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續(xù)寫(xiě)樹(shù)上的鞋作文
續(xù)寫(xiě)樹(shù)上的鞋作文1
三年級(jí)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)題目：續(xù)寫(xiě)《樹(shù)上的鞋》
我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問(wèn)題目：“你的鞋子呢？”于是，我就把這些事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭題目：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還知道保護(hù)小鳥(niǎo)，真是好孩子。
不過(guò)，鞋子放在樹(shù)上也不是好辦法，咱們還是做個(gè)鳥(niǎo)窩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了爸爸的'意見(jiàn)。
我來(lái)到樹(shù)下，爬上樹(shù)，取到鞋，把兩只小鳥(niǎo)放在樹(shù)枝上，再飛快地下樹(shù)，拿著錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋?lái)，不出一刻鐘，鳥(niǎo)窩就做好了。
我敏捷地爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)窩放在樹(shù)枝上，又輕輕地把小鳥(niǎo)放在里面。接著，我躲到一棵樹(shù)下觀察，只見(jiàn)小鳥(niǎo)起初還不適應(yīng)，但慢慢地，它適應(yīng)了這個(gè)新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個(gè)新家呢！
看到這一切，我和爸爸在樹(shù)下欣慰地笑了。
續(xù)寫(xiě)樹(shù)上的鞋作文2
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鳥(niǎo)媽媽帶著鳥(niǎo)寶寶出去覓食，我拿著另一只鞋來(lái)到了這棵樹(shù)下，將這雙鞋改造成了一個(gè)更大的鳥(niǎo)巢，把那雙改造 過(guò)的鞋放在了上面。
首先，我將鞋子一邊相對(duì)的布全部剪掉，然后再用剪下來(lái)的布縫合空隙，將她們縫補(bǔ) 在一起，就變成一個(gè)又寬又大鞋。然后，我把一些草放進(jìn)鞋里，讓小鳥(niǎo)舒舒服服的在哪里生活。這樣，小鳥(niǎo)住起來(lái)就不會(huì)覺(jué)的地方小了， 這只鞋是我第一次給鳥(niǎo)兒的“禮物”。
當(dāng)小鳥(niǎo)帶著自己的孩子覓食回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)又大又好的新房，它們的孩子高興極了，我們又有了新家呢！孩子們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的玩耍著，快樂(lè)極了。
當(dāng)它們回到新家時(shí)，看著美麗的房子。孩子們對(duì)媽媽說(shuō)：“在我們的新家里又添了一 位好朋友，那就是人類(lèi)，人類(lèi)是動(dòng)物最好的'朋友�！笔沁@雙鞋，建起了我與它們溝通的橋梁，是它，我們建立了友誼，是它，在我們的生活中，給了我們快樂(lè)和歡笑。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶就在這間人工鳥(niǎo)巢中幸福的生活著。
續(xù)寫(xiě)樹(shù)上的鞋作文3
我在路上遇到了我最好的同學(xué)們，他們看到我一只腳光著，一只腳穿著鞋，紛紛哈哈大笑，甚至還笑得前仰后翻。同學(xué)們驚訝地問(wèn)：“你另一只鞋子呢？”我平淡地說(shuō)：“給雛鳥(niǎo)當(dāng)家了！”同學(xué)們嘲笑地說(shuō)：“是嗎？我們才不相信你呢！”他們異口同聲�！笆钦娴�！”同學(xué)們又訝異起來(lái)了，不服氣地說(shuō)：“那有本事你帶我們?nèi)タ纯窗�！”“好��！走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！”到了目的地，我開(kāi)心地說(shuō)，“你們相信了吧！”同學(xué)們這回都不好意思了。我興奮地說(shuō)：“你們自己慢慢看啦！我走了！”
回到家，媽媽奇怪地問(wèn)我：“孩子，你另一只鞋呢？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我不僅幫助了雛鳥(niǎo)，還給雛鳥(niǎo)了個(gè)新家呢！不知道您會(huì)不會(huì)不高興�！眿寢屌d奮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！你真棒！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還開(kāi)心！“我會(huì)繼續(xù)加油的`！”我回答道。
第二天，同學(xué)們都知道了我助人為樂(lè)的事情。那天我可開(kāi)心啦！下次我還要幫助更多需要幫助的人們，做更多助人為樂(lè)的事情。
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