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假如我會變作文
假如我會變作文1
二年級想象作文題目：假如我會變。關(guān)于我的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文200字的'假如我會變的想象小練筆希望能夠幫到你。
假如我會變，我會變一個機(jī)器人，它會幫你做家務(wù)活，只要按一下它身上的綠色按紐。
它還會幫你拿東西，比如你要一盒彩筆，你給它說一聲題目：“把那盒彩筆拿來！”她就會立刻給你拿來。不過，你得給機(jī)器人付工資哦！要按一天三角錢的給，要不然它就生氣了，就會把你最心愛的東西沒收，十天以后才會給你。
它還會陪你玩呢！當(dāng)你感覺無聊的時(shí)候，它就會突然變出一些象棋、跳棋、五子期之類的游戲，等你玩完以后，那些游戲又自動消失了。
而且它還不用換電池，你只要每天給它一杯水和一個水果就可以了。
這樣的機(jī)器人雖然還沒有出現(xiàn)，我相信過不久就會出現(xiàn)的。
假如我會變作文2
假如我會變，我會變成一只有神奇力量的小鳥，如果有一位老爺爺為錢發(fā)愁，我就從他頭上飛過，讓他的口袋里有數(shù)不清的金錢。
假如我會變，我會變成一陣微風(fēng)，吹著春妹妹的.辮子，吹走了夏天的炎熱，迎來了秋天的豐收，吹動了冬爺爺?shù)暮印?/p>
假如我會變，我會變成一朵五顏六色的花，讓人們看見我很美麗，摘下來送給自己的媽媽，表達(dá)自己對母親永久的愛。
假如我會變，我會變成一個交通機(jī)器人，幫助老人過馬路，幫助別人修車。
假如我會變，我就會變成一個不需要用電的電燈，為人們照亮。
假如我會變，我就會變成春，讓大地充滿生機(jī)，讓滿山都萬紫千紅。
假如我會變那該多好��！你說是不是？
假如我會變作文3
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂。
3.通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
4.通過習(xí)作賞評激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，感受習(xí)作的快樂。教學(xué)過程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評習(xí)作：想不想給自己打個分呢？好，讓我們一起來看看有哪些要求?請看大屏幕：
習(xí)作自評要求
師補(bǔ)充要求：同學(xué)們，自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧，并把自評的結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語：剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰愿意到前面來和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評價(jià)呢!（指名2人）
4、復(fù)習(xí)合作評改要求：這學(xué)期，我們開始學(xué)習(xí)四人小組評改習(xí)作。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來評改作文。評改之前，先來回憶一下，我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
�。�1）首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落，盡量不要改。
�。�2）在四人學(xué)習(xí)小組組長的帶領(lǐng)下，圈出錯別字，勾畫出好詞好句。
�。�3）參照自評成績，綜合小組成員意見，給出建議成績。并將評價(jià)成績寫在題目的右邊。評出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評改習(xí)作
1、四人小組合作評改習(xí)作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了，小組按要求評改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個小組都拿到了這張“今日之星”的獎項(xiàng)單。其中，希望星獎給本組習(xí)作最好的同學(xué)，沖刺星獎給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué)，神筆星獎給書寫最棒的同學(xué)，聰明星獎給講評時(shí)聽得最認(rèn)真的'同學(xué)。
2、四人小組互評互議，教師巡視，并參加一個四人小組的評改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評改情況：剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來你們是最會聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評改情況：請2—3小組到前面來。（師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)并修改。）
三、教師激勵學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽了小組成員的意見和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動，在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場的老師讀讀你修改過后的習(xí)作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧!
假如我會變作文4
假如我會七十二變，我想作許多事。
我要變成一個梨，為工作勞累的人解渴，讓他們的嘴不裂口子。
我要變成一名英雄，不怕累，不怕苦，去救人，讓他們的生命不在垂危。
我要變成一位法師，去災(zāi)去讓天空掉吃的、暍的、生活用品和藥品，不讓地震過后的人餓、渴死。
我要變成一陣微風(fēng)，給人們解暑，不會中暑。
我要變成無數(shù)萬樹種，讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓人們呼吸上清新的`空氣。
我要變成一個會走的拉圾桶把果皮紙屑全“吃”光，讓城巿更美好。
我要變成一條清澈的小河，讓魚兒歡快地游。
假如我會變作文5
假如我會變，我會變成一只春燕，自由自在的飛到大自然中，在樹哥哥身邊玩游戲，與小花妹妹們跳“華爾茲”，與蝴蝶姐姐、小蜜蜂弟弟們一起采蜜；與黃鶯、百靈鳥老師們一起唱歌；與小草弟弟們玩起了捉迷藏哩！我躲在這，藏在那，它們怎么也捉不到我。那種自由自在的感覺真好！
假如我變成一陣陣微風(fēng)，夏天到來了，人們個個滿頭大汗，天空上的太陽仿佛是一枚火辣辣的朝天椒，大家熱的滿頭大汗，我看見了，就鼓著腮幫子用力的.向他們吹了一口氣，滿臉微笑地說：“這風(fēng)兒可真涼快呀！”“是啊是啊”霎時(shí)，議論聲一片。
假如我會變，我會變成一輪太陽，穿上秋裝，來到果園里，撫摸著西瓜的大肚皮，和芒果一起跳舞……頓時(shí)，無數(shù)的清香飄在果園中，農(nóng)民伯伯們喜笑顏開，好一個豐收的季節(jié)呀！我在果園中不斷的穿梭，香味也真往我的鼻孔里鉆，那香味可誘人��！我摸摸蘋果們的小臉蛋，離開了果園。
假如我會變，我會變成一條溫暖的圍巾，人們只要摸摸我，就會感到無比的溫暖，舒服。冬天到了，雪花像鵝毛般落了下來，一個小女孩馬上把我圍在了脖子上�！鞍�！這圍巾可真暖和��！”她不禁感嘆道。我很開心，因我?guī)椭怂�，算是“贈人玫瑰，手有余香”吧�?/p>
假如我真有七十二變的力量的話，世界一定會更加美好。
假如我會變作文6
我拿著無字天書，來到了凡間。我到了家里，迫不及待地翻開書，咦，那本無字天書怎么根本沒有字呀？我看了心想：沒有字的書怎么看呀？于是，我就把那本無字天書放在一邊不看了。過了幾天，真正的孫悟空來到了我面前，對我說：“這么好的一本天書,你怎么放在一邊不看呀！”我說：“上面沒有字，怎么讀呀？”孫悟空又說：“只要你靜下心來，閉上眼睛你就能讀好�！� 于是,我按照孫悟空說的，靜下心來，閉上眼睛。只見那本書里的知識直往我的腦子里鉆，不一會兒功夫，我就學(xué)會了那本書里的知識。
第二天上課，我想和我的同桌說話，可是，又一想：我現(xiàn)在已經(jīng)是仙人了，我不能隨便和凡人說話。于是，沒和我的'同桌說話。上了一會兒，朱老師給我們每個人發(fā)了一張?jiān)嚲�，讓大家考，我看了試卷，一下子就做完了，而且得�?00分。朱老師表揚(yáng)了我，我的心里可甜了。
下課了，徐盛杰問：“許金誠，如果你什么都可以變的話，就給我們變一棵大樹吧！”我驕傲地說：“當(dāng)然可以啦！”不到一秒鐘，就變出了一棵大樹，由于樹太高了，把教學(xué)樓捅了個大窟窿。校長聽到了消息后，把我們班的守紀(jì)分全扣了。這時(shí)又有一個小朋友說：“許金誠，現(xiàn)在是夏天太熱了，你再變點(diǎn)西瓜讓我們來解解渴吧！”我聽了，不到一秒鐘，我就變出了一大堆西瓜。同學(xué)們大口大口地吃著西瓜，邊吃邊說：“真好吃,真好吃！”放學(xué)了，教室里全是西瓜皮，臭氣滿天，全是蒼蠅，校長又把我們班的衛(wèi)生分給扣光了。
這時(shí)朱老師說：“許金誠，你的本領(lǐng)很大，但不能為了玩，而讓我們班的分?jǐn)?shù)扣光。你不能違反小學(xué)生守則啊，更不能違反人的本則。”我聽了，紅了臉，十分慚愧。
我想：雖然我什么都能變，但應(yīng)做一些對集體，對自己有益的事。
假如我會變作文7
變、變、變，看我七十二變。我好想成為一個小魔女，讓自己的所有的想法都能實(shí)現(xiàn)。
假如我會變，我要變成一朵白云。為我國干旱少雨地區(qū)，下一場及時(shí)雨。為那里干枯的大地，送去一股甘泉；為那里生活的小朋友們，送去一絲清涼。
假如我會變，我要變成一張紙。首先，它可以多次重復(fù)使用；其次，它在不能重復(fù)使用之后，可以回收制成環(huán)保家具；最后，它在制成環(huán)保家具被淘汰之后，還可以回收制成肥料，培育莊稼。這樣，簡簡單單一張紙，可以小環(huán)保大貢獻(xiàn)。我為能成為這樣一張神奇的紙而驕傲。
假如我會變，我要變成一支神筆，為生活在貧困山區(qū)的小朋友們，畫出一座座新校舍讓他們有學(xué)上，有書讀。讓他們在溫暖的教室里快樂學(xué)習(xí)，健康成長。我要為他們畫出生活、學(xué)習(xí)所需的.各種各樣的用品。我要為他們能成為國家棟梁而貢獻(xiàn)自己的力量。
假如我會變，我要變成一只小白鴿，為全世界愛好和平的小朋友們送去溫馨的祝福。我要和全世界的小朋友們在同一片藍(lán)天下，健康茁壯的成長。
變呀變，我要向著自己的美好目標(biāo)努力著、拼搏著。
假如我會變作文8
快要芒種了，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了。街上行人很少，只有幾個人頂著烈日，在路上行走。大家都待在家里，因?yàn)樘柎�，出去很熱，只是待在家里，大家都覺得沒了自由。
假如我會變，我要變成涼亭，大家就可以在亭子里乘涼、下棋、聊天各種活動，如果下雨了也可以進(jìn)來避避雨。
我搖身一變，頭變成了涼亭的頂棚，四肢變成了四根柱子，其他部位就變成了石凳子，我成了我家小區(qū)門口的涼亭。
夜幕降臨，出門散步的人們發(fā)現(xiàn)有一個涼亭，這事一傳十，十傳百。小區(qū)里的人們都知道了，于是出門散步的人變多了，都坐在我的身體里聊天。
有一個晚上，天剛還好好的，突然就狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，大家不敢出門了，一個“亭”在外面多寂寞呀！這時(shí)，有一位中年婦女抱著個小孩，冒著雨出現(xiàn)在小區(qū)門口，和小區(qū)的保安叔叔在說話。后來叔叔把她帶到了我的'身體里，那阿姨抱著的小朋友只有一歲的樣子。過了一會保安叔叔給她們送來了毯子、溫水。寶寶在叔叔和阿姨的照顧下很快就睡著了。阿姨哼著小曲開心地笑了。
假如我會變，我一定變成一個亭子，我覺得幫助別人真開心！看到他們笑，我也就開心了。
假如我會變作文9
每當(dāng)我和爸爸看見中國和其他國家隊(duì)比賽足球的時(shí)候，中國總是踢不進(jìn)對方的球門。看著對方分?jǐn)?shù)的一次次增高，我和爸爸都唉聲嘆氣。我想：假如我會“變”，我就會變成一個“足球射門神腳”，我會用我自己高超的射門技術(shù)，去打敗中國的對手。當(dāng)隊(duì)友把球傳給我的時(shí)候。我當(dāng)然是“百踢百中”。我只需要隨便踢一腳，就能踢進(jìn)對方的球門，我會和隊(duì)友們奮力拼搏，為中國爭光，讓全中國人民都欣喜若狂。
假如我會“變”，我還會“變”成一個田徑“飛毛腿”運(yùn)動員，參加100米短跑比賽，和世界頂尖對手站在同一條起跑線上，只要發(fā)令qiang一響，我就會像風(fēng)似的奔跑，在五秒鐘之內(nèi)我就會沖到終點(diǎn)線，打破世界紀(jì)錄，當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上的'時(shí)候，我的脖子上會掛滿金牌，我將高舉獎杯，讓國歌響起在這奧運(yùn)會賽場上，讓中國人為我感到驕傲和自豪，讓五星紅旗高高飄揚(yáng)在賽場上。
假如我真的會“變”，那該多好��！
假如我會變作文10
假如我會變，我會變成一朵白云，飄到今年旱災(zāi)最嚴(yán)重的地方——云南，把自己化成一滴滴水珠，灑落在莊稼上，讓莊稼不再枯萎，讓人們不再焦急地四處去找水喝，讓花草樹木長得枝繁葉茂。
假如我會變，我會變成一只小鳥，整天在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，去跟太陽公公問好，和美麗的彩虹小姐聊天。
假如我會變，我會變成一列火車，開到外國去，邀請那里的小朋友們到我們中國來游玩。讓他們了解中國悠遠(yuǎn)的華夏文明和雄偉秀麗的大好河山，讓他們知道：中國是世界上最美麗的地方。
假如我會變，我會變成一位仙女，揮著我那神奇的魔棒，變出許許多多美麗的衣裳，送給災(zāi)區(qū)里那些劫后余生的孩子們，讓他們不再因?yàn)闉?zāi)難而衣不裹體。還要變出更多的糧食和水，讓他們每日三餐都 能吃上香噴噴的.飯菜，不必因?yàn)樨毨�、�?zāi)難而食不裹腹、面黃肌瘦。再變出美麗的學(xué)校、溫馨的家園，讓處在災(zāi)難中的他們也能過上幸福、快樂的生活。
假如我會變……
即使我不會變，我也會用我的雙手，去創(chuàng)造這些奇跡，讓這世界變得更美好！
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