忘不了他作文

　　你一個轉(zhuǎn)身，留給我們一個堅毅的背影。

　　那一年，我們初一，愛做白日夢，愛聊那些好玩的事；那一年，他是副校長，愛題詞，愛發(fā)表演說；我們的初中生涯與他的職業(yè)生涯就這樣重疊在了一起。

　　我始終忘不了，他第一次走進(jìn)教室的情景。教室里鴉雀無聲，他撫了撫鼻梁上的眼鏡，威嚴(yán)的光從鏡片里透出來。他對我們說：我是你們的新英語老師。坐在下面的我們也不說話，只是用好幾十雙眼睛盯這他看。他忽然笑了起來：“不要搞得像日本鬼子進(jìn)村一樣�！蔽覀儞溥暌宦暼�都笑了。第一節(jié)英語課就在這樣的氛圍中結(jié)束了。晚上我們和往常一樣準(zhǔn)備放學(xué)回家，門口突然閃進(jìn)一個黑影，定睛一看，原來是他。他又扶了扶鼻梁上的眼鏡，對我們說今天留下來補英語。啊，話音剛落，班里十幾聲啊一起響起。無奈，我們只能乖乖坐回座位上，聽他講課。時間一分一秒的過去了，外面天的顏色也越來越暗，我看在眼里，急在心理�？墒牵�臺上的那位絲毫沒有停下來的意思。又是半個小時，終于他說了聲放學(xué)，我聽到這個趕緊整理好東西往教室外面沖，不一會兒，空蕩蕩的教室里只有一個他了。

　　有了第一次，自然有了第二次，第三次…… 小學(xué)生作文www.lotusphilosophies.com

　　接著我們每個星期二放學(xué)都是晚的不能再晚了，我在心底叫苦連連。一開始只是上課，后來又有了背課文這項新政策，于是當(dāng)整個學(xué)校的燈都滅了時，我們班還有幾個人在背課文。就這樣，到了期中考試那天，我們班的成績大有進(jìn)步。這時的我們恍然大悟，其實老師的路程比我們遠(yuǎn)多了，他留我們下來只是為了讓我們可以提高成績而已，而那時的我們只是抱怨，沒有想更多。就這樣我們留下來背課文，講題，很少有人再抱怨。

　　直至今年的期中考試，我們反常的在考試早上沒有看到他，以往考試早上他總是比我們早來很多，然后問我們有沒有不懂的，告訴我們考試時要怎樣。我們當(dāng)時也沒多想，考完試后，他還是沒來，我聽見同學(xué)們說，他要離開了，以后沒人留我們了。但轉(zhuǎn)而一想，他要走了，也就是說我們再也看不見他了。班里幾個人已經(jīng)哭得淚流滿面了。是啊以后沒人留我們了，也沒人這樣真誠的對待我們了。我望向那空蕩蕩的講臺，心里不知怎么的有點悲傷。那一天我沒看見他。一直到下個禮拜一，那熟悉的身影又出現(xiàn)在我們面前。我給他我寫好的信，轉(zhuǎn)身時卻忍不住哭了。班長來替我們送給他一份禮物，他說：“這是一個保溫杯，希望您以后都能吃上熱的午餐。”我聽見他說話時聲音里的哽咽。他什么也沒說，拿著保溫杯轉(zhuǎn)身快步走了，其實我們知道他哭了，他的眼睛里充滿了晶瑩剔透的液體。但是他轉(zhuǎn)身了，我們沒看見他的眼淚。

　　我忘不了他，那個威嚴(yán)的校長，那個慈愛的老師。

    初三:指尖的芯光

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