擁抱作文

當再次抱住校園中那尊大柱子時，我靜靜地合上了雙眼。近十年的風(fēng)吹雨打，催著柱上的瓷磚失去光華。當年兩人才能合抱，如今我一人便占去3/4了。

又是一個9月10日，年年都有9月10日，上初中后的每一個教師節(jié)我都會如約如期地回到母�！�—關(guān)照了我六年的小學(xué)——瑯小。闊別已久的老同學(xué)聚在一起，誰長高了？誰變瘦了？誰發(fā)奮了？誰成熟了？或許驚喜之中還夾雜著星星點點的惋惜。某某某要上競賽課，某某某路途太遠，某某某家里有急事，都來不了了。不知為何這種情景總能讓我想到五、六十年后，大家都變成老頭子、老太太，我牙掉光了，你不認得我。從無話不說到無話可說，或許只要3年。

我再次見到了老師們。我不在的日子，他們變了好多。男老師頭發(fā)稀疏了些，女老師額頭平添了幾道皺紋。難道我不在的一年中，他們更蒼老了？還是那些朝夕相處的日子里，我不懂得體貼，不懂得心疼！

我想那一聲聲生硬的“教師節(jié)快樂”表達不了我內(nèi)心的熾熱。哦，我多想緊緊地擁抱住那些最可愛的老師，我想緊緊抱住那些最親密的同學(xué)�？上�，大庭廣眾之下，我不好意思做出這看似荒唐的舉動，只好側(cè)身抱住了左側(cè)屹立的柱子，依然挺拔。

輕輕一抱，包含了我對往日的人，往日的事，往日的母校最真誠的懷念。

正如我從美國返回的那天，飛機一降落，我便跑出機艙，撲倒在地上。親吻，擁抱，我回國了，我回家了。

擁抱，是對往昔的一種懷念，是對過去的一種珍惜。把握現(xiàn)在，讓將來的擁抱，絕不后悔。

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