當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文1
人生的路上難免會(huì)遇到各種困難，面對(duì)困難，有的人只會(huì)逃避，有的人迎難而上。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我是這么做的。
在我練習(xí)揚(yáng)琴時(shí)，開(kāi)始時(shí)，每次都感覺(jué)頭痛，有時(shí)還打哈欠，不想練琴，總想出去玩。漸漸地，我明白了，如果我認(rèn)真練琴，就能上臺(tái)表演，于是我漸漸認(rèn)真專(zhuān)心起來(lái)，結(jié)果我進(jìn)步很大，我自己也很有成就感，老師也表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，這說(shuō)明我克服了困難。
還有一次，我在爬網(wǎng)時(shí)，當(dāng)爬到中間時(shí)，我感覺(jué)自己沒(méi)有力氣，爬不動(dòng)了。當(dāng)我打算放棄時(shí)，這時(shí)媽媽說(shuō)：“兒子，我相信你能成功的`。”媽媽的話給了我力量，使我最終鼓起了勇氣，爬上了最高點(diǎn)。當(dāng)我站在最高點(diǎn)時(shí)，我感覺(jué)很自豪。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)迎難而上，爭(zhēng)取最后的勝利，你呢?
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文2
困難，大家都遇到過(guò)吧?但是面對(duì)困難的時(shí)候，每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣。現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候吧。
那次，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著地面想爬起來(lái)，可腳剛一著地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺(jué)腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)，把我抱著扶起來(lái)，我坐在場(chǎng)邊的椅子上，不敢再隨便站起來(lái)。
媽媽問(wèn)笑著問(wèn)：“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽?zhuān)倏纯葱∨笥褌冏杂勺栽诘?身影，我不服氣，我不信自己學(xué)不會(huì)!于是，我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng)，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心翼翼地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，終于學(xué)會(huì)了站立，雖然還不太穩(wěn)，但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)!就這樣，我邊學(xué)邊摔，摔了不計(jì)其數(shù)，早已經(jīng)汗流浹背，但我仍一心一意地練習(xí)著，不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。
通過(guò)溜冰我懂得了，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力，成功就一定屬于你!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文3
在成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，是選擇臨陣脫逃，還是選擇勇敢面對(duì)？我毅然選擇了后者，做困難面前的“強(qiáng)者”
今年暑假，媽媽不知道從哪兒給我?guī)Щ貋?lái)一張數(shù)學(xué)卷子我很不情愿不知不覺(jué)的開(kāi)始做起來(lái)。剛開(kāi)始題很簡(jiǎn)單，心里非常得意，臉部表情尤其豐富，嘴角露出一絲微笑，可還沒(méi)有等我笑完的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎”擋在面前。我臉部的.表情也霎時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”，我簡(jiǎn)單的做了一邊，沒(méi)有結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，我突然有了一個(gè)想放棄的想法，手中的筆也不知
我首先找出數(shù)學(xué)書(shū)，把書(shū)中講過(guò)的公式、概念結(jié)合著書(shū)上的例題，認(rèn)真的看了看，讀了讀，有仔細(xì)地想了想，仍然沒(méi)有結(jié)果。我又有點(diǎn)灰心了，而且鼻子一酸，好像要哭，這時(shí)媽媽的話猶在耳邊響起，我甩了甩頭，用手把鼻子擰了一下，咬咬牙，心想我一定能“自力更生”。這次我沒(méi)有馬上在演算紙上列算式，而是坐在座位上，腦子里想放電影一樣翻閱剛才看到的公式，回想老師講過(guò)的一些解題方法，突然靈光一閃，我高興的拿起筆在演草紙上寫(xiě)下了一道算式，之后小心翼翼的走好每一步，最后經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了成功，我的心情像地里久旱的小苗喝到了春雨，甜滋滋、清爽爽，高興極了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了，當(dāng)遇到困難時(shí)，只要我么勇敢的面對(duì)，就會(huì)迎刃而解，做困難面前的“強(qiáng)者”！
什么時(shí)候就放了下來(lái)。媽媽這是正好進(jìn)來(lái)，按出了我的心思，就鼓勵(lì)我是哦：“遇到困難不能退縮，俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你難道想被“老虎”吃掉嗎？相信自己，你一定會(huì)是個(gè)強(qiáng)者。”聽(tīng)完媽媽的話，我有充滿了信心，拿起筆，從新開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文4
“奶奶，困難是什麼呀？”“困難是人生路上的絆腳石�！� “那困難長(zhǎng)的是什麼樣子呀？”“孩子，那可不一定，困難變化無(wú)常。” “那困難可怕嗎？”“不，孩子只要你去面對(duì)，困 難并不可怕．”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛無(wú)盡的猜測(cè)著。舞蹈是我的最?lèi)?ài)，每當(dāng)以優(yōu)美的舞姿展示給大家時(shí)，誰(shuí)又會(huì)知道我付出了多少？那年7歲，當(dāng)我把那幼小的腿放在比我高 好幾倍的把桿時(shí)，我強(qiáng)忍著疼痛，努力的壓著，抹掉眼淚，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎 ？那年9歲，當(dāng)我把手支撐在地上做著難度極大前翹，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔 青了的腿，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎？那年11歲，我把腿放在臉的兩邊，含著眼淚數(shù)著：“1、2、3……”因?yàn)橹挥形覕?shù)到30我的'腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿，心顫抖了一下，要 退縮嗎？今年13歲，我的基本功已經(jīng)達(dá)到了一定級(jí)別，可是又在練著枯燥無(wú)味的動(dòng)作，一遍又一遍的重復(fù)著，甩甩酸痛的手，心又不由得顫抖了一下，要退縮嗎？“只要你去面對(duì)，困難 并不可怕”奶奶的話又在我耳邊一次一次的回響，不，我不退縮，我要去面對(duì)。我成功了！回頭望望自己所走過(guò)的路，是那麼漫長(zhǎng)而艱辛。“奶奶，困難就是這個(gè)樣嗎？”
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文5
每個(gè)人的一生都不會(huì)完美的，也不是一帆風(fēng)順的。只要這個(gè)人他活在世上，就免不了要遇到困難，盡管我們非常不愿意，但是困難還是會(huì)像“跟屁蟲(chóng)”似的一直跟在我們的身后。想躲也躲不掉，而唯一的辦法就是勇敢的去面對(duì)困難。
比如：考試的時(shí)候，自己心里面一緊張，把昨晚的資料全部都給忘記了，遇到這種情況，我就首先把自己的緊張心情放輕松，然后，我的腦海就會(huì)一下子又浮現(xiàn)出我昨天晚上復(fù)習(xí)的資料。從這件事情中，我知道了：每個(gè)人擁有了一個(gè)輕松，愉快的好心情真的是很重要的。
還記得有一次，我的`好朋友們不和我玩了，而自己下課了在班上就沒(méi)人玩，我們現(xiàn)在就應(yīng)想到，如果是我們自己先讓一步的話，就不會(huì)有今天這個(gè)下場(chǎng)了，從這件事情中，我知道了：自己出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就應(yīng)該自己勇敢的去向別人道歉，而不應(yīng)該硬要堅(jiān)持自己的想法。
很多人都難免不了要遇到困難，包括大人。關(guān)鍵是該怎么樣去面對(duì)困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文6
任何一個(gè)有意識(shí)的動(dòng)物都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，人類(lèi)就更不用說(shuō)了，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，我也不例外。小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這是事實(shí)，如果害怕困難一昧退縮就連戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，可是如果你堅(jiān)強(qiáng)的去挑戰(zhàn)困難就有可能戰(zhàn)勝困難。
記得那是四年級(jí)的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，剛一拿到卷子，我就埋頭做起來(lái)，一道，二道。我做的得心應(yīng)手。我正暗自高興的時(shí)候，沒(méi)想到后邊的幾道題像一層灰蒙蒙的霧一樣，蒙在我的腦子上，讓我不知道從哪里入手。我想了想，在草稿紙上認(rèn)真地算著�？啥妓懔税朊孢�是想不出來(lái)，我非�？鄲溃ザ鷵先赝渌瑢W(xué)都在低頭寫(xiě)著，我就更不安了，心里又著急又后悔，都怪我平時(shí)一遇到難題就推給爸爸看，等著爸爸給我講。可今天，卻是在考場(chǎng)上，真希望爸爸能立刻出現(xiàn)在我的眼前，可是這又不能成為現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，汗珠也一滴滴地順著我的'臉頰流下來(lái)了。我的手緊握著筆，腿在課桌下顫抖，但眼前的數(shù)字和符號(hào)都在一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，讓我的思緒有些混亂，心想：干脆不做了，放棄吧，反正我也不會(huì)做，丟分也沒(méi)辦法。就在這時(shí)我想起了美國(guó)著名作家海倫，她一歲半就雙目失明，雙耳失聰，憑著她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，向困難挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理的陰影，考入了哈佛大學(xué)。想到這，我眼前仿佛閃過(guò)一道希望之光，我靜下心來(lái)仔細(xì)摸清思路，難道這幾道題一下子變得簡(jiǎn)單了嗎？我三下五除二地做完了，這時(shí)鈴聲想起，老師收卷了。下了課，我高興地跳著說(shuō)：“我成功了�！�
今后，我無(wú)論遇到多么大的困難，遇到多么難解的題，我都會(huì)靜下心來(lái)動(dòng)腦思考。我們決不低頭，只要我們付出了努力，一定會(huì)結(jié)滿豐收的碩果。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文7
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，而對(duì)付困難的方法有很多。有些人是望而卻步，有些人是克服了一半就不愿再繼續(xù)下去了，有些人則是克服了困難。
一次暑假，爸爸帶我去爬山。山很陡，有時(shí)還得手腳并用。一開(kāi)始我很快，勇當(dāng)“開(kāi)路先鋒”，爬了一半我就像泄了氣的皮球，坐在地上不想動(dòng)了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“要不我們休息一下下去吧。”他聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：孩子，不要遇到困難就膽怯，就退縮。休息一下，在向頂峰沖刺！”我聽(tīng)了爸爸的話，決定繼續(xù)往上爬。終于，我爬上了頂峰，看著腳下環(huán)繞在半山腰的云，眺望著遠(yuǎn)處的山，我的心情無(wú)比的快樂(lè)。
當(dāng)你遙望困難時(shí)，它是一座不可逾越的.大山，當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，它是一座小土丘，當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)，他就只是你身后的一片平地了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文8
在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有困難、挫折、壓力，面對(duì)它們，我們不能退縮，要勇敢的去面對(duì)才會(huì)成功。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次背書(shū)的事給我留下了很深的印象。有一次晚上放學(xué)，老師布置的作業(yè)是背書(shū)，我聽(tīng)后很不高興，因?yàn)槲易钣憛挶硶?shū)了。回到家里，我把其它作業(yè)先寫(xiě)完了，然后我就慢慢的開(kāi)始背書(shū)了，可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我背得還不太熟，我急得真想發(fā)火，我決定不背了，我把語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包里，就準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)，就在這時(shí)媽媽來(lái)了，她太了解我了，她看了我的神情就知道怎么回事了。媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：好孩子，背書(shū)要有耐心，只要靜下心多讀幾遍，一定能背熟的�！痹趮寢尩�.陪伴下，我用心一遍一遍地讀著，越讀越熟，不一會(huì)我就能分段背誦了。大約又過(guò)了十分鐘，整篇課文都能背誦了。我非常得開(kāi)心，我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)”。媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō)：“兒子真棒”。
從這一次我克服了困難，找到了背書(shū)的方法：那就是背書(shū)要有耐心，要用心，認(rèn)真地去讀，就一定能背會(huì)。從此我再也不怕背書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多。同學(xué)們我們要敢于挑戰(zhàn)困難，勇往直前，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)，也有煩惱；有歡喜，也有悲傷；有成功，也有失敗。成長(zhǎng)的道路上，又有時(shí)路是筆筆直直，平平坦坦，有時(shí)卻蜿蜒曲折，坎坎坷坷。人生中必定有成功前的困難，也有成功后的喜悅。那么，我們?cè)鯓用鎸?duì)困難呢？
面對(duì)困難的時(shí)候，首先要冷靜，要靜下心來(lái)分析困難的程度，從而爭(zhēng)取獲得成功。其次，遇到困難后不能氣餒，不能放棄，要有戰(zhàn)勝困難的信心。困難就像一堵?lián)踉谀忝媲暗目此乒ゲ豢善频膰鷫Γ判木秃盟茮_破圍墻的.動(dòng)力。我們要把困難轉(zhuǎn)化為自信心，只有擁有了信心，才能戰(zhàn)勝任何困難。
面對(duì)困難的時(shí)候，不能從容地逃避，而要勇敢地面對(duì)。就像《魯賓孫漂流記》中的魯濱孫一樣，他孤身一人流落到荒島上，但他并沒(méi)有選擇向困難低頭，而是向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。他調(diào)整心態(tài)，決定頑強(qiáng)地生存下去。他想方設(shè)法從船上尋找有用的東西，在孤島上建立了自己的房子，捕獵，圈養(yǎng)家畜，改善自己的生活，并打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子。這需要多大的勇氣�。∪绻麚Q一個(gè)人在這樣的絕境中，很可能就不想活了，因?yàn)樗麜?huì)想到一個(gè)人在孤島上遲早都是死，與其餓死、病死或者老死，不如自殺而死。魯濱孫是個(gè)多么珍惜生命、熱愛(ài)生活的人啊！我們要學(xué)習(xí)魯濱孫不畏困難，勇往直前，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)，努力拼搏的精神。
今后我再面的困難的時(shí)候，一定會(huì)趁著分析冷靜思考，還要培養(yǎng)自己的自信心和勇氣，正確地面對(duì)困難，爭(zhēng)取獲得成功！
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文10
人生道路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些困難。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)勇敢、有毅力并堅(jiān)持不懈地去克服它們。
勇氣迸發(fā)力量
烈日炎炎，又是一個(gè)四十度的高溫天。我在家中吹著空調(diào)，十分愜意，實(shí)在不想出門(mén)。可是馬上還要去補(bǔ)習(xí)班啊，怎么辦呢？要不給老師打個(gè)電話請(qǐng)假得了？外面如同蒸籠一般，地面燙的足以烙熟雞蛋，我一個(gè)弱女子怎受得了這份罪？正當(dāng)猶豫不決時(shí)，剛好看見(jiàn)外婆到家里來(lái)。只見(jiàn)外婆大喘著粗氣，滿頭大汗，一副氣喘吁吁的樣子。這么熱的天，外婆每天都從橋東來(lái)為我們做飯，她老人家都沒(méi)說(shuō)什么，更何況我還是個(gè)朝氣蓬勃的少年呢？頓時(shí)我心中迸發(fā)出一股戰(zhàn)勝熱浪的力量，背起書(shū)包堅(jiān)定地向補(bǔ)習(xí)班走去。
毅力收獲目標(biāo)
每個(gè)周末，爸媽都會(huì)把登上南門(mén)山頂當(dāng)做鍛煉身體的目標(biāo)之一。這不，放暑假了，我也決心把征服南門(mén)山作為目標(biāo)之一。一天早晨，我們一家三人來(lái)到山腳下的入口，我仰望層層階梯，心想：切，不就是爬階梯嗎，這有什么的，階梯也不算陡。于是我搶在爸媽前面，快速的往上爬�？墒�，不一會(huì)兒就腿酸軟、胸口悶、大喘氣了。我只好找個(gè)地方坐下。真累�。≡傺鐾ㄍ巾斏喜灰�(jiàn)頂?shù)碾A梯，頓時(shí)沒(méi)了底氣。要不，自己就坐在這里等著吧，爸媽登頂了還會(huì)原路返回的，到時(shí)候再下山！“孩子，怎么啦？休息好了和我們一起繼續(xù)！”不知不覺(jué)中媽媽已經(jīng)趕上我了。望著來(lái)來(lái)往往的行人，有老人，有小孩，還有像我一樣的少年。上去的.下來(lái)了，沒(méi)上去的還在繼續(xù)攀登。不行！現(xiàn)在放棄就是半途而廢了，他們行，我為什么不行？這正是考驗(yàn)我毅力的時(shí)候！想到這兒，一股登上山頂?shù)牧α坑腿欢�，和媽媽爸爸一起終于登上山頂。
堅(jiān)持取得勝利
從小學(xué)二年級(jí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴這門(mén)樂(lè)器，每天在家練半個(gè)小時(shí)琴那是必須的。有一天坐到電子琴前，不知為什么，我煩躁的望著琴譜，往日里如詩(shī)一般的五線譜現(xiàn)在卻像蜘蛛網(wǎng)一樣在我眼前晃動(dòng)。這首曲子怎么這么難啊！根本就不會(huì)彈！“孩子，怎么今天沒(méi)彈琴�。俊眿寢寙�(wèn)道。“媽?zhuān)蔽易叩綃寢尭�，“這首曲子太難了，我不想彈了。”“不行！”媽媽嚴(yán)肅地看著我，“你二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)琴，怎能因?yàn)橐皇浊与y說(shuō)不彈就不彈了呢？繼續(xù)去練習(xí)吧，堅(jiān)持就是勝利�！睂�(duì)，堅(jiān)持就是勝利！歷史上許多中外名人都具有這一品質(zhì)：李時(shí)珍用二十七年編寫(xiě)成了《本草綱目》，徐霞客用三十四年編寫(xiě)成了《徐霞客游記》，馬克思用四十年編寫(xiě)成了《資本論》。聽(tīng)了媽媽的話，我重拾信心，慢慢的摸索這首曲子。幾天后，終于將它完整的彈奏下來(lái)。在之后的過(guò)級(jí)考試中，我憑借這首曲子拿到了“優(yōu)”的等級(jí)。
勇敢、有毅力、堅(jiān)持不懈是我克服困難的三大法寶。我有這三樣寶物，你呢？
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