擦黑板作文

擦黑板作文1

今天我比較早到學(xué)習(xí)，當(dāng)我走進教室時，看到的是黑板上密密麻麻的小字見還沒擦掉。雖然今天不是我值日，但我還是放下書包就去擦黑板。

我拿起抹布就擦了起來，但怎么擦也擦不干凈，連續(xù)擦了幾遍仍是白

擦黑板作文2

　　今天，我們班上大掃除，同學(xué)們干得熱火朝天，有的排桌椅板凳，有的擦窗戶，還有的掃地，而我呢，就把我們的好朋友——黑板，擦得一干二凈。這時，我心里得意洋洋地想：哼，不就是擦黑板嗎？小菜一碟。

　　我首先從黑板槽里拿出一塊干抹布，跑到洗手間里把這塊抹布沖洗濕了后擰干，又飛快地跑回教室，手忙腳亂地擦了起來。我用濕抹布豎著一下一下地擦了起來。一開始，我還擦得挺快的，可是剛擦到一半時，我就腰酸背痛了起來。但我想一個人不論做任何事情都應(yīng)該堅持到底。正當(dāng)我準(zhǔn)備又一次擦黑板時發(fā)現(xiàn)抹布已經(jīng)干了。我又去洗抹布，洗完擰干后，回到教室里又開始擦黑板。終于把低處擦干凈了。高處怎么辦呢？我靈機一動：搬來一張小椅子。漸漸地，高處的粉筆字上的灰就像小人一樣一個接一個地跑到了我的濕布里去了。我的抹布也變得白糊糊的，我從椅子上跳了下來，認(rèn)認(rèn)真真地把黑板槽擦干凈，把椅子也擦干凈了，放回了原處。

　　黑板擦好了，老師有看著一塵不染、亮麗如新的黑板情不自禁地豎起大拇指，夸獎道：“呀！這黑板被我們楊可這雙神奇的手一擦就擦得跟新的一樣了嗎！”我聽了，心里樂滋滋的。

擦黑板作文3

　　今天下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長李典典分配給我的任務(wù)是擦黑板。

　　首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學(xué)們會看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人�！蔽揖椭匦虏亮艘槐�，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅持使動地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動了四次，終于將整個黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了

　　擦完了黑板，我體會到了擦黑板不是輕而易舉的'事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動。

擦黑板作文4

　　今天是星期四，又輪到我擦黑板了。

　　下了課，我看著黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長長地舒了口氣。

　　可當(dāng)我回到座位上時，卻發(fā)現(xiàn)還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來了，算了吧，反正我都擦過了。我低著頭正想坐下，一眼就看到了胸前的紅領(lǐng)巾。它好像在對我說：“你不要只想著自己。待會兒上課老師還要板書，同學(xué)們能看的清嗎？”

　　想到這里，我快步走上講臺，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認(rèn)真，粉塵像雪花一樣落在我的頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅持使勁地擦著。只剩下黑板上方夠不著的一小部分了。我搬來凳子，小心地踩了上去，繼續(xù)細(xì)心地擦著。前后移動了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發(fā)亮了。

　　而這時的我，簡直就像一個面人了�？梢幌氲酵瑢W(xué)們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開心地笑了。

擦黑板作文5

　　同學(xué)們，你們有沒有擦過黑板呢？相信大家都應(yīng)該擦過吧！但是今天我們的擦黑板有一點不一樣，是搞笑擦黑板。

　　今天老師說：“我們玩一個游戲�！蓖瑢W(xué)們個個歡呼著，“游戲的名字叫搞笑的擦黑板�！崩蠋熣f。同學(xué)們聽了，頓時把歡呼聲收起來傳來了議論聲，一個同學(xué)說：“擦黑板，有什么好玩的？在學(xué)校經(jīng)常都有的擦啦！”但是老師說：“我們把寫滿字的黑板擦的亮堂堂的，擦得最好的一個同學(xué)有十個貼紙獎，第三個同學(xué)有五個貼紙獎……總而言之，凡是擦過黑板的同學(xué)都有貼紙獎�！�

　　老師讓我們把黑板形容一下。黑板上寫滿了字。密密麻麻的！像一片雜草。有的同學(xué)說：“五顏六色�！庇械耐瑢W(xué)說：“亂七八糟。”還有的同學(xué)說：“像長滿青春痘的人�！�

　　老師首先請了一位在班上比較活躍的同學(xué)上來，這位同學(xué)從座位上“飛”了出來，還把凳子搬了出來，站在上面一跳，拿自己的手當(dāng)抹布。把粉筆灰弄得滿天飛舞，一些粉落在他的身上，而一些落在頭發(fā)上，一些粉落在褲子上。他下來，把粉一拍——哈，越拍越臟了！一個巴掌下去，黑板上的字被擦去了一半，但仍臟兮兮的。

　　老師叫了他下去，然后請了在班上最高的人——也就是我自己。真倒霉，我又不想擦黑板，但偏偏叫到我。我只好“認(rèn)命”出了去，我拿起似磚頭的抹布，我站著在黑板上畫了一個又一個的圓圈，但是抹布發(fā)出“吱——吱——吱”的聲音，讓人聽起來很難受。

　　我于是奔向門外，把抹布搓來搓去，直到搓干凈為止。然后跑回教室，在黑板上擦，這次可比沒洗好擦多了，不一會就把夠得著的字擦干凈了。但上面還有不少字呢！我踮起腳尖擦，老師怎么把字寫那么高！原來擦黑板這么辛苦！再不夠高的字，就一跳一跳，同學(xué)們都在笑我，我有點不好意思。我一定像個滑稽的蚱蜢。到了再高的字，我就搬來凳子，站上去擦，真危險�。∥矣X得差不多了，但是同學(xué)在后面：“這里沒有擦好，那里也沒有擦好，我被同學(xué)們指來指去，就像馬戲團里的動物一樣被馴養(yǎng)的乖乖的重擦，我的手腕很累了，最后我放棄了，把抹布放下回座位了。

　　老師又請來一位同學(xué)，這位同學(xué)做事情一點也不馬虎、一絲不茍的，從上往下的擦，擦得很有規(guī)律。黑板終于干干凈凈了！

　　這個游戲使我明白了一個道理：做什么事情，都要做到一絲不茍，不能半途而廢。

擦黑板作文6

　　今天是敖凌宇做值日。上午第一節(jié)課后，黑板上密密麻麻寫滿了數(shù)字。她便拿起板擦，動手擦起來。她先擦黑板下邊的字。只見她右手使勁地握著板擦快速地擦著。白色的粉筆沫像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續(xù)擦上邊的。

　　后來，她踮著腳也夠不到；了，又蹦著擦了幾下，可惜擦得不大干凈。于是她搬來把椅子，蹬在上面擦。擦到寫著功課的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦著。黑板上的白字越來越少，黑色的底兒越來越大，好象一個辛勤的農(nóng)民將豐收的稻谷割下來，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移動了三次椅子，終于將整個黑板擦干凈了。

　　這時，她手上，衣服上都沾滿了白色的粉筆灰�？墒呛诎鍏s變得干干凈凈了，可以繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)了。她撣了撣身上的灰，望著烏黑發(fā)亮的黑板笑了。

擦黑板作文7

　　下個星期要編新黑板報了，侯老師讓我們八個人下午放學(xué)后留在教室里把后面的黑板擦干凈。

　　于是，我們幾個下了課之后立刻去提水，洗抹布，使勁地搓、搓，再搓。的確，這樣擦，范圍是比較大的，不過，那些水粉顏料可不容易擦，頑固得佷，不用力，就連一個小點兒也擦不掉。不一會兒，往黑板上遠(yuǎn)眺過去，真會讓人覺得太“漂亮”了！一些地方濃，一些地方淡，一些地方一片一片，一些地方五彩斑斕，總之四個字“亂七八糟”。再往抹布上瞧，真令人作嘔，什么顏色都有，紅、紫、黃、白、緑……最多的是淺灰和紫紅，就連洗抹布的水也變成了這種顏色，手上臟了還能洗，可抹布臟了，可就洗不掉了，幾個同學(xué)洗著洗著，不知什么時候，飄來一首《嘻唰唰》幾位同學(xué)叫他別唱了，結(jié)果，他邊上的人也唱了起來，有人還說，這是給他們“BUFF“，引得有人笑了好一陣子。最后，我們拿著清潔球刮了一陣子，完全干凈后，我們帶著滿意的笑容離開了。

擦黑板作文8

　　坐在教室里聽老師講課，我發(fā)現(xiàn)老師擦黑板時，既費力又不衛(wèi)生。我就想發(fā)明一種新型黑板擦。

　　我設(shè)計的黑板擦樣子有點像雨刮。只要按動開關(guān)，黑板擦就會刮動起來。它上面有許多細(xì)毛，細(xì)毛可以把粉筆灰掃下來。掃下來時，它會把粉筆灰吸進去，這是利用吸塵器的原理。粉筆灰被吸進去后，會通過一個塑料管道，來到一個凝固器里，在這里，粉筆灰會凝固起來，變成一塊粗大的粉筆塊。這些粉筆塊可切割成粉筆再次利用。這個黑板擦可以伸縮，當(dāng)它擦完后就自動縮回來。

　　一塊黑板會安裝四個這樣的黑板擦，分別安裝在上下左右，它們是連在一起的。在黑板上方正中還有一個噴霧器。它會噴一些水霧上去，幫助黑板擦清潔黑板，這樣會擦得更干凈。

擦黑板作文9

　　今天星期日，是楊坤林值日，王老師叫他擦黑板。他快速地走到講臺前，拿起黑板擦用力地擦，上一下，左一下，右一下，反復(fù)地擦，上面擦不到的地方他就跳起來，一邊跳一邊擦，也許在跳起來的時候會有粉筆灰落到眼里，感覺很不舒服，但是他沒有停下來，擦了一遍又一遍，直到黑板上的字都沒有了，他放下黑板擦，看了看黑板，心里很開心的樣子。然后他就回到了座位上。

擦黑板作文10

　　今天我剛到班級就看見黑板很臟，用黑板擦越擦越糊，怎么辦呢？咦！我發(fā)現(xiàn)講臺上有塊抹布，對了，我有辦法了，我拿起抹布走到洗手間，洗了起來，洗完后，我回到教室正準(zhǔn)備擦，張亦心進來了，好奇的看著我手中的抹布伸出手說：“我也想擦�！蔽冶阈�氣地說：“不給！”這時李妍妍也來了，她也想擦黑板，這可怎么辦呢？我們都想擦，我到底給誰擦呢？“不行，我也想感受一下用抹布擦黑板，不行，我要大度一點，不行……”我心里矛盾的想著。這是她們倆做出想搶的動作，我手一抬，大聲地說道：“淡——定——，我們每人擦一塊，好嗎？”她們都點了點頭，我快速地擦著，每擦一處就黑漆漆的，我搖晃著身體擺動著手臂，像書法家在創(chuàng)作一樣�！昂美�！好啦！”只見抹布已經(jīng)被張亦心拿走了，就這樣，黑板被我們擦的干干凈凈，我們開心的笑了。

　　真是一次有趣的勞動，她帶給我們快樂！會是我們童年美好的回憶。

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