數(shù)學(xué)考試作文

數(shù)學(xué)考試作文1

今天陽(yáng)光明媚,我正在教室里認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū),老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“今天要考數(shù)學(xué)�！蔽倚睦锖芫o張,心里想:“如果我考不到96分以上,就會(huì)被爸爸批評(píng),因?yàn)樯洗伟肫诳荚?我數(shù)學(xué)只考了90分,被爸爸罵了一頓�！币幌氲竭@件事,我就非常緊張。

老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)給我們,叫我們認(rèn)真看題,老師讀題以后我們都開(kāi)始做題。教室里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙寫(xiě)字的.聲音。我認(rèn)真的做題,一會(huì)兒就做完了。在看看其他同學(xué),有的在東張西望,有的咬著筆桿,他們一定是遇到難題了。我仔細(xì)的檢查試題,下課鈴響了,高興的把卷子交給老師。

我想:“今天一定要考一百分。”這次的數(shù)學(xué)題真簡(jiǎn)單啊!

四川省大英縣蓬萊中心小學(xué)二年級(jí)八班盧瀟

二年級(jí):盧瀟

數(shù)學(xué)考試作文2

　　前幾天，我們班數(shù)學(xué)上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。

　　我拿到試卷，仔細(xì)地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細(xì)心，還是會(huì)失掉很多分的。我想到這里，便開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。由于題目不難，我十分順暢地寫(xiě)完了這張?jiān)嚲怼?/p>

　　寫(xiě)完以后，我長(zhǎng)出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)，一會(huì)兒想自己得了一百分的情景，一會(huì)兒想應(yīng)該讓家人怎么獎(jiǎng)勵(lì)我。突然，我想起自己還沒(méi)有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細(xì)心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過(guò)程中，我竟然一連檢查出好幾個(gè)錯(cuò)誤，如果沒(méi)想到要檢查的話(huà)......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。

　　下午，尹老師來(lái)布置作業(yè)。當(dāng)他寫(xiě)到“訂正試卷”時(shí)， 全班同學(xué)都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學(xué)用無(wú)比悲慘的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)，看來(lái)，我整個(gè)周末都不能好好過(guò)了！”

　　“安靜，安靜！”尹老師高聲說(shuō)道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，希望大家向他們學(xué)習(xí)！”

　　我雖然不怎么擔(dān)心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專(zhuān)心地聽(tīng)尹老師報(bào)分?jǐn)?shù)。

　　“這次考試的第一名是——?jiǎng)�珺儀同學(xué)！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說(shuō)。

　　我？第一名？不會(huì)吧？我第一反應(yīng)就是老師是否報(bào)錯(cuò)了。

　　然而，看到老師微笑的目光和同學(xué)們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺(tái)。 老師對(duì)我說(shuō)：“你考得很好，我準(zhǔn)備獎(jiǎng)你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵(lì)�！闭f(shuō)完，尹老師就將我的試卷、一本寫(xiě)了我名字的`本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

　　我細(xì)細(xì)的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個(gè)打著“OK”手勢(shì)的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細(xì)到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過(guò)來(lái)，真好玩！接著，我在同學(xué)們無(wú)比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。

　　尹老師這種做法，不僅能使被報(bào)到名字的同學(xué)受到鼓勵(lì)，繼續(xù)保持，，還能使沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué)知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！

數(shù)學(xué)考試作文3

　　一次數(shù)學(xué)考試，相信都是大家在生活中，會(huì)經(jīng)歷的事情，也是不可避免的事情。在我的記憶中，令我最難忘的一次數(shù)學(xué)考試，還要數(shù)前不久的期中開(kāi)始了。

　　還記得期中考試之時(shí)，我的考試成績(jī)中只有數(shù)學(xué)最好，得了滿(mǎn)分，我在高興之余，也要總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　考前復(fù)習(xí)：考前的復(fù)習(xí)當(dāng)然重要，在考試之前我尋找例題，做習(xí)題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂(lè)乎……

　　考試前最后的`幾十分鐘：考場(chǎng)里十分寂靜，眾考生提前入場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)只能聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本翻動(dòng)的“嘩嘩”聲和筆尖劃過(guò)書(shū)本的聲響，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。同學(xué)們都認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，為了這次考試，同學(xué)們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒(méi)有考好，考出了“歷史最低分”，還未達(dá)到優(yōu)秀，這次我一定要“雪恥”

　　考試中：同學(xué)們一臉嚴(yán)肅，有條不絮地接過(guò)前方傳過(guò)來(lái)的卷子并飛速地寫(xiě)上姓名，班級(jí)……大家看著試卷上似曾相識(shí)又朦朦朧朧的題目，個(gè)個(gè)大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫(huà)圖，沒(méi)有一個(gè)人“閑”著的。

　　考試后：同學(xué)們有的無(wú)精打采，有的興高采烈，有的人在對(duì)比著各自的答案。我站在一邊，低著頭，眉頭微皺，回想著我“正誤之處”。終于，試卷發(fā)下來(lái)了，事實(shí)證明，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得了滿(mǎn)分。

　　雖然此次數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，但我不能驕傲，應(yīng)總結(jié)此次經(jīng)驗(yàn)，以便下次取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　這一次數(shù)學(xué)考試，雖然我得到了優(yōu)異的成績(jī)，但是我一直謹(jǐn)記著：“驕傲使人落后”的至理名言，不斷的總結(jié)自己的缺點(diǎn)，希望能夠一直保持這樣的成績(jī)。

數(shù)學(xué)考試作文4

　　上個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師給我們做了一次第一單元的測(cè)驗(yàn)，拿到試卷后，同學(xué)們都迫不及待地埋下頭去，接著到處想起了“沙沙沙”的筆尖劃紙聲，。最后三分鐘，有的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，如釋重負(fù);有的眉毛緊皺，顯得焦急厭煩又無(wú)可奈何;有的連忙拿起試卷，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對(duì)�！皶r(shí)間到了。收卷!”老師宣布說(shuō)，考場(chǎng)上立刻想起各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況，有的瀟灑地走出去顯得胸有成竹，有的慢慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷。

　　第二天，老師生氣地說(shuō)：“這次大家的.成績(jī)很不好，特別是四，五，六，七題錯(cuò)得最多。”我接到試卷一看，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，77分!我仔細(xì)的看了一下卷子，填空題的第二小題萬(wàn)級(jí)包括什么?應(yīng)該是萬(wàn)位，十萬(wàn)位，百萬(wàn)位，千萬(wàn)位，我忘記寫(xiě)位字了。還有第4、5、7、題，4題是沒(méi)寫(xiě)=號(hào)如：240000米=24萬(wàn)米。5題是沒(méi)寫(xiě)單位如：43200000人=4320萬(wàn)人，就是這個(gè)人字沒(méi)寫(xiě)。第8題是要把四個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)，我把它寫(xiě)成了從小到大的順序了。

　　老師很不高興，罰我們把數(shù)學(xué)書(shū)上劃記的題目抄一遍。我想我今后做事要仔細(xì)，而且要養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，爭(zhēng)取下次考好。

數(shù)學(xué)考試作文5

　　在班里我的數(shù)學(xué)成績(jī)也可謂是名列前茅，但一次的月考，卻沉重的打擊了我。

　　那天，我滿(mǎn)懷期望的走進(jìn)了數(shù)學(xué)考場(chǎng)。一進(jìn)考場(chǎng)我就對(duì)同學(xué)狠話(huà)：“這次你還是超不過(guò)我�！笨伤麉s不屑的說(shuō)：“這可不一定，別以為你上次考好了這次就一定能考好�！碧煊胁粶y(cè)風(fēng)云，這次他居然變成了預(yù)言家。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我迅速寫(xiě)完考卷，看了看周?chē)�的人都還沒(méi)有寫(xiě)完，我就想：“這些人怎么這么慢，他們肯定不會(huì)了�！睍r(shí)間慢慢過(guò)去了，終于鈴聲響了，收卷子了。

　　回到班我就開(kāi)始跟他們交流試卷。令我震驚的是：我跟他們的答案有好多不符合。我想：完了，這次考爛了，唉！我怎么還對(duì)他放狠話(huà)呢，這次他肯定瞧不起我了。

　　在等待試卷發(fā)下來(lái)的這幾天，我都是以恐懼的心情度過(guò)的。終于我最不想看見(jiàn)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。望著這張卷子，我自己都被下了一跳：我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿給同學(xué)看，每當(dāng)他們問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我都找個(gè)理由走開(kāi)了。上課了，老師宣布了數(shù)學(xué)成績(jī)最好的`那個(gè)，令我驚訝的是，那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的就是我當(dāng)初放狠話(huà)的那個(gè)人。我覺(jué)得我已經(jīng)瀕臨崩潰了。下課后，我已經(jīng)不好意思再跟他說(shuō)話(huà)了，可是他卻主動(dòng)地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了幾句：“不要灰心，考前你跟我說(shuō)的話(huà)我就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。還有我知道你沒(méi)考好，不要覺(jué)得不好意思，以后我相信你還會(huì)超過(guò)我。”說(shuō)完他就走了，可是這句話(huà)已經(jīng)深深的刻在我的心里，我突然覺(jué)得很對(duì)不起他。

　　雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我仍對(duì)考前的態(tài)度覺(jué)得尷尬。

　　以許人生就是這樣吧，往往覺(jué)得自己一定可以，就對(duì)別人放下狠話(huà)，可后來(lái)自己確實(shí)最失敗的那個(gè)。

數(shù)學(xué)考試作文6

　　離考試結(jié)束還有三十幾分鐘，我卻還有四道答題沒(méi)做，怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，腳不自覺(jué)的輕輕跺起來(lái)，呼吸也急促起來(lái)，算著那奇里八怪的答案，越來(lái)越覺(jué)得煩躁不安甚至竭斯底里。倏地，一陣淡淡的幽香隨著涼風(fēng)襲來(lái)，用花香和清涼的風(fēng)撫慰這我焦躁不安的心，不知不覺(jué)隨著花香的裊娜我心平如鏡，像是被裝著桂花香的風(fēng)熨斗熨的服服帖帖，時(shí)間一分一秒的流逝，老師的報(bào)時(shí)聲如同警鈴，而考試最后的哨聲就如一個(gè)絕望人的吶喊，讓我聽(tīng)了也仿佛墜入深淵，兩道大題沒(méi)做，16分沒(méi)了！

　　我渾渾噩噩的`回到教師，整個(gè)人都是頹廢的，隨口一問(wèn)大叫都說(shuō)后面的題目寫(xiě)完了，只有幾個(gè)小題不會(huì)，然后滿(mǎn)臉憐憫、惋惜的望著我。

　　不知道為什么，數(shù)學(xué)成績(jī)這么早出來(lái)，看著課代表手里拿著的卷子，我隱約瞧見(jiàn)了我滿(mǎn)是“特步”的卷子。我就像一個(gè)等待著被宣判的犯人，“***”課代表喊到，我被這不帶溫度的喊聲一同拉下地獄，如同提線(xiàn)木偶般一步步慢吞吞地走向講臺(tái)，拿過(guò)卷子垂下眼簾一看，唉，只有七十幾。我自嘲的笑了笑，果然我的理科一點(diǎn)都不好。默默做回位子，整個(gè)人都昏昏沉沉的，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�同學(xué)交談，只有五十幾，六十幾？難道我還不算低？一下子，眸子也亮起來(lái)，整個(gè)人也逐漸清醒，轉(zhuǎn)念又想，大概只是我們這片的分?jǐn)?shù)比較低吧。

　　抬頭望見(jiàn)*老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室說(shuō)：“我們這次的成績(jī)還是不錯(cuò)的，沒(méi)有三十幾分的，這回的平均分也有六十四的。”什么？六十四分我像是被一道天雷劈過(guò)，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)嗎？平均分只有六十四！我瞬間滿(mǎn)血復(fù)活，整個(gè)人像是飄上了云端，看著周?chē)�飛舞的小天使暗自想：看來(lái)我的數(shù)學(xué)也不是很差嘛!然后握拳滿(mǎn)眼熊熊燃燒的火焰（就差頭上綁個(gè)奮斗的紅布條）立志要學(xué)好數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)考試作文7

　　那是很久前發(fā)生的一件事。

　　那天是數(shù)學(xué)單元測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后，隨著老師一聲令下，我便奮筆疾書(shū)起來(lái)。我一氣呵成做完了前兩道題。我開(kāi)始讀第三題，剛讀完題，我就蒙了—第三題是一道畫(huà)圖題，老師多次說(shuō)過(guò)：“作畫(huà)圖題時(shí)一定要用尺子和鉛筆。”但是我的鉛筆斷了，并且我沒(méi)帶鉛筆刀。再一看分值，足足有十多分。我便傻愣在那里，不知所措。這時(shí)，我想起來(lái)我的同桌有兩支鉛筆，于是，我便拍了拍我的同桌，說(shuō)：“你能借我一根鉛筆嗎？”“當(dāng)然可以。”我的同桌回答道。

　　“當(dāng)然可以�！边@四個(gè)字猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心胸，我欣喜若狂，小心翼翼地接過(guò)了鉛筆，做了起來(lái)。這時(shí)我瞄了一眼同桌，看見(jiàn)她也寫(xiě)到了這道題。但是她卻不寫(xiě)，他的眉頭緊緊地皺著，一臉的茫然。我便拍了拍她，問(wèn)：“怎么啦�！�

　　“我沒(méi)有帶尺子�！彼裏o(wú)精打采地回答道。

　　我望著我那把唯一的尺子，心里想：我是借給她呢？還是不借給她？這時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)粗魯?shù)穆曇簦骸安灰�借給她，你借給她了你用什么？”我的耳邊又響起了一個(gè)清脆的聲音：“把尺子借給她吧，人家不是借給你筆了嗎？”我想了想，便將尺子借給了他，她的'臉上露出了欣慰的微笑，并說(shuō)了一聲：“謝謝�！�

　　幾天之后，成績(jī)出來(lái)了，我考得相當(dāng)優(yōu)異。我想：這不僅是我努力學(xué)習(xí)收獲的果實(shí)，更是人與人之間請(qǐng)勿暖暖與相互關(guān)愛(ài)的結(jié)晶

　　這時(shí)，我的耳邊響起了一首歌曲：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天。”

　　我希望，在這日趨被鋼筋與混凝土所包裹的城市中，也能常�！按阂獍蝗弧薄�

數(shù)學(xué)考試作文8

　　星期五下午，全班進(jìn)行了數(shù)學(xué)第四單元考試。

　　一回家，媽媽就上網(wǎng)查分?jǐn)?shù)，哇！我驚呆了，居然只考了74分！媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么搞的？才考74分？”我不敢回答。吃晚飯時(shí)，媽媽分析出了兩種原因：1、自我感覺(jué)良好；2、因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致扣分。爸爸說(shuō)：“為了你的'期中考試考好，明天七點(diǎn)起床，給你出兩道題，再把作業(yè)寫(xiě)完，后天做一張?jiān)嚲恚ㄕn外練習(xí)）�！敝苣﹥商煳夜�真按照爸爸說(shuō)的做了，還給爸爸罵了好幾次，真慘！

　　希望我期中考試能考好，老天保佑！也希望今后學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地，不能三心二意，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

數(shù)學(xué)考試作文9

　　考試，大家都很熟悉吧。它可以考查你這一段的表現(xiàn)，可以考查你的能力。周一我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有達(dá)到我原來(lái)的水平，退了許多。我很后悔。

　　星期一那天數(shù)學(xué)考試，我輕松地寫(xiě)完，只看了一遍，就開(kāi)始干別的事了，看著身邊那些寫(xiě)題艱難的學(xué)生，我不禁嘆了一口氣。一會(huì)兒，考試結(jié)束。我交完卷子，和高一博出去玩了。而下午，老師發(fā)卷子時(shí)卻讓我大吃一驚。

　　下午，老師抱著厚厚的考試題，給我們念分?jǐn)?shù)。我像以往一樣聽(tīng)。92、白佳璇、91高一博、90李夢(mèng)西……就是聽(tīng)不見(jiàn)我的，我著急了起來(lái)，以往都是在九十分以上的呀，我繼續(xù)聽(tīng)，……到了81，還是沒(méi)有我的名字，80楊志浩、我十分震驚，不會(huì)吧，考的這么差？考試分?jǐn)?shù)念完了，我還在思索，怎么可能會(huì)這么差呢？一會(huì)兒，卷子發(fā)了，我急忙上前看，首先我看的我的`卷子上就幾個(gè)錯(cuò)號(hào)。我一看：呀，這個(gè)竟然忘化簡(jiǎn)了；那個(gè)忘寫(xiě)答案了，真粗心；我把不該化簡(jiǎn)的當(dāng)成化簡(jiǎn)的了，我十分氣憤。埋怨自己，怎么這么粗心。一會(huì)兒，我看到應(yīng)用題上扣了7分，我瞪大眼一看，竟然忘寫(xiě)了。我恨不得砸死自己，怎么會(huì)這么粗心大意呀。我的題，根本就不該錯(cuò)。

　　可是，我現(xiàn)在再埋怨，根本沒(méi)有用，我感到臉丟盡了�；丶液螅�我反思了一下，這次考試證明：都怪我太急于完成，卻不看質(zhì)量，另外就是太大意�？蛇^(guò)去就過(guò)去了，現(xiàn)在也沒(méi)有用了我只能吸取教訓(xùn)，平常養(yǎng)成認(rèn)真完成寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣！

數(shù)學(xué)考試作文10

　　下課鈴一響，數(shù)學(xué)老師便毫不客氣地把試卷收起來(lái)了。于是教室里如同原子彈爆炸一樣轟起來(lái)。好友悲悲切切地說(shuō)：“我還有一題沒(méi)做好!哀哉，掐指一算，今夜無(wú)人人睡!”

　　已覺(jué)寒窗悲不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼!小雨懶散地下著。這蒙蒙細(xì)雨在考生眼中既不浪漫也不溫柔，只是一首“悲槍交晌曲”爾耳。

　　憑第六感得知同桌—數(shù)學(xué)課代表一一偉大的高材生—這次發(fā)揮不好：一反平日飛快答卷的'常態(tài)(竟還不及我做得快）。此時(shí)他正無(wú)語(yǔ)作沉思狀，帶著一臉的深沉。

　　午間早有干里眼探子來(lái)報(bào)：“某某不及格，某某勉強(qiáng)及格，某某居然只得二十分……”頓時(shí)人心惶惶，同志們恨不得掩耳不聞以避考分鋒芒，但又迫切想知道自己分?jǐn)?shù)如何，如同犯罪嫌疑人既怕判決結(jié)果對(duì)己不利，又急切欲知究竟終審是何結(jié)果。可憐萃萃學(xué)子此時(shí)竟如待幸羔羊，引頸待斃。

　　下午自修課前，數(shù)學(xué)老師繃著臉把課代表叫去，人心為之一緊。好友拉著我在走廊上等待課代表的到來(lái)，兩人望穿秋水，課代表卻直到自修課鈴響才姍姍來(lái)遲。

　　科代表把厚厚一疊試卷摔在桌子上，長(zhǎng)嘆一聲，跌進(jìn)自己的椅子里，以手托額，作“思想者”狀。

　　終于有膽大之人打破靜默，問(wèn)課代表道：“我考了幾分?”課代表無(wú)精打采地翻著試卷，良久蹦出幾濘音節(jié)：“六……十……七�！睔夥疹D時(shí)緊張起來(lái)，大家忙著向課代表問(wèn)分?jǐn)?shù)。我本可以近水樓臺(tái)先4月，但遲遲不敢問(wèn)。原因如下—

　　解1：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)若為80分以下

　　所以今夜有暴風(fēng)雨(考試后果1)

　　解2：因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)若為80分以上

　　所以可以調(diào)心情，閱考經(jīng)〔考試后果2)

　　最終耐不住內(nèi)心的煎熬，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)他道：“我…幾…分?"課代表想都不想便說(shuō)：“八…十…二。”于是我如同買(mǎi)*票中了大獎(jiǎng)，又乘勝進(jìn)軍道：“你幾蜘”課代表以萬(wàn)分悲痛的語(yǔ)氣道：“九…十…三�！庇谑潜娚�肅然，道：“偉大!”他說(shuō)：“慘…啊……!!”我們咋舌道：“到底是高材生耶!標(biāo)準(zhǔn)自然高人一籌!”他頹然搖首，無(wú)言獨(dú)對(duì)朋友，眉如鉤。

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