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我的向日葵作文
我的向日葵作文1
我家有一種奇妙的植物──向日葵。在我家陽臺上眾多植物中，我特別偏愛它。它不像優(yōu)雅的玫瑰花，不像怕羞的害羞草，不像身中帶刺的.仙人掌，而是看上去平平無奇的一種花。
這盆向日葵，是我和媽媽去年在花墟買的。向日葵的枝干很長，枝干旁邊有些嫩綠色的葉子。還有，就是黃色的花了。向日葵的花，像成熟了的香蕉一樣黃，而且?guī)в蟹壬姆礁?/p>
我的向日葵作文2
它是陽光的忠實(shí)粉絲；它是草叢中的拔尖者；它是我的最愛——向日葵。
我喜歡向日葵，因?yàn)樗偸遣徽鄄豢鄣拿鎸と展�，就像我們所追求心中的目�?biāo)那樣不折不扣。我喜歡向日葵，因?yàn)樗鼧酚^，不管夏日是那么的炎熱，陽光多么的刺眼，它總是那樣樂光，面不改容的朝著日光轉(zhuǎn)；就像我們面對生活態(tài)度那樣——樂觀。即使是寂寞，即使是悲傷，我們都不要低著頭走在放棄的路上，我們要以樂觀的心態(tài)去追尋希望的陽光。我喜歡向日葵的執(zhí)著，我喜歡向日葵那燦爛的笑臉，我喜歡向日葵高高直直的枝干，我喜歡向日葵的……
牡丹，花之富貴者也。比起牡丹，向日葵永遠(yuǎn)是沒有資格比得上牡丹的高貴的。它既配不上豪華的裝修，又襯不上華麗的禮服，但它并沒有因而自卑，它反而是花群中開得最燦爛的花兒。
向日葵是過不了冬天的。過不了冬天是它終身的遺憾。它沒嘗試過冬天的味道，也沒享受過冬日的'溫暖；所以它根本不知道冬天是什么。它就像溫室里長大的孩子，遇寒必死。
十全十美是不存在的。向日葵有缺點(diǎn)是必然的，生活中學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短是必要的，所以我們應(yīng)持有向日葵的‘樂光’和梅花般的堅(jiān)韌過寒冬。
不管缺點(diǎn)不缺點(diǎn)，它永遠(yuǎn)是我的最愛——向日葵。
我的向日葵作文3
陽光格外的毒辣，空氣中似乎沒有一絲水汽�？照{(diào)房外的世界如同一個(gè)大烤爐，讓人熱得頭昏眼脹，仿佛下一刻我就會(huì)爆炸。
傍晚時(shí)分，太陽久久不愿落下，但至少也涼爽了些。我出門透透氣，偶然看見了鄰居家門前長著的幾珠向日葵。它金燦燦的，那么耀眼，使人忍不住崇敬它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，向日葵就像天邊那輪太陽，它張揚(yáng)卻不奢華。他傲然挺立著，顯示它獨(dú)有的氣質(zhì)。
我忍不住湊近些看看，它的圓盤正對著太陽，似乎想要追隨太陽的腳步。而它的葉子卻如平常那樣綠，它的站姿如平常那樣筆直。在面對毒辣的太陽時(shí)，它卻顯示出一種生機(jī)勃勃的狀態(tài)。我想，它難道被太陽曬得不痛嗎？它不會(huì)被太陽的光芒灼傷嗎？
我不由得想起了梵高，他是一名著名畫家，他的作品中我最喜歡《向日葵》。
他筆下的向日葵與我所見的并不同，他畫的向日葵有些耷拉，但氣質(zhì)卻比我所見的更為高貴。我想梵高所要表現(xiàn)的并不是向日葵的外表美，而是一種精神，一種凡人所不能駕馭的精神。
梵高的心里種著一顆向日葵，他與向日葵一樣沒有被“太陽”灼傷。梵高自身的家境并不怎么好，但他還是憑借著他自己的.力量使他聞名于世。在他成名以前，有許多勝于他的人，他們對于他來說都是刺眼的太陽，他卻直對著太陽向上沖。
梵高繪畫旅途中也有著許多失敗，一次次的被拒絕，一次次的看著自己的畫被壓在別人底下，他的心不可能不痛。他卻隱忍著那種刻骨銘心的痛，憑著他對繪畫的強(qiáng)烈熱愛而往上闖，失敗了就再來，直到成功為止。
梵高就像那向日葵，在困難中也不放棄，不忘展露出最好的自己。他不是太陽，卻是株頑強(qiáng)生長的向日葵。
絢爛的晚霞撒滿了大地，整個(gè)世界顯得格外的空靈。霞光中，那幾株向日葵格外顯眼。我久久地凝望著它們，望著望著，眼前展現(xiàn)的就像是梵高的那幅畫，很有精神的一幅畫。
我的向日葵作文4
生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她們，是我最喜歡的。
她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開、綻開;蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無畏無懼地生長、生長。
她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽，微微地笑，因?yàn)�，她愛上了陽光的溫暖，陽光的溫暖，是她的全部�?/p>
她每天對著光芒萬丈的太陽，靜靜、淡淡地汲取陽光。把自己的營養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。
她不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭;她的果實(shí)越豐富，她的.頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似的人生。太陽給了她溫暖，她就要追隨太陽一輩子，不是她的一輩子而是太陽的一輩子。因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)，太陽落下，向日葵也向西凋零……
我的向日葵作文5
我喜歡的花像天上的星星一 樣多，但要說我最喜歡的花，還是百里挑一的向日葵。向日葵不管是白天還是黑夜都對著太陽忠誠地綻開笑臉，小時(shí)候我總以為向日葵是像太陽，所以才叫向日葵，還常把向日葵寫成像日葵，以至于每次一畫太陽，同學(xué)們就哈哈大笑，因?yàn)槲依鲜钱嫵上蛉湛?/p>
去年，媽媽為了讓我對向日葵有個(gè)正確的認(rèn)識，就特地帶我去了向日葵園。我一來到觀看區(qū)，金燦燦的向日葵就在燦爛的秋陽下跟我打招呼，放眼望去一片金燦燦的海洋，棵棵向日葵站立在那里，像一位位窈窕淑女，給我們帶來了精彩的表演。每位觀看者眼里都閃著亮光，一陣微風(fēng)吹過，像前奏曲，表演開始了，向日葵隨著前奏舞動(dòng)起來。
在觀看向日葵時(shí)，也揭開了我多年的`疑問——向日葵為什么像聽話的孩子一樣追隨著太陽？原來向日葵也是為了愛護(hù)最近的孩子，它的孩子就是：生長素，生長素一看見太陽就不再生長，因此花盤變隨著太陽轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，為的是太陽照不到它背面的生長素。哦，原來如此！
向日葵有著金燦燦的花瓣，寬大的葉子每天早晨最早來吸收晨露，使它夜以繼日地不斷生長，它孕育著一個(gè)個(gè)新的生命，宛如一位不折不扣的母親，當(dāng)葵花籽粒粒飽滿時(shí)，它也就光榮地完成了它的使命，漸漸地低下了頭！
我以后一定要像向日葵一樣，心中有一個(gè)追隨太陽的目標(biāo)，向著太陽積極向上。
我的向日葵作文6
每一朵花兒都渴望驕傲的綻放。-----題記
在我單調(diào)蒼白的初三記憶里，有過一個(gè)朵金黃色的向日葵，淡淡的散發(fā)著光。就像那個(gè)單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽光般溫暖的笑容；我更忘不了，她給我的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。她更讓我明白了：即使，最后的最后我們失敗了那也無妨，因?yàn)槲也辉屛夷贻p的心布滿陰霾。
四天月的天氣燥熱難安，連班級里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時(shí)機(jī)，綻放自己的光芒。就像身為在初三最后一個(gè)學(xué)期的我們。每日辛苦的奮斗，只為了能趾高氣昂的踏進(jìn)高中的大門。
所以的人都在奮斗，也包括那個(gè)有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。＂我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠?qū)Φ闷穑С跞裏o悔＇這幾個(gè)字。＂說這句話時(shí)她的不容置疑讓我無言以對。可我不以為然，畢竟三年的知識不是一朝一夕就能彌補(bǔ)的。只是她用行動(dòng)卻讓我大吃一驚。
她利用午休和放學(xué)的時(shí)間開始補(bǔ)課。初三本來就是一個(gè)時(shí)間緊張的階段，我們這些初三黨恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個(gè)快樂的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝。看著這樣的她，我開始相信了，開始相信她會(huì)成功。班級里的那盆向日葵也慢慢展開了花瓣，仿佛在訴說著它即將綻放的萬丈光芒。
任何事都是有代價(jià)的，沒有人能夠不付出任何代價(jià)的得到鮮美的果實(shí)。離中考的時(shí)間只剩不到一個(gè)月了，而她的臉色也越來越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長久缺失水分的花朵一般，黯淡無光。直到那天上午她沒來學(xué)校，我打電話去她家才知道她因?yàn)闋I養(yǎng)不良而暈倒住院了。由于那晚值日生忘記關(guān)窗戶，下了一夜的暴雨將即將開花的向日葵洗禮了一晚上。
我以為她還要在醫(yī)院住幾天，但沒想到第二天，她就回到了學(xué)校，甚至要比我這個(gè)班級公認(rèn)的勞模都要來的早。我看見，陽光下那朵被暴風(fēng)雨洗禮了一夜的向日葵開出了燦爛的花，正如那個(gè)女孩一樣，笑面如花。
考完最后一場我終于松了一口氣，現(xiàn)在我要做的只是靜靜等待，等待著那張決定我命運(yùn)的通知書。等待的過程無意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過程中越來越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜�！āㄎ也⒉唤辜笔且�?yàn)闆]有必要，我努力過了，我不后悔，無論成功與失敗。〃的`確，我確實(shí)稽人憂天了。拼過了，就好了，我的初三無怨無悔。
最后成績出來的時(shí)候那個(gè)女孩哭了，那個(gè)在住院時(shí)期都沒有哭的女孩哭了。她哭著說著這幾個(gè)月里的辛苦，好像之前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩不是眼前的人一樣。我不過還好她對的起＇初三無悔＇這幾個(gè)字。
在離開班級的那天我看見在班級窗臺上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開，享受著陽光的溫暖。正如那個(gè)女孩的過往，曾經(jīng)經(jīng)歷過的所有悲傷，總會(huì)留下一絲能夠值得回憶的線索；所有的遺憾，也總會(huì)有一處能夠感動(dòng)自己、感動(dòng)她人的角落。
紙飛機(jī)飛翔的方向是我們曾經(jīng)的青春。后記
我的向日葵作文7
我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一粒瓜子長出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個(gè)小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會(huì)去看一看向日葵發(fā)芽了沒有。
幾天后，有一個(gè)嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因?yàn)樗亲钕乳L出來的，我就叫它老大。一天天，老二也長出來了，我特別高興。老三也長出來了，還有老四呢1
向日葵一天天長高了，最先長出的葉子嫩嫩的，很光滑，后來長出的葉子很粗糙。向日葵長得可真快，四片葉子，六片葉子……
不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在向日葵碩大的葉片下，躲著一個(gè)小小的`綠腦袋，可愛極了。每天，我都在盼望著它張開笑臉。遺憾的是沒等到它開花，學(xué)校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個(gè)暑假，我無時(shí)無刻不在擔(dān)心著我的向日葵。他是不是開花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。
終于開學(xué)了，媽媽去開會(huì)，回家給我一個(gè)意外的驚喜。兩個(gè)金黃色花瓣圍著的大花盤，靜靜地躺在地上，一粒粒葵花籽整齊地排列在花盤中，就像在進(jìn)行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1
這就是我第一次種的向日葵，激動(dòng)與喜悅涌上心頭。我小心翼翼[注: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地又萬般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現(xiàn)，每一粒都是空的。爸爸說可能沒施肥吧。下次我還會(huì)種的。
我的向日葵作文8
六月左右，媽媽給我一個(gè)禮物——八株可愛的向日葵苗。
那一天，我急著把八株向日葵苗種下去，結(jié)果有三棵被我弄夭折了，剩下的五棵有三棵被太陽曬死了，還有一棵被雞拔了，終于剩下的那一棵成了唯一一棵長大的向日葵！
因?yàn)槲乙恢辈辉诩�，所以我的向日葵就讓阿婆和爸爸幫著澆水，每到周末，我回家第一件事就是去看我的`寶貝向日葵。它長得可真快呀！第二個(gè)星期就和我一樣高了，第三個(gè)星期就比我高出一個(gè)頭了，第四個(gè)星期它就結(jié)出了一個(gè)小花蕾，第五個(gè)星期我還沒回家，爸爸就發(fā)給我一張照片，它已經(jīng)有了一個(gè)大花盤了�；丶視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面變成了蟲子的天堂，花盤上爬著甲蟲，葉子上有蚜蟲和螵蟲，莖上還爬著一只螳螂呢！
再過一個(gè)星期，它已經(jīng)結(jié)果了，果實(shí)慢慢成熟后才發(fā)現(xiàn)果實(shí)個(gè)個(gè)是空殼的。研究了半天才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)榛ㄅ璨粔虼螅蛉湛麪I養(yǎng)不良。
本來我打算給點(diǎn)同桌向日葵種子的，可現(xiàn)在不可能了，但我不會(huì)氣餒，明年我一定要種好它！
我的向日葵作文9
樓下的菜園，是奶奶的一方田地。雖然不大但卻栽滿了瓜果，一到春天，絢爛繽紛。
每次經(jīng)過，我似乎都不怎么關(guān)注它。直到有一天，一株頭向著太陽，金燦燦的花朵闖入眼簾，它是那樣自信地站在姹紫嫣紅中，綻放自己獨(dú)特的金色。我被一株向日葵震撼了。
那時(shí)，我剛上初一，大量的習(xí)題和學(xué)科一下子撞暈了我，考場上頓住的筆尖和冰涼的手無不預(yù)示著我這次測驗(yàn)的失利。得知自己的成績后，我沒有太多的驚訝，但往后卻日漸消極。
“春天的雨可真多”在陰暗的.天空下，我煩躁地想著，沒有了太陽的照耀，一切似乎蒙上了灰，世間似乎沒有了鮮艷的色彩，但當(dāng)我再次經(jīng)過菜園，卻看見了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂著頭迎接著狂風(fēng)，它似乎長得和我一樣高了，筆直的莖沒有絲毫彎曲。
一株向日葵如同良師一樣，一下子點(diǎn)醒了我。我極速?zèng)_上樓，把消極情緒拋到九霄云外，又重新拾起課本……
“你這次進(jìn)步真大，令我沒有想到啊”，這是老師的的聲音，也可能是向日葵想對我說的話吧！
再次回到菜園時(shí)，奶奶正在給向日葵澆水，站在向日葵下我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)比我高了，巨大的花朵里有了青色的種子，在這幾個(gè)月里，她就像老師一樣陪伴著我，激勵(lì)著我。我不禁酸了鼻子，紅了眼眶。
奶奶對我說：“我就喜歡這向日葵，一直就這么挺立著，無論風(fēng)吹雨打，頭都高昂著，從不屈服！”，心里贊同著奶奶的話，看看頭頂?shù)南蛉湛�，又是一陣激�?dòng)，因?yàn)樗鼜牟徽f話，卻教會(huì)我自信、不屈服！它從不走動(dòng)，卻如同一位老師，伴我成長！
我的向日葵作文10
如果說山用瀑布觸動(dòng)了遠(yuǎn)方的大海的心靈，向日葵女孩。大地用努力伸向天空的樹枝觸動(dòng)了云朵的心靈，她，我的向日葵女孩，用她的生命觸動(dòng)我曾經(jīng)懦弱、曾經(jīng)無能的心靈。她叫簡愛
一直以來，對那些嬌弱、妖艷的花沒有任何好感，除了向日葵。因著她不屑于沾染任何香氣的簡約；因著她拒絕擁有任何花該有的柔弱的壯碩；因著她有敢于瞬間劃破黑暗的勇氣；更因著她有著至死方休的追隨太陽的光與熱的執(zhí)著。我更情愿認(rèn)為向日葵在遠(yuǎn)古是一種樹，是一種不辭辛苦，逆著地心引力，努力伸展枝葉，如此辛苦只為離喜愛的天空近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)的樹。
一直以來，對那些嬌氣只知打扮自己的女孩沒有任何好感，所以，當(dāng)我認(rèn)識簡愛后，我的心靈在止不住的顫抖，我明白我終于找到了，我終于找到了我的向日葵女孩。合上書的那一刻，我濕了眼眶，我相信簡愛出現(xiàn)在我的面前絕非偶然，她濕命運(yùn)送給我的，獨(dú)一無二的小禮物。
簡約的簡。用她自己的話說“我個(gè)子瘦小，長相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物濕黑色的衣服，白色的領(lǐng)布，是她不想美麗嗎？不，是她明白，美麗終究只是曇花一現(xiàn)，她追求的是美麗的心。
勇敢的簡。在如地獄般的蓋茨黑德遭姑媽的嫌棄，表姐的冷落，表兄的欺凌，傭人的嘲諷，在“充斥著死亡氣息在”的羅沃德，她被當(dāng)眾侮辱，被死神奪走了好友德生命，在桑菲爾德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中瘋女人的偷襲，甚至是深愛的人欺瞞，向日葵女孩。這些打擊中的任何一個(gè)，我都無法承受，可簡用她小的肩膀全部扛了下來，仍然充滿希望的活著，她茶綠色的眼眶依然清澈。
執(zhí)著的簡。你以為簡的執(zhí)著只是羅切斯特先生的愛嗎？你錯(cuò)了，她執(zhí)著的是她心中的希冀，是她對自由。平等的渴求，她寄人籬下，應(yīng)當(dāng)?shù)吐曄職�，可�?dāng)她的人格遭到侮辱時(shí)，她做出了驚心動(dòng)魄的反抗，在她至愛的羅切斯特先生面前時(shí)，她“是在用靈魂與你對話，就像兩個(gè)人死后，靈魂穿過墳?zāi)�，在上帝面前一樣平等�！痹诘弥_切斯特已有妻室時(shí)，簡不顧羅切斯特流著淚的挽留，無視自己“滴血的心靈”毅然離開了她以為時(shí)天堂的桑菲爾德。簡遭遇了很多，經(jīng)歷了很多，也放棄了很多，但她始終不曾放棄對自由、平等的執(zhí)著，――在那個(gè)不自由、不平等的.時(shí)代。
簡，讓我曾經(jīng)懦弱的心靈堅(jiān)強(qiáng)，我觸到紙張的指尖也因簡的光芒而溫暖。簡，讓我知道一個(gè)人的身體可隱藏如此巨大的勇氣，我曾經(jīng)蒼白的臉，也因簡的笑容而泛起紅暈。簡，讓我有了一個(gè)愿望，不要只是對熱愛的向日葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我要融入她們，我要成為她們中的一員。
如果，人們用蠟燭觸動(dòng)了夜空星星的心靈；春天用嫩芽觸動(dòng)了冬天冰雪的心靈；我的向日葵女孩，用她的簡約，她的壯碩，她的勇敢，她的執(zhí)著，觸動(dòng)的我的逐漸堅(jiān)強(qiáng)，豐富的心靈。
簡評：小作者對《簡愛》有著比較深刻的理解和認(rèn)識。對小說中的主人公懷著強(qiáng)烈的感情。文章真摯感人，原文的引用豐富了文章的內(nèi)容。文章從幾個(gè)方面：“簡約”、“勇敢”、“執(zhí)著”展現(xiàn)了主人公的人格魅力，概括簡單而準(zhǔn)確。
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