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假如我當(dāng)班長作文
假如我當(dāng)班長作文1
班長，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)�。�?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的`。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，
假如我當(dāng)班長作文2
這次的習(xí)作是假如我當(dāng)上了班長。如果我當(dāng)上了班長的話，我希望同學(xué)們相信我，并且能幫助我。如果有這個(gè)機(jī)會的話，我一定會好好的做這份工作的。
假如我當(dāng)選了班長的話，我會團(tuán)結(jié)其他的'班干部，一起努力的管理自己的班級，維護(hù)班級的榮譽(yù)。我會動員、組織班級中的所有的好同學(xué)，一起幫助那些成績比較落后的同學(xué)，幫助他們把他們的成績提升上去，讓我們班級的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起努力。
有時(shí)候，難免會有一些同學(xué)會對老師或?qū)W(xué)校有一些想法，也不敢提出這些想法，這樣的話，就會讓老師和同學(xué)的關(guān)系變得不融洽。這時(shí)，就讓我來當(dāng)老師和同學(xué)們之間的一只小小的傳信鴿子吧。我會將同學(xué)們的想法反饋給您，也會將您的設(shè)想說給同學(xué)們聽，讓你和我們的關(guān)系變得更好。
在收作業(yè)、背課文、預(yù)習(xí)等這幾方面，怎樣才能收得快、背得快、預(yù)習(xí)的好，我會和你還有小組長、課代表，一起來討論出一個(gè)好辦法。
雖然我現(xiàn)在沒有當(dāng)上班長，也不能做以上的事情，可是，如果我當(dāng)上班長的話，我以上寫的我都會一一的完成。
我知道自己還跟班長的那段路途離得還很遙遠(yuǎn)，可是，如果，我身上有什么不足，同學(xué)們一定要幫我指出來，讓我取長補(bǔ)短！
假如我當(dāng)班長作文3
班長，我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)�。�?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走的，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機(jī)會整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的是不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當(dāng)?shù)?嗎？要是還有一次機(jī)會讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。
音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�
明天，我保證不會再當(dāng)班長了。
假如我當(dāng)班長作文4
長這么大，你有沒有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷？
大多數(shù)同學(xué)，心里應(yīng)該都是對班干部的職位有所執(zhí)念的吧？
記得還在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候看著別的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績每次都排在前面，心里就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那么優(yōu)秀該多么好，那樣子，應(yīng)該所有的老師同學(xué)都會喜歡我的吧，那樣子我應(yīng)該就不會像現(xiàn)在這樣，每次考試都這么憂傷�？墒呛髞聿琶靼�，真的優(yōu)秀的人從來都是在你看不到的`時(shí)候，還在默默的努力，因?yàn)榕�，是最不值得炫耀的事情啊�?/p>
但是我還是會幻想，幻想自己也可以當(dāng)上班干部，為大家服務(wù)，幻想自己也可以當(dāng)上班長。
假如我當(dāng)了班長，我一定會盡職盡責(zé)，盡可能的為同學(xué)們解憂答惑，解決困難。
假如我當(dāng)了班長，我一定會跟老師處好關(guān)系，不讓他失望，而是努力獲得他的認(rèn)可，讓他覺得，讓我做這個(gè)班長，是正確的決定。
假如我當(dāng)了班長，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樽陨碛兄鴥?yōu)異的成績，才會獲得其他人的認(rèn)可和肯定，才能夠有説服力去面對其他人。
假如我當(dāng)了班長，我一定會跟同學(xué)們好好相處，在他們有需要的時(shí)候盡可能去幫助，也會擔(dān)起一個(gè)班長應(yīng)負(fù)的責(zé)任，把班級建設(shè)的更好。
假如我當(dāng)班長作文5
不管是小的時(shí)候還是長大了以后，相信大多數(shù)的人還是喜歡當(dāng)官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當(dāng)了官，就意味著身上多了一份責(zé)任，你在享受這份職位帶給你的權(quán)利跟優(yōu)越感的同時(shí)，還要想法設(shè)法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時(shí)候了，説真的，心里是很緊張的。以前，我一直覺得，當(dāng)班長是一種負(fù)擔(dān)，你不能只是顧著自己學(xué)習(xí)，還要去想方法帶領(lǐng)大家都能夠積極向上，熱愛學(xué)習(xí)。還要承擔(dān)起班里日常的大事小事，遇到問題的時(shí)候，老師首先會找的還是班長的責(zé)任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也并不想要當(dāng)班長。
可是后來，我看了一部電視劇，電視中的班長，也別有責(zé)任心，他會每天都幫助同學(xué)，以至于她在班里的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什么福利獎狀之類的.，大家都很愿意幫他去爭取，因?yàn)槎加X得他應(yīng)該擁有。于是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當(dāng)上班長。如果我當(dāng)了班長，我就不會只顧自己的學(xué)習(xí)，而是會照顧到大家的需求，經(jīng)常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進(jìn)步。
如果我當(dāng)了班長，班里的大事小事我都會盡可能的去解決，實(shí)在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當(dāng)了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我。
如果我當(dāng)了班長，我一定會盡職盡責(zé)，多為大家謀取福利，努力維護(hù)班里利益。
假如我當(dāng)班長作文6
當(dāng)班長的人應(yīng)該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無聞的我有幸坐上這個(gè)“寶座”，那在班級里會有怎么樣的待遇呢？我估計(jì)，沒有人會把我這個(gè)班長當(dāng)回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。
我人長得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別説尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天 天叫我的外號，誰還會在意我是不是班長。而且還時(shí)不時(shí)會被欺負(fù)。還有就是我經(jīng)常聽見的一句話：“體育這么差，還當(dāng)什么班長先減肥吧。”
再説一説學(xué)習(xí)，班長的成績應(yīng)該是全班數(shù)一數(shù)二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的`。但我的成績……實(shí)在是有些爛，跟一個(gè)正規(guī)的班長成績一比，差十萬八千里。這樣的話， 自然會被同學(xué)瞧不起。而且一個(gè)同學(xué)來問我問題我一問三不知，很多人都會説：真笨還班長呢，什么都不知道。還班長呢，學(xué)習(xí)還比不上中隊(duì)委。
還有就是我的管理與組織能力。這些個(gè)能力我就更別提了，一沒主意，二沒策略。要是碰上一個(gè)棘手的問題，我一定會亂了手腳，最后只得請中隊(duì)長們出謀劃策。中隊(duì)長也會常説：“你倒是也出個(gè)主意啊，你這個(gè)班長怎么當(dāng)?shù)模 蔽疫@個(gè)班長也成了個(gè)有名無實(shí)的班長。
説實(shí)在的，要我這么一個(gè)又矮又胖，學(xué)習(xí)有不好，又沒有任何策略又怕緊張的人當(dāng)班長，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責(zé)罵，這樣的班長送給我當(dāng)，我都不要當(dāng)。
假如我當(dāng)班長作文7
同學(xué)們：
你們好！
今天參加這次班長競選我非常有信心，我想我能勝任！我曾經(jīng)當(dāng)過班長，已經(jīng)有這方面的經(jīng)驗(yàn)了，這是我的`優(yōu)勢。
我喜歡民主作風(fēng)，如果我當(dāng)班長，我會對同學(xué)們的喜怒哀樂作進(jìn)一步的了解，我要站在同學(xué)們的角度，推出貼近群眾的改革措施。我要做一個(gè)有廣泛親和力的班級帶頭人。
班長施加在老師和同學(xué)之間的橋梁，如果我當(dāng)班長，我一定幫助老師搞好班級工作，我會在任何情況下，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。我要和大家和睦相處，讓班級變得更融洽。
希望大家給我一個(gè)機(jī)會，相信我一定能行，請大家支持我！
謝謝大家！
假如我當(dāng)班長作文8
班長，我認(rèn)為當(dāng)所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)摹．?dāng)上班長的人，雖然可以享受打掃衛(wèi)生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。
某一天，我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂，喜的當(dāng)我正好借此機(jī)會整一整平時(shí)專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生；憂的當(dāng)不知我能否當(dāng)好這個(gè)班長。
那天早上，當(dāng)我趕到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個(gè)什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個(gè)男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個(gè)崔燦的.身材真差，她的領(lǐng)導(dǎo)能力真當(dāng)差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準(zhǔn)備上報(bào)給班主任，同時(shí)還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就當(dāng)這樣當(dāng)?shù)膯�？要�?dāng)還有一次機(jī)會讓我選擇，我寧可不要當(dāng)班長。
音樂課下課后，我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌�，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個(gè)職務(wù)，還真不當(dāng)我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還當(dāng)不再當(dāng)班長吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好。”
明天，我保證不會再當(dāng)班長了。
假如我當(dāng)班長作文9
長這么大，你有沒有過當(dāng)班干部的經(jīng)歷？
大多數(shù)同學(xué)，心里應(yīng)該都當(dāng)對班干部的職位有所執(zhí)念的吧？
記得還在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候看著別的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績每次都排在前面，心里就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那么優(yōu)秀該多么好，那樣子，應(yīng)該所有的老師同學(xué)都會喜歡我的吧，那樣子我應(yīng)該就不會像現(xiàn)在這樣，每次考試都這么憂傷�？僧�(dāng)后來才明白，真的優(yōu)秀的人從來都當(dāng)在你看不到的時(shí)候，還在默默的努力，因?yàn)榕�，�?dāng)最不值得炫耀的`事情啊。
但當(dāng)我還當(dāng)會幻想，幻想自己也可以當(dāng)上班干部，為大家服務(wù)，幻想自己也可以當(dāng)上班長。
假如我當(dāng)了班長，我一定會盡職盡責(zé)，盡可能的為同學(xué)們解憂答惑，解決困難。
假如我當(dāng)了班長，我一定會跟老師處好關(guān)系，不讓他失望，而當(dāng)努力獲得他的認(rèn)可，讓他覺得，讓我做這個(gè)班長，當(dāng)正確的決定。
假如我當(dāng)了班長，我一定會加倍努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樽陨碛兄鴥?yōu)異的成績，才會獲得其他人的認(rèn)可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。
假如我當(dāng)了班長，我一定會跟同學(xué)們好好相處，在他們有需要的時(shí)候盡可能去幫助，也會擔(dān)起一個(gè)班長應(yīng)負(fù)的責(zé)任，把班級建設(shè)的更好。
假如我當(dāng)班長作文10
在同學(xué)的心靈世界里，一定裝載了許許多多的小愿望吧！有些同學(xué)想當(dāng)大廚師，還有的同學(xué)想當(dāng)大明星…. 而在我自己的心靈世界里，也有一個(gè)小愿望，那就當(dāng)班長。盡管我還差一點(diǎn)，不過我可以用幻想來實(shí)現(xiàn)….
班長班長，一班之長！如果同學(xué)們選我當(dāng)班長，那我一定要做好自己的職責(zé)：管理好班集體。因?yàn)槟钱?dāng)同學(xué)們對我的信任。
假如我當(dāng)班長，我首先要把我自己的學(xué)習(xí)成績提上去，盡管班長的主要責(zé)任當(dāng)管理好班級不過我和別的班長不同，我當(dāng)要在管理好班級的前提下去提高成績， 因?yàn)槲遗驴荚嚳嫉箶?shù)那就不被人笑死了？所以我要上課聽講，積極發(fā)言。要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。還要保質(zhì)保量保時(shí)地完成老師布置的。
假如我當(dāng)班長，我還要多多鍛煉自己的組織能力，就比如說在午休的時(shí)候吧！我必須要上臺管理好班上的紀(jì)律，還有就當(dāng)在老師不在的'情況下也要管理好班級。還有就當(dāng)一個(gè)同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，身為班長的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就當(dāng)要搞好自己與同學(xué)間的關(guān)系，盡量與班上每一個(gè)同學(xué)交上好友。
假如我當(dāng)班長，我還要有強(qiáng)烈的集體觀念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因?yàn)榍鍧嵎矫娑豢鄯秩绻钟羞\(yùn)動會的話，那我就要那些有運(yùn)動素質(zhì)的同學(xué)參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學(xué)不愿意參加比賽的話，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。
總而言之，統(tǒng)而言之。我要在平時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，看自己那個(gè)方面好，那個(gè)方面不好。我還要多聽聽同學(xué)們的意見，多向老班長請教如何當(dāng)好班長，做一個(gè)名實(shí)相副的一班之長。
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