shū),是由紙做成的。紙也許是再生紙,也許是原木紙。原木紙是木頭造成的。木頭的減少,雖已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題,可是環(huán)境問(wèn)題卻又襲向全球。
人類(lèi)生活的四要素是空氣、水體、土地、生物。這些都需要我們來(lái)保護(hù)的,我們要保證它們清潔美麗,人類(lèi)賴(lài)以生存的星球,才可以讓我們生存。
工廠(chǎng)排放的氣體與汽車(chē)尾氣都會(huì)影響空氣的質(zhì)量,如PM2.5等可吸入顆體都會(huì)影響人體的健康,破壞人體的呼吸系統(tǒng)。
工廠(chǎng)排放污水與人把垃圾丟在江河會(huì)影響水。每個(gè)人每天都要喝水,如果水資源被污染了,難以想象,全球面臨什么問(wèn)題。
人所吃的蔬菜與水果都源于土地。塑料如果埋在土地里,不會(huì)分解,甚至幾百年,它還在那里。工廠(chǎng)排出的污水,用來(lái)澆灌土地,就會(huì)禍害土地。
生物分為動(dòng)物、植物與微生物。人也是生物,如果動(dòng)物與植物都被人類(lèi)所禍害。人類(lèi)也無(wú)法生存。
所以,我在這里提議:保護(hù)環(huán)境,從小事做起;垃圾必須投入指定的容器里,可能就是幾步路,但這幾步路,卻可以感化他人,為保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn),要分類(lèi)好垃圾,如果把紙皮與廢紙給垃圾回收站的人,也許,世界上就多幾本書(shū),多幾份知識(shí)。
保護(hù)環(huán)境,是每一個(gè)世界公民的責(zé)任。
讀《爬起來(lái),再摔》有感
鄭竣中 一等獎(jiǎng)
在許多時(shí)候,你會(huì)遇到挫折。但遇到挫折后,卻有三種截然不同的做法。第一種:在原地不動(dòng),任自己墜落;第二種:等著別人把自己扶起來(lái);第三種:克服自己遇到的挫折,從哪摔倒,就從哪里起來(lái)。
“爬起來(lái),再摔!”這,是一個(gè)人經(jīng)常對(duì)一個(gè)剛學(xué)摔跤和剛學(xué)走路的人說(shuō)的。然而,這里面卻包含著深刻的人生哲理!一個(gè)人,無(wú)論是在事業(yè),學(xué)習(xí)和工作上遇到了困難、挫折,都應(yīng)該自己爬起來(lái),再摔,再爬起來(lái),再摔……直到生活的各個(gè)方面都能做得好,那才算取得真正的成功,因?yàn)槟鞘墙?jīng)歷過(guò)種種困難,所以他不會(huì)因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)挫折而垂頭喪氣。相反,他會(huì)更加努力地向成功的彼岸奔去。
在生活中,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“爬起來(lái),再摔”的精神,學(xué)習(xí)在挫折時(shí)不放棄,不達(dá)目的不罷休的高貴品質(zhì)。
古人云:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)就和“爬起來(lái),再摔一樣”,希望在座的各位以后也能爬起來(lái)再摔。
《即便輸也要笑到最后》
盧勇帆 二等獎(jiǎng)
俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”,誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷,人人都會(huì)失敗過(guò),但每個(gè)人失敗后的表現(xiàn)卻截然不同,有些人失敗后會(huì)放棄,有些人失敗后會(huì)墮落,有些人失敗后會(huì)傷心。而我卻與他們恰好相反。
四年級(jí)暑假的一個(gè)早晨,我和幾個(gè)同學(xué)一起打球賽,也許是命運(yùn)的安排,我被分到和幾個(gè)最差的同學(xué)的一隊(duì),盡管隊(duì)友們哀聲嘆氣,我也不氣餒,因?yàn)槲沂冀K相信努力了就會(huì)有回報(bào)。比賽開(kāi)始了,由我?guī)驔_入對(duì)方的三分線(xiàn),對(duì)方三個(gè)人一起防我,我只好傳球給隊(duì)友,可惜隊(duì)友不爭(zhēng)氣,球在半空中被對(duì)方一個(gè)高個(gè)子直接搶走了,剎那間,對(duì)方就進(jìn)了一球。隊(duì)友們垂頭喪氣,個(gè)個(gè)喪失斗志,我鼓勵(lì)他們:“只要我們努力了,就一定會(huì)有希望!”第二回合開(kāi)始了,依然是我?guī)驔_入,對(duì)方兩分線(xiàn)外,一個(gè)高投,不偏不倚地中了,隊(duì)友沸騰了,斗志又回來(lái)了,就想打了雞血似的。但好景不長(zhǎng),對(duì)方改變了戰(zhàn)術(shù),弄的我們手足無(wú)措。輪到對(duì)方帶球了,他們的站位十分奇怪,是彎彎曲曲的,結(jié)果不言而喻,我們?cè)俅问チ藢氋F的兩分。這場(chǎng)籃球賽舉行了將近一個(gè)小時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,也敵不過(guò)對(duì)面的攻擊。我們輸了,對(duì)面以48比29贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。我雖敗猶榮,因?yàn)槲医钇AΡM了,所以我不會(huì)不甘心。
上次的比賽輸了,我就要在這次游泳比賽中獲勝。
學(xué)校舉辦了一次游泳友誼賽,將在六月一日進(jìn)行。我的幾個(gè)好同學(xué)都參加了,我也不甘示弱,十分積極的報(bào)名參加。時(shí)間不知是跟誰(shuí)在賽跑,一眨眼就到了六月一日。比賽地點(diǎn)定在陽(yáng)春市游泳中心,我們幾個(gè)約定一起去,并相互鼓勵(lì)。隨著一聲哨聲,我們靈活地像條魚(yú)兒,迅速鉆進(jìn)水里,并努力向終點(diǎn)游去,大家都游得很快,我的體力一般,所以獲得了一個(gè)不理想的名次:第五名。每當(dāng)別人問(wèn)我為什么不會(huì)傷心的時(shí)候,我總以一句話(huà)回答他:“沒(méi)有失敗,盡力就好了!
是啊,盡力就好了。比賽不過(guò)是通過(guò)這種形式來(lái)表現(xiàn)自己在這方面的能力而已嗎?如果失敗了,下次再加油吧,如果勝利了,繼續(xù)加油,保持這樣的成績(jī)。輸了,別太難過(guò),人生難免會(huì)有大風(fēng)大浪,做人就要開(kāi)心,像我一樣,即便輸也要笑到最后!
《法治陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》
柯懿珊 二等獎(jiǎng)
在日常生活中,我們每個(gè)人都離不開(kāi)法治,法治是人生道路中最重要的關(guān)節(jié),沒(méi)有它,我們無(wú)法健康成長(zhǎng);法治是成長(zhǎng)旅途中的指向標(biāo),指使我們走上陽(yáng)光的道路;法治是航行路上的一艘帆船,沒(méi)有它,我們便會(huì)迷失方向……
“法治陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)”我想,可能有些人會(huì)說(shuō):“法律是大人的時(shí),與我們青少年無(wú)關(guān)!逼鋵(shí)關(guān)于我們的法律有很多,比如《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》…… 在生活中,媒體上不健康的信息、毒品、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲……都是青少年要警惕和遠(yuǎn)離不良的誘惑。如果違反了那就是要按照相應(yīng)的法律處罰,要是情節(jié)嚴(yán)重的話(huà),還會(huì)坐牢。
記得在中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目報(bào)道中,有一個(gè)新聞講某中學(xué)學(xué)生小平,16周歲,因?yàn)楦改鸽x異對(duì)其疏于管教,漸漸地同社會(huì)上一些不法分子混在一起,經(jīng)常曠課、打游戲機(jī)、吸毒,甚至有偷竊這一不良行為。有一次,為了籌錢(qián)打游戲機(jī),竟盜竊電信施工工地的物資去賣(mài),數(shù)額較大,觸犯了刑法。為了教育其本人,人民法院公開(kāi)審理此案,決定一大對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)懲,判處拘役和有期徒刑15年。因?yàn)樾∑降男袨橐呀?jīng)觸犯刑法,且已年滿(mǎn)十六周歲,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任,所以他會(huì)受到刑事處罰。
像這樣的案例還有很多很多。我們要時(shí)刻保持警惕,樹(shù)立起自覺(jué)遠(yuǎn)離違法犯罪的法治意識(shí)。
法治就像一把巨大的保護(hù)傘,讓我們能安全安心的生活;法治就像一輪太陽(yáng),陽(yáng)光灑在我們身上,我們的生活也會(huì)更加美好。于是,我們每個(gè)人都要文明有禮,遵守法律。這真是法治陽(yáng)光,伴我成長(zhǎng)!
《觸摸春天》讀后感
柯惠馨 二等獎(jiǎng)
《觸摸春天》是一篇生動(dòng)優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個(gè)深刻的道理。
文中的主人公安靜,是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性抓住一只生龍活虎的的花蝴蝶。她的靈性不是一生下來(lái)就擁有的,而是她在坎坷的人生道路上“練”出來(lái)的。
正因?yàn)樗且粋(gè)盲童,沒(méi)有眼睛去觀(guān)察世界,所以她會(huì)比常人更加用心去體會(huì)大自然。她,是一個(gè)熱愛(ài)、珍惜生命的女孩!
生命的流逝猶如滔滔的河水,過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去,它不會(huì)停留在昨天,所以人們才會(huì)有“光陰似箭,日月如梭”的感嘆。但是,光感嘆是沒(méi)有用的,只有珍惜時(shí)光,才能“延長(zhǎng)”生命。這是一個(gè)人人皆知的道理,但仍有許多人在虛度年華。在課堂上,有一部分同學(xué)在發(fā)呆或者做其他的事;大街小巷上一個(gè)個(gè)無(wú)所事事的流浪漢;還有拖延癥的患者們……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎?
和安靜一樣,海倫·凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和雙手“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的人生。
既然那些身體上有障礙的人都能做到,我們這些身體健健康康的人有什么理由做不到呢?
面對(duì)生命的磨難,我們要勇敢面對(duì),不管有多少風(fēng)雨,我們都不能被擊倒,這樣,我們的生命之花才會(huì)開(kāi)的絢爛,開(kāi)的奪目。
《我的母親》
柯寶兒 二等獎(jiǎng)
母親是偉大的,她為了我們付出了一切。母親是一片藍(lán)天,對(duì)我們有無(wú)限的寬容。母親是一個(gè)太陽(yáng),照耀著我們。母親是一支蠟燭,燃燒自己,一顆有著甜、酸、苦、辣的糖。
甜,母親是顆甜甜的糖,每次見(jiàn)到她,她都笑的很燦爛,關(guān)心地問(wèn)我這個(gè)、那個(gè)。天冷時(shí),叫我多穿衣服,天熱時(shí),叫我出門(mén)帶把傘……母親對(duì)我如此關(guān)心,我真像吃了蜜一樣的甜。
酸,我有時(shí)會(huì)跟母親吵嘴。母親不但不生氣,還跟我講道理,母親總以理服人,我鬧完后,母親又笑著去做事。頓時(shí),我的心酸了,我想:母親的心一定更酸,她的女兒是這樣的人。想到這,我就像吃了一顆很酸的糖,咽不下去,還在嘴里打轉(zhuǎn)兒。
苦,母親也真夠苦的,天天起早貪黑,早上給我做早點(diǎn),然后叫我起來(lái),吩咐我吃東西,才去上班。晚上又給我做晚飯,然后做家務(wù)……總之,母親一天到晚都沒(méi)有休息過(guò),她做的一切,都是為了我們,我又好像吃了一顆苦的糖,但不管有多苦,都比不過(guò)母親的苦。
辣,有時(shí)候,在我極為屢教不改的情況下,母親會(huì)打我。但我明白,打在我身上,痛在娘心。我就像吃了一顆很辣的糖,辣出了眼淚……
母親,一個(gè)很平凡的人,但在我心里她卻是一個(gè)偉大的人物,令我難忘,母親是一顆永遠(yuǎn)不化的“糖”。
《學(xué)會(huì)舍棄》
梁竣 二等獎(jiǎng)
蟬脫掉了殼,為的是以后能在天空中自由自在地飛翔;螳螂吃掉了自己的配偶,為的是日后能有一個(gè)孩子……在生活中,我們有一些東西是需要舍棄的,比如金錢(qián)、名利……當(dāng)你舍棄了該舍棄的東西,你便是智者,當(dāng)你舍棄了你不該舍棄的東西,你便是愚夫。
假如有這么一天,家里突然起了一場(chǎng)火災(zāi),你可以帶著一樣?xùn)|西逃跑,你會(huì)選擇什么東西呢?也許有許多人會(huì)帶著金錢(qián)逃出火場(chǎng),跑到安全的地方。可是有些人不同,他們?cè)谇рx一發(fā)之際,竟會(huì)跑到書(shū)房,拿了四、五本書(shū)逃到安全的地方去。當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁丛诨饒?chǎng)中救書(shū)而不去救金錢(qián)的時(shí)候,他們卻說(shuō):“書(shū)是人一生中最重要的財(cái)富,比金錢(qián)貴重多了!
有一次,我與爸爸一起去島上釣魚(yú)。我好不容易掉到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú),可八點(diǎn)鐘,還有三個(gè)小時(shí)才能開(kāi)放捕魚(yú)。爸爸說(shuō):“孩子,你得把魚(yú)放回湖里去!薄盀槭裁,爸爸?”我問(wèn)道。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在才八點(diǎn),還沒(méi)有到捕魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間!蔽艺f(shuō):“那有什么關(guān)系,反正沒(méi)人看見(jiàn)我們!卑职致(tīng)后,說(shuō):“一個(gè)人的道德十分重要,如果一個(gè)人沒(méi)有了道德,那他就會(huì)失去所有的朋友!蔽衣(tīng)后,覺(jué)得道德是一個(gè)人必須有的,所以把那條鱸魚(yú)給放走了。
有一些東西,有時(shí)必須舍棄,為的是你的未來(lái),為的是你的道德,為的是你自己,人們啊,學(xué)會(huì)舍棄吧!
《笑貓日記—虎皮貓,你在哪里》
柯雨君 二等獎(jiǎng)
今天,媽媽給我看了一本書(shū),它的名字叫《虎皮貓,你在哪里》,它的作者是楊紅櫻阿姨。由于它很好看,所以我一個(gè)下午就把它看完了。
笑貓日記一虎皮貓,你在哪里?
本書(shū)主要是寫(xiě)笑貓費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦地來(lái)找它心中的虎皮貓,因?yàn)闃幼酉嗨频幕⑵へ埖教幎际牵粓?chǎng)場(chǎng)誤會(huì)一個(gè)個(gè)故事。在綠毛龜、馬小跳、杜真子、老老鼠的幫助下,笑貓終于找到了它心中的虎皮貓。
第一個(gè)誤會(huì):它是男貓
老老鼠的朋友老突說(shuō)它在屋頂看到了虎皮貓。笑貓高興極了,老老鼠讓老突帶笑貓去。去到后,笑貓果然看到一只虎皮貓。笑貓又問(wèn):“你確定你看見(jiàn)了?眼睛是不是綠色的?尾巴上是不是有環(huán)紋?”老突說(shuō):“是的,都是。”“那看起來(lái)是不是很高貴,很優(yōu)雅?”“額……那只貓沒(méi)抓我,這應(yīng)該就時(shí)高貴、優(yōu)雅。”
過(guò)了幾分鐘,虎皮貓上去了。笑貓也爬上了煙囪,可意想不到的事情發(fā)生了,那只貓竟然把笑貓給推下去了,笑貓的腿被摔傷了。老突和老老鼠又上去看了看,哀聲嘆氣地對(duì)笑貓說(shuō):“對(duì)不起,原來(lái)是一只男貓!”
第二個(gè)誤會(huì):它不是我心中的虎皮貓,她是個(gè)畫(huà)家
通過(guò)綠毛龜提供的線(xiàn)索,去了一個(gè)別墅,那里有一只波斯貓雪兒,很受歡迎,可是卻沒(méi)人注意虎皮貓。
笑貓跟虎皮貓說(shuō)了很多次,虎皮貓終于相信笑貓是找她的了。
可笑貓后來(lái)又發(fā)現(xiàn)那不是他心里的虎皮貓后,誠(chéng)實(shí)地跟她說(shuō)了;⑵へ垈臉O了,她在雪白的床單上瘋狂的踐踏。
只有女主人發(fā)現(xiàn)這是一張畫(huà);⑵へ堊叱隽俗员,她成為了一個(gè)“畫(huà)家”。
笑貓經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于找到了他心中的虎皮貓?上亩湟呀(jīng)聾了。是被鐘聲震聾的。
我佩服笑貓的勇敢、堅(jiān)持。我們要學(xué)習(xí)笑貓那種品德,不要碰到一點(diǎn)困難就放棄。
《聰明的小山羊》
梁靖雯 三等獎(jiǎng)
小山羊在山坡上開(kāi)了一塊土地,大灰狼來(lái)了,大灰狼說(shuō):“你要把種在地上的東西都給我!”小山羊嚇得瑟瑟發(fā)抖,只好答應(yīng)了。小山羊想出了一個(gè)好主意,小山羊種了土豆。秋天,小山羊的土豆大豐收了。大灰狼來(lái)了,小山羊把地上的葉子送個(gè)了大灰狼。小山羊在地上挖了又大又圓的土豆拉回家。大灰狼又說(shuō):“明年你還要來(lái)我這種!毙∩窖螯c(diǎn)點(diǎn)頭同意了。小山羊種上了麥苗,到了秋天,麥苗成熟了,地上一片金黃。大灰狼來(lái)了,小山羊把麥苗的根挖出來(lái),送給大灰狼,大灰狼上當(dāng)了。這個(gè)故事告訴我們遇到事情要想辦法,以后我也要做一個(gè)聰明的孩子。
《畫(huà)風(fēng)》讀后感
柯竣騫 三等獎(jiǎng)
昨天我們學(xué)了《畫(huà)風(fēng)》這一課,我知道了風(fēng)是看不見(jiàn)摸不著。他們都很聰明,第一個(gè)小朋友想出了畫(huà)一根旗桿讓五星紅旗在空中飄揚(yáng);第二個(gè)小朋友想的是在大樹(shù)旁邊畫(huà)了幾棵彎彎的小數(shù);第三個(gè)小朋友想出來(lái)了畫(huà)幾片云又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲。如果是我,我會(huì)畫(huà)一個(gè)風(fēng)箏。如果一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),畫(huà)中的景物就好像都在飄動(dòng),一張張畫(huà)就顯得更美了。
誰(shuí)和誰(shuí)好
柯酈殷 三等獎(jiǎng)
誰(shuí)和誰(shuí)好?
藤和瓜好,
它們手拉手,
不吵也不鬧。
誰(shuí)和誰(shuí)好?
白云和風(fēng)好,
風(fēng)往哪邊刮,
云往哪邊跑。
誰(shuí)和誰(shuí)好?
蜜蜂和花好,
蜜蜂來(lái)采蜜,
花兒仰臉笑。
誰(shuí)和誰(shuí)好?
我和同學(xué)好,
大家唱著歌,
一起上學(xué)校。
四個(gè)太陽(yáng)
我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng),掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園、到處一片清涼。
我畫(huà)了個(gè)金黃的太陽(yáng),送給秋天。果園里,果子成熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。
我畫(huà)了紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天,春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?哦,畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻(gè)多彩的季節(jié)。
《我想去看看》
賴(lài)麗雯 三等獎(jiǎng)
媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門(mén),廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀(guān)。我對(duì)媽媽說(shuō),我多想去看看!我多想去看看!沿著寬寬的公路,就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆,有美麗的天山,雪上盛開(kāi)著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說(shuō),我多想去看看!我多想去看看!
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》
張展梁 三等獎(jiǎng)
讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,我體會(huì)到了成功是一種態(tài)度,遇到問(wèn)題是要多動(dòng)腦、想辦法、滿(mǎn)懷希望,才會(huì)取得成功。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的主要內(nèi)容是:作者隨父親登塔時(shí),父親給作者的一句教誨在作者人生道路上遇到兩次坎坷中,幫助作者走出困境,獲得成功的事情。
最讓我銘記在心的是父親說(shuō)的一句話(huà):假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話(huà),就可以走另一條路試試!這句話(huà)使我克服了許多困難,也讓我受益匪淺。
有一次,我在做一道圖形奧數(shù)題時(shí),被它這個(gè)“攔路虎”給“攔”住了。我絞盡腦汁,冥思苦想,想了很久,可就是做不出來(lái)。這時(shí),我想起了文中父親說(shuō)的那就話(huà),就立刻用其他辦法試試。功夫不負(fù)有心人,這道題被我用“割補(bǔ)法”給做了出來(lái),這可真是多虧了那就話(huà)呀!
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》還讓我想起了這樣一則故事:有兩個(gè)孩子,一個(gè)喜歡彈鋼琴,想當(dāng)音樂(lè)家;一個(gè)愛(ài)好畫(huà)畫(huà),想當(dāng)畫(huà)家。可喜歡彈鋼琴的那個(gè)孩子耳朵聾了,愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的孩子眼睛卻瞎了。他們十分沮喪,抱怨天對(duì)他們不公平。恰巧有位老人走過(guò),對(duì)那兩個(gè)孩子說(shuō):“你們把你們的理想交換一下不就可以了嘛!”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人的話(huà),覺(jué)得老人說(shuō)的有道理。于是,耳朵聾的孩子學(xué)起了畫(huà)畫(huà),能全神貫注地繪畫(huà);眼睛瞎的孩子練起了琴,能避開(kāi)外界的干擾,更加如魚(yú)得水。后來(lái),這兩個(gè)孩子取得了巨大的成就。耳朵聾的孩子成了舉世聞名的藝術(shù)家,眼睛瞎的孩子成了萬(wàn)眾矚目的鋼琴家。
是啊,有時(shí)候只要換種方法就可以取得成功,正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!
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